开启孩子的7种智慧/台湾教育名家书系,梦山书系

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游乾桂 著,朱永新 编

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发表于2024-11-30

图书介绍


出版社: 福建教育出版社
ISBN:9787533478322
版次:1
商品编码:12356392
包装:平装
丛书名: 台湾教育名家书系 ,
开本:16开
出版时间:2018-04-01
用纸:胶版纸
页数:150
字数:105000
正文语种:中文


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图书描述

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  《开启孩子的7种智慧/台湾教育名家书系,梦山书系》它能余音绕梁伏贴读者心灵,反刍成可用之物,诚如培根在《人生论》中所提到的:“书籍好比食品,有些只须浅尝,有些可以吞咽,只有少数需要仔细咀嚼,慢慢品味。”但愿这本书是后者,得以让文章里的每个字缓慢入喉,咀嚼成味,成就未来的智者。

内容简介

  在这个复杂多变、充满不确定性的世界里。未来决定一个孩子成败的软实力是什么?父母应该怎样为孩子提早打造持久的竞争力?
  《开启孩子的7种智慧/台湾教育名家书系,梦山书系》的作者台湾一心灵导师、美好生活大师游乾桂告诉你:谦虚、阅读、怀疑、穷理、专精、关怀、时间管理等7种智慧,是现在孩子需要培养的能力,是未来有竞争力的软实力,唯有及旱开启孩子潜藏的这7种智慧,他们将来才有可能拥有成功和幸福的人生。
  懂得谦虚,才能海纳百川,和谐人际关系,争取到更多的助力。
  喜欢阅读,才能开拓眼界和视野,构建人生大格局。
  懂得怀疑,不唯书。多视角,提升想象力。
  懂得穷理,才能多想多看,培养理性思维。培养创造力。
  培养专精,培养匠人精神,创出一方专业品质。
  培养人文关怀,树立敬畏心态,才能有所为有所不为。
  科学管理时间,才能活出有品质的人生。

作者简介

  游乾桂,台湾作家,演讲家,主要作品有《26堂人文课》,《拜访大自然》、《转个弯。就是天堂》等,曾获台湾金鼎奖等多项出版殊荣。

目录

推荐序(朱永新)
自序
第一章 谦虚的智慧
浩瀚的宇宙
人类多么无能
抢阳光的树
神秘的海洋
人类与细菌
小细菌学问大
虚怀若谷
跟孩子学习
谦虚赢得信任
不耻下问

第二章 阅读的智慧
主动的阅读
掌握内涵的阅读
天天都是读书日
主题阅读
深入阅读
迷恋木建筑
意外的收获
读书必以气质相近
获取别人的理念
有意思的旅行
重新展读历史
徜徉旧书摊中
藏书有妙用
书有两种
大自然藏着大学问
沙中取金
一切从基础做起

第三章 怀疑的智慧
怀疑是深究的开始
当学问的密探054.
灵光乍现
远古时代曾出现高度文明
生命很多样
尽信书不如无书
怀疑有理

第四章 穷理的智慧
逆向思考更有意思
伐木赚学费
花招百出的骗术
一坛药40万台元
解剖命运
眼见不足以为凭
事出有因
植物也会思考
找出更有意思的答案
台湾人的随便精神
穷理三要素
有疑必查

第五章 专精的智慧
事少钱多靠效率
认真思考何谓专业
人生第一个专栏
自己磨出圆珠笔芯
木工马丁的故事
对着空气练习理发
厉害的修表人
父亲的独门绝活
做笔记勤剪报
怎样写好作文
练了64年的气功老师

第六章 关怀的智慧
慈悲心更重要
红豆饼爷爷
善念基金
关了诊所去救人的医生
短视毁了文化
医治生病的地球
失德的科学家
每个人都可以普惠众生
卖健康观念的直销者
可敬的种菜人
第七章 时间的智慧
被偷走的时间
一年看1000个小时电视
我的忙碌童年
虚度人生,一无所有
有品质的时间
千金难买亲子情
高人玩世
兴趣的魔力

精彩书摘

  《开启孩子的7种智慧/台湾教育名家书系,梦山书系》:
  因为有这一道方便门,我希望能把它传授于人,特别是青少年。我之所以很想替青少年书写一本启发智慧的书,把自己沉浸于阅读、学问、观察、想象、创意、.做人处世、人文关怀等的心得写作出来与人分享,大约与阅读《胡适文选》时的感动有关。胡适先生在书的序言中提及,他.一直希望青少年能读他的书,所以把原本一套三册、近150万字的《胡适文存》,挑出22篇,印成一册,当作青少年的课外读物之一。我翻至版权页,发现定价从原来的7元成了平价的2元,胡适的精神在此可见一斑。他希望利用最便利的方式,让青少年明白他的思想路径。
  胡适先生说,他的思想受两个人的影响极大:一是赫胥黎,他教胡适如何存疑;二是杜威,教他如何思考。而我受胡适的观念影响也极深,他教我如何关怀青少年。
  书写与信口开河毕竟不同,说说讲讲不难,但想把它转化成立德、立功、立言之文章就有些不易。我一再提醒自己,这一《开启孩子的7种智慧/台湾教育名家书系,梦山书系》旨在教人学习技巧与积累智慧的方策,千万别写来很没有学问,一步想错千般错,我渐次走进艰涩之境,越写越难,连编者都快看不下去了,委婉地提醒我悬崖勒马。
  错在哪里?
  他们觉得我有太多学问想表达,忘了主角是我,该写我的为学之道,不要扯到王羲之、苏东坡、爱迪生、爱因斯坦、牛顿去了,这一点小小的叮咛,对我而言是受用的,已写下的10万言书,虽不舍但却不得不舍,忍痛大刀阔斧砍去大半,只留下我的观点。
  我之所以如此慎重,在于自从我的文章被编入小学、初中,以及高中语文课本时,我便知道文章不可乱写了,即使不能传之久远,至少该言之有理,像篇好文章。方向明确之后,再度振笔疾飞,张力明显大了许多,也清新了,有我演讲的明快,亮丽而有趣,不再拗口与艰深,让人退避三舍。
  这一《开启孩子的7种智慧/台湾教育名家书系,梦山书系》并非教人做学问的,而是提醒读者,如何把死的知识变成活的用途,不要只知道死板板地用在考试上,之后便一无是处了。专业的才干是知识的变造,不能活用,就是没用。
  这一《开启孩子的7种智慧/台湾教育名家书系,梦山书系》也许不是伟大之作,但却重要,因为我的确明白青少年是被忽视的一群,这与联考压力和文凭主义有关,可是我们又不得不承认,空有学历只不过像一棵空心树一般,中看不重用,谁来教他们慎思、明辨、笃行?我不相信青少年只喜欢言情小说、时髦流行、明星事件簿等肤浅的东西,他们也想了解智慧一事,只是我们忘了书写而已。这一《开启孩子的7种智慧/台湾教育名家书系,梦山书系》但盼能抛砖引玉带来更多关怀。
  是的,这《开启孩子的7种智慧/台湾教育名家书系,梦山书系》真的书写完成了,真希望它能余音绕梁伏贴读者心灵,反刍成可用之物,诚如培根在《人生论》中所提到的:“书籍好比食品,有些只须浅尝,有些可以吞咽,只有少数需要仔细咀嚼,慢慢品味。”但愿这《开启孩子的7种智慧/台湾教育名家书系,梦山书系》是后者,得以让文章里的每个字缓慢入喉,咀嚼成味,成就未来的智者。
  ……
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