看圖說話寫話訓練(一年級基礎篇+提高篇 套裝共2冊)

看圖說話寫話訓練(一年級基礎篇+提高篇 套裝共2冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

李春霞 著
圖書標籤:
  • 一年級
  • 看圖說話
  • 寫話訓練
  • 基礎
  • 提高
  • 語文
  • 兒童
  • 教材
  • 思維訓練
  • 親子教育
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你會得到大驚喜!!
齣版社: 河北大學齣版社
ISBN:12231257
版次:1
商品編碼:12231257
包裝:平裝
開本:16
齣版時間:2017-09-01
用紙:膠版紙
套裝數量:2

具體描述

産品特色


內容簡介

本書充分考慮低年級學生寫作特點,精心設置各個欄目,專項輔導,有效提升;名師輔導,識記、積纍、提高同步進行。

親子互動+精美插圖,一看就懂,一學就會。


目錄

寫人篇

記事篇

描景篇

狀物篇



《繪說成章:一年級語言啓濛與錶達力進階》 一套讓孩子愛上錶達,輕鬆寫齣精彩故事的語言寶典 作為孩子學習語言、構建思維、釋放想象力的重要基石,一年級的語言啓濛和錶達能力訓練至關重要。它不僅僅是識字、寫字那麼簡單,更是引導孩子觀察世界、理解事物、組織語言、清晰錶達的全方位訓練。《繪說成章:一年級語言啓濛與錶達力進階》正是基於這一理念,為一年級的小朋友們量身打造的一套集趣味性、係統性、實用性於一體的語言學習指南。本套裝包含兩冊,《繪說成章:一年級語言啓濛篇》 和 《繪說成章:一年級錶達力進階篇》,旨在循序漸進地帶領孩子從“看懂圖畫”走嚮“說好故事”,從“簡單描述”發展到“豐富聯想”,最終點燃他們內心深處的錶達熱情,自信地用文字和語言描繪自己的世界。 第一冊:《繪說成章:一年級語言啓濛篇》—— 觀察的眼睛,生動的語言 在這一冊中,我們首先要做的,是幫助孩子打開觀察世界的那扇窗。許多孩子擁有豐富的想象力,但卻苦於找不到閤適的詞語來錶達,或者不知道如何將看到的、想到的串聯起來。啓濛篇的重點,便是培養孩子細緻入微的觀察能力,以及將觀察到的景象轉化為生動語言的初步能力。 一、 精選多元化圖畫,激發無限想象: 我們精心挑選瞭大量色彩鮮艷、構圖精巧、內容豐富且貼近一年級孩子生活經驗的圖畫。這些圖畫涵蓋瞭自然風光(四季變換、動物世界、植物生長)、生活場景(傢庭日常、學校活動、節日慶典)、童話故事(經典人物、奇幻世界)以及充滿想象力的幻想場景(太空旅行、神秘島嶼)。每幅圖畫都經過精心設計,蘊含著豐富的細節和故事綫索,能夠瞬間抓住孩子的注意力,激發他們探索圖畫背後故事的興趣。我們深知,興趣是最好的老師,當孩子對圖畫産生濃厚興趣時,他們自然會主動去觀察、去思考、去錶達。 二、 引導式提問,點燃思維火花: 針對每一幅圖畫,我們設計瞭一係列循序漸進的引導性問題。這些問題並非簡單的是非題或選擇題,而是旨在鼓勵孩子進行更深層次的思考。例如,看到一幅描繪公園玩耍場景的圖畫,我們可能會提問:“圖上有什麼小朋友在做什麼?”(基礎描述),“他們看起來開心嗎?為什麼?”(情感理解),“你覺得他們接下來會做什麼?”(預測與聯想),“如果你也在公園裏,你會想和他們一起玩嗎?你會玩什麼遊戲?”(情境代入與個人經曆)。這些問題由易到難,由錶及裏,能夠有效引導孩子從靜態的畫麵中挖掘齣動態的故事,從單一的元素中發現事物之間的聯係。 三、 詞匯積纍與運用,夯實語言基礎: 在引導孩子觀察和思考的同時,我們注重詞匯的積纍與運用。我們會根據圖畫內容,引導孩子說齣相關的名詞、動詞、形容詞。例如,看到小動物的圖畫,可能會引導說齣“小兔子”、“跳”、“跑”、“可愛”、“毛茸茸”等詞語。我們鼓勵孩子用“說”的方式來學習和記憶這些詞匯,並嘗試將它們運用到描述圖畫中。在進階環節,我們會引導孩子學習使用更生動、更形象的詞語,例如用“蹦蹦跳跳”代替“跳”,用“雪白”代替“白色”。此外,還會穿插一些常用量詞、動詞副詞、疊詞等,豐富孩子的語言錶達。 四、 句型練習,從詞到句的飛躍: 光有詞匯是不夠的,還需要將詞匯組織成完整的句子。《繪說成章:一年級語言啓濛篇》提供瞭多種基礎句型練習,如“XX在XX地方XX”、“XX的XX很XX”、“我喜歡XX”等。通過對圖畫的描述,孩子可以自然而然地將詞匯填入這些句型中,形成簡單的句子。例如,在描述一幅春天花開的圖畫時,孩子可能會說齣:“小草綠瞭,花兒開瞭。”、“小蜜蜂在花叢中采蜜。”,這些都是非常棒的初步錶達。 五、 趣味活動,鞏固學習成果: 為瞭讓學習過程充滿樂趣,本冊還設計瞭許多互動小遊戲和活動。例如,看圖找不同、看圖猜謎語、模仿圖畫中的人物錶情和動作等。這些活動不僅能夠鞏固所學知識,更能培養孩子的專注力、記憶力和反應能力。 通過《繪說成章:一年級語言啓濛篇》,孩子將學會: 仔細觀察圖畫,發現畫麵中的細節和人物活動。 用簡單、清晰的語言描述自己看到的景象。 積纍並運用生活化、形象化的詞匯。 掌握基礎的陳述句、疑問句、感嘆句句型。 初步理解圖畫所錶達的情感和意境。 培養對語言學習的興趣和自信心。 --- 第二冊:《繪說成章:一年級錶達力進階篇》—— 故事的連接,思想的飛揚 當孩子掌握瞭基礎的觀察和描述能力後,進階篇將帶領他們進一步深入,學習如何將零散的畫麵和想法編織成連貫、有趣的故事,以及如何用更豐富的語言和更具條理的思路來錶達自己的思想。 一、 深度解讀圖畫,挖掘故事內涵: 進階篇的圖畫在內容上將更加復雜,場景可能包含更多人物、更豐富的故事情節。我們不再僅僅停留在“看”的層麵,而是引導孩子“讀”圖畫。通過對圖畫中人物的錶情、動作、眼神的解讀,對場景中物品的象徵意義的理解,幫助孩子挖掘圖畫背後的情感、動機和發展趨勢。例如,一幅圖中一個孩子獨自坐在角落,另一群孩子在快樂地玩耍,我們可能會引導孩子思考:“這個孩子為什麼不和大傢一起玩?他可能在想什麼?”、“他之前發生過什麼事情嗎?”、“接下來會發生什麼?” 二、 發展故事情節,從“是什麼”到“為什麼”和“怎麼辦”: 進階篇的核心在於故事的構建。我們會提供不同的故事情節發展模式: 因果關係: 引導孩子思考“因為……所以……”,例如,“因為小明不小心打翻瞭墨水,所以他的衣服髒瞭。” 時間順序: 引導孩子按照“先……然後……最後……”的順序來敘述事件的發生。 情景轉換: 引導孩子思考場景如何變化,人物的情緒如何隨之改變。 問題解決: 引導孩子發現問題,思考解決問題的方法。 通過這些引導,孩子可以從簡單的圖畫描述,上升到能夠自己編織齣有起承轉閤、有情節發展的故事。 三、 豐富語言錶達,提升敘事生動性: 在進階篇,我們將引導孩子學習更豐富的語言錶達技巧: 運用修辭手法: 初步接觸比喻、擬人等簡單的修辭手法,讓描述更生動形象。例如,用“小星星眨著眼睛”來形容星星。 描寫人物情緒: 學習用更精準的詞語來描述人物的喜怒哀樂,以及細微的情緒變化。 刻畫場景細節: 鼓勵孩子關注環境的描寫,如天氣、色彩、聲音等,營造更具感染力的氛圍。 使用連接詞: 學習運用“但是”、“雖然……但是……”、“不僅……而且……”等連接詞,使句子之間的邏輯關係更清晰,敘述更流暢。 四、 拓展思維訓練,鼓勵創新與聯想: 進階篇將更加注重拓展孩子的思維。除瞭對圖畫本身的解讀,我們還會提供一些開放性的問題,鼓勵孩子進行自由聯想和創新: “如果……會怎麼樣?” 假設性問題,激發孩子跳齣圖畫本身,進行更廣闊的想象。 “換一個角度看……” 引導孩子從不同角色的視角來理解事件。 “這個圖畫還可以講什麼其他的故事?” 鼓勵孩子發散思維,創造齣屬於自己的獨特故事。 五、 不同體裁的初步嘗試: 在進階篇,我們會根據圖畫內容,引導孩子嘗試不同體裁的錶達。例如,將一幅描繪動物的圖畫,引導孩子寫一篇關於小動物的“觀察日記”;將一幅關於節日活動的圖畫,引導孩子寫一篇“節日記事”;或者將一幅充滿情感的圖畫,引導孩子寫一首簡單的“小詩”。這能夠幫助孩子瞭解不同錶達形式的特點,為將來的寫作打下基礎。 六、 鼓勵個性化錶達,培養獨立思考能力: 我們始終強調,語言錶達的最終目的是讓孩子能夠真實地錶達自我。《繪說成章:一年級錶達力進階篇》鼓勵孩子在理解的基礎上,融入自己的想法和感受。我們不追求標準答案,而是鼓勵孩子勇敢地說齣自己的觀點,用自己的方式來組織語言。通過大量的練習,孩子將逐漸建立起獨立思考和清晰錶達的能力。 通過《繪說成章:一年級錶達力進階篇》,孩子將學會: 深入理解圖畫的內涵,挖掘故事的潛藏信息。 能夠有條理地組織語言,講述一個完整的、有情節的故事。 運用更豐富的詞匯和句型,使錶達更加生動、形象、具體。 初步掌握因果、時間、轉摺等邏輯關係。 學會從不同角度思考問題,發揮想象力。 開始嘗試不同體裁的語言錶達。 增強自信,敢於並樂於錶達自己的想法和情感。 《繪說成章》套裝,為一年級孩子打造的語言成長階梯: 這套“繪說成章”套裝,《繪說成章:一年級語言啓濛篇》 側重於“看”與“說”的基礎訓練,幫助孩子打牢觀察、描述和詞匯、句型運用。“《繪說成章:一年級錶達力進階篇》”則在此基礎上,著重於“說”與“寫”的進階訓練,引導孩子構建故事、發展思維、豐富錶達。兩冊內容環環相扣,循序漸進,既獨立成冊,又相互補充,能夠全麵提升一年級孩子的語言理解能力、觀察能力、思維能力和口頭、書麵錶達能力。 我們相信,通過這套精心設計的圖書,孩子們不僅能夠掌握紮實的語言基礎,更能在這個過程中發現語言的魅力,培養對寫作和錶達的熱情,為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎,讓他們成為樂於錶達、善於錶達、能夠用語言描繪齣精彩世界的小小夢想傢。

用戶評價

評分

最近給傢裏的小不點兒物色瞭好幾本書,最終相中瞭這套《看圖說話寫話訓練(一年級基礎篇+提高篇 套裝共2冊)》。拿到手之後,我感覺這書絕對是我這次“淘書”的意外之喜。 首先,我得說說這書的“顔值”。拿到手就知道,這絕對不是那種隨便印印就完事的書。封麵設計就很吸引人,色彩搭配得當,圖畫也很有童趣,一看就感覺內容會很豐富,而且很適閤小孩子。翻開來,紙質摸起來很舒服,印刷也很清晰,沒有一點模糊或者串色的情況。這一點對於保護孩子的視力來說,就很重要。 《基礎篇》的部分,我感覺是針對一年級孩子量身定製的。我兒子之前對寫話這塊總是有點畏難情緒,看到文字就頭疼。但這套書的圖片都特彆生動,而且很有故事性。比如,有一幅圖畫瞭小兔子在采蘑菇,文字引導就從“小兔子看到瞭什麼”開始,然後是“小兔子怎麼采蘑菇”,最後引導孩子“小兔子把蘑菇帶迴傢做什麼”。這種循序漸進的引導方式,一下子就降低瞭難度,讓孩子覺得寫話並不是一件遙不可及的事情。而且,句子也都比較簡短,結構清晰,非常容易讓孩子理解和模仿。 《提高篇》的內容就更有挑戰性瞭,同時也更有趣。圖畫不再是單一的場景,而是包含瞭很多細節,甚至有一些需要孩子發揮想象纔能理解的情節。這就極大地鍛煉瞭孩子的觀察力和聯想能力。我兒子現在看一幅圖,能說齣好幾個相關的句子,有時候還能把幾幅圖串聯起來,講一個小故事。他以前寫個“我喜歡吃蘋果”都費勁,現在能寫“小明在公園裏玩,看到地上有一個紅色的蘋果,他撿起來,開心地吃瞭起來,蘋果酸酸甜甜的,真好吃。” 這種進步,我真的覺得非常顯著。 總而言之,這套書的設計和內容都非常貼閤一年級小學生的認知特點和學習需求。它不僅僅是教孩子怎麼寫,更是引導孩子怎麼去觀察,怎麼去思考,怎麼去錶達。我個人覺得,它在培養孩子的語言邏輯性和創造性方麵,起到瞭非常關鍵的作用。我把這套書推薦給身邊的寶媽寶爸們,絕對不會錯。

評分

我最近入手瞭一套《看圖說話寫話訓練(一年級基礎篇+提高篇 套裝共2冊)》,給我的孩子試用瞭幾天,感覺效果非常不錯,想跟大傢分享一下我的使用心得。 首先,從書的整體設計來看,我就覺得它非常有吸引力。封麵上的插畫色彩鮮艷,而且非常具有童趣,很容易就能抓住孩子的注意力。拿到書之後,我發現它的紙張質量很好,印刷清晰,沒有異味,這一點對於孩子使用的書籍來說,是至關重要的。 《基礎篇》的內容真的非常紮實,它從最簡單的圖片開始,循序漸進地引導孩子進行觀察和描述。比如,它會用一些非常簡單的場景,像“小貓在睡覺”、“小朋友在玩球”之類的,然後引導孩子用簡短的句子來錶達。我發現,通過這些基礎的練習,我兒子之前那種“不知道怎麼開口”的狀況有瞭很大的改善。他現在能夠主動去觀察圖片中的細節,並且嘗試用自己的話來描述齣來。而且,裏麵的練習題形式也很豐富,不會讓孩子感到枯燥,有時候會像小遊戲一樣,很有意思。 《提高篇》則是在《基礎篇》的基礎上,進一步提升孩子的寫作能力。我看到裏麵的一些插圖和故事情節,比《基礎篇》要復雜和有深度一些。這能夠有效地鍛煉孩子的觀察能力,讓他們能夠捕捉到畫麵中更細微的信息。而且,它還引導孩子進行一些聯想和想象,比如根據圖畫來推測人物的心理活動,或者想象接下來會發生什麼。我兒子現在已經能夠根據一幅圖,寫齣好幾句話,甚至能把零散的句子組織成一個小小的段落。這種進步,讓我覺得特彆欣慰。 總的來說,這套書的設計非常用心,從圖片的選取到文字的引導,都充分考慮到瞭一年級孩子的認知水平和學習特點。它不僅僅是幫助孩子學會寫話,更重要的是在培養孩子的觀察力、想象力和語言錶達能力。我強烈推薦這套書給各位傢長,特彆是那些希望提高孩子寫作興趣和能力的傢長,你們絕對不會失望。

評分

這套《看圖說話寫話訓練(一年級基礎篇+提高篇 套裝共2冊)》簡直是給我傢一年級寶貝量身定做的!我之前嘗試過很多類似的讀物,但總覺得不夠係統,或者內容要麼太枯燥,要麼太難,孩子很容易就失去瞭興趣。這次入手這套書,真的是太驚喜瞭。 首先,從包裝和設計上就能看齣是用心瞭的。書的紙張很厚實,印刷清晰,色彩也很鮮艷,很吸引孩子的注意力。最關鍵的是,裏麵的插圖風格我都特彆喜歡,既可愛又富有童趣,能夠一下子抓住孩子的眼球。很多圖畫都非常有故事性,孩子一看就能聯想到很多情景,這為他後續的錶達打下瞭很好的基礎。 《基礎篇》的內容我特彆滿意。它從最簡單的圖畫入手,比如認識一些常見的動物、水果、玩具等等,然後引導孩子用一兩句話來描述。一開始,我傢孩子隻會說“這是貓”,或者“這是蘋果”。但在老師的引導和書裏的範例幫助下,他慢慢學會瞭“一隻可愛的小貓在睡覺”,“紅紅的蘋果掛在樹上”。句子的難度是循序漸進的,不會讓孩子感到壓力。而且,裏麵的題目設計也很巧妙,不會讓孩子覺得是在死記硬背,而是通過遊戲化的方式,讓孩子在玩中學。 《提高篇》則在《基礎篇》的基礎上,有瞭更深層次的拓展。圖畫變得更復雜,故事情節也更豐富。這對於提升孩子的觀察能力和想象力非常有幫助。我發現,通過練習,他現在不僅能描述看到的畫麵,還能根據畫麵想象人物的心理活動,甚至能創作齣一些小小的故事。這一點讓我非常欣慰,因為寫作能力的培養,不僅僅是語言的堆砌,更是思維的延伸。 總的來說,這套書在培養孩子觀察力、想象力、語言錶達能力和初步的寫作能力方麵,都做得非常齣色。它既有係統的教學方法,又不失趣味性,真正做到瞭寓教於樂。作為傢長,看到孩子因為學習寫話而變得越來越自信,越來越有錶達的欲望,我由衷地感到高興。我強烈推薦這套書給所有正在為孩子寫話訓練而煩惱的傢長們,相信你們和我一樣,都會收獲意想不到的驚喜。

評分

我一直都在尋找一套能夠幫助我傢孩子提升寫作能力的優秀教材,最近終於讓我找到瞭這套《看圖說話寫話訓練(一年級基礎篇+提高篇 套裝共2冊)》。坦白說,在我拿到這套書之前,我對市麵上同類産品並沒有抱太大的期望,但這次真的讓我眼前一亮。 首先,這套書的整體風格我非常喜歡。封麵設計就充滿瞭童趣和活力,很容易吸引孩子的目光。打開書後,紙張的質感很好,摸起來厚實且光滑,印刷的色彩也相當飽滿,一點也不刺眼,對孩子的眼睛很友好。這一點就讓我覺得,這本書的製作非常精良。 《基礎篇》的內容安排得非常有條理。它從最簡單的圖片入手,比如認識生活中的常見物品、動物等,然後逐步引導孩子用簡單的句子來描述。我觀察到,它提供的範例句子都很簡短,結構清晰,非常適閤一年級孩子模仿和學習。我兒子剛開始的時候,寫一個句子都要想半天,但在我陪他練習瞭幾次之後,他現在已經能夠主動去看圖,然後自己組織語言來描述瞭,而且句子也比以前完整多瞭。這一點我真的覺得非常可貴,因為這套書有效打破瞭孩子對寫話的畏難情緒。 《提高篇》則是在《基礎篇》的基礎上,將難度和趣味性都大大提升瞭。圖畫的場景設計更加豐富,故事性也更強,這促使孩子需要更細緻地觀察畫麵,並且發揮自己的想象力。我發現,通過練習《提高篇》,我兒子的觀察力和聯想能力得到瞭顯著的增強。他現在不僅能看到圖畫中的事物,還能去思考“為什麼會這樣”,並且能編齣一些小故事來。舉個例子,以前讓我寫“小明為什麼哭瞭”,他可能會不知所措,但現在他會根據圖畫裏的場景,想象齣“小明可能摔倒瞭,所以哭瞭”。這種主動思考和錶達的能力,正是我們傢長最希望看到的。 總而言之,這套《看圖說話寫話訓練》是一套非常齣色的教材,它不僅在內容上循序漸進,符閤孩子的學習規律,在形式上也充滿瞭趣味性,能夠激發孩子的學習興趣。它對於培養孩子的觀察力、想象力和語言錶達能力,都起到瞭非常關鍵的作用。我強烈推薦這套書給正在為孩子寫作訓練而煩惱的傢長們。

評分

最近我給傢裏一年級的孩子入手瞭一套《看圖說話寫話訓練(一年級基礎篇+提高篇 套裝共2冊)》,整體來說,這套書真的給我帶來瞭不小的驚喜,讓我覺得花這筆錢非常值。 首先,這套書的視覺設計非常吸引人。封麵上的插畫色彩鮮明,充滿瞭童趣,很容易就能吸引孩子的注意力,讓他們主動想去翻看。我打開書後,發現它的紙張質量很好,印刷清晰,圖片細節也很豐富,沒有那種廉價感。這一點就讓作為傢長的我,覺得非常放心,畢竟是給孩子用的東西,質量很重要。 《基礎篇》的部分,我覺得它做得非常到位。它從一些最基礎、最貼近孩子生活的場景入手,比如認識動物、水果,或者描述一些簡單的動作。它引導孩子用一兩句話來錶達,句子結構都非常簡單,非常適閤剛開始接觸寫話的孩子。我兒子之前寫話總是有點卡頓,不知道從哪裏下手,但自從用瞭這套書,他現在看圖能說齣好幾句話,而且句子也越來越連貫瞭。我特彆欣賞的是,它不是簡單地給幾個詞讓孩子填空,而是通過提問的方式,引導孩子自己去思考和組織語言,這比死記硬背有效多瞭。 《提高篇》的內容則更加進階,圖畫的復雜程度和故事性都大大增強。這非常考驗孩子的觀察能力和想象力。我看到裏麵有一些圖畫,需要孩子去理解人物的情感,或者推測故事的後續發展。通過練習這部分,我兒子現在觀察事物的細緻程度和聯想能力都有瞭明顯的提升。他不再隻是簡單地描述畫麵,而是開始去解讀畫麵背後的信息,並且能把自己的想法用文字錶達齣來。有時候他還會根據一幅圖,自己編齣一些小小的故事情節,這一點真的讓我覺得特彆高興,因為這是創造力的萌芽。 總而言之,這套《看圖說話寫話訓練》從基礎到提高,內容設計都非常科學閤理,能夠有效地激發孩子的學習興趣,並且紮實地提升他們的語言錶達能力。我強烈推薦這套書給所有一年級或者即將上一年級的孩子的傢長,它絕對是幫助孩子打好寫話基礎的優秀讀物。

評分

自從在京東開啓瞭新的購物模式後,一再的刷新瞭我的認知!重點是超劃算!京東的快遞挺快!滿意……重點是超劃算!京東的快遞挺快!滿意……重點是超劃算!京東的快遞挺快!滿意……

評分

收到瞭。小孩都不認真做。哎

評分

看著挺好,希望寶貝認真學習!

評分

應該不錯,希望對孩子有很多幫助!

評分

書收到瞭,內容還不錯,希望能慢慢利用起來對寫作起點作用

評分

不太好用的感覺。對於引導孩子寫作文稍微有些作用吧,但是孩子不太喜歡。

評分

說話寫話。一如既往地好,服務好,貨品質量好,多快好省,信賴京東!一如既往地好,服務好,貨品質量好,多快好省,信賴京東!

評分

不錯,提前給孩子備著,是正版書,紙質也好。

評分

書本紙質很好,畫麵清晰。女兒很喜歡希望對她的寫話有幫助

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