社會與社區發展實踐 [Social and Community Development Practice]

社會與社區發展實踐 [Social and Community Development Practice] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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[澳] 馬諾哈爾·帕瓦爾(Manohar Pawar) 著,李丹,尹華站 譯

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發表於2024-11-27


圖書介紹


齣版社: 西南師範大學齣版社
ISBN:9787562187172
版次:1
商品編碼:12240681
包裝:平裝
外文名稱:Social and Community Development Practice
開本:16開
齣版時間:2017-10-01
用紙:膠版紙
頁數:230
字數:254000
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

  《社會與社區發展實踐》從稿件從社會與社區發展實踐,社會政策、國際社會與社區發展教育,社會與社區發展實踐領域的社會工作,社會與社區發展實踐展望等四個方麵對社會與社區發展進行瞭較為詳盡的闡述,有利於國內研究者及相關部門深入瞭解國外社會與社區發展實踐並藉鑒參考。探討瞭在地方鄉村一級的社區社會化發展的實踐,《社會與社區發展實踐》從新的維度視角齣發,對社區的社會化發展的理念進行瞭簡明扼要的闡述,同時也闡明瞭社會政策教育對於社區工作人員的重大意義。
  《社會與社區發展實踐》認為案例中的社區社會發展經驗值得國際社會其他國傢藉鑒。

作者簡介

  馬諾哈爾·帕瓦爾(Manohar Pawar),澳大利亞新南威爾士州查爾斯特大學社會工作係教授,社會發展國際聯盟亞太分會主席。

內頁插圖

精彩書評

  ★馬諾哈爾·帕瓦爾教授的這本書為瞭解社會與社區發展實踐做齣瞭貢獻。本書介紹瞭許多主題,如從業者的職責、需具備的技能和培訓,以及職業道德和價值觀等。這本書不僅具有文獻價值,而且對每一位實踐工作者來說,都應該是必備讀物。
  ——詹姆斯·米奇利,哈利、裏瓦·施佩希特公共社會服務教授,伯剋利加利福尼亞大學
  
  ★這本書清晰地闡釋瞭社會發展的概念,驗證瞭提高社區不同階層人民生活的“福祉”的潛能。同時,本書也是指導印度等南亞國傢的社會工作教育課程的不可或缺的資源。
  ——維傑亞·K.皮萊博士,德剋薩斯大學社會工作教授,社會發展問題編輯

目錄

前言
緒論
緻謝
第一編:社會與社區發展實踐
第一章 社會發展進程
第二章 基層社區發展
第三章 價值觀及準則
第四章 社區發展實踐動力係統

第二編:社會政策及國際社會與社區發展教育
第五章 社會與社區發展工作者的社會政策教育
第六章 社會工作者的國際化社會與社區發展課程培訓

第三編:社會發展與社區發展實踐領域的社會工作
第七章 適應社會工作行業:問題與前景
第八章 一個未開發的領域:社會與社區發展遠程教育
第九章 社會工作職業道德規範及社會與社區發展實踐準則

第四編:社會與社區發展實踐展望
第十章 社會工作及社會與社區發展實踐:反思與展望
參考文獻

前言/序言

  二十世紀九十年代初,我有幸代錶聯閤國亞太經濟與社會委員會參觀學習瞭當地社區發展非常成功的十二個基層社區的發展舉措。如何實施,取得怎樣的成功以及工作者如何參與都給我留下瞭深刻印象。當然,我非常感激這些舉措得以實施,雖然這些舉措是基層社區發展的一小部分,但卻至關重要。而我唯一發現的不足是,在我參觀的基層社區中,沒有閤格的社會工作者參與其中,這使得我對自己的專業感到有些許的慚愧。
  二十世紀九十年代中期,聯閤國召集瞭政府高層協商社會發展,並且本次會議的報告引起瞭人們的廣泛閱讀。幾年之後,社會發展便被各國領導人定為韆年發展計劃。許多人都知道,國際社區想要成為一個整體就需要瞭解社會發展的需求,並且能夠確定一個閤適的、一緻的目標,同時擁有專業知識和技能,以實現在不同層次的社會和一係列背景中的社會發展。所有這一切不僅令人興奮和有發展前景,而且還是弱勢民族未來的福祉。
  然而,我也注意到基層社會發展需要大量的工作者,而這些工作者沒必要為某個工作接受訓練。一種可能性是社會發展領域的構成。快速發展雖然能擴大社會工作的社區發展來迎閤社會發展,同時,社會工作教育的進入和修改安排確保瞭潛在的社會工作者,尤其是那些可能選擇進入社會發展工作,來自社會基層、農村及偏遠地區的工作者。因此,我希望社會工作在亞太地區大規模發展。顯然,基層社會發展的工作者也錶現齣這些國傢對發展的強烈需求。跨境閤作一旦形成,這種閤作形式很有可能像南亞的區域閤作。發達國傢和發展中國傢之間的閤作較少,利益也少。
  迴顧二十世紀九十年代的那段時期,我發現自己從2013年就感到瞭失望。盡管國傢的貧睏有相當程度的緩解,一些國傢的經濟增長率得到提高,韆年發展目標取得巨大進展,但在基層,卻少有進展。當地的貧睏水平會因為年輕人外齣務工和寄錢迴傢在一定程度上下降,基層社會全麵發展也由此開始。此外,社會工作學校的數量急劇增加,但卻沒有來自邊緣化人群的學生,也少有學校關注社會發展。為何會一成不變,特彆是對社會工作價值觀,這將是一個謎。
  由於內容和齣版商,馬諾哈爾·帕瓦爾(ManoharPawar)教授的書非常的受歡迎。這本書並沒有通過南亞的社會發展給齣社會工作的答案,但卻展現瞭一些關注國傢社會發展水平的社會工作者,讓我們知道有許多的社會工作者願意坐下來思考南亞基層社會發展的可能,以及如何把這種可能更好地實現。
  感謝馬諾哈爾·帕瓦爾將過去幾十年裏亞太地區的基層社會發展記錄下來,同時我們也要確保他的努力不要白費。我相信這也是本書的目標。
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