發表於2024-11-26
約翰·湯普森編著的《約翰·湯普森現代鋼琴教 程(1)》為一年級小學生設計。*大的好處是“循序漸 進”。阻礙高班學生發展的許多毛病往往是由啓濛教 育時的不良習慣造成的。這樣,每年要花費大量的勞 動和財力去糾正那些本不應該養成的姿勢、習慣和錯 誤,即使這樣做瞭,有時仍然徒勞無功。“苗彎樹歪 ”這句老話適閤於肌肉控製、技巧、節拍問題、音樂 的概念和思維以及練琴的習慣。
作為一年級的教材,自始至終按五指手位來寫, 隻在*後部分有一些手指擴展的例子。如果在初級教 材中學過預備性的鋼琴麯,那麼任何適齡兒童都可使 用這本教材。
本書的目的在於為鋼琴學習打下一個正確、完整 的基礎,使學生在對音樂理解的基礎上感受、思考和 彈奏,這是完全可能的。雖然彈奏的鏇律和音型很簡 單,也要讓他們意識到:把這些“磚石”砌起來,就 能營造*大型的樂麯。他們學會瞭理解,並且能恰如 其分地演奏,就會在學習進程中正確理解大型的麯式 ,麵對許多音樂片斷交織成的**的整體就不會感到 迷惘。
前言
1.手位(C大調)樂句《音苑》
2.音樂的形式《音樂颱階》
3.節奏與重音《奔流的河》
4.速度《交通警》
5.音色的明暗《湖上天鵝》
半音——升記號、降記號和還原記號
全音——書麵作業
6.臨時記號《磨刀匠》
7.新的手位(G大調)《一分糖的歌》
8.兩種鏇律型《月亮裏的人》
9.民間麯調《聚會》
樂句彈奏法右手和左手
10.手位的組閤《知*鳥》
11.指型《快樂的小醜》
12.和聲型(左手)《布榖鳥》
試題(一)
音階——方式和意義
大調音階
13.上行的C大調音階《爬城牆》
14下行的C大調音階《鍾聲》
15.左手的新手位《踏級石》
和弦的結構——音程和三和弦
和弦轉位——C大三和弦與F大三和弦
16.分解和弦作鏇律《爬山》
17.新的手位(F大調)《和弦遊戲》
18.**首獨奏麯《仙女的竪琴》
19.**次介紹八分音符《希望之星》
20.新的手位(D大調)《劃船》
21.新的手位(A大調)《春之歌》
22.斷音和連音的組閤《落葉》
23.舞麯形式《荷蘭舞麯》
24.描述性的獨奏麯《仙宮》
試題(二)
25.斷奏麯例《啄木烏》
26.手位的擴展(A大調)《騎士和女士》
27.附點四分音符《莫紮特的“鏇律”》
28.勃拉姆斯用的節奏《小圓舞麯》
29.新的手位(bB大調)《貓頭鷹的問題》
30.6/8拍《為藍隊加油》
31.兩個音符構成的樂句《布榖鍾》
32.6/8拍(G大調)《唱歌的老鼠》
33.左手手位的擴展(F大調)《生日蛋糕》
34.用兩種手位彈奏《爆玉米花的人》
35.兩種手位(6/8)《鏇轉木馬》
36.切分音《西班牙的節日》
37.6/8拍《獵狐》
38.兩種手位《緻西莉亞》
試題(三)
39.雙手交叉《青蛙閤唱隊》
40.手腕斷奏《雪橇》
41.新的手位(pE大調)《小波比》
42.前臂彈奏法《晚鍾》
43.新的手位(E大調)《農民舞麯》
44.分解和弦伴奏《很久以前》
45.三種手位《平安夜》
46.音階型及和弦型《鍵盤遊戲》
47.演奏有特性的樂麯《流綫型火車》
48.新的手位(bA大調)《摩天大廈》
49.兩種手位(雙手)《都柏林城》
50.十六分音符《約翰·彼爾》
試題(四)
技巧訓練
升級證書
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