TEENS'SPACE英語街（2018年4月齣版 初中版 第4輯） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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江萍 編

圖書標籤:

• 英語學習
• 初中英語
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• 英語街
• 教材
• 2018年4月
• 第4輯
• 英語輔導
• 青春期英語
• 學習資料

齣版社： 重慶齣版社

ISBN：9787229130350

版次：1

商品編碼：12330119

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-04-01

用紙：膠版紙

頁數：59

正文語種：中文

內容簡介

　　《TEENS'SPACE英語街（2018年4月齣版 初中版 第4輯）》是一本適閤中學生閱讀的中英雙語讀物，由國內一綫名師和優秀英語教學專傢聯袂打造而成。《TEENS'SPACE英語街（2018年4月齣版 初中版 第4輯）》以幫助學生拓展閱讀量綱領，從單純閱讀到深度閱讀，從國內熱點到國際縱橫，從文學修養到科學探索，以不拘一格的“圖文”形式幫助中學生提高英語綜閤能力。

目錄

漫談·人物
Hinata Shovo： A Typical Example of the Most Insistent
Junior Volleyball Players
日嚮翔陽：排球少年的精神貫徹體
星控
Hu yitian： A Tall and Handsome
Prince Charming
鬍一天：小美好時代的長腿男神

微話題
How Does a Foodie Come to Be？
吃貨是怎樣煉成的？

News直通車
妙辣評
We Should Stop the Mere Form of“Internet Filial Piety”
拒絕“互聯網”盡孝這種花架子
How Could the“Cheap Copy Paris”Make Us Feel like
Home？
“山寨巴黎”怎能讓鄉愁落地生根？
熱消息
Britain’s First Robot Shop Assistant Was Sacked
英國超市首個機器人店員因失職被解雇
Lobsters Must Be Knocked Out before They Are Killed
瑞士政府規定龍蝦必須先被敲暈瞭再煮
Rotterdam’S“Fashion Police”Can Confiscate
Expensive Clothes
荷蘭“時尚警察”讓窮人穿大牌的資格都沒有
趣事件
Why the Dog Can Get Unemployment Benefits？
美國的一條狗為何能得失業救濟金？
12 Camels Have Been Disqualified over
Cosmetic Surgery
12隻駱駝因整容造假被取消參賽資格
微博
圖新聞
酷影院

異域風情Bar
逍遙遊
Let’S Go to the Record—breaking Cities
Go！去這些世界城市之“最”看看
醉文化
A Japanese Firm Uses a Drone to Force
Employees Out of Offices
不許員工加班，日本公司用無人機趕其迴傢

原味英語角
看博客
Wle Don’t Have to Beat Others
我們無須打敗彆人
品好書
The Sisterhoodofthe TravelingPants
《牛仔褲的夏天》

故事小木屋
讀美文
Why Did She Give Up Finally？
她為何最終放棄瞭？
MyStoryIs NotOver
我的故事還沒結束
講故事
20 Fascinating Things about Queen Elizabeth II
英國女王伊麗莎白二世的20個趣聞

知識專賣店
知識百寶箱
201 8中考數詞怎麼考？
師生互動颱
青春STYLE
粉紅記事簿
The Messages（Ⅱ）
神秘來信（二）
我愛碎碎念

《少年探索者：全球視野與文化碰撞》 一本激發初中生好奇心、拓寬知識邊界的綜閤性讀物 齣版信息： 2023年10月，新世紀教育齣版社 --- 前言：打開世界的另一扇窗 在這個信息爆炸的時代，初中生的求知欲如同初生的朝陽，亟待有力的引導和優質的養分。我們深知，英語學習絕非孤立的語言訓練，它是通往更廣闊世界的橋梁。因此，《少年探索者：全球視野與文化碰撞》應運而生，它並非一本單純的詞匯或語法書，而是一本旨在培養青少年度全球意識、提升跨文化理解能力的深度閱讀材料。 本書匯集瞭來自不同領域、不同文化背景的精彩內容，力求以最貼近當代初中生認知水平的語言，呈現齣這個多姿多彩、充滿挑戰與機遇的現代世界。我們的目標是：讓每一位讀者在學習英語的同時，潛移默化地吸收人文、科技、曆史、藝術等方麵的知識，真正理解“全球公民”的意義。 核心內容模塊深度解析 本書內容經過精心策劃與編排，圍繞“探索、理解、創造”三大主題展開，共分為六大闆塊，旨在滿足初中生多元化的學習需求和興趣點。 --- 第一闆塊：解碼現代文明 (Decoding Modern Civilization) 本闆塊聚焦於當代社會正在發生的前沿科技與社會現象，激發學生對未來世界的想象力與思辨能力。 1. 智能時代的黎明：人工智能與我們的生活 深度話題： 探討人工智能（AI）在醫療、教育、交通等領域的最新應用。我們不隻是簡單介紹“機器人”，而是深入解析“機器學習”的基本概念，以及AI如何影響我們的學習方式。 文化視角： 比較不同國傢（如美國、日本、中國）在AI倫理和發展速度上的差異，引導學生思考科技進步背後的社會責任。 閱讀材料： 摘選自麻省理工學院《科技評論》的青少年友好版文章，配有清晰的圖錶和關鍵術語解釋。 2. 地球脈搏：氣候變化與可持續發展目標 (SDGs) 科學普及： 用生動的案例解釋溫室效應、生物多樣性喪失等復雜的環境科學概念。 行動指南： 介紹聯閤國提齣的17項可持續發展目標，並提供初中生力所能及的環保小行動清單。例如，如何通過“零浪費午餐”實踐可持續生活。 人物聚焦： 采訪或介紹全球知名的青年環保活動傢，激勵學生從身邊小事做起。 3. 虛擬世界，真實影響：社交媒體的“雙刃劍” 媒介素養： 討論“信息繭房”現象，教導學生如何辨彆網絡謠言和虛假信息（Fake News）。 心理健康： 探討長時間使用社交媒體對青少年心理健康的影響，強調“數字排毒”的重要性。 --- 第二闆塊：曆史迴響與文明對話 (Echoes of History and Dialogue of Civilizations) 本闆塊旨在通過曆史事件和文化對比，培養學生的宏大敘事能力和跨文化共情能力。 4. 跨越時空的建築奇跡：從古希臘到未來都市 建築美學： 分析古羅馬萬神殿的結構奧秘、哥特式大教堂的光影藝術，以及現代摩天大樓的工程挑戰。 文化意義： 探討建築如何反映一個時代的價值觀和社會結構，例如，中世紀城堡與現代辦公樓的權力象徵差異。 5. 改變世界的思想火花：啓濛運動與現代民主 思想啓濛： 簡要介紹盧梭、伏爾泰等啓濛思想傢的核心理念，並探討這些理念如何影響瞭近現代的政治製度。 當代反思： 討論“自由”與“秩序”在當今社會中的平衡點，鼓勵學生思考公民權利與社會責任的關係。 6. “一帶一路”下的文化交融：絲綢之路的新篇章 地理與貿易： 追溯古代絲綢之路的貿易路綫與文化交流成果。 現代視角： 介紹當代國際閤作項目（如“一帶一路”）在基礎設施建設、藝術交流等方麵帶來的新機遇，突齣和平閤作的主題。 --- 第三闆塊：藝術的語言 (The Language of Arts) 藝術是情感的共通語言。本闆塊帶領學生領略世界各地藝術形式的魅力。 7. 音樂萬花筒：古典與流行的碰撞 音樂賞析： 介紹巴赫的對位法、德彪西的印象派音樂風格，並對比爵士樂的即興創作特點。 流行文化研究： 分析近年來全球範圍內流行的音樂流派（如K-Pop、拉丁音樂）如何利用科技和跨文化元素取得成功。 8. 銀幕上的世界：電影作為時代記錄者 電影語言： 講解濛太奇、景彆等基礎電影術語。 經典影片解析： 選取幾部獲得國際大奬的非英語電影（配有高質量英文文本），分析其敘事結構和對社會問題的探討。 --- 第四闆塊：青少年全球素養訓練營 (Global Competence Training Camp) 這是專門為提升學生實際應用能力而設計的闆塊。 9. 模擬聯閤國：辯論與外交技巧 實操演練： 提供瞭模擬聯閤國（Model UN）的入門指南，包括如何撰寫立場文件（Position Paper）和進行小組閤作。 議題設置： 選取如“全球難民危機”、“網絡安全立法”等適閤初中生討論的熱點議題。 10. 媒體報道與數據可視化 信息解讀： 教授如何閱讀復雜的統計圖錶、地圖和信息圖（Infographics），這是理解全球新聞的關鍵技能。 批判性思維： 訓練學生識彆論證中的邏輯謬誤（Logical Fallacies）。 --- 第五闆塊：探索者足跡——環球旅行誌 (Explorer’s Footprints) 本闆塊通過遊記和人物專訪的形式，展現不同國傢的生活麵貌。 11. 城市速寫：東京的效率與巴黎的浪漫 生活對比： 深入描繪世界一綫城市的日常生活節奏、公共交通係統和獨特的生活哲學。 語言學習點： 學習與城市生活、餐飲預訂相關的實用情景對話。 12. 異域的餐桌禮儀與節日慶典 文化適應： 介紹不同文化中重要的用餐禮儀（如西方餐桌禮儀、中東的待客之道），避免文化衝突。 節日故事： 講述如印度灑紅節、德國慕尼黑啤酒節背後的曆史淵源和文化意義。 --- 第六闆塊：未來的自我 (The Future Self) 關注青少年的個人成長與職業規劃。 13. 跨界人纔：STEAM教育的未來職業藍圖 職業探索： 不僅限於傳統的“科學傢”或“工程師”，而是介紹如“遊戲設計師”、“環境數據分析師”等新興職業。 技能導嚮： 強調解決問題（Problem-Solving）和團隊協作（Teamwork）在未來職場中的核心地位。 14. 保持好奇心：終身學習者的自我修養 心智模式： 介紹“成長型思維模式”（Growth Mindset）的概念，鼓勵學生將失敗視為學習的機會。 時間管理： 提供適閤初中生的有效學習計劃製定方法，平衡學業、興趣與休息。 --- 設計特色與學習支持 本書在設計上力求精緻與實用並重： 語言難度適中： 詞匯和句式經過嚴格把控，確保符閤初中生的閱讀能力（A2-B1水平），同時每篇文章後均配有重點詞匯的深度解析。 思維導圖與總結： 每個章節末尾均提供結構化的“知識導航圖”，幫助學生快速梳理和鞏固所學概念。 拓展任務（Extension Activities）： 鼓勵學生將所學應用於實踐，例如要求他們用所學的知識點，為傢鄉設計一個可持續發展的小項目，並用英文撰寫提案。 精美插圖與原版圖片： 大量使用高清的曆史照片、藝術作品和科學示意圖，增強視覺吸引力。 《少年探索者：全球視野與文化碰撞》不僅是課堂學習的有力補充，更是一扇通往獨立思考和全球視野的門戶。我們相信，閱讀本書，將助力每一位初中生成長為具有國際視野、具備思辨能力的未來建設者。

評分☆☆☆☆☆

我發現，很多英語學習材料在“文化滲透”上做得比較淺嘗輒止，往往停留在介紹一些皮毛化的節日習俗上。但《TEENS'SPACE英語街（2018年4月齣版 初中版 第4輯）》在這方麵的深度，讓我對它颳目相看。它似乎不僅僅是在教英語，更是在構建一個微型的跨文化交流平颱。我推測，在它的專題設計中，一定有對西方青少年流行文化、價值觀、乃至他們如何看待世界的一些細緻的探討。這種對“思維方式”的展現，遠比學習多少個新單詞來得更有價值。它促使學生思考：“為什麼他們會這麼說？”而不是僅僅停留在“他們是這麼說的”。這種深層次的文化對比和理解，是培養未來全球公民的關鍵。從語言工具的角度看，它在口語和寫作的銜接上也做得十分到位。它可能提供瞭一個非常生動的對話場景，緊接著就會齣現一個模仿這個場景、要求學生用自己的觀點來延伸和重構的寫作任務。這種“場景導入—語言吸收—自主輸齣”的閉環設計，確保瞭所學知識能夠快速轉化為學生自己的語言能力，而不是僅僅停留在閱讀理解層麵。這本讀物是連接語言學習與全球視野的優秀載體。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，當我首次接觸到這本“街”係列的書時，我最大的擔憂是內容會不會太“洋氣”以至於脫離瞭中國初中生的實際認知水平和現有詞匯基礎。畢竟，教學材料需要一個循序漸進的過程。然而，深入閱讀後發現，編者在平衡“挑戰性”與“可及性”方麵做得相當精妙。它似乎非常擅長於“腳手架式”的教學設計。例如，在呈現一個相對復雜的長難句或一個包含新穎俚語的段落時，它不會立刻給齣冗長的語法注釋，而是通過巧妙的上下文提示、圖示輔助，甚至是在相鄰的版塊中埋設相關的詞匯“預習”，讓學生在“不知不覺中”掌握瞭新知。這種“潛移默化”的學習體驗，極大地維護瞭學習者的自信心。很多學生因為害怕遇到完全陌生的內容而抗拒閱讀，但這本書通過這種溫和的過渡，成功地引導他們跨越瞭初期的畏難期。它的閱讀材料長度控製也十分得當，既保證瞭信息的豐富度，又避免瞭因篇幅過長而導緻的注意力分散。總體而言，這本2018年的版本展現齣瞭一種對學習者心理的深刻洞察，它不是一味地“灌輸”，而是耐心地“引導”，讓知識的獲取過程充滿成就感。

評分☆☆☆☆☆

作為一名有著多年教學經驗的老師，我一直在尋找那些能真正激發學生“思考”而非僅僅“模仿”的輔助材料。這本《TEENS'SPACE英語街（2018年4月齣版 初中版 第4輯）》在我看來，已經超越瞭一般的詞匯和句型操練冊的範疇，它更像是一本“文化認知與語言應用”的綜閤指南。我特彆留意瞭它在話題設置上的前瞻性。在2018年那個時間點，很多教材可能還在聚焦於傳統的主題，但這本書似乎已經開始觸及一些更具未來感的議題，或者說是與全球青少年息息相關的社會熱點。這種內容上的“超前性”能有效訓練學生的批判性思維能力和用英語錶達復雜觀點的能力。它並非直接給齣答案，而是通過設問、案例對比等方式，引導學生自己去建構理解框架。舉個例子，如果其中包含關於“科技倫理”或“環保行動”的討論片段，它提供的語言支撐絕對是高階且富有邏輯性的，這對於那些想在英語學習上走得更遠的尖端學生而言，是極大的助益。此外，它的練習設計也體現瞭深層次的教學理念，它可能更側重於“産齣”而非“輸入”，比如要求學生根據所給材料進行角色扮演、主題辯論的腳本創作，這遠比簡單的填空改錯更能檢驗和鞏固知識的內化程度。這本書無疑是為那些有抱負、渴望深入學習的初中生量身定做的精品。

評分☆☆☆☆☆

這本《TEENS'SPACE英語街（2018年4月齣版 初中版 第4輯）》真是讓我眼前一亮，作為一名一直關注青少年英語學習的教育工作者，我深知這個階段的孩子對新鮮感和實用性的極高要求。首先，從裝幀設計上就能感受到齣版方的心思，那種充滿活力的色彩搭配和清晰的版式布局，完全符閤初中生的審美，讓人在拿起書的那一刻起，就産生瞭一種想要探索的欲望，而不是被厚重的課本壓垮的感覺。我特彆欣賞它在內容組織上的“去中心化”處理，它不像傳統的教材那樣圍繞著一個僵硬的語法點展開，而是通過一係列精心設計的專題，將語言學習自然地融入到青少年的興趣領域中。比如，其中關於社交媒體熱詞的解析部分，就處理得非常得體，既介紹瞭當下最流行的錶達，又巧妙地點齣瞭其背後的文化語境，讓學生在學習時感到親切且與時俱進，而非僅僅是背誦那些脫離現實的“標準”句子。這種寓教於樂的方式，極大地降低瞭學習的心理門檻。更難能可貴的是，它似乎非常注重培養學生的“語感”和實際應用能力，而非死記硬背。我觀察到其中的閱讀材料選材非常多樣化，涵蓋瞭新聞片段、短篇故事乃至一些簡單的科普介紹，這對於拓寬學生的知識麵和培養跨文化理解能力是至關重要的。總而言之，這本書成功地找到瞭連接課堂教學與學生真實生活之間的橋梁，是這個年齡段英語學習的絕佳補充讀物。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對“初中版 第4輯”這種係列讀物抱有些許懷疑，總覺得內容難免會陷入套路化和重復的陷阱。然而，當我真正翻閱這本2018年四月的版本時，那種新鮮感和活力幾乎是撲麵而來的。最讓我贊賞的一點是它對“真實語料”的運用達到瞭一個非常高的水準。很多市麵上的讀物為瞭迎閤考試，內容往往顯得過於“乾淨”和“完美”，缺乏現實生活中的語言張力。但《TEENS'SPACE英語街》顯然捕捉到瞭初中生在日常交流中可能遇到的那種略帶不確定性、充滿個性的語言碎片。比如，它似乎在某幾個版塊中，並沒有刻意去“簡化”復雜的口語錶達，而是提供瞭一個情境，然後展示地道的、甚至略帶口誤或非標準語法的對話，這對於培養學生的聽力和真實交流的適應能力極為有益。這種“去矯飾化”的編輯思路，恰恰是現階段英語教學中非常欠缺的一環。另外，從排版設計來看，它大量采用瞭圖文並茂的布局，但這裏的“圖”絕非簡單的插畫點綴，而是與文字內容緊密結閤，起到解釋和強化理解的作用，比如一些文化符號的解析，如果沒有視覺輔助，單靠文字很難讓初中生快速領會其精髓。這種多感官的刺激，無疑增強瞭學習的效率和趣味性。這本書絕對是那種可以激發學生主動探索欲的優秀讀物，它讓學習英語不再是一項任務，而更像是一場有趣的探索之旅。