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Richard Dufour & Rebec... 著

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出版社： Solution Tree

ISBN：9781935543367

商品编码：1308474132

包装：平装

外文名称：The School Leader's Gu...

出版时间：2012-10-21

页数：120

正文语种：英语

图书基本信息

The School Leader's Guide to Professional Learning Communities at Worktm
作者： Richard Dufour;Rebecca DuFour;
ISBN13： 9781935543367
类型： 平装(简装书)
语种： 英语（English）
出版日期： 2012-10-21
出版社： Solution Tree
页数： 120
重量（克）： 340
尺寸： 27.686 x 21.59 x 0.762 cm

商品简介

Are you a K-8 principal ready to implement the PLC at Work(TM) process? Two experienced practitioners show you how to explore the critical components needed to lay the foundation of a PLC, including how to develop a structure that supports collaborative teams, how to focus on effective monitoring strategies, how to reflect on your communication effectiveness, and more.

《城市规划的百年变迁：从巴洛克到可持续设计》 导言：空间叙事的演进 本书旨在深入剖析城市规划思想与实践在过去一百年间的深刻变革。我们不关注学校行政的特定领域，而是将焦点投向塑造我们居住环境的宏大叙事——从对宏伟秩序的追求，到对生态韧性的不懈探索。城市，作为人类文明的实体载体，其形态和功能不仅反映了当时的社会经济结构，更预示着未来的发展方向。本书将通过梳理关键的历史节点、理论范式以及标志性项目，描绘出一幅跨越世纪的城市发展图景。 第一部分：现代主义的黎明与秩序的建构 (1900-1950) 这一时期，是古典主义的宏大愿景与工业革命带来的急速城市化激烈碰撞的时代。我们首先考察 20 世纪初欧洲的“花园城市”运动，它试图在田园牧歌式的理想与日益拥挤的工业中心之间架起桥梁。埃比尼泽·霍华德的构想，虽然在实践中被不断修正，但其强调混合功能和适宜尺度的理念，为后来的郊区化和卫星城建设埋下了种子。 随后，我们将深入分析勒·柯布西耶的激进理性主义。他的“放射状城市”和“光辉城市”概念，以几何学的纯粹性、功能分区（Zoning）的严格执行以及对高密度垂直化居住的推崇，彻底颠覆了传统的街区尺度。这些理论在战后重建和新城建设中产生了深远影响，塑造了大量以汽车交通为中心、强调效率至上的城市形态。重点分析 1933 年雅典宪章的问世及其对全球规划实践的深远影响，探讨功能主义如何通过严格的土地使用分区，无意中加剧了社会隔离和城市活力的丧失。 本部分还将审视美国背景下的城市更新运动。在二战后，为解决老旧市中心的衰败问题，大量涉及“推倒重来”（Clearance and Redevelopment）的巨型工程被启动。我们审视这些项目在技术上的成功与社会学上的失败，探讨宏大尺度的基础设施建设（如州际公路系统）如何重塑了城市肌理，并开启了对“人类尺度”缺失的深刻反思。 第二部分：反思与批判的浪潮 (1950-1980) 进入战后中后期，现代主义规划的弊端开始集中爆发。城市居民对单调的住宅区、缺乏公共空间的规划感到不满。本章的核心是简·雅各布斯（Jane Jacobs）及其著作《美国大城市的死与生》带来的颠覆性影响。我们详细分析她对“街道生活”、“混合使用”和“眼睛在街上”等概念的捍卫，这标志着规划思想从自上而下的技术官僚模式向关注社区活力和日常体验的转变。 同时，面对环境污染和资源有限的现实，环境运动开始抬头。城市规划开始吸收生态学的视角，关注水资源管理、空气质量和绿地的保护。在这一阶段，地域主义和地方主义思潮也重新浮现，强调尊重地方历史文脉和本土材料的使用，试图对抗现代主义的普遍化和同质化倾向。 这一时期的规划实践也开始尝试更为参与式的流程。面对激烈的社会运动和公民权利的诉求，规划师开始被迫与社区进行对话，尽管这种对话往往充满张力和妥协。我们将考察早期社区规划小组和倡导性规划（Advocacy Planning）的尝试，分析它们如何挑战了传统的权力结构。 第三部分：走向复杂性与韧性 (1980-2000) 随着全球化的加速和后工业时代的到来，城市规划的焦点转向了经济竞争力与城市复兴。本部分聚焦于“新城市主义”（New Urbanism）的兴起。我们考察其核心原则——如紧凑的街区布局、可步行性、混合功能以及对传统街区形态的回归——如何作为对 20 世纪中期郊区无序蔓延的直接回应。安德烈斯·杜安尼（Andrés Duany）和彼得·卡尔索普（Peter Calthorpe）等人的工作是分析的重点。 同时，技术进步推动了信息时代的规划工具发展。地理信息系统（GIS）开始被广泛应用于数据分析和模拟，使得规划师能够更精细地理解城市动态。然而，这也引发了关于数据隐私和技术决定论的讨论。 在环境范畴，可持续发展的理念日益成熟。城市规划开始从简单的“污染控制”转向“生态系统服务”的维护。我们将探讨早期关于“紧凑发展”与“绿色基础设施”整合的尝试，认识到城市增长必须在环境承载力的框架内进行。 第四部分：当代挑战与未来展望 (2000 至今) 进入 21 世纪，城市面临着前所未有的复杂挑战：气候变化、日益加剧的社会不平等、住房可负担性危机以及数字技术的快速渗透。本部分着重探讨“适应性规划”和“韧性城市”的概念。规划不再仅仅是静态的蓝图，而是一种持续管理变化和不确定性的动态过程。 我们详细考察了基于自然解决方案（Nature-Based Solutions, NBS）的城市设计，例如海绵城市的理念，它将水管理、生态恢复和城市空间设计融为一体。在社会公平方面，我们分析了“反隔离规划”、“包容性分区”（Inclusionary Zoning）以及“公平发展”（Just Development）等策略，探讨如何利用规划工具来纠正历史遗留的种族和经济隔离。 此外，本书将关注“智能城市”的思潮。我们批判性地审视了物联网（IoT）和大数据在城市管理中的应用，区分其真正的效率提升与潜在的监控风险，强调技术服务于人性化尺度的必要性。 结论：重新定义城市契约 本书总结道，城市规划的百年旅程，是从追求普适的、机械的秩序，转向拥抱地方的、生态的复杂性。未来的城市规划将越来越依赖于跨学科的合作、强有力的社区赋权以及对长期生态健康的承诺。城市不再是待解决的问题，而是需要持续培育的生命系统。这种范式的转变，要求规划师扮演的不再是设计师或管理者，而是促进对话、构建共识的引导者。 （本书适合城市规划、建筑设计、公共管理、社会地理学及相关领域的研究人员、从业者及对城市发展史感兴趣的公众阅读。）

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人眼前一亮，它以一种非常接地气的方式探讨了学校管理中的核心议题。我特别欣赏作者在描述领导力转型时所展现出的细腻观察力。书中对于如何在瞬息万变的教育环境中保持战略定力的分析，简直是教科书级别的。例如，书中提到如何平衡短期绩效与长期愿景之间的张力，那段论述我反复阅读了数遍。它没有空泛地谈论“愿景”，而是深入剖析了将愿景植入日常运营流程的具体步骤。尤其是关于建立高效决策机制的部分，我从中找到了许多可以立刻应用到我日常工作中的方法论。整体来说，这本书就像一位经验丰富、富有洞察力的导师在你耳边低语，指点迷津，而不是生硬地灌输理论。阅读过程中，我感觉自己对“领导者”这个角色的理解又深化了一层，它不再是一个遥不可及的头衔，而是一系列需要精心雕琢的实践活动。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是它彻底颠覆了我对“领导力”的刻板印象。作者避开了那些陈词滥调的激励口号，转而聚焦于领导者在日常工作中如何处理那些棘手的人际冲突和资源分配难题。书中关于构建信任文化的章节尤为精彩，它没有停留在“信任很重要”的层面，而是提供了一套细致入微的沟通框架，教你如何在压力下，通过坦诚和一致性来赢得团队的信赖。我尤其喜欢其中关于“建设性失败”的讨论，这在很多强调光鲜成就的领导力书籍中是难得一见的。作者勇敢地揭示了组织变革过程中必然会遇到的挫折和反复，并提供了务实的应对策略，这让整本书显得无比真实可信。它不仅仅是一本指导手册，更像是一份写给所有在教育前线搏斗的同行的真挚备忘录，充满了理解与共情。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得极佳，读起来酣畅淋漓，完全没有传统管理学书籍那种枯燥和说教感。它仿佛是一部精心编排的纪录片，通过一系列生动的案例和场景再现，将复杂的管理理论可视化了。我尤其赞叹作者对“文化渗透”的阐释，那种将价值观无形中融入到每一个规章制度和每一个会议议程里的手法，着实高明。书中对于如何识别和培养未来领导梯队的那部分内容，提供了一种非常系统化、可量化的评估体系，这对于我们目前正处于快速发展期的学校来说，价值连城。我甚至开始思考，我们现有的某些流程是否需要根据书中的建议进行彻底的重塑。这本书的价值在于，它不仅告诉你“该做什么”，更重要的是，它教会你“如何从根本上思考”那些阻碍你前进的结构性问题。

评分☆☆☆☆☆

如果说市面上大多数领导力书籍都在谈论“宏伟蓝图”，那么这本书则是一本关于“精密工具箱”的指南。它对细节的关注程度令人咋舌，尤其是在谈到数据驱动决策时，作者提供了一套非常实用的指标体系，用来衡量诸如教师满意度和学生参与度这类难以量化的软性成果。我发现自己不再满足于模糊的报告，而是渴望运用书中提供的工具去挖掘更深层次的原因。最让我印象深刻的是，作者将“反思实践”提升到了组织战略的高度，强调持续学习和迭代才是长期成功的基石。这本书的结构非常严谨，逻辑链条环环相扣，读完后你会感到自己的思维框架得到了全面的升级，能够以一种更具批判性和系统性的眼光去看待日常的管理挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书带来的冲击力是潜移默化的，它并非那种读完后会让你立刻热血沸腾的书，而是一本需要你静下心来，反复咀嚼才能领悟其深意的宝典。我特别欣赏作者在讨论“变革阻力”时的坦诚，他没有将员工的抵触情绪简单归咎于“不愿改变”，而是细致地分析了阻力背后的组织惰性、信息不对称以及利益重构的复杂性。书中提出的“渐进式干预模型”非常具有操作性，它巧妙地规避了激进改革可能带来的系统性风险。我个人认为，这本书对于那些认为自己已经掌握了所有管理技巧的资深管理者来说，会是一个极好的“唤醒工具”，因为它总能在不经意间，揭示出你思维盲区中的一个巨大漏洞。这本书的阅读体验，更像是一场深刻的自我诊断，而非简单的知识获取。