具体描述
产品特色
内容简介
小莲藕看图写话 讲述了池塘里的小莲藕们跟着教作文的荷老师学习看图写话的故事。荷堂教学，以清新活泼的叙述方式一一解答看图写话需要注意的一个个小问题，有方法，有练习，还有例文提示，并以“唠叨两句”的形式让孩子巩固看图写话知识，不再害怕写作文。
适合低年级小学生阅读或家长辅导共读，也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考。
作者简介
何捷
福州教育研究院小学语文教研员，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长，福建省作协成员。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，创建“写作教学进行时”儿童写作课程体系。已出版《何捷老师的游戏作文风暴》等三十余部个人专著。
胡元华
福州市语文学科带头人、福州市骨干教师，福州市读书明星。《小学教学》杂志封面人物。发表百余篇教育教学类文章于各类期刊杂志，先后指导儿童发表习作百余篇。
两人合著的作文类畅销专著“小莲藕学写作”系列、“作文笑传”系列、“想当然阅读”系列，深受儿童喜爱，一次次掀起全班共读的热潮。
目录
分类实战篇
第1章 写人和事
01 看图写话，人和事分不开／003
02 看图写话，“名人”来相聚／009
03 看图写话，让人开口说话／015
04 看图写话，看谁是个木头人／021
05 看图写话，心中要有发动机／026
06 看图写话，要让人有模有样／031
07 看图写话，目中不能只有人／037
08 看图写话，“三个和尚”有话说／043
09 看图写话，“一大拨人”怎么写／049
10 看图写话，写人终究是写故事／055
第2章 写风景
11 看图写话，要一词定江山／063
12 看图写话，缺一不可／069
13 看图写话，黑白中见真彩／075
14 看图写话，景物也分大和小／081
15 看图写话，美景也要打扮／087
16 看图写话，心中要有“导航图”／093
17 看图写话，景中有人真精彩／100
18 看图写话，心中有爱景更美／106
第3章 写动物
19 看图写话，动物就是可爱的“人”／115
20 看图写话，动物要像“自己”／121
21 看图写话，动物“活”起来的秘密／128
22 看图写话，让动物变得更加可爱／134
23 看图写话，动物世界想象写／140
24 看图写话，写动物就是写故事／146
基础理念篇
第1章 单图写话
01 看图写话，到底是个啥／003
02 看图写话，不怕不怕啦／008
03 看图写话，原来如此／013
04 看图写话，第一眼的心动／018
05 看图写话，心动后冷静写／024
06 看图写话，扫描标号逐个写／030
07 看图写话，就像“吃果果”／035
08 看图写话，“主角”优先／041
09 看图写话，“配角”也精彩／047
10 看图写话，合起来讲故事／052
11 看图写话，每句话都要用心／057
12 看图写话，先说后写更轻松／063
13 看图写话，写完后还能做什么／069
第2章 多图写话
14 看两幅图，写好“上下集”／077
15 看“三连张”，写好中间那一张／083
16 看“四连张”，写好“连续剧”／089
17 有一幅，注定成为“看点”／095
18 每一幅，都配合着讲故事／101
19 图与图，用“线”穿珍珠／107
20 看了图，不着急写的那一幅／113
21 少一幅，补齐关键的那一幅／119
19 图与图，用“线”穿珍珠／107
20 看了图，不着急写的那一幅／113
21 少一幅，补齐关键的那一幅／119
22 看每幅图，反复对照读一读／125
23 看图写话，原来是这么一回事／131
用户评价
这套《小莲藕的故事》（套装共2册）简直是给那些绞尽脑汁想让自家孩子开口说话、爱上写作的家长们的一剂良药！我身边的好几个朋友的孩子都面临着类似的困境，尤其是进入小学以后，老师布置的“看图写话”作业，常常让孩子们愁眉苦脸。《看图写话（一二年级）》这个系列听起来就很有针对性，而这套《小莲藕的故事》更是把它做得相当出色。我注意到，这本书的每一幅插图都经过了精心设计，它们不是简单的背景，而是承载着丰富信息的故事载体。比如，画面里可能有一个小道具，或者是一个人物的特殊表情，这些都为孩子提供了创作的素材。我观察到，书中的故事情节推进得很自然，不会让人觉得是为了“写话”而强行编撰。小莲藕的每一次经历，都充满了生活气息和童真童趣，让孩子在阅读中就能产生共鸣。我曾让我的侄女试着描述其中一页的场景，她一开始只是支支吾吾，但当我引导她去留意画面中那些“小细节”时，比如花坛里藏着的一只小兔子，或者小莲藕背后飘着的云朵形状，她就能立刻兴奋起来，开始滔滔不绝地讲述。这种从“看”到“说”，再到“写”的过程，在这本书里得到了很好的体现。我特别欣赏的是，它鼓励孩子去“想象”，去“猜”，去“创造”，而不是简单地“复述”。这套书不仅锻炼了孩子的观察力和语言表达能力，更重要的是，它点燃了孩子对语言的热情。
评分作为一名对儿童绘本有着极高要求的家长，我必须为这套《小莲藕的故事》（套装共2册）点赞！《看图写话（一二年级）》这个概念很清晰，目标也很明确，就是帮助低年级孩子克服“写不出东西”的障碍。而这套书，则将这个目标通过极具吸引力的艺术形式呈现出来。首先，这套书的插画风格是我非常喜欢的。色彩运用大胆而和谐，线条流畅又不失童趣，人物的动态和表情刻画得栩栩如生，仿佛随时都能从画面中跳出来。每一页的图画都像是一个微缩的电影镜头，蕴含着丰富的故事信息。我最看重的是，它给孩子的自由度。它不像很多教材那样，图文并茂，直接告诉你这个图是什么意思。而是给孩子留下巨大的想象空间，让他们自己去解读，去发掘。我试过让孩子描述其中一张图，他一开始只是简单地说“小莲藕在走路”。我问他：“小莲藕要去哪里呀？他看起来好像很开心的样子，你知道为什么吗？” 孩子开始仔细观察画面，发现路边有一朵盛开的花，于是他改口说：“小莲藕要去采花，因为它要去送给妈妈，所以它很开心！” 这种从被动接受信息到主动构建故事的过程，正是这套书的魅力所在。而且，从第一册到第二册，故事情节的深度和对孩子语言组织能力的要求也在逐渐提升，能够很好地满足孩子不同阶段的学习需求。我感觉这套书不仅仅是教孩子“写话”，更是在培养他们观察生活、感受生活、并用语言表达生活的热情和能力。
评分我给家里的儿子买的这套《小莲藕的故事》（套装共2册），简直是我近期最满意的一次购书体验了！他今年刚上一年级，对写字画画都挺感兴趣，但总觉得语言表达方面有些跟不上。我看到《看图写话（一二年级）》这个标题，就觉得很适合他。拿到书后，我陪他一起翻看。第一本故事围绕着一只叫小莲藕的可爱小精灵展开，讲述了它在生活中的各种小冒险，比如帮小动物找家，或者和小伙伴们一起参加游戏。图画风格非常吸引人，用色大胆又不失柔和，人物表情特别丰富，能让孩子很容易理解角色的情绪和想法。最让我惊喜的是，每页的图画都给了孩子很大的想象空间，没有过于直白的文字引导，更多的是鼓励孩子去“说”，去“写”。一开始，他只是指着图画简单地说几个词，我鼓励他试着用完整的句子来描述，然后我再帮他润色。渐渐地，他能把看到的画面用比较连贯的语言表达出来，有时候甚至能根据图画编出一些小小的故事情节。第二本书的内容似乎更进阶一些，可能涉及到的情节会稍微复杂，需要孩子有更强的观察和逻辑能力。我发现这套书的设计真的很巧妙，它不是一次性把所有东西都告诉孩子，而是让他们自己去发现、去创造。看到他越说越流利，越写越有自信，我心里别Really高兴。这套书绝对是培养孩子语言能力和想象力的绝佳选择，推荐给所有有低年级孩子的家长！
评分天呐，我最近入手的这套《小莲藕的故事》（套装共2册）简直太惊喜了！作为一名多年在一二年级一线教学的老师，我一直在寻找那种既能激发孩子学习兴趣，又能真正帮助他们理解和运用语言的绘本。《看图写话（一二年级）》这个系列本身就很有口碑，而这套《小莲藕的故事》更是将“看图写话”这个主题玩出了新花样。书中每一页的图画都色彩鲜艳，人物形象活泼可爱，场景描绘细腻生动，仿佛真的能把孩子带入那个充满奇思妙想的故事世界。更重要的是，这些图画并非简单的插图，而是精心设计的“故事线索”，能够引导孩子们去观察、去联想、去发挥想象。我特别喜欢它循序渐进的设计，从简单的画面组合到稍微复杂的情节铺垫，都考虑到了低年级孩子的认知特点和表达能力。孩子们拿到书后，根本停不下来，他们会指着图画七嘴八舌地描述，讨论着小莲藕接下来会发生什么，谁又说了什么。这种自主的语言输出，比老师在课堂上枯燥地讲解“看图写话”要有效得多。我甚至觉得，这套书不仅仅是教孩子写话，更是在培养他们观察世界的眼睛和表达内心的勇气。看到孩子们因为能用自己的话讲出故事而获得的成就感，作为老师的我，真的觉得这套书太值了！它就像一把神奇的钥匙，打开了孩子们语言表达的大门。
评分说实话，我之前对“看图写话”这类教材一直持保留态度，总觉得有些刻板，容易扼杀孩子的创造力。但当我偶然翻到这套《小莲藕的故事》（套装共2册）时，我的想法彻底改变了。《看图写话（一二年级）》这个系列名字我有所耳闻，但没想到会出这么有意思的绘本。整套书的画面风格非常独特，带着一点点童趣和奇幻色彩，但又不失写实的细节。小莲藕这个角色设计得特别讨喜，它的每一个动作、每一个表情都充满了故事感。我最喜欢的地方在于，它给孩子提供了一个非常自由的表达平台。图画的叙事性很强，能够引导孩子去观察画面中的人物、场景、细节，然后用自己的语言去串联起这些线索，形成一个完整的故事。它不会给你标准答案，而是鼓励你去猜、去想、去说。我试着让孩子根据其中一幅图画来描述，他一开始只是简单地说“小莲藕在笑”，我引导他去看小莲藕身边发生了什么，为什么它会笑，是不是遇到了什么开心的事情。渐渐地，他就能说出“小莲藕在公园里玩，它看到一只小鸟在唱歌，所以它开心地笑了。”这样的句子。这种从碎片化的观察到连贯性表达的转变，正是“看图写话”的核心。而且，这套书的装帧设计也很精美，纸张质量不错，拿在手里很有质感。我觉得它不仅仅是一本练习册，更是一本充满艺术气息的绘本，能够让孩子在享受阅读的乐趣中，悄悄地提升自己的语言能力。
评分书的质量不错，是父母教孩子的好助手，书本内容不错
评分暑假要好好学习一下作文，看着内容学习一下再评价
评分印字清晰
评分怎么连拼音都没有，小孩读都读不下来
评分不错(*?´╰╯`?)?
评分非常好的教材
评分非常好
评分多天才发货，让小孩子都没有时间去看了，马上就开学了
评分买来给阿宝看的 希望能有用。京东送货一如既往的快呀
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