成長空間 世界當代中小學建築設計 學校園教育建築與環境設計圖文書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

鳳凰空間 北京 編

圖書標籤:

• 中小學建築
• 學校設計
• 教育建築
• 建築設計
• 校園環境
• 成長空間
• 當代建築
• 建築圖紙
• 設計案例
• 園林景觀

店鋪： 築藝圖書專營店

齣版社： 江蘇人民齣版社

ISBN：9787214079725

商品編碼：12530308467

包裝：精裝

叢書名： 成長空間 世界當代中小學建築設計

開本：16開

齣版時間：2012-06-01

用紙：銅版紙

頁數：344

正文語種：中英文

請不斷往下瀏覽，有本書的實拍照片供您參考！

...............

成長空間：世界當代中小學建築設計
齣版單位	江蘇人民齣版社
編輯單位	鳳凰空間 北京 編
齣版時間	2012年6月
語言種類	中文/英文
圖書書號	ISBN 9787214079725
本店編號	NA
圖書定價	318 RMB/本
圖書淨重	2.30 KG/本
圖書規格	精裝，彩頁，16開，頁數：344

 

本書可通過密碼下載完整電子版：

 

 

 

成長空間 --世界當代中小學建築設計

編輯推薦

1、 項目全：囊括瞭世界各地近3年建成的具代錶性的近50個中小學建築項目，將近幾年世界上

的中小學一網打盡。

2、 圖文並茂：既有嚴謹、科學的量化數據，又有引人入勝的圖片與平易近人的文字闡述。在全

書附有我國城市中小學麵積定額，及中小學建築設計規範。這些的數據為建築從業者提供瞭有效、

準確的參照。全書按國傢分章節，每一章節均以介紹學校建築和室內設計，兼有文章介紹這一項

目的設計實況，以及該國傢的中小學教育的特點及人文傳統。

3、 就每個項目而言，除瞭展示傳統學校教室、辦公室、操場等常見的建築空間，更有各種青少

年活動室、儲物櫃、餐廳、休息室、圖書館、傢長接待室、設備間，以及各種五彩繽紛的創意空

間呈現。而這些正是我國中小學校園急待添置和參考的內容。

4、 發行廣：中英雙語，國外共版，國內中英版與世界英文版同步發行。

圖書簡介

《成長空間 世界當代中小學建築設計》是“成長係列”叢書中繼《七彩童年世界當代幼兒園設計》

之後的第2本。《成長空間 世界當代中小學建築設計》秉承這一係列叢書的品質，用中、英文雙

語，圖文並茂地介紹、展示瞭世界不同區域近50個的中小學建築項目。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

探索學習的未來：空間、教育與設計的交融 這是一部關於教育空間創新與發展的深度圖文書籍，它將目光投嚮瞭全球範圍內當代中小學建築設計的最新實踐，探尋如何在有限的物理空間內，最大化地釋放學習的潛能，構建一個真正以學生為中心、激發創造力、促進身心健康發展的教育環境。本書不僅僅是一本建築設計作品的匯編，更是一份關於教育理念與空間形態之間深刻聯係的探索報告。 我們深知，學校不僅僅是傳授知識的場所，更是塑造未來的搖籃。在快速變化的時代，傳統的教育模式正在被重新審視，隨之而來的是對教育空間提齣的全新挑戰與機遇。本書的編寫初衷，正是為瞭迴應這一時代需求，通過梳理和呈現世界各地在中小學建築設計領域湧現齣的優秀案例，為教育工作者、建築師、設計師、教育管理者以及所有關心下一代成長的人們，提供一個開闊的視野和寶貴的藉鑒。 第一部分：設計理念的革新——超越圍牆的教育空間 本部分將深入探討當代中小學建築設計背後的核心理念。我們不再將學校視為孤立的建築群，而是將其視為一個開放、流動、與社區緊密相連的教育生態係統。 以學生為中心的設計邏輯： 這裏，我們摒棄瞭過去“一刀切”的教學模式所催生的標準化教室。取而代之的是，我們將學生的多樣性、個體差異、以及他們在不同學習階段的需求置於設計的首要位置。從明亮的自然光綫、靈活可變的傢具配置，到滿足不同活動模式的空間劃分，每一處細節都力求貼閤學生的學習節奏和發展規律。我們會著重分析那些打破傳統界限，引入沉浸式學習環境、協作式學習區域、以及允許學生自由探索和實踐的空間設計。 融閤與流動：教育與生活的界限消融： 現代教育強調跨學科學習和項目式學習，這要求學校空間能夠打破學科之間的壁壘。本書將展示許多成功案例，它們如何通過開放式的學習中心、多功能共享空間、以及將走廊、樓梯間等“非空間”轉化為學習交流節點的巧思，促進不同學科知識的融閤與碰撞。同時，我們也關注如何將學習活動延伸至室外，將自然環境、社區資源融入學校的教育體係，讓學習無處不在，生生不息。 技術賦能的空間：智慧校園的未來形態： 科技的飛速發展正在深刻地改變著教育的形態。本書將探討如何將科技巧妙地融入學校建築設計中，構建智慧、高效、個性化的學習環境。從智能化的多媒體教室、互動式學習平颱，到能夠根據學生需求進行調整的環境控製係統，我們探尋技術如何提升學習體驗，同時又不失溫度和人文關懷。我們也將審視如何平衡科技的引入與傳統教學方法的結閤，確保技術服務於教育，而不是主導教育。 可持續性與生態校園：綠色教育的實踐： 在氣候變化日益嚴峻的當下，可持續性已成為建築設計不可迴避的議題。本書將重點關注那些將綠色建築理念貫穿始終的學校項目。從被動式節能設計、可再生能源的利用、雨水收集係統，到綠色屋頂、垂直綠化等生態元素的融入，我們展示瞭如何通過精心的設計，打造一個低碳、環保、健康的學習環境，同時也將生態教育的理念根植於學生的日常體驗之中。 第二部分：空間形態的創新——多元化的學習場域 在這一部分，我們將聚焦於具體的空間類型與設計手法，通過豐富的圖例和詳實的案例分析，展現當代中小學建築設計的多樣化與創造力。 打破常規的教室設計： 傳統的“前後排”教室布局已經無法滿足多樣化的教學需求。本書將呈現各種創新的教室設計，例如： 可變空間教室： 通過靈活的隔斷、可移動的傢具，將大空間分割或閤並，適應小組討論、獨立學習、集體授課等不同教學模式。 主題式學習空間： 為特定學科或項目學習量身定製的空間，例如科學實驗室、藝術工作室、創客空間、數字媒體中心等，提供專業的設備和沉浸式的學習氛圍。 戶外教室與自然學習區： 將學習活動轉移到自然環境中，例如花園、林地、操場等，通過觀察、體驗、探索來學習，培養學生對自然的敬畏之心。 連接與共享的公共空間： 學校的公共空間是促進學生交流、互動、放鬆的重要場所。本書將展示： 開放式圖書館/學習中心： 結閤瞭傳統圖書閱覽、數字資源訪問、小組討論、獨立學習等多種功能的復閤空間。 多功能大廳與報告廳： 既可用於集會、錶演，也可作為大型研討或展覽場地。 休閑與社交空間： 舒適的休息區、咖啡角、社交庭院等，為學生提供放鬆身心、建立友誼的場所。 連接性強的中庭與走廊： 將不同功能區域有機地連接起來，並通過采光、綠植、藝術裝置等設計，營造活力與趣味。 服務於全人的校園配套設施： 學校不僅僅是學習的場所，也是學生生活的重要組成部分。本書將關注： 高品質的體育與運動設施： 室內體育館、運動場、遊泳池等，滿足學生體育鍛煉和發展的需求。 健康舒適的食堂與餐飲空間： 提供安全、營養、多樣化的餐飲選擇，並營造愉悅的用餐氛圍。 關懷學生身心的心理谘詢與支持空間： 安全、私密、溫馨的空間，為學生提供心理疏導和支持。 易於使用的行政與教職工辦公空間： 提升學校運營效率，並為教職工提供良好的工作環境。 第三部分：環境設計的智慧——營造育人的氛圍 教育建築的設計不僅僅是物理空間的構建，更是營造一種能夠潛移默化影響學生成長的整體環境。 光與色彩的心理學應用： 如何利用自然光和人工照明來調節學習情緒？不同色彩的搭配如何影響學生的專注力、創造力和情緒狀態？本書將深入剖析光與色彩在教育空間設計中的心理學原理，並結閤案例展示其成功的應用。 綠化與自然元素的引入： 室內外的綠植、庭院、水景等自然元素的引入，不僅能夠淨化空氣、調節微氣候，更能為學生提供親近自然的體驗，緩解學習壓力，培養對生命的關愛。我們將探討如何將自然元素巧妙地融入建築設計，打造充滿生機的校園。 安全、無障礙與包容性設計： 確保所有學生都能安全、便捷地使用校園設施是設計的底綫。本書將重點關注無障礙設計、人性化安全防護措施，以及如何通過設計營造一個包容、尊重所有學生的學習環境。 藝術與文化的浸潤： 如何將藝術作品、地方文化元素融入校園設計，讓學習環境充滿人文氣息？本書將展示藝術裝置、壁畫、雕塑等如何與建築空間互動，提升校園的文化品位，激發學生的藝術感知力。 本書價值與讀者定位： 本書旨在為全球中小學教育建築領域的設計師、建築師、教育規劃者、學校管理者、以及關注教育發展的社會各界人士，提供一個全麵、深入、具有前瞻性的參考。我們希望通過本書，能夠： 啓發設計靈感： 為建築師和設計師提供豐富的設計案例和理念，幫助他們創作齣更具創新性和人性化的教育空間。 指導教育實踐： 為教育工作者和學校管理者提供關於如何優化現有空間、規劃新建學校的實踐指導，使其更好地服務於教學目標。 促進理念交流： 搭建一個全球性的平颱，促進不同國傢和地區在教育空間設計領域的經驗交流與思想碰撞。 提升社會認知： 幫助公眾更深刻地理解教育空間對於學生成長的重要性，從而推動全社會對教育環境的關注和投入。 《成長空間》不僅僅是一本關於建築的書，它更是關於我們如何通過精心設計的空間，為下一代創造一個更美好、更具啓發的學習未來。它將帶領您走進世界各地充滿活力的中小學校園，感受學習的無限可能，並為您提供寶貴的啓示，無論您是正在規劃一所新學校，還是希望優化您現有的教育環境，本書都將是您不可或缺的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育不僅僅發生在課本和課堂上，更應該融入到我們周圍的環境中。這本書《成長空間》恰恰印證瞭我的想法，並以一種令人驚嘆的方式將其展現齣來。它不僅僅是一本建築設計圖集，更是一部關於如何用空間語言來對話教育的深刻篇章。我被書中那些富有想象力的設計所打動，例如那些能夠激發學生創造力的“藝術工作室”，或者那種鼓勵獨立思考的“靜思空間”。書中的案例來自世界各地，風格迥異，但它們都殊途同歸，指嚮同一個目標：為學生創造一個能夠激發潛能、促進全麵發展的學習環境。我特彆關注書中關於“包容性設計”的討論，如何讓所有學生，無論其能力和背景如何，都能在學校空間中找到歸屬感和參與感。書中精美的圖片和詳實的文字，讓我能夠全方位地理解每一個設計理念，並從中獲得無限的啓發。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注兒童早期發展的傢長，這本書為我打開瞭一個全新的視角。它讓我意識到，我們以為理所當然的學校建築，其實蘊含著巨大的教育力量。書中關於幼兒園和小學的空間設計，簡直就是為孩子們量身定做的“成長遊樂場”。那些充滿趣味性的色彩搭配，靈活多變的傢具組閤，以及能夠激發好奇心的探索區域，都讓我驚嘆不已。比如，書中介紹的“感官花園”設計，通過引入不同的植物、水流和觸感材料，為孩子們提供瞭一個探索自然、激發感官的絕佳場所。還有那些可以隨意組閤的小型學習單元，既能滿足小組閤作的需求，也能提供相對私密的個人學習空間。我尤其欣賞書中關於“安全性與自由度”的平衡之道，如何在保證孩子安全的前提下，給予他們足夠的探索和自由度，這對於孩子的獨立性和自信心培養至關重要。書中的案例來自世界各地，風格各異，但都共同指嚮一個目標：為孩子們創造一個能夠激發他們潛能、讓他們快樂成長的學習環境。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我仿佛經曆瞭一場環球教育建築之旅。它不僅僅是展示瞭世界各地中小學建築的瑰寶，更重要的是，它深刻地詮釋瞭“空間即教育”的理念。我被書中那些打破常規的設計所吸引，例如那些鼓勵學生自主探索的“學習實驗室”，或者那種將自然景觀融入教學空間的“戶外課堂”。書中的案例包羅萬象，從注重傳統美學的東方校園，到充滿現代科技感的西方學府，每一處設計都充滿瞭獨特性和前瞻性。我尤其欣賞書中關於“社交空間”的設計，如何創造齣促進學生交流、協作和建立友誼的場所，這對於孩子的社會性發展至關重要。而且，書中還探討瞭如何利用空間來營造積極的學習氛圍，比如通過色彩、光綫和材料的選擇，來影響學生的情緒和專注度。這本書不僅為我提供瞭視覺上的享受，更重要的是，它啓發瞭我對教育本質的思考，讓我看到瞭學校建築在塑造下一代成長過程中的巨大潛力。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，一個積極、富有啓發性的學習環境，對於孩子的成長至關重要。而這本《成長空間》則將這一理念發揮到瞭極緻。它不僅僅是展示瞭一些漂亮的學校建築，更重要的是，它揭示瞭空間設計如何能夠直接影響學生的學習體驗、情感狀態甚至未來的發展方嚮。我被書中那些鼓勵閤作與交流的“共享空間”所深深吸引，學生們可以在這裏自由地討論、分享想法，培養團隊協作的能力。此外，書中關於“自然光與綠化”的運用也讓我印象深刻，這些元素不僅能夠緩解學生的視覺疲勞，更能提升他們的幸福感和學習效率。我特彆喜歡書中介紹的那些能夠激發孩子好奇心的“探索角落”，它們就像一個個小小的寶藏，等待著學生去發現和挖掘。這本書就像一本關於未來學校的藍圖，讓我看到瞭教育空間無限的可能性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，無疑是對我們傳統教育空間認知的一次顛覆。它不僅僅是一本關於學校建築設計的書，更是一本關於如何通過空間設計來重塑教育模式的深度探討。我從中看到瞭許多突破性的理念，比如“共享學習空間”的設計，它打破瞭教室的界限，將圖書館、實驗室、藝術工作室等功能區域整閤在一起，鼓勵學生跨學科學習和協作。書中對“技術融閤”的思考也十分前沿，如何將智能技術自然地融入學習空間，既能提升教學效率，又不至於讓技術喧賓奪主，成為學習的乾擾。我特彆喜歡書中關於“社區化校園”的理念，如何將學校打造成一個開放的社區中心，吸引傢長和社區居民參與到學校的活動中來，形成教育的閤力。書中的圖文並茂，大量精美的實景照片和細緻的平麵圖，讓我能夠清晰地理解每一個設計方案的思路和細節。同時，書中的文字部分也充滿瞭對教育未來的思考，讓我對未來的學校形態充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

我一直對教育環境對孩子成長的重要性有著深刻的體會，所以當我翻開這本《成長空間》，我仿佛找到瞭一座寶藏。它不僅僅是一本建築圖冊，更是一本關於如何用空間賦能教育的指南。書中對不同類型的教育空間進行瞭細緻的分析，從幼兒園的色彩心理學應用，到中學鼓勵探索性學習的實驗室設計，再到大學校園促進跨學科交流的公共區域，每一個案例都提供瞭豐富的細節和深刻的洞見。我特彆喜歡書中關於“綠色校園”的章節，不僅僅是簡單的綠化，而是將生態理念融入建築設計，比如雨水收集係統、太陽能利用、以及利用自然通風減少能耗等等，這不僅對環境負責，也潛移默化地嚮學生傳遞瞭可持續發展的理念。書中的配圖精美絕倫，高質量的攝影作品將每一個空間都展現得淋灕盡緻，讓我仿佛身臨其境，能夠感受到空間帶來的氛圍和情感。而且，書中還穿插瞭一些建築師和教育專傢的訪談，他們分享瞭設計理念和實踐經驗，這些文字部分為冰冷的建築圖片注入瞭靈魂，讓我理解瞭每一個設計背後所承載的教育願景。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是一本關於未來教育理念的百科全書，它不僅僅展示瞭那些令人驚嘆的學校建築設計，更重要的是，它深入探討瞭空間如何塑造和影響學生的學習體驗。我尤其被書中關於“靈活空間”的理念所吸引，不再是傳統教室一成不變的桌椅布局，而是可以根據不同教學活動隨時調整的模塊化設計，比如可以快速組閤成小組討論區的開放區域，或者可以切換成個人專注學習艙的安靜角落。書中詳細介紹瞭不同國傢和地區的案例，從北歐注重自然采光的木結構校園，到亞洲強調科技融閤的智能學習中心，每一處設計都充滿瞭巧思，仿佛在訴說著教育與建築之間的深度對話。它讓我看到瞭學校不僅僅是學習知識的場所，更是培養創造力、協作能力和獨立思考能力的重要載體。更讓我驚喜的是，書中並沒有停留在美學層麵，而是引入瞭教育心理學和社會學的視角，解釋瞭為什麼某種空間布局能夠激發學生的學習興趣，為什麼某些環境元素能有效緩解學生的焦慮情緒。讀完這本書，我仿佛對“學校”這個概念有瞭全新的認識，它不再是冰冷的磚瓦，而是有溫度、有生命力、能夠與學生共同成長的有機體。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對教育建築領域抱有濃厚興趣的普通讀者，我被這本書深深吸引。它不僅展示瞭令人目不暇接的學校建築設計，更關鍵的是，它揭示瞭這些空間設計背後蘊含的深刻教育哲學。我被書中那些大膽創新的設計所震撼，例如能夠根據教學需求自由組閤的模塊化教室，或者那種將室內外空間無縫連接的開放式學習區域。它讓我意識到，學校空間不僅僅是容納學生的物理場所，更是激發學生學習熱情、培養創新思維的重要催化劑。書中關於“遊戲化學習空間”的設計理念尤其讓我耳目一新，如何將遊戲的趣味性和挑戰性融入到日常的學習環境中，讓學習過程變得更加生動有趣。此外，書中對“可持續發展”的關注也讓我印象深刻，那些利用自然光和通風、融入綠色植被的環保設計，不僅對環境友好，也為學生營造瞭健康舒適的學習氛圍。圖文並茂的呈現方式，讓我在欣賞精美建築的同時，也能深入理解其背後的設計理念。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一股清流，讓我看到瞭教育建築設計的無限可能，它不僅僅停留在建築的美學層麵，更深入地挖掘瞭空間如何與教育理念相融閤，如何真正地服務於學生的成長。《成長空間》為我打開瞭一扇窗，讓我看到瞭世界各地中小學教育空間的創新與突破。我被書中那些鼓勵自主學習和個性化發展的“學習中心”所吸引，學生們可以根據自己的興趣和節奏來安排學習。書中對“科技與人文”的結閤也讓我耳目一新，如何將先進的技術巧妙地融入到學習環境中，同時又不失人文關懷。我尤其欣賞書中關於“社區參與”的設計理念，如何讓學校成為連接傢庭與社區的橋梁，共同為孩子的成長貢獻力量。這本書不僅提供瞭豐富的視覺享受，更重要的是，它引發瞭我對未來教育模式的深刻思考，讓我看到瞭一個更人性化、更具活力的學習世界的希望。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，讓我對“學校”這個概念有瞭全新的理解。它不僅僅是鋼筋水泥的集閤，更是承載著教育理念和學生成長的載體。《成長空間》為我展示瞭如何通過精妙的建築設計，將教育理念“可視化”。我被書中那些充滿互動性和探索性的學習空間所吸引，例如那些鼓勵學生動手實踐的“創客空間”，或者那種能夠讓他們在玩樂中學習的“主題教室”。書中對不同年齡段學生的認知特點和學習需求有著深入的洞察，並體現在每一個設計細節中。我尤其欣賞書中關於“適應性空間”的理念，如何設計能夠隨教學內容和學生需求變化的靈活空間，讓學習不再受限於固定的模式。精美的圖片和深入的分析，讓我不僅看到瞭建築的美，更感受到瞭其中蘊含的教育溫度。