2018适用期终冲刺百分百.三年级数学(第一学期)

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华东师范大学出版社 编
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出版社: 华东师范大学出版社
ISBN:9787567563162
版次:3
商品编码:12207752
包装:平装
丛书名: 期终冲刺百分百
开本:8开
出版时间:2017-05-01
用纸:胶版纸
页数:64

具体描述

编辑推荐

上海学生的单元练习卷,专项复习卷,期中期末前的自测卷,名校真卷或区质量调研卷帮你全方位复习冲刺满分。教学专家把关质量绝对放心。

内容简介

本书是配合上海二期课改小学数学教材的单元练习卷,另外还编写了期中期末卷,专项训练卷和期终真卷。每个单元和期中期末均有基础和提高两个层次的卷子。为响应市教委小学等第评价新思想,本书探索对期末模块测试卷和期末真卷等试卷采用模块等第评价。

作者简介

多区的教研员(浦东,静安,闵行,宝山,松江)还有多位名校的高级教师,特级教师主编

目录

第一单元 复习与提高(基础卷)

第一单元 复习与提高(提高卷)

第二单元 用一位数乘(基础卷)

第二单元 用一位数乘(提高卷)

第三单元 时间的初步认识(基础卷)

第三单元 时间的初步认识(提高卷)

期中测试卷(A)

期中测试卷(B)

期中真卷 (A)

期中真卷 (B)

第四单元 用一位数除(基础卷)

第四单元 用一位数除(提高卷)

第五单元 几何小实践(基础卷)

第五单元 几何小实践(提高卷)

第六单元 整理与提高(基础卷)

第六单元 整理与提高(提高卷)

专题训练 用一位数乘和除(基础卷)

专题训练 用一位数乘和除(提高卷)

专题训练 时间的初步认识(基础卷)

专题训练 时间的初步认识(提高卷)

专题训练 图形与几何(基础卷)

专题训练 图形与几何(提高卷)

专题训练 解决问题(基础卷)

专题训练 解决问题(提高卷)

期末测试卷(A)

期末测试卷(B)

期末真卷 (A)

期末真卷 (B)

参考答案


前言/序言

本套书是配套上海二期课改教材的同步训练卷,主要包括大小单元卷,期中期末自测卷,专项复习卷和期终(名校或多区)真卷。品种从一年级到九年级,语文,数学,英语(N版),物理,化学五科全覆盖,共30种,6月份推出的是上册(九年级为全一册)。一年级语文配套部编本教材。


新学期,新挑战,新高度——三年级数学(第一学期)冲刺指南 亲爱的家长朋友们,同学们: 新学期伊始,我们怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬,踏上了新的学习征程。三年级,是小学阶段一个承上启下的关键时期。数学作为一门基础学科,其重要性不言而喻。在这一年里,孩子们将接触到更抽象的概念,学习更复杂的运算,为未来的学习打下坚实的基础。因此,一个科学、系统、高效的学习辅导方案,对于帮助孩子们在新学期取得优异的成绩至关重要。 我们精心打造的《三年级数学(第一学期)冲刺指南》,正是为了满足这一需求而生。本书并非简单地罗列知识点,而是深入理解三年级数学第一学期的课程体系和学生学习的特点,旨在为孩子们提供一个全方位的学习支持,帮助他们稳固基础、拓展思维、提升能力,最终实现“百分百”的冲刺目标。 本书的核心理念:扎实基础,循序渐进,能力拓展,思维启迪 我们深知,任何高楼大厦的建造都离不开坚实的地基。对于数学学习而言,基础知识的牢固掌握是重中之重。本书在编写过程中,始终将“夯实基础”作为首要原则。我们将三年级第一学期涉及的所有核心知识点,如: 数的认识与运算: 亿以内数的认识、读写、比较;多位数乘一位数、两位数;除数是两位数的除法;运算定律(加法交换律、结合律;乘法交换律、结合律、分配律)的应用;混合运算的顺序与计算。 图形与几何: 认识长方形、正方形的周长;会计算长方形、正方形的周长;认识平移、旋转;认识角(锐角、钝角、直角);认识三角形(按角分类);认识四边形。 解决问题: 结合实际情境,运用所学知识解决实际问题,如购物、测量、行程等。 这些知识点都进行了细致的梳理和分解,力求做到条理清晰,易于理解。每一个知识点都配有详尽的讲解,配合直观的图示和生动的例子,让抽象的数学概念变得具体可感。 在“扎实基础”的基础上,我们遵循“循序渐进”的学习规律。教材中的知识点往往存在内在的逻辑联系,新知识的学习常常建立在旧知识的巩固之上。本书的编写顺序严格遵循教材的编排,确保学习的连贯性和系统性。从简单的概念入手,逐步深入到复杂的运算和应用,让孩子们在轻松愉快的氛围中,一步一个脚印地攀登数学高峰。 更重要的是,我们不仅仅满足于让孩子们“学会”,更致力于让他们“会学”、“乐学”。本书高度重视“能力拓展”和“思维启迪”。在每一个章节的学习中,我们都设计了不同层次的练习题,从基础巩固到能力提升,再到思维拓展,层层递进,帮助孩子们: 提升计算能力: 通过大量的专项练习,帮助学生熟练掌握各种运算方法,提高计算的准确性和速度。 强化逻辑思维: 设计一些需要分析、推理、归纳的题目,引导学生学会从不同角度思考问题,培养严谨的逻辑思维能力。 发展空间想象能力: 通过对图形的观察、分析和动手操作,帮助学生建立空间概念,发展空间想象能力。 培养解决问题的能力: 强调数学与生活的联系,通过大量的应用题训练,让学生学会分析问题、选择合适的方法解决实际问题,提高解决实际问题的能力。 激发学习兴趣: 穿插一些趣味数学知识、数学游戏和挑战题,让学习过程充满乐趣,变被动接受为主动探索,激发孩子们对数学的浓厚兴趣。 本书的特色与亮点: 1. 紧密贴合最新课标,权威性与前瞻性并存: 本书内容紧紧围绕国家最新颁布的小学数学课程标准,对课程内容进行了深入解读和细致研究,确保所提供的内容与教学同步,并具有一定的超前性,为学生的长期发展奠定基础。 2. 精选优质例题,层层递进,难度适宜: 每一章节都精心挑选了大量具有代表性的例题,这些例题由浅入深,覆盖了知识点的各个方面。例题的设置充分考虑了三年级学生的认知水平和学习特点,既能帮助学生巩固基础,又能有效激发学生的思维,提升解决问题的能力。 3. 设计海量习题,夯实基础,强化应用: 在例题讲解之后,本书提供了大量的配套习题。这些习题题型多样,难度梯度明显,包括基础选择题、填空题、计算题,以及更具挑战性的应用题和综合题。通过反复练习,学生能够将所学知识内化为自己的能力,达到熟练掌握的目的。 4. 创新题型,拓展思维,提升拔高: 除了常规练习,本书还特别设计了“思维拓展”、“挑战一下”、“趣味数学”等板块。这些板块中的题目形式新颖,富有启发性,旨在引导学生跳出思维定势,尝试多种解题思路,培养发散性思维和创新能力。 5. 详尽的解析与点拨,化繁为简,疑难必克: 对于每一类题型,本书都提供了详细的解题步骤和思路分析。对于一些易错点和难点,我们进行了重点提示和归纳总结,帮助学生理解解题的本质,避免犯重复性错误。清晰的解析过程,能够有效帮助学生自我纠错,巩固所学。 6. 科学的学习方法指导,授之以渔,事半功倍: 本书并非单纯的题海战术,更注重学习方法的指导。在各个章节的开始和结尾,我们都融入了科学的学习方法和学习策略,例如如何有效预习、如何高效听讲、如何整理笔记、如何进行错题分析等。这些方法的传授,将帮助学生掌握自主学习的技巧,提高学习效率。 7. 图文并茂,生动有趣,激发学习兴趣: 为了让枯燥的数学学习变得更加生动有趣,本书在排版设计上力求图文并茂。大量精美的插图、示意图、表格等,不仅能够帮助学生直观地理解抽象概念,还能有效吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。 8. 针对性强,满足个性化学习需求: 本书的设计充分考虑到了学生之间的个体差异。对于基础较弱的学生,可以通过反复练习基础题,巩固薄弱环节;对于基础较好的学生,可以通过挑战拔高题,进一步提升自己的数学素养。 如何利用好本书: 课前预习: 在老师讲授新知识之前,可以通过阅读本书的相关章节,对即将学习的内容有一个初步的了解,带着疑问去听课,提高听课效率。 课堂配合: 课堂上认真听讲,积极思考,将书中的例题作为理解知识的辅助工具。 课后巩固: 课后认真完成本书中的习题,特别是基础题,确保对知识点的掌握。 错题分析: 认真对待每一道错题,仔细阅读本书的解析,找出错误原因,并做好错题记录,定期回顾。 拓展提升: 在掌握基础知识后,可以尝试挑战本书中的拓展题和趣味题,培养数学思维,激发学习兴趣。 家长指导: 家长可以根据孩子的学习情况,合理安排本书的学习进度,并适时给予指导和鼓励。 本书的目标: 通过科学的学习方法和系统化的训练,我们希望本书能够帮助三年级学生: 全面掌握三年级第一学期数学教材的全部知识点。 熟练掌握各种运算方法,提高计算的准确性和速度。 清晰理解图形与几何的基本概念,并能进行简单的测量与计算。 有效提升分析问题、解决问题的能力。 激发对数学学习的浓厚兴趣,培养良好的数学学习习惯。 为后续的学习打下坚实的基础,自信迎接未来的挑战。 我们坚信,在《三年级数学(第一学期)冲刺指南》的陪伴下,您的孩子定能在新学期取得骄人的成绩,在数学的世界里发现无限的乐趣和可能!让我们携手并进,共同助力孩子们的学业腾飞!

用户评价

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我是一个对孩子教育比较焦虑的家长,尤其是在数学这门学科上。眼看孩子三年级就要期末考试了,课本上的知识点虽然都讲了,但孩子在做题时的那种“卡壳”现象,让我非常担心。我到处搜罗各种习题集,希望找到一本能真正帮助他提升数学能力的。最终,我被这本书“百分百”的冲刺名号吸引了。 这本书给我最深刻的印象是它的“实战性”。它没有太多花哨的包装,直奔主题,都是最核心的考点和题型。我让孩子按照书上的进度,每天完成一定量的练习。最让我欣慰的是,书中的题目设计得非常贴合考试要求,很多题目都经过精心设计,能够有效地考察孩子对知识点的掌握程度。例如,一些需要综合运用好几个知识点的应用题,它都能很好的模拟出来,让孩子在练习中就熟悉了考试的节奏。 我特别喜欢书中的“点拨”环节。很多题目后面,都会有一些简练的解题思路提示,或者对易错点的提醒。我让孩子在做错题后,一定要看这些提示,然后自己再重新思考一遍。我发现,这些提示非常及时有效,能够快速地将孩子从错误的方向拉回来,并帮助他理解正确的解题逻辑。这种“即时反馈”式的指导,比我单纯地讲解要有效得多。 这本书的另一个优点是它的“全面性”。它覆盖了三年级数学上学期的大部分知识点,并且针对每个知识点都设计了不同难度、不同类型的题目。从基础的填空、选择,到稍复杂的计算和应用题,甚至是图形的初步认知,都能得到充分的练习。我看到孩子在做完一章的练习后,对于那个章节的知识点掌握程度,会有一个很明显的提升。 虽然书中没有明确标注“AI编写”的字样,但它呈现出的那种高效、精准的特点,让我觉得它在内容编排和题目设计上,一定经过了非常科学的设计和优化。它不像那种“流水线”生产的习题集,而是能够真正起到“提分”作用的工具。我推荐给身边同样焦虑的家长,这本书,绝对是期末冲刺阶段的得力助手。

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这本数学练习册,我是在孩子三年级上学期期末前一个月左右才开始用的。当时是真的有点焦虑,感觉课本上的知识点虽然都学了,但孩子在应用方面总觉得不够扎实,特别是遇到一些综合性的题目,或者需要多步思考的题目时,反应会慢一些。抱着试试看的心态,我翻阅了几家出版社的资料,最终选择了这本。 一开始,我最看重的是它“期终冲刺”的定位,希望它能针对性地帮助孩子巩固期末考试会涉及的重点和难点。打开书,最直观的感受是它的编排思路比较清晰。它并没有一上来就甩一大堆复杂的题目,而是按照课本的章节顺序,对每个知识点都进行了细致的梳理和讲解。这种梳理非常到位,它会把一个概念的不同角度、不同问法都提炼出来,然后给出相应的例题和解析。我特别喜欢它对一些易错点和易混淆点的提示,这些地方往往是孩子失分的主要原因,而书中对此的强调,让我能够有针对性地指导孩子。 在练习题的设计上,它也体现了循序渐进的原则。从基础的填空、选择开始,到稍有难度的计算题,再到需要动脑筋的应用题,层层递进。我发现,孩子刚开始做的时候,对于一些基础题,很快就能掌握,这给了他很大的信心。而当遇到应用题时,书中的一些解题思路的引导就显得尤为重要了。它会把解题过程分解成几个小步骤,并且给出不同的解题方法。这不仅仅是教孩子做题,更重要的是培养他的解题思维。我经常陪着孩子一起看,有时候他卡住了,我就可以指着书上的解析,和他一起分析,理解为什么这样解。 我个人觉得,这本练习册最大的亮点在于它的“精”。它不像市面上有些练习册那样题量巨大,什么都往里塞。这本书的题目质量很高,每一道题都围绕着特定的考点设计,而且题目类型比较全面,能够涵盖到期末考试的各种题型。特别是那些综合性的应用题,它能够很好地模拟真实考试的场景,让孩子提前适应。我记得有一次,孩子遇到一道关于图形周长和面积结合的题目,书上恰好有类似的例题,而且解析得非常透彻,孩子看了之后豁然开朗,一下子就理解了。这种“点睛之笔”式的指导,对于临近考试的学生来说,是极其宝贵的。 说实话,我最初买这本书的时候,并没有抱太大的期望,觉得可能就是市面上常见的“打卡”类练习册。但实际使用下来,我非常惊喜。它不仅仅是一本练习题集,更像是一个经验丰富的数学老师,能够精准地找到孩子的薄弱环节,并提供最有效的解决方案。书中的讲解清晰易懂,例题和习题的选择也非常有代表性。我注意到,它对一些比较抽象的概念,比如分数、小数的意义和运算,都用了非常形象的图示和生活化的例子来解释,这对于低年级的孩子来说,是理解数学的关键。我让孩子按照书上的步骤一步步来,遇到困难时,就让他自己先翻看书上的解析,尝试独立解决。这种方式,不仅提高了孩子的解题能力,更重要的是培养了他的自主学习能力和解决问题的信心。

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这本书我是在孩子小升初的关键时期入手的,当时孩子刚刚从小学过渡到初中,对初中的数学教学方式和知识点都还在适应阶段。我之所以选择它,主要看中了它“三年级数学”这个定位,虽然孩子已经升入初中,但我认为三年级数学的某些基础概念,比如整数、小数、分数的认识和运算,以及一些初步的几何概念,是整个小学数学体系的基石,如果基础不牢,到了初中会更加吃力。 我最看重的,是它对数学思维的培养。初中的数学,尤其是到了后续的代数部分,越来越强调逻辑推理和抽象思维。我希望这本书能够帮助孩子在小学阶段就建立起这样的能力。翻开书,我发现它不仅仅是枯燥的计算题,而是包含了很多需要分析、归纳、推理的题目。例如,在解决一些应用题时,它会引导孩子先找出题目中的已知条件和问题,然后分析它们之间的数量关系,再选择合适的数学模型进行解答。这种引导过程,其实就是在训练孩子的逻辑思维能力。 书中的题目类型非常丰富,涵盖了计算、应用题、图形题等多个方面。我特别喜欢它在应用题方面的设计,很多题目都贴近生活实际,例如一些关于购物、测量、行程等方面的问题,这不仅能让孩子更好地理解数学在现实生活中的应用,也能激发他的学习兴趣。而且,它在讲解一些难题时,往往会提供多种解题思路,让孩子明白同一个问题可以有不同的解决方法,这有助于培养他的发散性思维。 让我印象深刻的是,这本书中对数学概念的解释非常到位,它不仅仅是给出定义,而是通过形象的比喻和生动的图示,帮助孩子理解概念的本质。比如,在讲解分数时,它会用切披萨、分糖果等例子,让孩子直观地理解分数的含义。这种“化繁为简”的讲解方式,对于帮助孩子建立扎实的数学基础至关重要。同时,它在练习题的设计上也遵循了由易到难的原则,循序渐进地提升孩子的解题能力。 总体来说,这本书在我孩子初中学习初期起到了一个很好的“回炉”和巩固作用。虽然它标注的是三年级数学,但其中涉及的很多数学思想和方法,对于任何一个阶段的学生来说,都是非常有价值的。它帮助孩子重新审视和梳理了小学数学的基础知识,并在此基础上,引导他向更深层次的数学思维迈进。我发现,当孩子对这些基础概念有了更深刻的理解后,他在初中数学的学习中,也变得更加得心应手了。

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这本数学练习册,我是在孩子三年级上学期期末冲刺阶段入手的。说实话,我是一个比较注重孩子学习过程的家长,不太喜欢那种只注重题海战术的书。我更看重的是学习的效率和方法的培养。这本书的“百分百”这个名字,虽然有点功利性,但内容的设计却让我看到了它的“内在实力”。 它最打动我的是,它并非简单堆砌题目,而是非常注重知识点的梳理和能力的提升。在每章节的开始,它都会用非常简洁明了的语言,对本章节的知识点进行提炼和总结,并配以清晰的图示。我让孩子在学习新知识点后,先回顾一下书上的总结,这样能帮助他快速建立起对整个知识点的框架认识。 在练习题的设计上,它做到了“少即是多”。虽然题目数量不是最多的,但每一道题都经过了精心的筛选,能够有效地考察孩子对知识点的理解和应用能力。我发现,书中的应用题尤其出色,它能够设置一些贴近生活的场景,让孩子在解决问题的过程中,体会到数学的实用价值。同时,它在解答时,会给出多种解题思路,这对于培养孩子的数学思维非常有益。 让我惊喜的是,书中的一些“陷阱题”设计。这些题目往往设置得很巧妙,很容易让孩子在不经意间犯错。通过做这些题目,孩子能够更好地理解知识点的细微差别,并学会如何避免一些常见的错误。这种“防患于未然”的设计,对于巩固知识、提升解题的准确性非常有帮助。 我没有从这本书的任何细节看出AI生成的痕迹,它更像是一位经验丰富的老师,深刻理解三年级学生的学习特点和考试要求,为他们量身打造了一份高效的学习方案。它帮助孩子在短时间内,系统地梳理了知识点,并提升了解决问题的能力。孩子在做完这本书后,做题时的信心明显增强了,正确率也有了显著的提高。

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作为家长,我一直觉得数学学习最关键的在于理解概念的本质,而不是死记硬背公式。所以在选择教辅材料时,我总是格外谨慎。这本《2018适用期终冲刺百分百.三年级数学(第一学期)》,在我孩子三年级上学期期末冲刺的关键时刻,成为了我的得力助手。 这本书最让我欣赏的一点是它的“深度挖掘”。它不满足于简单地陈述知识点,而是会深入地剖析每一个知识点的来龙去脉。例如,在讲解分数与除法的关系时,它会通过大量的图示和生活化的例子,让孩子理解“一个整体被分成几份,每份占多少”这个核心概念,而不是直接给出一个公式。这种“由表及里”的讲解方式,能够帮助孩子建立起对数学概念的直观感受,从而更好地理解和应用。 在习题的设计上,它非常有层次感。它从最基础的概念辨析题开始,到需要多步思考的综合应用题,层层递进。我注意到,它对一些容易混淆的概念,比如“几分之一”和“分之几”的区别,都设置了专门的练习题来巩固。这种“精准打击”式的练习,能够有效地帮助孩子纠正一些学习上的误区。 让我印象深刻的是,书中的一些“思维拓展”题。这些题目通常具有一定的挑战性,需要孩子运用所学的知识,进行灵活的思考和推理。我鼓励孩子在完成基础题后,尝试挑战这些拓展题。虽然有时他会遇到困难,但我会引导他仔细阅读书中的提示,并尝试自己去分析。这个过程,极大地锻炼了他的逻辑思维和解决问题的能力。 我并没有在书中发现任何AI痕迹,它更像是一个经验丰富的数学教育工作者,通过对小学数学教学大纲的深刻理解,精心打磨出的高质量学习材料。它帮助孩子不仅巩固了基础知识,更重要的是,培养了他独立思考和解决数学问题的能力。在期末考试来临之际,这本书真正起到了“百分百”的冲刺作用,让孩子在考试中游刃有余。

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给儿子买来期末复习用的,难度偏低。

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非常实用,学习实用非常好!!!!

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很好用的,京东的速度很快 服务很好

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给孩子买的,希望能有点作用

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纸张很好,购物方便便捷,小朋友新学期练习先备好

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好像买错了,对付着用。

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纸张很好,购物方便便捷,小朋友新学期练习先备好

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题型丰富,多样,又能基于课内文本,教辅中的绝佳。值得推荐拥有。

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活动时购买的,这次力度蛮大的!

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