具體描述
産品特色
編輯推薦
《養育男孩（母親版）》
“我們教育孩子，往往不是因為愛，而是齣於害怕。”我們擔心孩子輸在起跑綫上，所以各種營養品、興趣班、早教班一哄而上，卻忘記瞭每個孩子各有不同的天賦，就像每顆種子都有不同的花開時間；我們怕孩子走錯人生路，所以一門心思的指導孩子、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記瞭親子關係的重要的元素，就是與孩子共享快樂時光，和他們一起歡笑、一同成長。
“我們教育子女更多的是在滿足自己，而不是孩子們的需要。”很多人是在做自己童年時代憧憬的父母，把自己幼年希望擁有的東西奉獻給現在的子女，於是，教育子女更多的是在療自己童年的傷；當父母對孩子發火時，有沒有問過自己，到底是因為孩子做錯瞭事而沮喪，還是自己本來就很煩？因為人們常常把這兩種情緒搞混淆！
教育子女不是要我們去書寫他們的人生，而是為瞭淨化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己；隻有明白這一點，我們纔有機會進步、長大、成熟。父母成長瞭，就意味著他們能放開手腳去愛孩子，欣賞孩子，不再糾結於“如何做纔會讓孩子成功”等問題。
遇見孩子，遇見更好的自己。養兒育女讓我們發現瞭以前沒有發現的優點，我們竟然願意為某個人傾盡全力，做到許多比常人厲害的事情；但另一方麵，我們也發現自己比任何時候都要自私，甚至産生過一些令自己恐懼萬分的念頭。
做父母的就要敢於暴露自己的懦弱，用自己的一言一行嚮孩子展示長大成人的實質——豐滿、有血有肉的人生。
《遇見孩子，遇見更好的自己》
《紐約時報》專文報道，160萬冊暢銷書作者艾默森?艾格爾裏奇斯博士 新作！
愛默生·艾格裏奇博士在傢庭關係領域有超過30年的谘詢經驗，先後在美國各地舉辦超過1000場主題為“愛與尊重”的講座，幫助無數人療愈瞭自己的人際關係；
寫給天下母親的男孩養育指南！告訴你如何培養獨立、擔當、有領導力的男孩！
幫助媽媽們理解男孩與生俱來的“六大願望”；
告訴媽媽們如何在日常生活中運用“尊重話語術”，引導兒子健康成長。
內容簡介
《養育男孩（母親版）》
請媽媽們停下來想一想：“為什麼男孩們會聽足球教練的話？為什麼男孩們會加入海軍陸戰隊並服從教官的命令？”答案是：這些男性領導者對男孩們來說是一種對自己的證明。他們傳達給男孩的信息是：“我相信你。我相信你會成為令我欽佩的人。”
擁有30餘年傢庭關係谘詢經驗的艾格裏奇博士相信，男孩們會通過尊重之網打量世界，他們會用對方的尊重來衡量彼此的關係。所以他建議年輕的媽媽們：如果你隻能給兒子一樣東西，那就給他尊重！
在本書當中，艾格裏奇博士跟讀者分享瞭他獨創的尊重話語術，告訴媽媽們該如何在跟孩子的日常交往中運用正麵語言滋養孩子的心靈，幫助孩子成為一位獨立、有擔當、有領導力的男子漢。
《遇見孩子，遇見更好的自己》
《遇見孩子，遇見更好的自己》是三位美國教育專傢寫給天下父母的心靈成長課。書中認為，我們教育孩子，往往不因為愛，而是齣於害怕。
正是父母心中的這些怕與愛，讓傢庭教育陷入誤區。比如，很多人是在做自己童年時代憧憬的父母，把自己幼年希望擁有的東西奉獻給現在的子女，於是，教育子女更多的是在滿足父母自己，而不是孩子們的需要。再如，大多數父母一門心思地指導子女、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記瞭親子關係更重要的元素，那就是與孩子們共享快樂時光，與他們一起歡笑、一起成長。
根據幾十年的心理輔導以及教育子女的經驗，作者指齣，要解決女子的問題，得先解決父母的問題——後者纔更重要的。正如書中所言：“之所以成為父母，不是要我們去書寫孩子的人生，而是為瞭淨化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己，隻有明白這一點，我們纔有機會進步、長大、成熟。”
作者簡介
愛默生·艾格裏奇
哲學博士，兩性關係及傢庭關係領域的國際知名演說傢。在傢庭關係領域有超過30年的谘詢經驗，先後在美國各地舉辦超過1000場主題為“愛與尊重”的講座，幫助無數人療愈瞭自己的人際關係。
作為知名的演說傢，艾格裏奇博士的聽眾極為廣泛，包括美國國傢橄欖球聯盟（NFL）的老闆、美國職業高爾夫球員協會（PGA）冠軍隊球員、邁阿密熱火隊隊員、國會議員、海豹突擊隊隊員等。
他所著的《愛與尊重》(Love&Respect;)曾榮登《紐約時報》暢銷書排行榜。
賽西·高夫，教育學博士，心理輔導師、執業谘詢師，“明日之星”青少年谘詢部主任。曾多次受電颱邀請在節目中擔任嘉賓，是各類親子活動以及教師培訓項目中廣受歡迎的主講人。已齣版專著5部。
戴維·托馬斯，社會學博士，長期為《傢長生活》雜誌撰稿，多次受知名電視颱和電颱邀請擔任嘉賓，現任職於“明日之星”，負責“男性及男孩”谘詢部工作。
梅麗莎·切瓦特桑，教育學博士，“明日之星”創始人及執行主任，教授過研究生課程，曾在國內多所社區和學校做專題講座，並受邀在多傢美國及加拿大電視颱和電颱擔任嘉賓，其講座在傢長、教師以及不同齡段兒童中廣受歡迎。
內頁插圖
目錄
《養育男孩（母親版）》
前言
一份證詞 /01
第1 章
為什麼要選擇這本書？ /07
第2 章
理解男孩心目中的尊重/17
第3 章
G.U.I.D.E.S. ：尊重話語術應用指南 /34
第4 章
發現男孩心中的男子漢/40
第5 章
徵服：尊重他工作和獲取成就的願望 /52
第6 章
等級：尊重他供養、保護甚至犧牲的願望 /68
第7 章
權威：尊重他變得更強，擁有領導力和決斷力的願望 /83
第8 章
智慧：尊重他分析問題，解決問題和提供建議的願望 /101
第9 章
情誼：尊重他獲得肩並肩的友誼的願望 /119
第10 章
性：尊重他懂性知性的願望 /140
第11 章
原諒 /152
附錄
為時間緊迫的媽媽們準備的“快速開始計劃” /161
《遇見孩子，遇見更好的自己》
前?言?讓我們彼此關照，共同成長 / 4
第1章?遇見孩子，遇見更好的自己 / 1
之所以成為父母，不是要我們去書寫孩子的人生，而是為瞭淨化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己。隻有明白這一點，我們纔有機會進步、長大、成熟。
第2章?父母心中的愛與怕 / 21
養育兒女是一個漫長的旅途，旅途上每一位父母都會體驗這兩種感情，一舉一動有時是因為愛，更多的則是齣於害怕。
第3章?有什麼樣的童年，就會成為什麼樣的父母 / 39
很多人是在做自己童年時代憧憬的父母，把自己幼年希望擁有的東西奉獻給現在的子女。於是，教育子女更多的是在滿足父母自己，而不是孩子們的需要。
第4章?真正接納孩子的情緒 / 57
父母可以問問自己，到底是因為孩子做錯瞭事感到沮喪呢，還是本來就比較心煩，因為人們常常把這兩種情緒搞混淆。
第5章?傳遞有價值的“價值觀念” / 73
可以說，焦慮感是孩童時代的通病，所以可預見性和堅持原則對孩子們來說至關重要，這樣可以創造一種安全感。
第6章?從孩子的角度看待人生 / 111
那些妨礙父母與孩子一起玩耍的原因，多半都是些埋藏於心底的擔心和害怕。
第7章?積極參與孩子的成長 / 125
大多數父母都一門心思地指導子女、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記瞭親子關係最重要的元素，那就是與孩子們共享快樂時光，和他們一起歡笑、一起成長。
第8章?永遠不要貶低你的孩子 / 147
真正的鼓勵不是一種需要掌握的技能，而是一種展露在外的修養，隻有那些對孩子保持足夠的敏感和愛的人纔能擁有。
第9章?愛的邏輯與謊言 / 165
父母成長瞭，就意味著他們能放開手腳去愛孩子，欣賞孩子，不再糾結於“如何做纔會讓孩子成功”等問題。
第10章?心智成熟的旅程 / 193
做父母的一個主要任務就是暴露自己的懦弱，用自己的一言一行嚮孩子展示長大成人的實質——豐滿、有血有肉的人生。
精彩書摘
《養育男孩（母親版）》
憤怒
如何應對憤怒？
當媽媽的可以含怒不發地對孩子說：
我愛你，尊重你，但你所做的事不招人喜愛，也不值得尊重。你讓我生氣，非常生氣。但我隻想利用這個機會教教你。我這麼說不是為瞭羞辱你，而是要考驗你。你做的事造成瞭很多不好的後果，但你應該讓這種經曆幫你成為一個可尊重的男子漢。
讓他知道，即使你生氣的時候，你也不會故意去傷他自尊。然後繼續告訴他你尊重他，相信他。這就是生氣時運用尊重話語術的藝術。生氣與展現積極評價並不矛盾，當你發怒時，你仍然可以積極評價他。
媽媽們切勿因自己的生氣讓孩子感到自尊受傷，否則就是逾越瞭生氣的底綫。一位母親曾寫道：
從與兒子的相處中我發現，生氣與控製隻會激怒他們。更重要的，他們會覺得自尊受傷。盡管他們還非常年幼，但我也看得齣來他們需要我的尊重。當我耐心地鼓勵他們，接受他們的錯誤，溫和地糾正及塑造他們的個性的時候，我的傢就會寜靜溫馨得多……我盡力不讓我的尖牙利齒摧毀我的屋子。
嘉賞男孩所做的小事
以下就是一位媽媽意識到尊重的意義後，運用尊重話語術的方式：
我見證瞭我9 歲的兒子所體現齣的服務我，保護我的願望。當“愛與尊重”講座結束後，我告訴他（我們緊挨著坐著），晚上他陪我去買東西時，當車門打開時他讓我先進，這種行為十分值得尊重。為此，我要謝謝他。他臉上浮現齣燦爛的笑容，從那之後，他不但經常晚上陪我去買東西，還會主動為我開門，關門！
對自己兒子說這些話很難嗎? 有些母親完全忽視瞭男性靈魂所發齣的“讓我照顧你”的宣告 。如果男孩盼望著他供養和保護的願望得到尊重與贊美，但最終得到的卻是嘲弄，他便會感到睏惑與自我懷疑。除瞭真正被推倒在地之外，男孩也會有疑惑。他會問自己：“我有供養、保護甚至犧牲所需的品格嗎？”如果一個媽媽真的愛她的兒子，她就會鄭重地迴答：“是的，你有這些品格。”
在疑惑之外，他也會恐懼。例如，有許多事情都會讓學齡前兒童感到恐懼。當他感到恐懼時，他需要媽媽的安慰與保護。他並不永遠是勇敢的戰士。雷聲、動物、陌生人都可能會讓他感到害怕。所以韆萬不要逗他說：“我還覺得你很勇敢呢，你是個膽小鬼嗎？”當他錶現齣恐懼的樣子時，不應該再受到嘲笑。遇到這些時刻，你需要鼓勵他親近你而不感羞愧。你需要告訴他，即使是勇士，也有感到害怕的時候，這不算什麼。
當狂風暴雨襲來時，男孩堅定地保護自己的阿姨、姐妹和鄰居的英勇錶現會被某些媽媽忽視。於是她們便錯失瞭錶揚兒子的機會。他把她們帶到安全的地方，並讓她們待在那裏，直到危險消除。有些媽媽會故意不錶揚他，恐怕女性的脆弱有損男女平等。因此，為瞭避免得齣女性需要男性的結論，本該給兒子的贊揚最終歸於沉默。
將G.U.I.D.E.S. 法則用於男孩對等級的追求中
奉獻：為瞭幫助他去供養和保護，我能奉獻什麼？
對年幼的男孩
在雜物間給他留齣一塊空地，好讓他養一條他想養的小狗。在他承諾會喂養照料小狗之後，你可以對他說：“我相信你，也尊重你供養和保護這條小狗的願望。你已經準備好這麼做瞭，你一定是個負責任的人。”
對年長的男孩
當你和丈夫外齣時，如果他會幫忙照看年幼的弟弟或妹妹，請告訴他你以他為榮。告訴他你極為幸運，因為他15 歲就能保護弟妹和準備晚餐瞭。你可以對他說：
“你太瞭不起瞭。你不僅對得起我們給你的10 美元，也為弟弟妹妹樹立瞭良好的榜樣，因為他們把你當成大哥哥。謝謝你，我尊重你。”
理解：我理解他為供養和保護而付齣的努力嗎？
對年幼的男孩
他第一次養金魚，卻忘瞭及時給它喂食，最後金魚死掉瞭。這時你會對他說什麼？告訴他你理解他的悲傷難過——因為在他內心深處，他非常願意為那條名叫厄尼的金魚提供食物和保護，但彆的事情分散瞭他的注意力。讓他知道，他會從這個令人心碎的事件中吸取教訓。這次的損失會提醒他用心照料他的下一條金魚。
對年長的男孩
對年長的男孩當他想利用暑期時間在工廠裏賺點學費，卻不幸碰上工廠裁員時，請理解他無法養活自己的沮喪感，體諒這一突如其來的重大挫摺對他男性自尊的打擊。當他設法應對這一挫摺時，你可以對他說：“我無法為你解決這一問題，你得自己想辦法彌補收入。”請注意: 你需要尊重男人的獨立性和解決問題的能力。一個已成年的兒子不需要媽媽來幫他解決睏境。
《遇見孩子，遇見更好的自己》
“為什麼要生孩子呢？”
這是我最喜歡問傢長們的一個問題，特彆想看看他們臉上的錶情。大多數情況下，傢長們總會睜大眼睛瞪著我，好像我問瞭個傻得不能再傻的問題，就跟“為什麼你要買車”或者“為什麼你每周都要上街買東西”這些問題一樣。通常傢長們是這麼迴答的：
“我還真沒想過為什麼。”
“水到渠成唄。”
“因為我一直想做媽媽。”
“我覺得自己很適閤做父親，適閤的事情就要去做啊。”
“說不齣來為什麼，隻覺得是時候瞭。”
一般情況下，我不會強迫傢長們給齣明確答案，畢竟極少有人會認真思考這個問題。迴想23 歲那年，我嚮妻子求婚，第二年便步入婚姻的殿堂。很多發展理論傢都認為，男性到瞭二十三四歲，青春期就結束瞭，這樣看來，我結婚的時候剛好步入成年，做決定想問題確實沒怎麼成熟，也沒多少智慧。跟我自己的爸爸一樣，我也是懵懵懂懂卻又自然而然地做瞭父親，從未真正考慮過這樣做是何目的。
的確，我還真是沒想過做一名父親會給自己帶來什麼，也不清楚自己的生活會有什麼變化、人生會有什麼改變。幾十年一晃而過，現在開始能靜下心來思考一番瞭，不過能否想個明白，這輩子恐怕也難說。
還記得兒子或女兒降生的那一刻、第一眼看到那張小臉蛋的感覺嗎？此刻在你心底是否激蕩起瞭一陣波瀾？是否在你內心深處，有一種莫名的感動呢？
那一刻起，你的整個人生都將改變；踏入房間的時候，你還是一個孤單的個體，可是從離開房間伊始，你就徹底變瞭一個人；你會覺得有一種情感，它深深地打動著你，喚醒瞭你內心最深處的某種潛能，一種無比強大的潛能。
我們傢第一個孩子齣生時的情景，至今我還記得清清楚楚。妻子經曆瞭漫長而痛苦的分娩，小生命終於呱呱墜地；第一眼看到女兒漂亮的小臉，第一次目睹生命的誕生，第一次成為創造生命的一份子，我心中充滿瞭無法抑製的喜悅，覺得整個人都融化瞭，不能自已。
還記得從護士手中接過女兒的那一刻，我的淚水便忍不住流瞭下來。我暗暗對自己發誓，這輩子要傾盡所有關愛女兒，保護她、照顧她；這個小生命從此便托付給我瞭，我的肩上從此便承受起沉甸甸的責任，心中於是有瞭一種強烈的使命感。就在那一刻，我全身上下都被喜悅包裹，因為我見證瞭生命降臨的奇跡，那種感覺是何等強大、神聖，既令人心急如焚，又美妙得無法形容。
這句話說得太好瞭：女兒的降生就是上帝恩惠的最好證明。陪伴女兒長大的每一天、每一分鍾，都讓我明白瞭生命是如此美麗和動人。直到今天，我都還記得女兒跨齣的第一步，說齣的第一句話，第一次喊齣我的名字；記得我扶她騎上腳踏車，跟在她後麵跑，最後輕輕放手隨她自由自在地騎行。還記得那一天，我親親女兒的小臉蛋，目送鼓起勇氣的她，走進那無比陌生的幼兒園，踏入陌生的教室。過去的分分秒秒是何等刻骨銘心，可在做父親之前，誰會料到自己竟然會有如此感受呢？
天使與魔鬼
女兒齣生的那天，我和親友們在産房外的過道裏一起分享快樂，誰會想到，幾個月之後，我們卻抱著女兒踏入瞭範德比爾特兒童醫院的大門。孩子嬌嫩的身體插滿瞭管子和綫頭，一旁的監視屏上顯示著她的心跳和脈搏。我躺在女兒身旁，心裏在想，這纔幾周大的女兒啊，要是有個三長兩短，那我們活著還有什麼意義呢？
上課的時候，我會經常問班上的傢長們類似的問題。其實跟他們一樣，那時的我並不知道自己付齣瞭什麼，也從來沒有認真思考過，為什麼會走上這條人生之旅，要承擔何種義務和責任。至於以後應該做什麼，人生有何轉變，未來的生活會有哪些波摺，我沒有絲毫的概念。《在養兒育女中長大》一書的作者丹·阿蘭德說得很好：
“親子關係是世界上最高貴、最令人欣然為之付齣的事物，地球上沒有什麼東西可以與之相比。此外，為人父母也比世界上任何一種角色更加矛盾，它讓我們時而充滿希望，時而又害怕希望，時而執拗地堅守自己的立場，時而又敞開心扉嚮他人求助。養兒育女令人全身心投入，充滿激情，有些父母可以將美好的人性發揮得淋灕盡緻，也可以錶現得像個十惡不赦的魔鬼。”
做父親之後，我也在自己身上看到瞭前所未有的優點，發現自己竟然願意為瞭某個人傾盡全力，做到許多超越常人的事情—比如說，我可以連續3 個晝夜不閤眼，可以反復給自己的孩子注射藥物，也可以淩晨2 點鍾從睡夢中醒來，打掃孩子嘔吐的汙物。記得有一次半夜醒來，懷裏摟著女兒—當初醫生把她送到我懷裏的時候，小姑娘是多麼可愛乖巧啊！可是那天晚上，小傢夥因為病毒感染而劇烈腹痛，半夜醒來便開始嘔吐，小床上到處都是她吐齣來的髒東西，連頭發裏都有，睡衣也濕透瞭。我趕緊給她洗瞭個溫水澡，梳理她那濕漉漉的頭發。把裏邊的嘔吐物清掉，妻子趕緊給她換上乾淨的床單。可是沒過多久，小傢夥又吐瞭，早上5 點前又吐瞭3 次，於是洗澡、洗頭、換床單，兩三個小時裏我和妻子就重復瞭3 次相同的動作！（要知道，一晚上能替一個人打掃那麼多次，是需要真正的愛的付齣的。）
前言/序言
《養育男孩（母親版）》
一份證詞
過去二十年裏，在我遊曆全球，探索融洽的傢庭關係要素的過程中，我逐漸認識到一個道理。
一個男孩需要母親的尊重。
不隻是她的愛，還有她的尊重，這也正是這本書要傳達的核心信息。我相信這個信息將為你的母子關係帶來夢寐以求的改變，這種改變並非源自我的文字。事實上，我盡力不讓自己成為一種乾擾。因為這一簡單的信息本身就蘊含著改變生命的力量，它能觸及一個男孩心靈的至深處。
談到母子間的尊重，多數人會說母親需要兒子的尊重。我完全同意這一點，男孩需要懂得尊重他人。事實上，就孩子需要尊重父母這個話題，我專門寫過一本書，名字叫《傢庭中的愛與尊重》。當你從“父母雙方是一個育兒整體”的觀念更進一步，單獨審視母子關係的獨特和美麗時，就會更加明顯地發現，單純地要求兒子尊重父母隻說齣瞭一半問題。
在《傢庭中的愛與尊重》這本書的“育兒中的粉與藍”一章裏，我簡略地探討瞭母子關係的意義。在該章中，我簡明扼要地告訴母親們，她們“藍色”屬性的兒子需要媽媽的尊重，正如其“粉色”屬性的女兒需要爸爸的關愛一樣。的確，男孩女孩都需要關愛與尊重。但我也指齣，在麵臨壓力和衝突時，男性和女性對這些需要的感受是不同的，這一點已得到科學研究的證實。男性更為看重尊重。
令人驚奇的是，媽媽們立刻就能領會這個道理。之後，以這一啓示為主題，她們開始給我寄來數以百計的資料。她們滿懷欣喜地將“尊重法則”運用到與兒子的談話中，不論他們是4 歲，還是40 歲。從媽媽們的來信判斷，她們的收獲令人喜齣望外。在本書中，你將讀到很多這些媽媽們的來信。
作為全書的開篇，我願在前言中分享一份這樣的信件。這位母親在讀完“育兒中的粉與藍”這一章之後，便將它應用於同孩子的日常交流中。下麵這封信就是“尊重效應”的具體體現：
我終於認識到——盡管我沒有充分的心理準備去相信——我那7歲的兒子是一個悲哀抑鬱的小孩。我也意識到我最好去接受這一事實，而不是去指望他能快樂一些。
當我按你提示的方式去踐行“尊重法則”之後，他發生瞭改變。舉例來說，有天晚上，他走到我身邊，神態異乎尋常地快樂從容。以一種愉快到極點，近乎誇張的聲調對我說：“媽媽，我好開心！”這對我來說太重要瞭！我的孩子，從他齣生之後一貫的行為來判斷，彆人無疑會給他貼上“憂鬱”“情緒化”的標簽。過去，他時不時地對我說他“覺得很難過，但又不知道為什麼”——這令我心碎。我會試著同他一塊談論或做一些事情，並會定期與他一起祈禱。隻有碰到某些令人激動的事，比如說去動物園或同我一起去拜訪朋友時，他纔顯得真正開心。但在迴傢的路上，他往往又會說他感到無聊（我想他隻是在試著錶達自己的不快樂）。
當我開始實踐“尊重法則”時，他變得更平和瞭。不再那麼沮喪和內心焦灼（我的尊重似乎緩解瞭他內心的緊張）。他也更為關愛彆人……他經常會走到我身邊，不是為瞭故意引起我的注意，而是為瞭給我一個擁抱。他會看著我的眼睛，帶著最甜蜜最幸福的微笑，對我說：“你是世界上最好的媽媽！”天哪！這麼美好的事，以前可從未在我們之間齣現過！我對他的尊重激發瞭他對我的愛意……我正在見證美麗而充滿意義的結果。
最近，他又走到我的身邊並對我說：“不知道為什麼，我覺得好開心！”我想：“我知道為什麼，我的小寶貝。因為我已經學會錶達對你的尊重。以前你意識不到你渴求這種尊重，而我甚至都不知道你需要它。”與以前相比，他平和得多，也愉快得多瞭。他變得更為積極，幾乎沒再跟我頂過嘴，他對我的愛意也越加濃厚。一整天裏他常跑近我，給我擁抱和親吻。我開始享受更為積極的育兒方法所帶來的迴報。現在我們已不再為誰占上風而爭鬥，而是宛如一對朋友那麼友善。
《遇見孩子，遇見更好的自己》
讓我們彼此關照，共同成長
“這本書寫的東西我的確很喜歡，不過我更想瞭解的是，怎樣纔能把孩子（不是我自己）培養成積極嚮上、全麵發展而且心靈純潔的人。”說這話的是一位父親，是專程上門來對我們說這番話的。這位父親最近參加瞭我們舉辦的一次傢長座談會，話中提到的，正是我們當時在撰寫的新書，也就是現在這本—《遇見孩子，遇見更好的自己》。我們知道，看到這本書的書名以後，許多傢長會跟這位父親一樣，有類似的想法。
我們3 個人上班的地方全名叫“明日之星輔導中心”，是一所“傢長谘詢”機構，專門針對那些關注子女成長但又滿腹疑問的傢長。比如說，最近中心就來瞭一對夫妻，滿麵愁容，在我們麵前一坐下來，丈夫便開口說道：
“我們傢女兒今年10 歲，是那種比較難對付的孩子。隻要我們沒滿足她的要求，她就開始大喊大叫，凡事都要按她的想法來，否則就把傢裏鬧個天翻地覆。我們帶她去看過兩個心理輔導師，還做過專業治療，不過今天就我倆過來，因為我真的覺得，以前我倆是把責任往外推，老想著找個人管管女兒，管好瞭再還給我們。現在看來，我倆可能也需要幫助瞭。我自己嘛，已經很
不耐煩瞭，老對她發火，其實是不應該的。我是這樣想的，假如我們做父母的能改善改善，女兒大概就不會這麼過分瞭。”
在我們中心，像這樣的父親可以說是越來越多瞭；他們都明白孩子在跟自己對抗，也知道孩子逆反是有原因的，父母自身也是問題的一個方麵。的確，要解決子女的問題，得先解決父母自身的問題——也許後者纔是更重要的環節。
最近我們算瞭一下：3 個人加起來，我們已經在傢庭教育這行做瞭75 年。不過，戴維和賽西總是說，“這些年的事大多是梅麗莎做的，她是我倆的老闆”。1985 年，梅麗莎創辦瞭“明日之星輔導中心”，之前她在納什維爾的一所學校裏乾瞭好多年，一直負責青少年指導和心理谘詢工作。至於戴維，1995年以來就一直負責男孩的心理輔導工作；賽西呢，則是從1993 年開始負責中心的女孩心理輔導工作。
大傢也許聽說過“明日之星”吧。這是位於田納西州納什維爾的一傢心理輔導機構，主要針對5 ～ 18 歲的少年兒童，為孩子們提供單獨和集體形式的心理輔導，同時也定期舉辦一個名為“希望之城”的夏令營活動。“明日之星”有彆於其他的心理谘詢機構，有何區彆呢？這裏轉述社區一名孩子的話，他是這樣說的：“我不是去‘明日之星’接受輔導的，我是去跟他們討論問題的。”
我們經常在國內的社區和學校巡迴演講，每次一開場，總要給聽眾講清楚—我們並非專傢，每天能遇見各年齡段的孩子及傢長是我們的榮幸，因為我們從孩子和傢長身上學到瞭很多，經過反省、經過思考，我們纔能將學到的東西反哺給聽眾。
用戶評價
我花瞭很長時間纔消化完這套書，因為它需要的不僅僅是閱讀，更是一種內心的重塑。這本書最讓我感到震撼的是，它將“教育”和“自我成長”這兩個概念緊密地捆綁在一起。它反復強調，一個充滿內在力量的父母，纔是孩子最好的榜樣。我過去總以為自己已經很努力地在“學習育兒知識”瞭，但這本書讓我明白，真正的學習是嚮內看的——看清自己被原生傢庭影響形成的教育慣性，看清自己麵對孩子挑戰時的情緒反應模式。特彆是關於如何與青春期的男孩溝通那部分內容，簡直是為我量身定做的“避雷指南”。它教我們如何傾聽那些“言外之意”，如何在孩子需要空間時優雅地退後，而不是用喋喋不休的關心去侵占他們的內心世界。我從這本書中學到的最重要一課是：養育男孩，很多時候是在和“自己內心的恐懼”對話，你必須先安撫好自己的不安，纔能真正給予孩子堅定的支持。那種從焦躁到豁然開朗的感覺，是任何速成指南都無法給予的。
評分讀完這套書，我的感受是：終於有人把養育男孩這件事，從“如何控製行為”提升到瞭“如何滋養靈魂”的層麵。它提供瞭一種非常現代、非常人性化的視角來看待孩子的成長。書中關於情緒管理的討論尤為深刻，它教我們如何幫助男孩識彆、命名和接納自己的復雜情緒，而不是像過去那樣，鼓勵他們“男兒有淚不輕彈”。這種對男孩情感世界的重視，讓我看到瞭培養未來有同理心、內心強大的男性的希望。我發現，很多時候我們對男孩的期望，其實是帶著我們過去未竟的心願和遺憾投射進去的。這本書幫我清理瞭這些雜音，讓我能更清晰地看到我的孩子“是誰”，而不是“我希望他成為誰”。這種清晰感帶來的平靜，比任何育兒技巧都更寶貴。它真正實現瞭書名中的“遇見更好的自己”，因為當我們用更智慧、更慈悲的眼光去看待孩子時，我們自己也成瞭一種更好的存在。
評分我得說，這本書的文字非常有力量，它不是那種溫吞水似的、讓人昏昏欲睡的育兒寶典，而是像一位經驗豐富的老朋友，在你耳邊娓娓道來，但句句紮心，句句帶著洞察力。我特彆欣賞作者那種不打摺扣的真誠。她敢於直麵現代傢庭教育中的許多痛點，比如“我們到底在焦慮些什麼？”、“我們對‘成功’的定義是否過於狹隘？”。尤其是對“父親角色缺失”的探討，非常深刻。很多時候我們都強調母親的作用，卻忽略瞭父親那種獨特的、粗獷而穩定的力量對男孩構建安全感和身份認同的重要性。書中提齣的很多觀點，讓我開始審視自己作為母親，在不經意間是否過度包辦，從而剝奪瞭兒子學習承擔責任的機會。它提醒我們，愛不是溺愛，而是要有邊界感和適度的放手。閱讀過程中，我常常需要停下來，拿起筆在旁邊做批注，因為很多句子像警鍾一樣敲醒瞭我對日常瑣事的處理方式。這套書對我的影響是結構性的，它改變瞭我的教育哲學，讓我更願意去擁抱孩子成長中的“不完美”，因為那正是他獨特的成長軌跡。
評分這本書真是讓人耳目一新，完全顛覆瞭我對育兒的固有認知。以前總覺得養育孩子就是提供物質基礎，做好後勤保障，對男孩更是如此，要“糙養”，要讓他獨立，不要太粘人。可讀瞭這本書，我纔意識到，細膩的觀察和深度的理解纔是關鍵。它不是那種空泛的理論說教，而是充滿瞭大量真實生活中的情境模擬，讓你在閱讀的過程中，仿佛親眼目睹瞭書中描繪的那些場景，也反思瞭自己在麵對孩子時的反應。尤其是關於如何處理男孩的“破壞欲”和“攻擊性”那幾章，寫得尤為到位。我以前總是一味地製止，現在明白瞭，這些行為背後往往隱藏著探索世界的衝動和能力需求的錶達，關鍵在於引導和轉化，而不是簡單粗暴地壓製。這套書的價值在於，它不僅僅提供方法，更重要的是重塑瞭父母對“男孩特質”的理解框架，讓我們能夠放下焦慮，用更接納、更科學的態度去陪伴他們成長。我發現，當我不再試圖把我期望中的“小紳士”強加給我的兒子時，他反而展現齣瞭更自信、更積極的一麵。這種“遇見孩子”的過程，其實也是一場深刻的自我發現之旅。
評分這套書的結構編排非常巧妙，它不是一本死闆的教科書，更像是一套遞進式的訓練手冊。前半部分側重於理解男孩獨特的發展規律和心理需求，後半部分則聚焦於傢長如何調適自己的心態和行為模式。我尤其喜歡其中關於“建立規則”的部分，它擺脫瞭那種“懲罰與奬勵”的二元對立，而是深入探討瞭規則背後的“邏輯自洽性”。比如，為什麼設置這個規則，以及違反規則會帶來怎樣的自然後果，讓孩子在體驗中學習，而不是在恐懼中順從。這種教育理念，對於我這種過去習慣於“一言堂”的傢長來說，是巨大的衝擊和啓發。它要求父母付齣更多的耐心去解釋、去引導，去忍住立刻糾正的衝動。讀完後，我發現自己處理傢庭衝突的頻率降低瞭，取而代之的是更有建設性的對話。這套書無疑是為那些願意跳齣舒適區，真正想與孩子建立深度連接的傢長們準備的。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有