具体描述
用户评价
这套书的“新编儿童绘画书”这个标签，让我觉得它非常与时俱进，而且内容上肯定有独到之处。《童画时光》的编排方式，我特别喜欢。它不是那种一本到底的模式，而是分成了“入门篇”和“提高篇”，有很强的层次感，让孩子可以循序渐进地学习，不会一开始就被太难的内容吓倒。我儿子现在每天放学回家，第一件事就是捧着这套书，自己翻看，有时候会对着书里的图画“临摹”，有时候会根据书里的提示，画一些他自己的创意作品。 最让我感到惊喜的是，书里有很多引导性的“小游戏”，让学习的过程充满乐趣。比如，它会引导孩子“把圆圈变成各种各样的东西”，我儿子就画出了太阳，小球，甚至是小怪兽的脑袋，非常有想象力。还有关于“线条的魔力”章节，通过不同的线条组合，创造出不同的画面效果，我儿子现在画人物，会特别注意头发丝的走向，画树会注意树干的粗细，这些细节上的进步，都是肉眼可见的。而且，这本书的语言风格非常孩子气，充满了鼓励和童趣，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我感觉这套书真的抓住了孩子学习绘画的心理特点，让绘画不再是枯燥的训练，而是变成了一场充满发现和创造的冒险。
评分这套书简直是为我家那位小小毕加索量身定做的！我儿子今年六岁，对画画的热情简直可以用“燎原之火”来形容，但说实话，我这当妈的，除了赞美他几句，实在拿不出什么专业指导。每次他兴冲冲地拿出画笔，我总是有点小小的“手足无措”。直到我发现了这套《童画时光》，简直是救星！ “入门篇”那部分，我印象最深的是关于色彩搭配的讲解。里面用了很多孩子能理解的例子，比如“天空是蓝色的，云朵是白色的，太阳是黄色的，就像吃香草冰淇淋一样！”这种生动形象的比喻，我儿子听得津津有味，自己也开始尝试把不同的颜色组合在一起，而不是像以前那样，想到什么就涂什么。还有构图的介绍，也做得非常巧妙，不是枯燥的理论，而是通过一些简单的图形引导，让他明白“把东西画得好看”是有方法的。我记得他曾经画过一幅画，把小猫的腿画得又长又短，我正想委婉地提醒他，结果翻到书里，看到一个关于“画出长短腿的动物”的小技巧，用简单的线条就能纠正，我当时真是惊喜交加！最棒的是，这本书里还穿插了很多鼓励孩子大胆尝试的语言，让他觉得画画是一件充满乐趣和自由的事情，而不是一项必须完成的任务。
评分不得不说，这套书的“实操性”真的非常强，而且特别适合我们这种“新手家长”。我之前也给孩子买过一些美术启蒙的书，但很多都太偏重理论，或者例子太复杂，孩子看了就犯困，我看了也头大。而《童画时光》就不一样了，它直接上手，而且内容循序渐进，让孩子能够一步步地建立信心。《入门篇》里有很多基础的线条、形状、色彩的练习，但都做得很有趣，比如用点画出小动物的毛发，用曲线画出飘逸的裙摆。这些小练习，既能让孩子掌握基本的绘画技巧，又不会让他们觉得枯燥乏味。 我印象最深的是，书里有很多“情景式”的绘画引导。比如，它会设置一个场景，“今天是一个下雨天，小兔子们在做什么呢？”然后引导孩子去想象，去创作。我儿子就根据这个情景，画了一群穿着雨衣，撑着雨伞的小兔子在水洼里跳来跳去的画面，还给每只兔子都画上了不同的表情，有的开心的，有的有点害怕。这种“故事性”的引导，一下子就激发了他的创作欲望，让他觉得画画不仅仅是“画东西”，更是“讲故事”。而且，书里也给了很多关于“如何让画面更生动”的小秘诀，比如如何运用明暗对比，如何通过线条的表现力来传达情感。这些技巧，对于孩子来说，就像是拥有了魔法棒，让他们画出的作品一下子变得“活”了起来。
评分说实话，我选择这套书，很大程度上是被它的“装饰画课堂”这个定位所吸引。我们家一直想在孩子的房间里挂一些他自己画的画，但总觉得孩子的作品，要么太稚嫩，要么色彩搭配不好看，挂出去总感觉有点“不登大对”的意思。而这套书，尤其是“提高篇”，简直是为我解决了这个大难题！它里面有很多关于如何创作“装饰画”的讲解，从构图的平衡感，到色彩的协调性，再到如何运用不同的绘画媒介来达到不同的效果，都讲得非常到位。 我儿子现在画画，已经不再是随心所欲了，他会开始思考“我画的这幅画，挂在哪里会比较好看？”，或者“我用什么样的颜色，能让这幅画看起来更温馨？”。书里有很多“范例作品”，都是一些专业画家或者有经验的儿童画师的作品，但它又会把这些作品的创作过程拆解开来，让孩子明白，那些看起来很棒的画，是如何一步步完成的。我记得有一次，他尝试用刮画的方式来画一幅海边的风景，他之前从来没用过刮画，但是按照书里的步骤，一点点地刮出层次感，最后的作品，虽然还有些稚嫩，但已经有了非常不错的装饰效果，我当时看着都觉得非常惊喜！这套书真的让孩子的绘画，从“自我表达”上升到了“审美创造”的层面，非常有价值。
评分我一直觉得，艺术教育最重要的是培养孩子的观察力和想象力，而《童画时光》在这一点上做得尤为出色。尤其是“提高篇”，它不仅仅是教孩子“怎么画”，更是引导他们“看到什么”以及“想到什么”。我儿子最近迷上了画动物，以前他画的猫狗都差不多一个样子，表情也都是呆板的。但是看了“提高篇”里关于“捕捉动物神态”的章节后，他突然开始仔细观察我家那只懒洋洋的猫，学着画出它眯眼打哈欠的样子，还有狗狗摇尾巴时那种兴奋的表情。这本书里有很多“写生指导”，但它并不要求孩子百分之百复制，而是鼓励他们抓住事物的特点，用自己的方式表现出来。 我最喜欢的是里面一个关于“把想象中的世界画出来”的章节。它提供了一些非常奇妙的引导性问题，比如“如果有一天，你的玩具都会说话了，它们会是什么样子？它们会说什么？”我儿子听完就两眼放光，立马趴在地上开始画他脑海中的“会说话的机器人军队”。他画得天马行空，我看了都觉得很有意思。这本书的插画风格也非常棒，不是那种过于写实，让孩子感到压力，也不是过于卡通，缺少细节。它既有童趣，又不失美感，能激发孩子对绘画的持久兴趣。我觉得这套书更像是一个能启发孩子创造力的“好朋友”，而不是一本冰冷的教科书。
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