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本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、国家精品课程教材和国家电工电子教学基地教材《数字逻辑与数字系统(第5版)》(书号:ISBN 978-7-121-32537-3)的配套教材。全书共分10章,内容包括:数字逻辑基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、可编程逻辑器件、脉冲波形的产生与整形、数模转换和模数转换、数字系统分析与设计等。每章包含学习要点、教学要求、解题指导和习题解答4部分内容。本书可作为高等学校计算机、通信、电子、电气及自动化等专业的本科生“数字电子技术”课程辅助教材,还可供从事电子工程设计与开发的技术人员参考使用。
李景宏,东北大学信息学院,高工。研究方向为智能信息处理、现代电子设计等。先后作为主要参加人完成省、市基金项目和横向科研项目多项;先后获得省部级和校级教学成果奖多项;指导大学生获得***竞赛奖多项。发表检索论文20余篇,作为主编出版了包括“十五”、“十一五”及“十二五”***规划教材在内的教材7部。
目    录
第1章  数字逻辑基础 (1)
1.1  学习要点 (1)
1.2  教学要求 (5)
1.3  解题指导 (5)
1.4  习题解答 (6)
第2章  逻辑门电路 (12)
2.1  学习要点 (12)
2.2  教学要求 (16)
2.3  解题指导 (16)
2.4  习题解答 (22)
第3章  组合逻辑电路 (30)
3.1  学习要点 (30)
3.2  教学要求 (37)
3.3  解题指导 (37)
3.4  习题解答 (46)
第4章  触发器 (61)
4.1 学习要点 (61)
4.2 教学要求 (63)
4.3 解题指导 (63)
4.4 习题解答 (64)
第5章  时序逻辑电路 (74)
5.1 学习要点 (74)
5.2 教学要求 (79)
5.3 解题指导 (79)
5.4 习题解答 (85)
第6章 半导体存储器 (102)
6.1 学习要点 (102)
6.2  教学要求 (104)
6.3 解题指导 (104)
6.4 习题答案 (109)
第7章  可编程逻辑器件 (114)
7.1  学习要点 (114)
7.2  教学要求 (117)
7.3  解题指导 (117)
7.4  习题解答 (124)
第8章  脉冲波形的产生与整形 (129)
8.1  学习要点 (129)
8.2  教学要求 (131)
8.3  解题指导 (131)
8.4  习题解答 (131)
第9章  数模转换和模数转换 (140)
9.1  学习要点 (140)
9.2  教学要求 (143)
9.3  解题指导 (144)
9.4  习题解答 (146)
第10章  数字系统分析与设计 (155)
10.1  学习要点 (155)
10.2  教学要求 (155)
10.3  解题指导 (155)
10.4  习题解答 (156)
参考文献 (157)
前 言
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、国家精品课程教材和国家电工电子教学基地教材《数字逻辑与数字系统(第5版)》(书号:ISBN 978-7-121-32537-3,李景宏、王永军等编著,电子工业出版社出版)的配套教材。
全书共分10章,内容包括:数字逻辑基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、可编程逻辑器件、脉冲波形的产生与整形、数模转换和模数转换、数字系统分析与设计等。每章包含学习要点、教学要求、解题指导和习题解答4部分内容。学习要点部分对本章重点知识和难点知识进行概括与总结;解题指导部分精选了一些具有代表性的题目,目的是引导学生解答习题,帮助学生进一步掌握课程内容,提高学生分析问题和解决问题的能力;习题解答部分对主教材中各章的每个习题进行了详细的解答,帮助学生理解、消化所学知识。
本书既可作为任课教师教学的参考书,也可作为学生学习的指导书,还可作为研究生入学考试的指导用书。
本书由李景宏、赵丽红、王爱侠编著,康恩顺、田亚男、雷红玮、沈鸿媛等参加了部分编写工作。本书在编写过程中得到了王永军、李景华、李晶皎教授的悉心指导及东北大学电子技术课程组多位教师的大力支持和帮助,在此表示诚挚的谢意。
限于编者水平和编写时间,书中不妥和错误之处在所难免,敬请读者不吝指正。
编著者
2018年3月
这本《数字逻辑与数字系统(第5版)学习指导与习题解答》对我来说,绝对是学习数字逻辑这门课程的一盏明灯。在我刚接触这门学科的时候,概念众多,符号繁杂,常常让我感到云里雾里,尤其是那些抽象的逻辑门电路和时序逻辑状态图,简直就是天书。然而,当我翻开这本书,我惊喜地发现,作者并没有直接抛出枯燥的理论,而是用一种非常循序渐进的方式,将复杂的概念层层剥开。书中的每一个知识点都配有大量的插图和清晰的图解,这对于我这种视觉型学习者来说,简直是福音。看着那些逻辑门的组合如何演变成更复杂的系统,以及状态转移图是如何描绘出时序逻辑的运行过程,我仿佛茅塞顿开,之前困扰我的难题迎刃而解。更重要的是,书中对于一些关键概念的解释,往往能联系到实际应用,比如在介绍组合逻辑时,会提到它在数据选择器、编码器等实际电路中的作用,这让我深刻理解了理论知识的重要性,也激发了我深入学习的兴趣。我不再是被动地记忆公式,而是开始思考它们背后的原理和逻辑。
评分对于那些和我一样,在学习数字逻辑时,遇到大量的练习题和习题,却往往找不到标准答案,或者即使有答案也看不懂解析的同学来说,这本书绝对是救星。我记得我之前做习题的时候,遇到一道关于状态机设计的题目,绞尽脑汁也想不出个所以然,查了好多资料都觉得晦涩难懂。拿到这本书后,我惊喜地发现,书中对于每一道具有代表性的习题,都提供了详细的解答过程,而且这些解答过程并不是简单的“搬运”公式,而是循序渐进地解释了每一步的思路,包括如何分析题意、如何选择合适的逻辑模型、如何推导状态方程、如何绘制时序图等等。很多时候,书中的讲解会比课堂上更加细致,能够点出一些我之前忽略的细节。当我看到那些曾经让我头疼的题目,在书中的详细解析下变得清晰明了时,那种成就感是无与伦比的。这本书让我明白了“为什么”,而不仅仅是“怎么做”。
评分这本书最让我赞赏的一点,就是它在讲解过程中,始终保持了理论与实践的紧密结合。它不仅仅停留在公式和图表的层面,而是不断地抛出一些实际应用的例子,让你感受到数字逻辑在现代电子产品中的重要性。例如,在讲解编码器和译码器的时候,书中会提到它们在键盘输入、数码显示等方面的应用,这让我觉得学习的知识是有实际价值的,不是脱离现实的空中楼阁。同样,在介绍时序逻辑时,书中也会举出数码时钟、电子游戏中的计分系统等例子,让我能够更形象地理解触发器、计数器的作用。更重要的是,书中对一些复杂电路的设计思路和流程进行了详细的剖析,例如如何从需求出发,一步步推导出逻辑表达式,再到绘制电路图,最后进行化简和优化。这种“由表及里”、“化繁为简”的讲解方式,极大地提升了我解决实际问题的能力。我感觉自己不再是那个只会做练习题的“书呆子”,而是能够初步具备分析和设计简单数字逻辑电路的能力。
评分不得不说,这本书的排版和设计风格也为我的学习体验加分不少。整体的页面布局清晰明了,重点内容通过加粗、斜体或者不同颜色来突出,让我能够快速抓住核心信息。图表的设计非常精美,线条流畅,标注清晰,无论是逻辑门符号还是状态转移图,都一目了然,不会产生歧义。文字的排版也很舒适,段落之间的留白恰当,阅读起来不会感到拥挤。而且,这本书的装订质量也很好,翻页流畅,不容易散架,作为一本需要经常翻阅的工具书,这一点非常重要。有时候,一本好的书籍,其外观和阅读体验也能很大程度上影响学习的积极性。这本书给我的感觉,就是一本用心制作的教材,从内容的深度到呈现方式的细节,都体现了作者和出版方的专业与严谨。我甚至觉得,这本书本身就像一个设计精良的逻辑电路,每一个元素都恰到好处,共同构建了一个高效的学习系统。
评分我必须说,这本书的章节编排和知识点梳理做得相当到位,完全没有那种“大杂烩”的感觉,而是像一条清晰的河流,引导着读者一步步深入数字逻辑的世界。一开始,从最基础的二进制数、逻辑门操作讲起,基础打得非常扎实。然后,逐步过渡到布尔代数、卡诺图化简,这些抽象的数学工具被讲解得通俗易懂,特别是卡诺图的绘制和化简步骤,书中提供了多种示例,并详细解释了每一步的原理,让我不再害怕那些复杂的布尔表达式。紧接着,对于组合逻辑和时序逻辑这两个核心部分,更是进行了详尽的阐述。组合逻辑的部分,涉及到了各种基本的逻辑单元,如加法器、减法器、译码器、多路选择器等,书中不仅给出了它们的逻辑功能,还详细分析了其内部结构和设计方法。而时序逻辑的部分,从触发器开始,循序渐进地讲解了寄存器、计数器、移位寄存器等,对于时序逻辑的分析和设计,书中提供了严谨的步骤和清晰的图示,我感觉自己好像真的在和电路“对话”一样,理解了它们如何存储信息,如何根据时钟信号进行状态转换。
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