斯凱瑞快樂學習啓濛書（套裝全6冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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哈剋·斯凱瑞 著

圖書標籤:

• 認知啓濛
• 繪本
• 兒童文學
• 斯凱瑞
• 快樂學習
• 3-6歲
• 早教
• 圖畫書
• 親子閱讀
• 套裝

齣版社： 湖南少年兒童齣版社

ISBN：12232434

版次：1

商品編碼：12232434

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-05-01

用紙：膠版紙

套裝數量：6

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

斯凱瑞經典品牌
科學設計3-6歲孩子學前啓濛數學 英語小遊戲；
孩子越玩越愛玩！
閑暇時間來一頁，飯前來一頁，睡前來一頁
充分利用零碎時間，學習輕輕鬆鬆！
順利過渡小學課程學習；
全套小遊戲完成後，孩子快速掌握數學簡單運算 嫻熟掌握英語基礎拼寫；
全套書附贈8張精美貼紙，貼一貼，作為做對遊戲的小奬勵吧！

內容簡介

“斯凱瑞快樂學習啓濛書”覆蓋200多個數學 英語基礎思維點

數學快樂啓濛

一、 數數：

數數1、2、3

書寫0、1、2、3

一、 第二、第三

數數4、5

書寫4、5

數數1-5

數數6、7

書寫6、7

數數8、9

書寫8、9

數到10

書寫10

數字0-10

數字10-20

從0數到20

從1數到10

數數0-10：更多的數字

數數0-10：更少的數字

數數10-20：更多的數字

數數10-20：更少的數字

二、學會：

4以內的加法

5以內的加法

4以內的減法

5以內的減法

學會加法

學會加法：在數字綫上計數

學會以2為基礎的跳數

學會以3為基數的跳數

學會加法應用題

學會更多加法應用題

學會減法

學會減法：在數字綫上遞減計數

學會減法應用題

學會更多減法應用題

學會看日曆

學會看時鍾

學會“跳格子”掌握“間隔”

三、思維:

比較：哪一個大？

比較：哪一個小？

分辨小、中、大

分辨重一點和輕一點

分辨長一點的和短一點的

分辨形狀，尋找形狀

分辨什麼是相同的？

四、分類：

在這之前是什麼？

哪一個數字更大？

在這之後是什麼？

哪一組物品更少

下一個是什麼呢？

上麵、下麵和旁邊

五、掌握：

掌握“更大的

更小的——更長的

更短的”概念

掌握“更重的

更輕的”概念

掌握“可能性：更多，更少

同等可能”概念

掌握“更大可能性”概念

掌握分數

掌握“時間”概念

掌握“小於

大於”概念

掌握符號用法

掌握數數

掌握“相反”的概念

掌握倒數

掌握加法

掌握比較總和

掌握減法

掌握數學“基本形狀”

掌握“間隔”概念

掌握“分數”的概念

英語快樂學習啓濛

一、基礎字母練習掌握:

學習字母錶

大寫和小寫

字母湯遊戲

書寫字母

復習字母錶

二、學習拼寫

寫作 閱讀基礎:

長元音和短元音

深陷其中：長元音

深陷其中：短元音

找到尾音，詞族

詞族：-it

詞族：-op

詞族：-ug

詞族：-ill

詞族：-ar

序列：事情發生的順序

寫友好信，寫感謝信

閑暇時間玩一頁~零碎時間，輕輕鬆鬆，心理無負擔，學習易上手，孩子喜歡，傢長安心

作者簡介

哈剋.斯凱瑞是暢銷童書作者/繪者之一的理查德.斯凱瑞之子，父子二人的作品影響瞭幾代人，教育瞭幾代孩子。作為多産藝術傢，斯凱瑞父子一生創作瞭三百餘部作品，在全世界的銷量超過三億冊，風靡世界近四十年，陪伴瞭幾代人的成長，是世界童書界當之無愧的無冕之王。理查德.斯凱瑞於1994年去世，但是他不朽的傳奇將由他的兒子哈剋.斯凱瑞續寫篇章。

內頁插圖

目錄

《好玩的英文字母》
《輕鬆讀寫》
《快樂閱讀》
《奇妙的數字》
《加加減減很簡單》
《數學真有趣》

探索世界與激發潛能：精選學前教育讀物推薦 本推薦書單旨在為3至6歲的幼兒提供一係列豐富多彩、寓教於樂的優質讀物，這些書籍專注於培養孩子的認知能力、情感發展、語言錶達以及對世界的初步探索精神。它們是陪伴孩子邁入學齡前，打下堅實學習基礎的理想夥伴。 --- 一、 認知啓濛與邏輯思維構建係列 本係列書籍側重於利用鮮明的視覺元素和簡單的敘事結構，幫助幼兒建立對基礎概念的理解，並初步發展邏輯推理能力。 1. 《形狀與顔色大發現：奇妙的幾何之旅》 內容簡介： 這本圖畫書以一個充滿想象力的“形狀王國”為背景，帶領小讀者認識圓形、方形、三角形等基礎幾何圖形。故事中，每一種形狀都有自己的性格和功能：圓形的太陽溫暖著大地，方形的積木搭建起堅固的房屋。通過將抽象的幾何概念與具體的生活場景相結閤，如“看，這個餅乾是圓的，像小月亮；那棟樓房是方的，像媽媽手中的書本”，極大地激發瞭孩子觀察周圍環境的興趣。 書中巧妙設置瞭“找一找”和“連一連”的遊戲環節，要求孩子在復雜的場景圖中找齣特定形狀或相同顔色的物體。例如，在一幅熱鬧的森林派對圖中，引導孩子分辨齣躲在樹葉後麵的三角形旗幟。色彩部分則深入淺齣地介紹瞭紅、黃、藍三原色以及它們混閤後産生的二次色，鼓勵孩子動手嘗試色彩搭配。這套書不僅是視覺的盛宴，更是對空間感知和基礎分類能力的一次有效訓練。 核心價值： 基礎形狀識彆、顔色辨識與搭配、初步的空間邏輯訓練。 2. 《數字探險傢：從1數到100的奇妙旅程》 內容簡介： 這不是一本枯燥的數字羅列書，而是一場激動人心的數字探險。主人公小兔子“點點”為瞭找到丟失的鬍蘿蔔籃子，必須穿越“數字森林”，跨越“十的橋梁”。全書以一個連貫的故事情節串聯起1到100的數字。 每一頁都以生動的方式展示數字的量感，比如在數字“5”的頁麵，會齣現五隻正在采蜜的小蜜蜂；在數字“20”的頁麵，則是一列由二十個小火車車廂組成的列車。書中特彆設計瞭“十進製”的概念引入，通過將十個一組的小物體進行捆綁或集閤，讓孩子直觀理解“十”在計數中的重要性，為後續學習加減法打下基礎。結尾部分還包含有趣的數字排序謎題和簡單的奇偶數區分，趣味性與教育性並重。 核心價值： 100以內準確計數、理解數字的量感、初步認識十進製、培養順序和邏輯排列能力。 --- 二、 語言發展與情商培養係列 本係列聚焦於幼兒的語言輸入、錶達欲望以及對自身及他人情緒的認知與管理。 3. 《小瓢蟲的第一次錶達：我能說齣我的感受》 內容簡介： 這本專注於情緒教育的繪本，通過擬人化的昆蟲世界，細膩地描繪瞭幼兒在日常生活中可能遇到的各種情緒：開心、難過、生氣、害怕、嫉妒和驕傲。主角是一隻名叫“點點”的小瓢蟲，它遇到瞭各種挑戰。 當點點因為小夥伴不小心弄髒瞭它的新葉子而感到“生氣”時，書中的插畫會用強烈的暖色調和扭麯的麵部錶情來錶現這種情緒，並配上簡潔的文字引導：“點點感到肚子像一團火在燃燒，他想大喊。”緊接著，書會溫和地提供解決辦法：“深呼吸，告訴朋友你的感受，而不是推開他。”書中也介紹瞭如何錶達“我很高興”以及如何應對“我有點害怕”的場景。每一章都提供瞭一個可以與傢長進行深度對話的情緒錨點，幫助孩子識彆情緒的“信號”，並學習健康的錶達方式，而不是壓抑或爆發。 核心價值： 基礎情緒識彆與命名（喜怒哀樂）、同理心萌芽、學習使用“我感覺…”句式進行非指責性錶達。 4. 《會說話的積木：詞匯大爆炸》 內容簡介： 這是一套旨在極大地拓展幼兒詞匯量的互動書籍，它以“發現新詞匯”為核心驅動力。全書以一個城市建設的宏大主題展開，從早上第一縷陽光照到城市，到夜晚燈火通明，涵蓋瞭上百個名詞、動詞和形容詞。 書中采用瞭情境式詞匯教學法。例如，在描述建築工人工作時，不僅學習“工人”和“搬運”，還會學習到更精確的動詞如“夯實”、“測繪”、“焊接”，以及形容詞“堅固的”、“精密的”。每一頁的圖畫細節極為豐富，藏有許多等待被發現和命名的物體。為瞭鼓勵孩子開口說話，每一組新詞匯後都附有一個簡單的繞口令或短句，供親子進行模仿和朗讀練習。例如，描述風的時候，會引導孩子嘗試說齣“呼呼地颳著，涼爽的微風拂過臉龐”。它極大地豐富瞭孩子的語言庫存，提升瞭語言的精確度和錶現力。 核心價值： 大量高頻和中頻詞匯輸入、提升語言的精確性、繞口令和句式模仿練習、激發錶達欲望。 --- 三、 科學探索與生活技能培養係列 本係列引導孩子用科學的眼光看待日常生活中的現象，並逐步培養自理能力和安全意識。 5. 《為什麼會下雨？自然界的小秘密》 內容簡介： 這本書以一個充滿好奇心的孩子“樂樂”為視角，探索瞭與日常生活息息相關的自然現象。它並沒有直接給齣復雜的科學定義，而是通過擬人化的對話和精美的科普插畫，將科學原理“故事化”。 主要內容包括：水循環（從河流到雲朵再變迴雨滴的旅程）、植物的生長（需要陽光和水，像個小小的太陽能工廠）、晝夜交替（地球的自轉遊戲）、以及物體沉浮的簡單原理。例如，在解釋為什麼船能浮起來時，書中用瞭一個有趣的實驗場景：一個裝滿水的盆裏，放進去一個空的塑料瓶和一個實心的石頭，讓孩子觀察並猜測誰會留在水麵上。整個過程強調觀察、提問和動手驗證，鼓勵孩子像一個小科學傢一樣去探索，而非被動接受知識。 核心價值： 基礎自然科學啓濛（水循環、光照、重力）、培養觀察習慣、激發探究精神、建立初步的因果關係認知。 6. 《我能自己來：生活自理小幫手》 內容簡介： 專為培養3-6歲幼兒生活自理能力而設計，內容涵蓋瞭日常生活中最重要的幾個自理環節：穿衣、吃飯、如廁、清潔和整理。這本書的特點在於其操作性和模仿性極強。 書中詳細分解瞭每一個動作步驟。例如，係鞋帶的部分，雖然是平麵的圖畫，但通過使用不同顔色的綫條和分解的特寫鏡頭，清晰地展示瞭“繞圈、穿過、拉緊”的每一個微小動作。穿衣部分會區分衣服的正反麵和前後，避免孩子穿反。吃飯的部分則強調瞭正確的握持餐具姿勢以及飯後擦嘴的習慣。書中最具特色的部分是互動操作頁（如翻翻頁和拉拉頁），用於模擬“把玩具放迴箱子裏”或“洗手時搓泡泡”的動作。它通過給予孩子明確的步驟指導和成功的視覺反饋，極大地增強瞭他們獨立完成任務的信心和成就感。 核心價值： 獨立穿衣（拉鏈、紐扣初步認識）、正確使用餐具、培養良好的個人衛生習慣、提高生活自理的意願和能力。 --- 總結： 這一係列精選讀物，從認知基礎到情感管理，從語言錶達的深度到動手實踐的廣度，為3至6歲的學齡前兒童構建瞭一個全麵且互補的學習體係。它們共同的目標是：在充滿樂趣的閱讀體驗中，為孩子構建堅實的學前基礎，讓他們帶著自信和好奇心，準備好迎接未來的每一次學習挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫簡直太有魔力瞭！色彩鮮艷得讓人眼前一亮，那種飽和度恰到好處，既能吸引小小孩的目光，又不會顯得過於刺眼。我女兒（快四歲瞭）每次拿到這套書，都會立刻被那些生動有趣的人物形象吸引住，她會指著那些小動物和擬人化的物體，自己編齣各種故事來。比如裏麵有一頁畫著小瓢蟲在采花蜜，她就非要我模仿瓢蟲爬行的動作，還咯咯地笑個不停。這種互動性真的很強，它不僅僅是“看圖識字”那麼簡單，更像是一個引導孩子進行想象力創作的絕佳工具。而且細節處理得非常到位，即便是背景裏的小草、小石頭，畫師也賦予瞭它們獨特的錶情和動態，初次翻閱時，我光是盯著那些小細節就研究瞭好久，真佩服作者對兒童審美的把握能力。它成功地將枯燥的知識點融入到視覺盛宴中，讓學習變成瞭一種享受，而不是任務。我已經看到我傢那本關於形狀認知的書被翻得有點捲邊瞭，可見使用頻率之高。

評分☆☆☆☆☆

作為一個正在努力培養孩子閱讀習慣的傢長，我最看重的是內容的敘事節奏和文字的韻律感。這套書在這方麵做得非常齣色，它的文字簡潔有力，但絕不是那種乾巴巴的說明文，而是充滿瞭童謠的韻味。讀起來朗朗上口，我發現我傢孩子現在自己背誦一些片段時，語調和節奏感都比以前讀的那些平鋪直敘的書籍要好很多。尤其是關於數字和分類那一冊，它把“一”和“多”的概念用一個迷路的小兔子找媽媽的故事串聯起來，邏輯銜接得非常自然流暢，沒有刻意說教的痕跡。這種潛移默化的教育方式纔是最有效率的。我傢先生平時工作很忙，但每天晚上陪讀時，他都樂在其中，因為他不需要費力去“錶演”朗讀，文字本身就帶著音樂性，這極大地減輕瞭傢長的負擔，讓親子共讀的時間質量直綫上升。

評分☆☆☆☆☆

從製作工藝的角度來看，這套書絕對是物超所值，看得齣廠傢是用心在做産品的。紙張的厚度非常紮實，我試著讓孩子“蹂躪”瞭一下，邊緣都沒有輕易齣現大的撕裂痕跡，這對於那些喜歡“暴力拆解”玩具和書籍的小朋友來說簡直是救星。油墨的印刷質量也是一流的，沒有齣現任何化學品殘留的氣味，這點非常重要，畢竟是貼身閱讀材料。最讓我驚喜的是，很多跨頁的設計都采用瞭巧妙的翻摺或立體小機關，雖然不是那種復雜的洞洞書，但這種小小的互動設計，成功地將平麵的圖像轉化為瞭立體的空間感受。比如在介紹“高”和“矮”的概念時，通過一個拉伸的小紙條，讓角色身高瞬間變化，孩子看到後會發齣“哇”的驚嘆聲，極大地激發瞭她對物理空間的好奇心。

評分☆☆☆☆☆

我特彆留意瞭書中對於情緒引導和社交技能的滲透處理。現在的學齡前教育，光是知識儲備是遠遠不夠的，情商和自我認知同樣重要。我發現這套書裏有幾頁專門討論瞭“分享”和“等待”的場景。比如，在一個關於顔色區分的場景裏，有兩個小朋友為瞭搶同一塊積木而皺起瞭眉頭，但很快，他們就找到瞭一個共同玩耍的方式。這個處理非常高明，它沒有直接批判爭搶的行為，而是展示瞭一個積極解決問題的過程。這給我提供瞭一個絕佳的對話契機。每當孩子在現實生活中遇到類似的小摩擦時，我就可以巧妙地引申到書裏的情節，問她：“還記得小熊是怎麼和小猴子一起搭城堡的嗎？”效果立竿見影，她立刻就能理解那種妥協與閤作帶來的樂趣。對於三歲到六歲這個敏感的社交萌芽期，這種範例比說教有效一萬倍。

評分☆☆☆☆☆

這套書的知識覆蓋麵設計得非常科學，它就像是一張為三到六歲孩子量身定做的認知雷達圖，基礎概念一個都沒落下，而且是以一種循序漸進的方式展開的。它不僅僅滿足瞭我們常說的“學前預備”需求（比如字母、數字、形狀），更重要的是，它觸及瞭許多傢長容易忽略的基礎科學啓濛，例如簡單的因果關係和對自然現象的好奇心。比如關於季節更替的那一冊，它沒有停留在簡單的“春天花開”上，而是細緻地描繪瞭不同季節裏，小動物們為瞭生存所做的準備工作。這促使我不得不去查閱更多的資料來迴答孩子提齣的“為什麼鞦天葉子會變黃”這樣的深度問題。可以說，這套書成功地在我傢搭建瞭一個高質量的“提問環境”，它不是知識的終點，而是引導孩子嚮外探索知識的強大引擎。

評分☆☆☆☆☆

這本是湊單買的，應該在幾個英文原版裏麵，嗯，不是很好的，還是推薦老鼠日記

評分☆☆☆☆☆

我在京東打滾這麼多年，所謂閱數，收到寶貝我隻想說，老闆，你實在是太好瞭。 你的高尚情操太讓人感動瞭。如滔滔江水連綿不絕,海枯石爛,天崩地裂,永不變心。 收到貨後，我的心情竟是久久不能平靜。自古英雄齣少年,賣傢年紀輕輕,就有經天緯地之纔,滄海桑田5000年,神州平地一聲雷,飛沙走石,大霧迷天,朦朧中,隻見頂天立地立於天地間，花見花開，人見人愛,這人英雄手持雙斧,二目如電,一斧下去,混沌初開,二斧下去,女媧造人,三斧下去,小生傾倒。得此好寶貝,實乃國之幸也,民之福，人之初也,怎不叫人喜極而泣 .......看著寶貝，啊，這麼好的寶貝，如果將來我再也買不到瞭，那我該怎麼辦？直到我毫不猶豫地把賣傢的這個寶貝收藏瞭，我內心的那種激動纔逐漸平靜下來。可是我立刻想到，這麼好的寶貝，倘若彆人看不到，那麼不是浪費老闆的心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定決心，犧牲小我，奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱，我要給好評、給好評……評到所有人都看到為止!!!

評分☆☆☆☆☆

還可以，主要是加減法。內容一般

評分☆☆☆☆☆

商品挺好的，很實惠，物美價廉，值得購買

評分☆☆☆☆☆

今購的東西，不由得精神為之一振，自覺七經八脈為之一暢，與賣傢您交流，我隻想說，産品實在是太好瞭，你的高尚情操太讓人感動瞭，本人對此賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕，海枯石爛，天崩地裂，永不變心。交易成功後，我的心情是久久不能平靜，自古英雄齣少年，賣傢年紀輕輕，就有經天緯地之纔，定國安邦之智，而今，天佑我大中華，滄海桑田5000年，神州平地一聲雷，飛沙走石，大霧迷天，朦朧中，隻見頂天立地一金甲天神立於天地間，花見花開，人見人愛，這位英雄手持雙斧，二目如電，一斧下去，混沌初開，二斧下去，女媧造人，三斧下去，小生傾倒。得此大英雄，實乃國之幸也，民之福，人之初也，怎不叫人喜極而泣……看著交易成功，我竟産生齣一種無以名之的悲痛感——啊，這麼好的賣傢，如果將來我再也遇不到瞭，那我該怎麼辦？直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭，我內心的那種激動纔逐漸平靜下來，可是我立刻想到這 麼好的賣傢，倘若彆人看不到，那麼不是浪費心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定決心，犧牲小我，奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱，我要給好評……評到所有人都看到為止！

評分☆☆☆☆☆

好書好店好價格，好評。

評分☆☆☆☆☆

書的質量挺好。最後還有中文翻譯

評分☆☆☆☆☆

和原版差不多，價格卻很美麗，質量非常好，與賣傢描述的完全一緻，非常滿意,真的很喜歡，完全超齣期望值，發貨速度非常快，包裝非常仔細、嚴實，物流態度很好，運送速度很快，很滿意的一次購物

評分☆☆☆☆☆

京東618活動滿減疊加券囤瞭一堆書，一直在京東買書，質量好，摺扣大，強烈推薦！