自然教育操作手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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国家体育总局青少年体育司，中国登山协会 编

图书标签:

• 自然教育
• 户外教学
• 环境教育
• 儿童教育
• 亲子教育
• 教育方法
• 教学实践
• 自然观察
• 科学启蒙
• 素养培养

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040494976

版次：1

商品编码：12337775

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-04-01

用纸：胶版纸

页数：137

字数：160000

正文语种：中文

内容简介

　　《自然教育操作手册》由国家体育总局青少年体育司、中国登山协会组编，是“全国青少年户外营地丛书”中的培训教材。
　　《自然教育操作手册》集全国青少年营地培训自然教育课程的内容精粹，分为理论与实践共九个专题，包括：自然教育概论、自然教育活动的设计与实施、自然教育的引导技巧、感官类自然教育实践、自然手工坊、自然游戏、自然测量、环境观测与考察、农耕体验。
　　《自然教育操作手册》既可以作为营地指导员的培训教材，也可以作为高等院校户外运动相关专业的课程教材。

内页插图

目录

专题一 自然教育概论
一、自然教育的概念
二、自然教育的意义
三、自然教育的目标
四、自然教育的开展原则

专题二 自然教育活动的设计与实施
一、自然教育活动设计前的评估
二、自然教育活动的设计
三、自然教育活动的执行
四、自然教育活动的风险管理
五、自然教育活动的评估

专题三 自然教育的引导技巧
一、在自然教育活动中利用人体感官传播知识的技巧
二、让自然教育活动变得富有深度的方法与技巧
三、引导规划

专题四 感官类自然教育实践
一、森林照相机
二、森林录音机
三、森林探测器
四、森林气味探测器
五、寻找相同的颜色
六、自然写生
七、五彩缤纷的大自然
八、小小自然解说员
九、观察动物
十、观察软体动物
十一、观察植物
十二、营地观鸟
十三、大自然的交响乐
十四、1平方米的世界
十五、小小地质学家
十六、自然寻踪
十七、观察日落
十八、盲径
十九、夜行
二十、触摸大自然

专题五 自然手工坊
一、斧头的使用
二、刀具的使用
三、锯子的使用
四、小小疏伐伐木工
五、为鸟类制作食物
六、制作鸟巢
七、认领树木
八、蜘蛛侠的网
九、制作绳网
十、营地自来水解决方案
十一、搭建庇护所
十二、修建水坝
十三、溪水捕鱼
十四、制作植物标本
十五、自制再生纸
十六、为小溪搭一条跳石桥

专题六 自然游戏
一、破冰类自然教育活动
二、自然教育活动中的分组技巧
三、丛林伪装
四、穿越野人谷
……

专题七 自然测量
专题八 环境观测与考察
专题九 农耕体验

参考文献

前言/序言

　　青少年营地教育，已成为当今世界各国培养全能型人才不可或缺的全人教育的重要组成部分。营地教育以素质教育为基础、能力培养为核心，通过体验式教育“从做中学”的经验学习模式，让青少年从活泼有趣且富有挑战性的营地活动中，体验生活中各种知识的运用；通过营地指导员的带领与引导，对具体经验进行反思，帮助青少年拥有独立生存的能力、野外求生的技能，磨炼意志，增强自信，提升青少年与人沟通和相处的能力，更好地帮助青少年突破舒适区，不断地挑战自我，培养良好的品格，享受成长的乐趣。
　　营地教育是相对于学校教育和家庭教育而言的一种社会教育模式。它起源于美国，至今已有150多年的历史。最初的营地教育是以徒步、登山、划船、游泳等项目来培养青少年的野外生活技能，重视青少年在自然环境中获得身心锻炼。随着参加露营的青少年日益增多，营地活动的团队性也日益凸显。20世纪中期，户外营地教育开始将冒险、紧张、挑战的团队体验活动作为营地活动的首要内容。20世纪60年代后期，随着环境破坏和环境污染的问题受到全球瞩目，在自然环境中开展的营地活动也开始重视环境教育。

走进自然，拥抱成长：一本实践者的指南 在这个信息爆炸、生活节奏日益加快的时代，我们常常渴望一种更深层次的连接，一种能触及内心、滋养灵魂的体验。尤其对于我们的下一代，在钢筋水泥的丛林中成长，他们或许更加需要一个窗口，去感知自然界生生不息的脉搏，去感受土地的温度，去聆听风的声音，去拥抱四季的变迁。本书并非一本理论堆砌的著作，也不是一本遥不可及的哲学探讨，它更像是您手中一份触手可及的指南，一份能引导您和您的孩子，乃至任何对自然教育充满热情的人，真正走进自然，并在其中发现无限可能性的操作手册。 我们深知，“自然教育”并非一个空泛的概念，它是一种态度，一种方法，更是一种生活方式。它意味着将学习的课堂从封闭的教室延伸到广袤的户外，将书本上的知识转化为眼前的鲜活体验。当孩子触摸一片落叶的纹理，观察一只蚂蚁的行进路线，或是倾听雨水滴落的声音时，他们的好奇心被点燃，他们的感官被唤醒，他们的认知在不知不觉中得到拓展。这种基于体验的学习，是任何枯燥的讲授都无法比拟的，它在孩子的心中播下探索的种子，让他们学会独立思考，学会解决问题，学会与周围的世界建立深厚的联结。 本书的编写宗旨，便是将“自然教育”这一理念，以最直接、最可行的方式呈现在您面前。我们聚焦于“操作”，意味着每一页，每一章，都充满了可以付诸实践的活动、建议和指导。我们并非要您成为一位专业的生物学家或环境科学家，我们相信，每一个热爱生活、愿意用心去观察的人，都可以成为自然教育的实践者。这本书，就是您最好的伙伴，它将陪伴您，一步步地，在自然的怀抱中，开启一段段充满惊喜的探索之旅。 探索的起点：重新认识自然 在开始具体的自然教育实践之前，我们首先需要回归本源，重新审视我们与自然的关系。我们生活在自然之中，却常常对它视而不见，听而不闻。本书将带领您从一个全新的视角，去发现隐藏在我们身边的自然之美。 从“看见”到“观察”： 我们会提供一系列引导性的观察方法，帮助您和孩子学会用眼睛去“看见”事物的细节，用耳朵去“听见”细微的声音，用鼻子去“闻到”空气中的气息，用双手去“触摸”万物的质感。例如，一本关于树叶的观察清单，可以引导孩子留意叶片的形状、边缘、脉络，甚至是它们的颜色变化。一次关于鸟鸣的聆听练习，可以鼓励孩子分辨不同鸟类的叫声，甚至尝试模仿。 身边的自然宝藏： 您可能认为，要进行自然教育，必须跋涉到遥远的森林或山区。本书将打破这一观念，教会您如何在日常生活中，发掘身边的自然宝藏。无论是小区里的绿化带，公园里的角落，甚至自家阳台上的盆栽，都可以成为绝佳的自然学习场所。我们将为您提供在城市环境中进行自然观察和实践的策略，让您发现，自然教育无处不在。 四季的魔法： 自然的魅力在于它的变化，而四季的更迭正是这种变化的生动体现。本书将详细介绍如何根据不同的季节，设计和开展有针对性的自然活动。春天的萌发，夏天的繁盛，秋天的收获，冬天的蛰伏，每一个季节都有其独特的韵味和学习机会。例如，春天可以带领孩子种植种子，观察发芽的过程；夏天可以探索昆虫的踪迹，了解它们的习性；秋天可以收集落叶和果实，进行艺术创作；冬天可以观察候鸟迁徙，感受生命的顽强。 实践的工具箱：丰富的活动设计 本书的核心价值在于其丰富的、可操作的活动设计。这些活动并非凭空而谈，而是经过深思熟虑，旨在激发孩子的学习兴趣，培养他们的观察能力、动手能力和探索精神。 感官探索系列： 我们将提供一系列以感官为导向的活动，帮助孩子通过视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉（需谨慎指导）等多种方式，深入体验自然。例如，“大地调色盘”活动，鼓励孩子收集不同颜色、质地的自然物，创作属于自己的色彩图谱；“声音寻宝游戏”，让孩子闭上眼睛，聆听周围的声音，并尝试辨认和描述；“泥土的魔力”，让孩子在安全卫生的前提下，尽情玩耍泥土，体验其可塑性和生命力。 科学探究入门： 自然是最好的科学实验室。本书将提供许多简单易行的科学探究活动，让孩子在玩乐中学习科学原理。例如，观察水在不同温度下的形态变化，了解蒸发和凝结的现象；制作简易的“雨量计”，记录每天的降雨量，培养数据记录和分析的初步能力；观察植物的向光性，理解植物生长的基本需求。这些活动都将以最直观的方式，将抽象的科学概念具象化。 艺术与创意的融合： 自然是取之不尽的艺术灵感来源。本书将鼓励您和孩子将自然元素融入艺术创作中。例如，利用收集到的落叶、树枝、石子等，进行拼贴画、雕塑创作；用天然染料制作手工艺品；写诗、画画，记录自然带来的感动。这些活动不仅能培养孩子的审美能力，更能让他们学会欣赏和表达自然之美。 自然游戏与故事： 游戏是孩子的天性，也是最有效的学习方式。本书将提供一系列富有教育意义的自然游戏，以及如何将自然元素融入故事创作和表演的建议。例如，“模仿动物”游戏，让孩子了解不同动物的运动方式和习性；“寻宝游戏”，结合对自然物的辨识和探索；“自然主题的故事讲述”，鼓励孩子发挥想象，创造属于自己的自然故事。 户外冒险小贴士： 对于一些更具挑战性的户外活动，如徒步、露营等，本书也将提供实用的建议和安全指导。如何选择合适的路线，如何准备必需品，如何应对可能遇到的突发情况，都将一一为您呈现，让您在享受户外乐趣的同时，也能确保安全。 实践的理念：引导而非灌输 自然教育的核心在于“引导”，而非“灌输”。本书始终秉持这一理念，强调在互动和探索中，尊重孩子的个体差异和兴趣。 提问的力量： 我们会提供大量引导性的问题，帮助您在与孩子的互动中，激发他们的思考。例如，“你觉得这片叶子为什么是这个形状？”“你听到的是什么声音？”“你觉得小虫子要去哪里？”这些开放性的问题，鼓励孩子主动去观察、去思考、去表达。 尊重孩子的节奏： 每一个孩子都是独一无二的，他们的兴趣和学习节奏也各不相同。本书鼓励您根据孩子的反应，灵活调整活动的内容和难度，不必强求一致。重要的是让孩子在轻松愉快的氛围中，享受探索的乐趣。 成为孩子的学习伙伴： 您不一定需要成为知识的传授者，更重要的是成为孩子学习的伙伴。与孩子一同观察、一同探索、一同发现。在共同的学习过程中，您也能重新发现自然的魅力，重新找回内心的宁静。 安全与伦理： 在任何户外活动中，安全都是第一位的。本书将详细阐述在不同活动中需要注意的安全事项，包括但不限于识别有毒植物、防范野生动物、掌握基本的急救知识等。同时，我们也强调对自然的尊重和保护，教育孩子爱护环境，不随意采摘、不破坏生态。 实践的价值：成长与连接 最终，本书希望通过丰富的实践活动，帮助您和您的孩子，在自然的怀抱中，实现全方位的成长，并建立起更深层次的连接。 身体与心智的发展： 户外活动能极大地促进孩子的身体健康，增强他们的体质。同时，持续的观察和思考，能锻炼他们的专注力、记忆力、逻辑思维能力和解决问题的能力。 情感的滋养与独立： 置身于自然之中，孩子能体验到宁静、和谐与生命的力量，这有助于平复他们的情绪，培养他们的耐心和感恩之心。在独立的探索中，他们也能逐渐建立起自信心和自主性。 人与自然的和谐共生： 通过亲身体验，孩子们会逐渐理解，他们是自然界的一部分，而非独立的个体。这种理解有助于培养他们对环境的责任感，以及与自然和谐共生的意识，为未来的可持续发展奠定基础。 家庭关系的升华： 参与自然教育的活动，是增进亲子关系、促进家庭成员间沟通交流的绝佳机会。在共同的体验和探索中，您将收获更多美好的亲子时光，建立起更加牢固的情感纽带。 这本书，不是一本结束语，而是一个充满无限可能的起点。它期待着您和您的孩子，用好奇的眼睛去观察，用灵敏的耳朵去聆听，用灵巧的双手去触摸，用开放的心灵去感受。让自然成为您和孩子最宝贵的老师，让每一次的探索，都成为一次成长的飞跃。翻开它，让我们一起，走进那片最广阔、最神奇的课堂，在自然的怀抱中，拥抱一个更加丰富、更加精彩的人生。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣赏作者在叙事结构上所展现出的那种匠心独运。这本书的章节布局，并非严格按照时间顺序或者分类逻辑来编排，而更像是一次有机的、探索性的漫游。每一章的过渡都自然得像是季节的更迭，前一页还在讨论溪流的源头，下一页可能就跳到了对某种特定鸟类习性的观察，但神奇的是，这些看似跳跃的内容之间，总能找到一种内在的、隐藏的关联性。这种结构安排，非常符合人类学习和认知自然时的那种非线性体验——我们总是在不经意间，从一个点连接到另一个点，最终构建出对整体的理解。这种“野径”般的叙事方式，极大地激发了我的好奇心和探索欲，迫使我不能只是被动地接受信息，而必须主动地去寻找那些隐藏的逻辑线索。这种结构设计，无疑大大提升了阅读的趣味性和思考的深度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直让人眼前一亮，那种采用自然色调的排版和那种古朴又不失现代感的字体搭配，一下子就抓住了我的注意力。我本来只是在书店的角落里随便翻阅，但一看到这个名字和设计，就好像被某种无形的力量吸引住了，忍不住想深入了解。拿在手里掂量了一下，纸张的质感非常舒适，那种略带粗糙的纹理，仿佛本身就带着泥土和树叶的气息，这与书名所暗示的主题完美契合。我当时就在想，这本书的作者一定对自然有着极其深刻的理解和热爱，才能把这种质感和意境融入到设计中。包装上的那些小插图，比如细致入微的叶脉纹理或者昆虫的剪影，都处理得极其精美，透露出一种严谨又充满诗意的态度。这种视觉上的愉悦感，是很多当代图书难以比拟的，它不仅仅是信息载体，更像是一件可以收藏的艺术品。我毫不犹豫地就决定带它回家，我相信，光是翻开这本书的动作，就应该是一种仪式，是对自然世界的一种敬意。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性远超出了我最初的预期，它不仅仅是一本理论性的读物，更像是一份随时可以带出门的伙伴。我特别关注那些穿插在正文中的实践建议和工具推荐，它们的描述是如此详尽而具体，考虑到了各种现实环境的限制。比如，作者在提到如何搭建一个简单的昆虫观察站时，不仅给出了材料清单，连不同天气条件下放置的位置差异都考虑到了。这种近乎“手把手”的引导，让原本可能让人望而生畏的户外活动，变得亲切和可行起来。它成功地消解了“专业知识门槛高”的心理障碍，让初学者也敢于迈出第一步。读完相关章节后，我立即就去尝试了书里提到的一个简单的观察小实验，效果比我想象中要好得多。这本书真正做到了“授人以渔”，它提供的不是现成的答案，而是打开自然之门的钥匙和使用说明书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的论述角度，体现出一种罕见的平衡感，它既有深度，又不失温度。作者似乎非常清楚，真正的自然教育不应该是知识的灌输，而更应是价值观的培养。他没有一味强调“保护”的重要性，而是通过大量的生动案例和细致的观察记录，不动声色地在读者心中播撒下对万物平等的敬畏之心。我特别喜欢其中关于“微观世界”的描述，那些关于真菌网络、土壤微生物的细节，被描绘得既科学严谨，又充满哲思。这种处理方式，让读者意识到，即便是我们脚下最不起眼的一抔泥土，也蕴含着一个复杂到令人惊叹的生态系统。它提醒我们，每一次踏足自然，都不是在“进入”一个外部空间，而是在“回归”一个我们本就属于其中的、宏大而精密的生命共同体。这种深层次的共鸣感，是这本书最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格出乎我的意料，它并没有采取那种枯燥的说教式或学术性的口吻，而是像一位经验丰富、充满智慧的长者在娓娓道来。阅读的过程，与其说是学习，不如说是一种沉浸式的体验。作者的遣词造句极其考究，他总能找到最贴切的词汇来描绘那些微妙的自然现象，让你在脑海中立刻构建出一幅生动的画面。比如，在描述光线穿过树冠时的那种斑驳感时，他用到的比喻和动词选择，比起我过去读过的任何自然文学作品都要来得更富感染力。读着读着，我甚至能感觉到空气中湿润的苔藓味和泥土的芬芳。这种细腻的笔触，让那些原本可能显得有些抽象的概念变得触手可及，仿佛这本书本身就拥有某种魔法，能将读者瞬间拉入一个充满生机与活力的户外空间。我发现自己不再是单纯地在“看”文字，而是在用全身心的感官去“感受”作者所描绘的一切。