0-3岁儿童亲子教育课程方案 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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邢少颖，王福兰 编

图书标签:

• 亲子教育
• 0-3岁
• 幼儿教育
• 早期教育
• 育儿
• 家庭教育
• 儿童发展
• 亲子关系
• 教育方案
• 蒙台梭利

出版社： 山西教育出版社

ISBN：9787544094399

版次：1

商品编码：12218055

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

页数：790

正文语种：中文

内容简介

　　《0-3岁儿童亲子教育课程方案》包括亲子教育课程方案和家庭教养指导两部分。亲子教育课程方案遵循0～3岁儿童身心发展的规律，将0～3岁儿童的发展分为五大领域，即身体发展领域、认知发展领域、语言发展领域、社会与情感发展领域、艺术与创造性发展领域。亲子课程每三个月分为一段，一段12个课时，每课时分为：静心活动、互相问好、动手动脑、音乐律动、快乐活动、情感体验及愉快再见7个环节。做到真正合理、科学地从儿童发展水平出发，体现课程内容的系统性和连贯性。家庭教养指导每周一篇，从发育指标、营养保健、爱心叮咛、育儿常识四个方面给家庭养育者提供科学、使用、可操作性强的育儿指导建议。在内容的选择上力求通俗易懂、易操作，文字表述力求简明扼要，图文并茂，方便实用。

目录

第一部分 亲子教育课程方案
7-9个月
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
第五课时
第六课时
第七课时
第八课时
第九课时
第十课时
第十一课时
第十二课时
10-12个月
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
第五课时
第六课时
第七课时
第八课时
第九课时
第十课时
第十一课时
第十二课时
13-15个月
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
第五课时
第六课时
第七课时
第八课时
第九课时
第十课时
第十一课时
第十二课时

第二部分 家庭教养指导
后记

0-3岁儿童亲子教育课程方案：点亮生命的最初旅程 生命的最初三年，是一段充满奇迹的时光，是孩子人格、情感、认知与社会性发展的关键奠基期。在这个阶段，父母扮演着至关重要的角色，他们的陪伴、引导与爱，如同阳光雨露，滋养着幼小的生命，帮助他们茁壮成长，开启认识世界的精彩旅程。 本书《0-3岁儿童亲子教育课程方案》正是基于对婴幼儿成长规律的深刻理解，以及对家庭教育实践经验的提炼，为家长们量身打造的一套科学、系统、实用的亲子教育指南。它并非简单罗列枯燥的理论，而是通过一系列精心设计的课程活动，引导家长走进孩子的心灵世界，理解他们的需求，回应他们的信号，建立起牢固而健康的亲子关系，为孩子的未来打下坚实的基础。 核心理念：陪伴、回应与共创 本书的核心理念可以浓缩为三个关键词：陪伴、回应与共创。 陪伴： 0-3岁的孩子，最需要的是父母高质量的陪伴。这种陪伴不仅仅是身体上的在场，更是心灵上的连接。本书强调的是放下手机，放下杂念，全身心地投入到与孩子的互动中。无论是玩耍、喂食、安抚，还是共同探索，都蕴含着深刻的教育意义。我们鼓励家长成为孩子最忠实的玩伴，用好奇的眼睛去发现孩子的每一次微小进步，用鼓励的语言去肯定他们的每一个尝试。 回应： 婴儿不会说话，但他们有自己的表达方式，无论是哭声、咿呀语，还是肢体动作，都是他们与世界沟通的信号。本书将引导家长学习“读懂”孩子的信号，并给予及时、恰当的回应。这种回应是建立孩子安全感和信任感的基石，让他们知道自己是被爱、被理解的。从回应饥饿、不适的生理需求，到理解并安抚孩子的情绪波动，再到回应孩子探索世界的渴望，每一个细微的回应，都在为孩子构建一个稳定而支持性的成长环境。 共创： 亲子教育不是单向的灌输，而是父母与孩子共同创造的过程。本书倡导的是一种双向互动的教育模式，鼓励家长在与孩子互动中，观察、倾听、学习，并根据孩子的反应调整自己的教育方式。每一次共同的游戏，每一次温馨的阅读，都是一次亲子“共创”的体验，在这个过程中，孩子学会了探索、学习和表达，父母也收获了与孩子共同成长的喜悦，加深了彼此的羁绊。 课程体系：循序渐进，全面发展 本书的课程方案设计，遵循0-3岁婴幼儿不同发展阶段的特点，分为三个主要阶段： 第一阶段：0-12个月——建立安全依恋，感知世界 这个阶段是孩子与父母建立生命中最重要依恋关系的关键时期。本书将重点关注： “爱的信号”解读： 教授家长如何辨识新生儿的各种哭声（如饥饿、不适、疲倦、寻求安慰等），并给予恰当的回应。理解非语言沟通的重要性，学会通过眼神、拥抱、声音来安抚和连接宝宝。 感官体验的丰富： 通过设计一系列的感官刺激活动，如不同材质的抚触、色彩鲜艳的视觉玩具、富有节奏的音乐律动，帮助宝宝感知周围的世界。例如，在“探索的触感”课程中，家长可以学习如何用不同的布料、玩具材料为宝宝提供丰富的触觉体验；在“声音的奇妙之旅”课程中，引导家长利用自然界的声音、自制乐器等，激发宝宝的听觉兴趣。 建立规律的生活作息： 强调科学喂养、规律睡眠的重要性，以及如何通过固定的作息时间，帮助宝宝建立安全感，并为日后的良好习惯打下基础。 早期运动能力的激发： 鼓励家长通过亲子互动游戏，如“飞机抱”、“腿部踢踏舞”，促进宝宝抬头、翻身、坐立等早期大动作发展。 第二阶段：12-24个月——探索自我，语言萌芽 进入一岁后，孩子开始有了初步的自主意识，并对语言产生浓厚的兴趣。本阶段课程将侧重于： “我”的意识觉醒： 通过镜子游戏、指认身体部位、鼓励孩子自己吃饭等方式，帮助孩子认识自我，建立初步的独立感。例如，“我的身体真奇妙”课程，引导家长通过儿歌、游戏，让孩子了解自己的五官、四肢，并学习用简单的语言表达。 语言发展的黄金期： 强调亲子对话的重要性，通过重复、扩展、提问等方式，引导孩子积累词汇，理解简单的指令。本书将提供大量的“亲子阅读”技巧，如何选择适合一岁宝宝的绘本，如何互动式阅读，以及“指物说话”的游戏，帮助孩子学习名词、动词。 行走与探索： 鼓励孩子在安全的环境下进行爬行、行走，并提供机会让他们自主探索周围的环境。例如，“安全探索乐园”课程，指导家长如何在家中设置安全的探索区域，让孩子在自由活动中锻炼运动技能和空间认知能力。 简单规则的建立： 引导家长开始尝试设置简单的家庭规则，如“玩具玩完要放好”，并用正面鼓励的方式，帮助孩子理解并遵守。 第三阶段：24-36个月——社会互动，能力拓展 两岁以后，孩子的认知能力、语言表达能力和社会交往能力都将迎来飞跃。本阶段的课程将聚焦于： 情感世界的理解与表达： 帮助孩子认识并表达自己的情绪，如开心、生气、难过，并通过角色扮演、故事引导等方式，学习理解他人的情绪。例如，“情绪小画板”课程，利用图画、表情卡片，教孩子识别和表达不同的情绪。 语言表达能力的进阶： 鼓励孩子用更长的句子描述事物、表达想法，并引导他们进行简单的故事复述和角色扮演。本书将提供“创意讲故事”的方法，如何鼓励孩子编故事，以及“情景对话游戏”，提升孩子的语言组织和表达能力。 精细动作与创造力的培养： 通过积木搭建、涂鸦绘画、橡皮泥塑形等活动，锻炼孩子的动手能力和想象力。例如，“小小建筑师”课程，利用不同形状的积木，引导孩子进行空间建构，锻炼手眼协调能力和解决问题的能力。 初步的社会性发展： 鼓励孩子尝试与同伴互动，学习分享、合作，并理解基本的社会规则。例如，“轮流的艺术”课程，通过游戏，让孩子理解轮流等待的意义，为日后融入集体生活打下基础。 课程特色：实践性、趣味性与科学性 本书的课程方案设计，充分体现了以下特色： 高度实践性： 每一项课程活动都附有详细的操作步骤、所需材料以及家长可以观察到的孩子反应。我们提供的不是抽象的概念，而是可以直接落地执行的“行动指南”。 趣味性与游戏化： 充分认识到孩子是通过游戏来学习的。因此，所有的课程活动都被设计得充满乐趣，将教育目标巧妙地融入到孩子喜爱的游戏之中，让学习过程轻松愉快。 科学性与循证性： 课程内容严格遵循婴幼儿发展心理学、行为学以及早期教育学的最新研究成果，确保科学性和有效性。同时，也吸取了大量一线教育工作者和资深育儿专家的宝贵经验。 家庭化与本土化： 考虑到不同家庭的实际情况，本书提供的活动设计灵活，易于在家庭环境中开展，并鼓励家长根据孩子的兴趣和家庭的特点进行调整和创新。 强调家长的角色： 本书并非要取代父母，而是赋能父母。它强调家长作为孩子的第一任老师，通过积极的参与和互动，与孩子共同成长。 结语 0-3岁，是生命中一段稍纵即逝却又意义非凡的旅程。这段旅程的色彩，很大程度上取决于父母的用心经营。本书《0-3岁儿童亲子教育课程方案》，是献给所有渴望成为更优秀父母的家庭的一份礼物。它将陪伴您，点亮孩子生命的最初旅程，见证他们从懵懂走向明朗，从依赖走向独立，最终成长为有爱、有能力、有幸福感的人。让我们一起，用爱与智慧，为孩子编织一个充满阳光和希望的童年。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得挺温馨的，淡蓝色的背景，配上一张可爱的宝宝插画，第一眼就吸引了我。我一直对育儿这块比较关注，特别是0-3岁这个关键时期，感觉对孩子的性格形成和能力发展都有很大的影响。所以，这本书我买来的时候，抱持着一种学习和探索的态度。刚开始翻看，就觉得里面的排版很舒服，文字不算太多，配上一些插图和图表，看起来不会觉得枯燥。我比较喜欢的是它对不同年龄段孩子的详细描述，从新生儿的无意识反应，到 toddler 期的探索欲爆棚，再到学语期的小话痨，都描绘得非常生动。而且，书里给出的建议，我觉得都挺有道理的，比如在宝宝大动作发展的时候，鼓励他们多爬多走，提供安全的环境；在语言发展期，多跟宝宝交流，用丰富的词汇和有趣的语调等等。我尤其对里面提到的“游戏化学习”印象深刻，感觉把学习融入到日常玩耍中，既能让孩子开心，又能达到教育的目的，这对于家长来说也是一种解放，不用再费劲心思去“教”孩子。我注意到里面似乎还提到了一些关于培养孩子独立性和解决问题能力的早期方法，这一点我非常感兴趣，毕竟现在孩子都是家里的宝贝，从小培养独立性很重要。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是，育儿其实是一门艺术，也是一门科学。这本书很巧妙地将两者融合在了一起。我尤其喜欢书中关于“玩中学”的理念，它没有把亲子教育搞得像上课一样死板，而是把学习融入到孩子最喜欢的玩耍当中。从大动作的发展，到精细动作的训练，再到语言和认知能力的启蒙，书中都提供了非常多有趣且富有成效的游戏和活动。我印象特别深刻的是，书中讲到如何通过简单的亲子互动来培养孩子的观察力和专注力，这些都是非常基础但又非常重要的能力。我注意到书中还提到了一些关于如何识别和应对孩子成长中的挑战，比如分离焦虑、入睡困难等等，这些都是很多新手父母会遇到的难题，书中给出的建议都非常贴心和实用。我感觉这本书不仅仅是给孩子看的，更是给父母看的，它帮助我们重新审视自己的育儿方式，学会用更科学、更富爱心的方式去陪伴孩子成长。它让我觉得，0-3岁这段时光，虽然辛苦，但却是最值得珍藏的。

评分☆☆☆☆☆

这本书，怎么说呢，感觉挺有意思的。我最近刚当妈妈，每天面对着我家那个还在咿咿呀呀的小宝贝，有时候真的会手足无措。听说这本书是关于0-3岁儿童亲子教育的，就抱着试试看的心态买了。拿到手后，翻看了几页，感觉内容还挺丰富的。里面讲了很多关于宝宝不同发育阶段的特点，比如什么时候会抬头，什么时候会翻身，什么时候能听懂简单的指令等等。这些我感觉都挺贴合我家宝宝的情况的，让我对他的成长有了更清晰的认识，也知道该在什么时候做些什么，不至于太焦虑。书里还提到了很多亲子互动的小游戏，听起来都很有趣，而且好像也不需要什么特别的道具，在家就能玩。我打算找个时间，好好跟宝宝试试，感觉这样既能促进他的发展，也能增进我们的感情，是一举两得的事情。而且，我注意到书里似乎还涉及到一些关于宝宝情绪管理的早期引导，这一点对我来说也很重要，毕竟现在宝宝有时候会莫名其妙地哭闹，我也想学习一些方法来安抚他，帮助他更好地认识和表达自己的情绪。总的来说，这本书给我的感觉是比较实用、接地气的，适合像我这样的新手父母参考。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，0-3岁是孩子一生中最重要的启蒙阶段，而亲子教育在这个时期扮演着至关重要的角色。这本书，从书名来看，就精准地抓住了这个核心。我最近一直在思考，如何才能更好地陪伴我的孩子度过这段成长期，这本书的出现，仿佛为我指明了方向。我喜欢它那种循序渐进的讲解方式，先是阐述0-3岁儿童发展的普遍规律，然后深入到每个阶段孩子可能出现的各种情况，并给出针对性的教育方案。我特别欣赏的是，书中并没有一味地强调“知识灌输”，而是更加注重情感的连接和互动。它强调了父母在孩子成长过程中的陪伴和引导作用，通过各种亲子游戏和活动，帮助孩子建立安全感、自信心，以及初步的社交能力。我注意到书里似乎还提到了如何识别和回应孩子的需求，以及如何用积极的方式来引导孩子克服成长中的小困难。这一点对我来说非常有帮助，因为有时候我也会因为孩子的一些行为而感到困惑。整本书给我一种感觉，它不仅仅是一本育儿指南，更是一份关于如何与孩子建立深厚情感连接的“行动手册”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计很有心。我是一个非常看重细节的人，所以当这本书给我带来惊喜的时候，我会毫不犹豫地推荐。我不是那种完全按照书本一步一步来育儿的家长，我更倾向于理解背后的原理，然后结合自己孩子的特点进行调整。这本书在这方面做得很好。它不仅仅是列出了一些具体的活动，更重要的是解释了为什么要做这些活动，这些活动对孩子的成长有什么样的益处。比如，在讲到感官发展的早期刺激时，它会详细解释为什么提供不同材质的玩具对宝宝的大脑发育很重要。我喜欢它那种“授人以鱼不如授人以渔”的教育理念。另外，我注意到书里似乎还探讨了一些关于如何培养孩子规则意识和良好行为习惯的早期方法，这一点对于很多家长来说都是一个挑战。我对于书中关于如何和孩子进行有效沟通的部分也印象深刻，感觉这对于建立良好的亲子关系非常有帮助。总的来说，这本书给我提供了一个更宏观的视角，让我能够更全面地理解孩子的成长需求，而不是仅仅停留在表面的技巧。