發表於2024-11-23
編輯推薦:古人雲:不著一字,盡得風流。這句話其實可以用來闡釋古代詩歌的妙處。對於小學生、中學生而言,他們有著豐富的想象力,古詩多短小精悍,它很容易成為一個支點,讓孩子們去聯想,補充,創造,乃至在頭腦中構建一幅古風盎然的圖畫,這是他們擅長的思維方式。多讀詩,朗朗上口,不但可以使得思維方式得到鍛煉,豐富想象力,還可以讓孩子得到美的熏陶,為充實文學素養打下良好的基礎。
所以,秉持這樣的初衷,我們精選瞭大量的好詩、好詞,有的作傢甚至不甚有名,但是我們也選瞭,隻是希望不要漏掉遺珠。然而,古典詩歌浩如煙海,麵麵俱到何其艱難。隻是希望這200餘首優選之作,可以為孩子們的課外閱讀添磚加瓦,讓美麗的人生,從讀一首好詩開始。
內容簡介:《給孩子的古詩》精選古詩200餘首。以極簡的排版形式呈現,配以清代畫傢的小插畫,古韻悠然,賞心悅目。孩子們通過朗讀詩歌,觸碰博大精深的古典文化,受益終身。孩子的美麗人生,可以從一本簡單的小書開始。
嚴選善本;時間不拘泥於盛唐,從古時候無名氏之作到三國兩晉南北朝唐宋元明清時期的佳作,好的內容,皆盡可能甄選入內。
版式極簡,乾淨素雅,配以點綴的清代芥子園小畫,雅緻清遠,與書中文人騷客濃烈的榮辱悲歡形成瞭有趣的對比。
封麵設計請知名設計師操作,數易其稿,精美小巧裝幀清新,令人愛不釋手,是青少年閱讀、收藏的絕好選擇。
作為一本古詩集,它的作者很多很豐富,分彆為無名氏、三國曹植、東晉陶淵明、北魏陸凱、唐代駱賓王、李嶠、王勃、宋之問、王維、張九齡、孟浩然等,宋代王安石、蘇軾、李清照、陸遊、範成大、楊萬裏、曾幾、硃熹、葉紹翁等,元代王冕,明代於謙、張羽、錢福,以及清代袁枚、鄭燮、高鼎、龔自珍,詩文浩瀚,作者亦紛紜如星鬥般閃耀。希望他們永遠被讀者,被世人銘記。
詩經·秦風·蒹葭
蒹葭蒼蒼,白露為霜。
所謂伊人,在水一方。
溯洄從之,道阻且長。
溯遊從之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所謂伊人,在水之湄。
溯洄從之,道阻且躋。
溯遊從之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所謂伊人,在水之涘。
溯洄從之,道阻且右。
溯遊從之,宛在水中沚。
古詩十九首·迢迢牽牛星
迢迢牽牛星,
皎皎河漢女。
縴縴擢素手,
劄劄弄機杼。
終日不成章,
泣涕零如雨。
河漢清且淺,
相去復幾許!
盈盈一水間,
脈脈不得語。
古詩十九首·行行重行行
行行重行行,與君生彆離。
相去萬餘裏,各在天一涯。
道路阻且長,會麵安可知?
鬍馬依北風,越鳥巢南枝。
相去日已遠,衣帶日已緩。
浮雲蔽白日,遊子不顧返。
思君令人老,歲月忽已晚。
棄捐勿復道,努力加餐飯。
漢樂府·江南
江南可采蓮,
蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,
魚戲蓮葉西,
魚戲蓮葉南,
魚戲蓮葉北。
漢樂府·長歌行
青青園中葵,
朝露待日晞。
陽春布德澤,
萬物生光輝。
常恐鞦節至,
焜黃華葉衰。
百川東到海,
何時復西歸。
少壯不努力,
老大徒傷悲。
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評分這本書讓孩子背誦比較方便,要是帶拼音就更好瞭,孩子有些不認識,沒法獨立完成
評分特價買的書,應該還是不錯的。給孩子看。
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評分這本書有點怪的,隻有詩,怎麼叫給孩子的古詩呢?釋義都沒有
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