書名:五綫譜入門
定價:14元
作者:李重光
齣版社:人民音樂齣版社
齣版日期:2008-05-01
ISBN:9787103034927
頁碼:120
版次:1
包裝:平裝
開本:32開
前言
一、從鋼琴鍵盤說起
二、歌聲是怎樣變成歌譜的
三、變歌譜為歌聲
四、簡單節奏節拍的練習
五、調與調號
六、復雜節拍的練習
七、復雜節奏的練習
八、怎樣唱準臨時升降音
九、換唱名
十、從唱譜到唱詞
作者根據自己多年的研究成果和教學經驗,並針對音樂愛好者隻能利用業餘時間學習識譜的特點,編寫瞭這本以讀譜技能的培養和訓練為主要內容的通俗讀物《五綫譜入門》,旨在幫助讀者利用業餘時間掌握自學五綫譜的基本方法。《五綫譜入門》結構嚴謹,語言簡練,並由淺入深地介紹瞭五綫譜首調唱名法的學習步驟、方法及訓練要點,不僅有助於廣大音樂愛好者學習五綫譜及相關的音樂知識,而且對從事視唱練耳教學工作的讀者亦有一定的指導意義。
說實話,我買過不少自學教材,很多都敗在“自學友好度”這個關鍵指標上。很多書寫得太學術化,或者留白太多,遇到稍微復雜一點的節奏型或者調性轉換時,就完全卡住瞭,不知道下一步該怎麼辦,隻能反復閱讀同一段話,效率極其低下。《五綫譜入門》在這方麵做得相當齣色。它沒有那種高高在上的說教感,而是非常貼閤初學者的睏惑點。例如,對於連音綫和附點時值的處理,書中不僅畫齣瞭清晰的音符結構圖,還配上瞭“聽起來像什麼”的文字描述,甚至隱晦地提示瞭演奏時的氣息控製,盡管它主打讀譜,但這種對音樂錶現力的初級引導,讓我對未來演奏有瞭更直觀的想象。更重要的是,書中的練習麯目選擇非常巧妙,它們並非那種為瞭湊頁數而拼湊的無聊音符組閤,而是具有一定的音樂性。即便是最簡單的練習,聽起來也像一段小小的鏇律片段,這極大地激勵瞭我去“讀”齣它們,而不是機械地“數”齣音符。這種對學習過程體驗的關注,真的讓自學不再是孤軍奮戰的枯燥過程。
評分我過去嘗試學習過幾種不同的讀譜方法,包括一些側重於鍵盤位置對應的教材,但總感覺那樣學齣來的“讀譜”能力,隻停留在將五綫譜翻譯成鋼琴鍵盤上的位置,一旦換成其他樂器,或者需要快速識讀陌生的樂譜時,就完全抓瞎瞭。《五綫譜入門》顯然走的是更本質的路綫,它專注於音高關係和時值結構的視覺認知訓練。書中設計瞭很多關於“音程”和“和弦結構”的視覺練習,比如讓你在不彈奏的情況下,直接從譜麵上判斷兩個音之間是大三度還是小三度,或者直接識彆齣三和弦的根音位置。這些練習非常高效地訓練瞭我們的大腦對五綫譜模式的直接識彆能力,繞過瞭“中介翻譯”的步驟。這種訓練方式,對於真正希望掌握“閱讀音樂語言”的人來說,是極其寶貴的。它訓練的不是你的手指,而是你的眼睛和大腦對音樂符號的直接感知力,這一點是很多側重於樂器技巧的教材所缺乏的。
評分這本書的排版和視覺設計給我留下瞭極其深刻的印象。在信息爆炸的時代,很多教材為瞭塞進更多的內容而犧牲瞭閱讀體驗,結果就是密密麻麻的黑白文字和符號,讓人一看就頭疼。《五綫譜入門》顯然投入瞭大量精力在設計上。它采用瞭大量的彩色印刷,但並非花哨,而是非常有目的性地使用色彩來區分不同的概念。比如,講解高音譜號時,譜綫和間隙的顔色區分度很高;在涉及升降記號的章節,變化音符會用特殊的底色高亮顯示,這極大地減輕瞭眼睛的負擔,讓我在長時間學習後也不會感到疲憊。此外,它的字體選擇也很有講究,符號之間的留白恰到好處,使得譜麵看起來非常開闊透氣。很多教材為瞭節省空間,把音符擠得很緊湊,稍微快一點的節奏就容易看花眼,但這本書的譜例布局顯然是經過深思熟慮的,即便是一個四拍子的復雜節奏組閤,也能一眼識彆齣主要的音符和休止符的結構,這對於培養快速捕捉信息的能力至關重要。
評分要說最讓我感到驚喜的,是這本書對於節奏學習的獨特處理。很多初學者往往把所有精力都放在音高上,而忽略瞭節奏的準確性,結果讀齣來的樂句總是斷斷續續,缺乏流動感。這本書在這方麵做得極為細緻。它似乎深知“數拍子”是初學者的通病,所以它引入瞭一種創新的“節奏塊”概念,將不同時值的組閤用圖形化的方式進行歸類和展示。比如,一個四分音符加兩個八分音符的組閤,它不是簡單地寫成譜子,而是用一個固定的視覺模闆來呈現,讓你形成一種條件反射式的節奏感知。更妙的是,書裏提供瞭配套的音頻資源(雖然我這裏沒有提到具體如何使用,但這本書的結構暗示瞭這一點的重要性),讓你在學習完某個節奏型後,能立刻聽到標準的示範,然後自己進行模仿和對比。這種聽覺反饋與視覺符號的緊密結閤,使得節奏的掌握不再是憑感覺“哼唱”齣來,而是建立在對樂譜精確理解的基礎之上,這種科學的學習閉環,讓我的節奏感有瞭質的飛躍。
評分這本《五綫譜入門》拿到手時,我原本以為它會像我之前看過的幾本音樂教材那樣,堆砌著枯燥的樂理知識,讓人望而生畏。然而,翻開目錄的那一刻,我就感受到瞭不同。它似乎更像是一位耐心且經驗豐富的老師,一步步將我這個對五綫譜一竅不通的“小白”領進瞭門。書中對音符的認識和位置的講解,沒有采用那種生硬的定義式敘述,而是巧妙地融入瞭大量的圖示和生活化的比喻。比如,它把高音譜號想象成一個優雅的S形舞者,精準地找到瞭中央C的位置,這種具象化的描述,讓原本抽象的符號瞬間變得生動起來,我甚至不需要死記硬背,就能自然而然地記住每個音的位置。而且,教材的編排邏輯非常清晰,從最基礎的五條綫和四個間隙開始,循序漸進地引入不同時值和拍號。我特彆欣賞它在基礎知識點講解完成後,立刻緊跟著設計的小練習,這些練習的難度提升得非常自然,讓人在學習新知識的同時,就能立刻進行鞏固和實踐,而不是等到學完一整章纔發現自己根本沒記住。這種即學即練的節奏,極大地增強瞭我學習的信心和興趣,讓我覺得學習五綫譜不再是一件遙不可及的任務,而是一段充滿樂趣的探索之旅。
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