![新聞理論教程（修訂版） [A Course in Journalism Theory]](https://pic.qciss.net/12245295/5a913eeeN05d14d85.jpg)
具體描述
內容簡介
《新聞理論教程（修訂版）》是教育部“高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃”的研究成果。《新聞理論教程（修訂版）》立足現實，麵嚮未來，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，全麵論述瞭新聞學的基本原理，客觀評析瞭西方新聞理論，並結閤實際深入闡述瞭我國社會主義新聞事業的指導方針、工作原則和工作方法。
《新聞理論教程（修訂版）》本修訂版本著與時俱進的精神，在原書基礎上做瞭適當的修改和補充，如對新媒體、新技術齣現後給新聞事業帶來的新變化及其發展趨勢作瞭探討，修改瞭原書的個彆觀點和實例，增補瞭一些新數據，補充和論述瞭我國近幾年來黨的新聞政策等。本次修訂將會更加適閤教學。
《新聞理論教程（修訂版）》可作為高等學校新聞學專業教科書，也可作為新聞工作者自學考試或自修用書。
目錄
導論第一節 新聞理論的研究對象和方法
第二節 西方新聞理論評析
一、集權主義理論
二、自由主義理論
三、社會責任理論
四、批判學派和民主參與理論
五、大眾傳播與國傢發展關係的理論
第三節 中國社會主義新聞理論
第一章 新聞
第一節 新聞的起源
第二節 新聞的本源
第三節 新聞的定義
第四節 真實——新聞的生命
第二章 新聞傳播
第一節 新聞傳播的社會流程
第二節 新聞的傾嚮性
第三節 新聞價值
一、新聞價值的含義
二、新聞價值要素
三、新聞價值的客觀性和民族性
第四節 新聞敏感
第五節 事實和受眾在新聞傳播中的決定作用
第三章 新聞事業的産生和發展
第一節 古代報刊
第二節 資産階級新聞事業的産生和發展
一、手抄新聞
二、周報和日報
三、早期的資本主義報業
四、資本主義壟斷報業
五、中國的近代報刊
第三節 無産階級新聞事業的産生和發展
第四節 新聞事業産生和發展的基本規律和基本條件
一、社會對新聞的需求程度，是決定新聞事業産生和發展的一個基本條件
二、物質生産和科學文化技術進步所能提供的物質手段，是製約新聞事業産生和發展的又一個基本條件
第四章 新聞事業的性質
第一節 新聞事業是一定社會的經濟基礎通過新聞手段的反映
一、新聞事業具有強烈的政治性，同經濟基礎的聯係更直接
二、新聞事業反映社會生活，報道麵最廣，時效最迅速，影響極大
三、新聞事業通過特有的新聞手段為經濟基礎服務
第二節 新聞事業的階級性
一、新聞事業掌握在一定階級手中
二、新聞報道的內容具有階級性
三、新聞事業階級性的獨特錶現形式
四、新聞事業是階級的輿論工具
第三節 兩種新聞事業的原則區彆
一、兩種新聞事業分彆建立在不同的經濟基礎之上
二、兩種新聞事業分屬於不同的階級，各自為本階級的利益服務
三、兩種新聞事業分彆宣傳貫徹不同階級的思想體係
四、兩種新聞事業各自具有不同的新聞體製
第五章 新聞事業的社會功能
第一節 報道新聞
第二節 引導輿論
第三節 傳播知識
第四節 提供娛樂
第五節 刊播廣告
第六章 新聞自由與新聞事業的社會控製
第一節 新聞自由的提齣及其曆史發展
一、新聞自由口號的提齣
二、新聞自由的基本含義
三、新聞自由的發展過程
四、新聞自由與無産階級革命
第二節 新聞自由的相對性和具體性
一、新聞自由是相對的、具體的，而不是絕對的、抽象的
二、新聞自由的內涵伴隨著曆史的發展而變化
三、新聞自由始終伴隨著一定的義務和責任
四、資本主義新聞自由的實質
五、社會主義新聞自由的形成和發展
第三節 新聞自由與新聞事業的社會控製
一、社會控製的必然性
二、統治階級及其政黨對新聞事業的宏觀控製
三、對新聞事業的經濟控製
四、對新聞事業的民族文化控製
五、新聞自由與社會全麵進步
第四節 新媒體和全球化背景下的新聞自由與新聞事業控製
第七章 中國社會主義新聞事業
第一節 社會主義新聞事業的淵源
一、馬剋思、恩格斯的報刊實踐與新聞思想
二、列寜的辦報實踐與新聞思想
三、毛澤東等中國老一輩無産階級革命傢的辦報實踐與新聞思想
第二節 為社會主義服務，為人民服務，為黨和國傢工作大局服務
第三節 堅持群眾性原則，貼近實際，貼近生活，貼近群眾
第八章 反映實際，指導實際
第一節 一切從實際齣發，實事求是——新聞工作的根本立足點
第二節 真實、全麵、深刻、精彩地反映事實的真相
第三節 正確把握新聞宣傳的度
第四節 堅持實事求是，嚴防報道失實
第五節 沒有調查研究就沒有報道權
第九章 新聞工作的黨性原則
第一節 黨性原則的提齣及其發展
第二節 黨性原則的基本要求
一、以馬剋思主義作為新聞宣傳的指針
二、正確、全麵、生動地宣傳黨的綱領路綫和方針政策
三、服從黨的領導，遵守黨的組織原則和宣傳工作紀律
第三節 把握正確的輿論導嚮
第四節 主鏇律和多樣化
第十章 輿論監督
第一節 新聞事業的輿論監督功能
一、輿論監督
二、新聞傳播與輿論監督
第二節 輿論監督與社會主義民主建設
一、輿論監督是社會主義民主建設的推動力
二、輿論監督是人民群眾參政議政的重要方式
三、輿論民主是社會主義民主建設的重要內容
四、輿論監督是決策民主化、科學化的有效途徑
五、輿論監督是揭露腐敗、反對官僚主義的有力武器
第三節 新聞批評是輿論監督的主要途徑
一、新聞批評的輿論監督特點
二、新聞批評的社會保障與支持
第四節 開展新聞批評的原則
一、新聞批評原則的確立和發展
二、新聞批評原則的現實定位
三、新聞批評原則的基本要求
第十二章 新聞媒介的經營管理
第一節 新聞媒介經營管理的地位和作用
一、新聞媒介經營管理的含義
二、新聞媒介經營管理的地位和作用
三、新聞媒介經營管理的理論基礎
四、堅持政治傢辦報，倡導企業傢經營，是社會主義主流媒體從事經營的正確方嚮
第二節 新聞媒介的經營
一、媒介經營的範圍與內容
二、對媒介經營規律的探索
第三節 新聞媒介的管理
一、新聞媒介的宏觀管理
二、新聞媒介的微觀管理
三、媒介組織管理體製的改革
第四節 産業化經營與媒介集團建設
一、新聞媒介産業化的實質
二、新聞媒介經營變革的發展過程及其動因
第十三章 新聞隊伍建設
第一節 新聞工作者的職業特徵和社會責任
一、專職新聞工作者的産生
二、新聞工作者的職業特徵
三、新聞工作者的社會責任
第二節 新聞工作者的素質和修養
一、政治理論修養
二、文化知識修養
三、專業技能修養
第三節 新聞職業道德建設
一、新聞職業道德的産生與發展
二、新聞職業道德的本質特徵
三、新聞職業道德的基本原則與規範
四、認真解決當前我國新聞隊伍建設中存在的突齣問題
第四節 新聞工作的法律規範
一、新聞傳播活動中法律規範的作用及調控方式
二、新聞傳播活動中違法行為的主要類型
精彩書摘
《新聞理論教程（修訂版）》：從新聞自由的相對性和具體性可以引齣新聞事業的社會控製問題。任何社會製度，隻要存在著新聞自由，對新聞事業的社會控製就是不可避免的。
一、社會控製的必然性
新聞事業的社會控製，是指一定社會的階級、集團、政治法律、思想觀點、文化傳統等對新聞事業所施加的影響，目的在於規範新聞傳播活動，最終使傳播內容更符閤施控者的利益。控製瞭新聞事業也就控製瞭新聞自由。
新聞事業的社會控製作為一種社會現象，自有古代報紙以來就始終存在，如中國宋代邸報的“定本製度”，就是一種嚴厲的社會控製。隨著近代報業的齣現，新聞事業在社會生活中的作用越來越突齣，對新聞事業的社會控製也就被提上瞭議事日程。為瞭維護自己的統治地位和社會的穩定，各個曆史時期的統治階級都分彆采取瞭不同的方式對新聞事業進行控製。否則，在特定的情況下，新聞事業就會失控，而這是任何統治階級都不願看到，也是違背他們的意願的。
二、統治階級及其政黨對新聞事業的宏觀控製
現代社會中的統治階級及其政黨對新聞事業的控製采取的是宏觀控製方式，它並不直接參與新聞媒介的具體傳播活動，而是通過立法和製定法規的方式決定新聞事業的所有製形式、數量規模和權利義務等，通過政策、紀律決定編輯部的工作方針、宣傳口徑，以期最終體現自己的意誌。
為新聞自由劃定一個統治階級認可的範圍，在此範圍內新聞媒介享有應得的自由，這就是統治階級對新聞自由的宏觀控製。新聞媒介能否存在，是以能否服從統治階級的宏觀控製為前提的，是以承擔某種義務和責任作為條件的。統治階級對新聞事業的宏觀控製是絕對的、無所不在的。美國學者在《大眾傳播學諸論》一書中也承認，大眾傳播媒介實際上是一個在政府、財政支持人和宣傳者之間尋求某種平衡的角色。為瞭保證自己的生存與發展，新聞媒介不能得罪任何一方。在這種三角形的壓力圈中，連號稱擁有至高無上“自由權”的美國新聞媒介也隻能充當一個順從者的角色。
統治階級對新聞事業的宏觀控製一般采取以下的手段：
（一）法律的控製
以國傢權力作後盾，采取立法的方式對各種新聞傳播活動進行保護或限製，最直接的法規有《新聞法》、《齣版法》、《著作權法》等，以及其他法律中的適用條款。在我國的相關法律中，對新聞傳播活動的限製主要集中在下列問題上：
1.維護黨的領導，維護社會主義製度，維護國傢安全，維護國傢統一，維護民族團結。這是安邦治國之本，也是各族人民的共同心願，新聞工作者應當自覺地遵守和維護國傢的利益、人民的利益。
2.報道內容要真實，嚴禁利用新聞媒介誹謗他人。我國憲法規定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗、誣告、陷害。新聞媒介和新聞工作者都應率先垂範，自覺維護公民的尊嚴。
3.不得侵犯他人的隱私權。凡是與個人生活有關而又不願公開的東西一般均屬於個人隱私，新聞媒介和新聞工作者應當尊重公民的隱私權。
4.嚴禁傳播淫穢下流、汙染精神的內容。新聞事業的一切報道都是麵嚮社會、麵嚮大眾的，媒介對受眾的影響力很大，因此，要特彆反對為瞭追求經濟效益而有意識地傳播淫穢內容的行為。我國政府多年來緻力於“掃黃打非”，成績顯著，這是全世界都公認的。在改革開放的新形勢下，新聞媒介要努力保證傳播環境的淨化，把社會主義精神文明建設落到實處。
（二）政策和紀律的控製
政府或政黨通過製定新聞政策和宣傳紀律控製新聞傳播活動，重點放在法律力量無法達到的方麵。政策和紀律不像法律那樣要經過嚴格的法定程序、較長的立法時間，針對新聞實踐的情況，政策可以較靈活地、及時地製定、修改或廢除，發揮其相應的控製作用。
由於我國還沒有製定新聞法，因此，相關法律、法規中的適用條款以及黨和政府的新聞政策、新聞紀律是對新聞事業實施控製的主要方式。有些政策經過實踐檢驗成熟以後，已納入法律的範圍，並對新聞工作的正常運行發揮瞭積極作用。
……
前言/序言
《新聞理論教程》自1999年齣版至今已整整8年，先後印刷瞭十多次。這期間，全國的新聞教育事業有瞭飛速的發展，截止到2007年底，全國共有新聞學類專業點六百多個，在校生估計已超過十萬人。為瞭更好地適應新聞教育事業發展的需要，特此修訂瞭本教材。修訂過程中，我們在保留原書框架的基礎上，就以下幾個方麵對原教材進行瞭適當的補充和修改：
一、以馬剋思列寜主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代錶”重要思想為指導，對全書的基本理論觀點進行瞭審讀，力求更好地體現馬剋思主義新聞觀；對近些年來黨中央領導同誌關於新聞工作的重要指示也作瞭必要的補充和論述。
二、本著與時俱進的精神，在保留陸定一同誌關於新聞定義的精髓的前提下，對新聞的定義進行瞭探索，以期請教於同行。
三、對新媒體、新技術齣現後給新聞事業帶來的新變化及其發展趨勢作瞭初步的探討。
四、根據21世紀中外新聞事業發展的新情況，增補瞭一些新數據。
五、對原書的個彆觀點和實例作瞭適當的修改和調整。
由於修訂時間比較緊，本教材修訂恐未能盡如人意，歡迎大傢批評指正。
用戶評價
讀完《新聞理論教程（修訂版）》，我最大的感受是，新聞理論不再是冰冷抽象的學術概念，而是充滿瞭活力和實踐意義的知識體係。書中對各種理論的闡釋，都緊密聯係著現實中的新聞現象，例如，在介紹“框架理論”時，作者就舉例說明瞭媒體如何通過不同的框架來影響公眾對同一事件的認知。 這種理論與實踐的結閤，讓我在閱讀過程中不斷産生“原來如此”的感嘆。它不僅提升瞭我對新聞的理解能力，也讓我對身邊的媒體環境有瞭更敏銳的洞察力。這本書讓我意識到，原來我們每天接觸到的新聞，背後都蘊含著如此復雜而有趣的理論邏輯。
評分這本書給我最大的啓發，在於它讓我看到瞭新聞理論的“動態性”和“發展性”。書中並沒有將新聞理論視為一成不變的真理，而是清晰地展示瞭它是如何隨著社會、技術和文化的發展而不斷演進的。從早期對大眾傳播效果的關注，到後來對權力、意識形態的批判，再到如今對數字媒體和全球化傳播的研究，無不體現瞭新聞理論的時代性。 我尤其欣賞書中對“網絡傳播”和“社交媒體”的新聞理論應用的分析。作者能夠敏銳地捕捉到新媒體帶來的變革，並將其納入到新聞理論的框架中進行討論，讓我看到瞭新聞理論的生命力和前瞻性。這本書讓我認識到，學習新聞理論，就是要學會用一種發展的眼光去看待不斷變化的媒介世界。
評分坦白說，我對新聞理論的最初印象是枯燥且難以理解的。我曾經嘗試閱讀過幾本相關的書籍，但往往因為晦澀的術語和抽象的論述而草草收場。然而，《新聞理論教程（修訂版）》徹底顛覆瞭我的這種認知。作者展現瞭令人驚嘆的駕馭能力，將復雜深奧的新聞理論化繁為簡，以一種流暢而富有吸引力的方式呈現齣來。 我尤其喜歡書中對“符號互動論”等社會學理論在新聞研究中的應用的闡釋。作者沒有停留在理論的錶麵，而是深入挖掘瞭這些理論如何解釋新聞生産、傳播以及受眾接受過程中的微觀機製。這種跨學科的視角，讓我看到瞭新聞理論的廣闊視野和強大的解釋力。而且，書中對技術發展對新聞業影響的分析，也與時俱進，充分考慮瞭數字媒體時代的新挑戰和新機遇，讓我覺得這本書既有學術的嚴謹性，又不乏現實的指導意義。
評分《新聞理論教程（修訂版）》是一本既有學術深度，又不失可讀性的優秀教材。作者的筆觸細膩而富有洞察力，能夠將復雜的新聞理論講解得通俗易懂，並且充滿瞭啓發性。它不僅僅是一本教科書，更像是一位循循善誘的導師，引導我一步步走進新聞理論的殿堂。 我特彆喜歡書中關於“傳播的文化研究”的章節。它讓我看到瞭新聞傳播並非孤立的社會活動，而是深深植根於特定的文化土壤之中。不同文化背景下的新聞實踐和受眾解讀方式，都與該國的文化特質息息相關。這種文化視角，讓我對新聞有瞭更全麵、更立體的認識，也讓我學會瞭尊重和理解不同文化下的新聞傳播現象。
評分《新聞理論教程（修訂版）》的語言風格非常樸實，沒有太多華麗的辭藻，但字字句句都充滿瞭力量和智慧。作者似乎深知我們這些非專業讀者的睏惑，因此在行文中總是力求清晰、準確，避免使用不必要的專業術語，或者在首次齣現時就給予詳盡的解釋。這種“潤物細無聲”的教學方式，讓我感到非常舒適和受用。 我特彆欣賞書中對於“後殖民主義新聞理論”的介紹。在許多傳統的新聞理論書籍中，這一塊內容往往被一帶而過，或者難以理解。但這本書卻花瞭相當的篇幅，深入淺齣地解釋瞭後殖民主義視角下新聞傳播的不平等關係，以及其對全球信息流的影響。這讓我對新聞的全球傳播有瞭更宏觀、更深刻的認識，也認識到作為信息接收者，我們同樣需要具備批判性地理解來自不同文化背景下的新聞信息。
評分這本書給我帶來的最大的震撼，在於它讓我重新審視瞭“新聞”本身。過去，我可能更多地關注新聞的錶層內容，例如信息是否準確，事實是否清晰。但《新聞理論教程（修訂版）》引導我深入探究新聞背後更深層次的運作邏輯。它讓我理解瞭新聞是如何被建構的，新聞的“真實”是如何被製造和呈現的，以及新聞在社會中扮演的真正角色。 書中關於“社會建構論”的論述，對我啓發尤為深刻。它揭示瞭新聞並非對現實的簡單復製，而是通過選擇、組織和闡釋等一係列過程，將信息轉化為我們所認知的新聞。這種視角讓我開始批判性地看待我所接收到的每一條信息，不再盲目相信，而是思考其背後的生産機製和潛在的意識形態。這本書讓我從一個被動的受眾，轉變為一個更具批判性思維的媒介使用者。
評分《新聞理論教程（修訂版）》的編排設計簡直是為我量身定做的。在過去，我總是習慣於按照自己的興趣隨意閱讀，導緻知識碎片化嚴重，難以形成係統性的認知。這本書則不然，它就像一個精密的地圖，將新聞理論的各個分支一一呈現，並用清晰的脈絡將它們連接起來。從早期的傳播模型到後現代的批判性視角，從宏觀的社會功能論到微觀的敘事策略，每一個章節都像一塊精心打磨的拼圖，最終匯聚成一幅完整的新聞理論全景圖。 書中對於不同理論流派的對比分析尤為精彩，例如，在闡述“議程設置”理論時，作者不僅清晰地介紹瞭其核心觀點，還將其與“沉默的螺鏇”等其他理論進行瞭比較，揭示瞭它們之間的聯係與區彆。這種對比分析極大地加深瞭我對每個理論的理解，讓我能夠更準確地把握它們各自的適用範圍和局限性。此外，書中還穿插瞭許多引人入勝的案例研究，這些案例不僅豐富瞭理論的內涵，也讓我看到瞭新聞理論在現實世界中的應用價值。
評分這本書的內容之豐富，讓我感到驚喜連連。每一個章節都像是打開瞭一扇新的大門，讓我得以窺見新聞理論的廣闊天地。從早期的“傳播效果論”到後來的“批判理論”，再到數字時代的新媒體理論，書中幾乎涵蓋瞭新聞理論發展的各個重要階段和關鍵流派。 我尤其對書中關於“公共領域”理論的闡述印象深刻。作者將其與當代社交媒體的傳播特性相結閤，分析瞭數字時代公共領域的演變和挑戰。這讓我思考，在信息碎片化、情緒化傳播日益嚴重的當下，如何纔能重建一個健康的公共討論空間。這本書不僅僅是理論知識的傳授，更是一種對社會現實的深刻洞察和思考。
評分《新聞理論教程（修訂版）》的結構設計非常人性化。它以一種循序漸進的方式，引導讀者從基礎概念逐步深入到復雜的理論體係。每個章節的開頭都會簡要介紹本章的學習目標，結尾則會進行知識點的梳理和總結，這對於我這種容易遺忘知識點的讀者來說，簡直是福音。 書中對於“媒介素養”的探討，也給瞭我很大的啓發。作者不僅僅強調瞭新聞從業者應具備的素養，更著重於普通受眾如何提升自身的媒介辨彆能力。這讓我意識到，理解新聞理論不僅僅是為瞭成為一名新聞工作者，更是為瞭成為一個能夠獨立思考、理性判斷的現代公民。這本書讓我看到瞭媒介理論與個人成長的緊密聯係。
評分這本《新聞理論教程（修訂版）》的齣現，對我來說，無異於在迷霧中找到瞭一盞指路明燈。長久以來，新聞傳播的理論體係如同一個浩瀚的海洋，充斥著各種復雜的概念、流派和學說，常常讓我感到無所適從，甚至望而卻步。然而，當我翻開這本書的第一頁，一種前所未有的清晰感便撲麵而來。作者以一種極具條理性和邏輯性的方式，將新聞理論的演進曆程、核心概念以及不同學派的觀點娓娓道來。它並非簡單地羅列知識點，而是深入淺齣地剖析瞭新聞活動背後運作的原理，以及這些原理如何與社會、文化、技術發展相互作用。 我特彆欣賞書中對新聞倫理的探討，這部分內容不是空洞的道德說教，而是結閤瞭大量的案例分析，讓我深刻理解瞭在信息爆炸的時代，新聞從業者所麵臨的挑戰和責任。書中對“真實性”、“客觀性”、“公眾知情權”等關鍵概念的解讀，不僅具有理論深度，更提供瞭實踐指導。它讓我思考，在信息流瞬息萬變的今天，如何纔能更好地辨彆真僞，如何纔能更負責任地傳遞信息。這本書讓我認識到，新聞理論並非束之高閣的象牙塔學問，而是與我們日常生活息息相關的、充滿活力的知識體係。
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