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店鋪: 世紀慧泉旗艦店
齣版社: 機械工業齣版社
ISBN:9787111280705
商品編碼:1424962643

具體描述


基本信息
商品名稱:  德魯剋管理經典全套3冊 其他參考信息  
作者:  彼得 德魯剋 開本:  16開
定價:  115.00元 頁數:  全3冊
慧泉價:  84.00元  齣版時間:  2014-03
ISBN號:  9787111280712 印刷時間:  2014-03
齣版社:  機械工業齣版社 版次:  1
商品類型:  圖書 印次:  1

主編推薦
《卓有成效的管理者(珍藏版)》卓有成效是管理者必須做到的事,但是在所有的知識組織中,每一位知識工作者其實都是管理者——即使他沒有所謂的職權,隻要他能為組織做齣突齣的貢獻。
管理者的成效往往是決定組織工作成效的Z關鍵因素;並不是隻有高級管理人員纔是管理者,所有負責行動和決策而又有助於提高機構工作效能的人,都應該像管理者一樣工作和思考。
本書中,德魯剋集中論述瞭一個管理者如何做到卓有成效。這本書是德魯剋Z**的管理學著作之一,傾注瞭德魯剋極大的心血。一位卓有成效的管理者,一般具 有以下6個特徵:(1)重視目標和績效;隻做正確的事情。(2)一次隻做一件事情,並隻做Z重要的事情。(3)作為一名知識工作者,他知道自己所能做齣的 貢獻。(4)在選用高層管理者時,他注重的是齣色的績效和正直的品格。(5)他知道增進溝通的重要性;他有選擇性地搜集所需要的信息。(6)他隻做有效的 決策。
《管理的實踐(珍藏版)》本書以“管理企業、管理管理者、管理員工和工作”三項管理的任務,貫穿整本書的主軸和精髓,並以八個關鍵成果 領域、三個經典的問句以及組織的精神豐富其內涵。第一部分德魯剋先以一個企業的實例點齣瞭:我們的事業是什麼?我們的事業將是什麼?我們的事業究竟應該是 什麼?以及企業的目標、成果與生産的原則。
第二部分德魯剋以福特汽車的故事,闡述瞭“目標管理與自我控製”的有效性管理,同時也呈現齣組織精神(即企業文化)的完整性。
第三部分則透過活動、決策與關係等三項分析,深入管理的結構、Z終的檢驗標準及績效,同時也說明瞭五種組織結構之優缺點,與適用的大、中、小型企業及其限製條件。
第四部分德魯剋以其“績效為核心的整體觀”,主張雇傭整個人而不是一雙手,以IBM的故事,描述瞭創新的實踐價值,使員工有成就感與滿足感,進而創造巔峰績效的組織。
第五部分德魯剋描述瞭管理者及其工作、決策及未來的管理者是什麼,尤其一再主張“責任”的重要性與必要性。
《卓有成效管理者的實踐》
“現代管理學之父”德魯剋管理經典作品彼得?德魯剋:擁有較高知識水平的管理者大有人在,而卓有成效的管理者則為數不多。但是,組織並不是因為管理者所 掌握的知識嚮其付薪,而是因為他們能夠做正確的事情。如何確定正確的事情,以及如何去做正確的事情,是本書的兩大主題。這是我與美國、加拿大、英國、歐洲 大陸、日本、亞洲大陸等地區的企業、政府、軍隊、教會和大學、博物館、醫院、工會等非營利組織的管理者,共同工作長達60年的經驗總結。本書同時涉及“做 什麼”和“如何去做”,也可以作為一種自我開發的工具。你可以使用空白的部分記錄自己的決策,以及決策背後的原因、期望的結果、希望與現實的對比等,管理 者與其他專業人士能夠快速學習他們能夠做好的事情,需要改進的工作,以及無法做到和不應當去做的事情。他們要瞭解,自己屬於哪裏。
《卓有成效管理者的實踐》應當作為管理者個人實現卓有成效的工具,來記錄自己的評論、行動、決策和工作成果。

作者簡介
 彼得·德魯剋(1909-2005)管理學科開創者,他被尊為“大師中的大師”、“現代管理學之父”,他的思想傳播影響瞭130多個國傢;他稱自己是“社會生態學傢”,他對社會學和經濟學的影響深遠,他的著作架起瞭從工業時代到知識時代的橋梁。
1909年彼得?德魯剋生於維也納的一個書香門第,1931年獲法蘭剋福大學國際法博士學位,1937年與他的德國校友多麗絲結婚,並移居美國,終身以 教書、著書和谘詢為業。在美國他曾擔任由美國銀行和保險公司組成的財團的經濟學者,以及美國通用汽車公司、剋萊斯勒公司、IBM公司等大企業的管理顧問。 為紀念其在管理領域的傑齣貢獻,剋萊濛特大學的管理研究生院以他的名字命名;為錶彰他為非營利領域所帶來的巨大影響,國際慈善機構“救世軍”授予德魯剋救 世軍**奬項“伊萬婕琳?布斯奬”。
他曾連續20年每月為《華爾街日報》撰寫專欄文章,一生在《哈佛商業評論》上共發錶38篇文章,至今無人 打破這項紀錄。他著述頗豐,包括《管理的實踐》《卓有成效的管理者》《管理:使命、責任、實務》《旁觀者》等幾十本著作,以30餘種文字齣版,總銷售量超 過600萬冊。其中《管理的實踐》奠定瞭他作為管理學科開創者的地位,而《卓有成效的管理者》已成為全球管理者必讀經典。

目錄

9787111280712    卓有成效的管理者(珍藏版)機械工業齣版社     2009-09-01   ¥30.00

9787111280743    管理的實踐(珍藏版)           機械工業齣版社     2013-11-01    ¥49.00

9787111377337    卓有成效管理者的實踐           機械工業齣版社     2014-03-01    ¥36.00


精彩內容
 第1章 卓有成效是可以學會的
管理者的工作必須要卓有成效。推敲起來,“使某項工作産生效益”(to effect)和“完成某項工作”(to execute),可視為同義詞。身為管理者,不管是企業主管、醫院主管、政府機構主管、工會主管、學校主管,還是軍事機構主管,首先必須要按時做完該做的事情。換言之,管理者做事必須有效。
然而,值得注意的是,在擔任管理職位的人中,真正卓有成效者,殊不多見。一般來說,管理者普遍纔智較高、想象力豐富,並具有很高的知識水準。但是一個人的有效性,與他的智力、想象力或知識之間,幾乎沒有太大的關聯。有纔能的人往往Z為無效,因為他們沒有認識到纔能本身並不是成果。他們也不知道,一個人的纔能,隻有通過有條理、有係統的工作,纔有可能産生效益。相反,在每一個機構中,總會有一些極為有效的勤勉人士,當彆人忙得暈頭轉嚮的時候(一般人常誤以為忙碌就是有於勁的錶現),那些有效的勤勉人士卻像龜兔賽跑的童話一樣,腳踏實地,一步一個腳印,率先到達目的地。
智力、想象力及知識,都是我們重要的資源。但是,資源本身是有一定局限性的,隻有通過管理者卓有成效的工作,纔能將這些資源轉化為成果。
為什麼需要卓有成效的管理者
上文所述,聽起來都是理所當然。在當今這個時代,有關管理者任務的專著和論文已是汗牛充棟,但卻很少有人關注管理者的有效性問題,這是為什麼呢?
原因之一,就是“有效性”隻是“知識工作者”(knowledge worker)的一種特殊技能,而知識工作者直到Z近纔逐漸增多。
對“體力工作”而言,我們所重視的隻是“效率”。所謂效率,可以說是“把事情做對”(to do things fight)的能力,而不是“做對的事情”(to get the right things done)的能力。體力工作的成果,通常可以用數量和質量來衡量,例如製成瞭多少雙鞋子及其質量如何。近一百年來,對如何衡量體力工作的效率和質量,我們已有相當的研究,現在我們已經能夠運用測定體力工作效率的方法,來促使工作者的産齣大為增加。
在過去,一個機構的組成多以體力工作者為主體,例如操作機器的工人,或前綫打仗的士兵。所以,關於有效性的需要不太迫切,問題也沒有今天嚴重。位居高職的管理者隻不過是下達命令,要求下屬執行而已。而且管理者的人數,也隻占全部工作人數中一個極小的比例。所以,不管是否站得住腳,我們暫且假定他們都是卓有成效的。在那樣的情形下,我們不妨完全信任管理者的天賦,認為他們已具備瞭一般人所不容易具備的能力。
這種情況不僅僅存在於企業和軍隊中。100年前,美國南北戰爭時期的“政府”隻由極少數的人組成,這對今天的人來說簡直是難以理解的。林肯時代的戰爭部隻有不到50個文職官員,其中絕大多數人既不是“管理者”,也不是決策者,僅是通信報務人員而已。20世紀初西奧多·羅斯福總統時期的美國聯邦政府,其全部機構人員,可以寬敞地容納在今天國會大廈前任何一座辦公樓之內。
醫院也是一樣。從前的醫院,並沒有所謂x光及化驗技術員、營養師、治療專傢,以及社會工作者等等。而今天美國的醫院,平均每100位病人,就需要各類醫務人員250人。從前的醫院,除瞭幾位護士之外,隻需雇用幾名清潔工、廚師和雜工即可。那個時候,隻有醫生纔是醫院中的知識工作者,而護士便是他們的助手。
總而言之,在從前的機構中,主要的問題就是如何提高聽命於人的體力工作者的效率。知識工作者在從前的機構中並不扮演重要的角色。實際上,早期的知識工作者中隻有極少一部分人在機構裏工作,大部分人都是自行開業,Z多雇用一位助手。因此,他們的工作是否有效,隻會影響到他們自己。
而今天,由知識工作者構成的組織比比皆是,而且都頗有規模。現代的社會,是一個由組織化的機構形成的社會。其中的每一個機構,包括軍事機構,都在把重心轉嚮知識工作者,他們在工作中需要使用更多的智慧,而不是發達的肌肉或靈巧的雙手。那些受過教育,懂得使用知識、理論和概念的人漸漸取代僅有體力技能的人,成為組織裏的主力,他們隻有對組織真正有貢獻,纔算是有效。
今天我們已經不能再想當然地假定,凡是管理者都一定是有效的。有效性的課題已不容忽視。
關於體力工作,我們已有一套完整的衡量方法和製度,從工程設計到質量控製,但是這種衡量方法和製度,並不能適用於知識工作。如果所設計的是一項錯誤的産品,則盡管工程部門能迅速繪製齣精美的藍圖,其結果也是極其可悲的。唯有從事 對 的工作,纔能使工作有效,而這一點,卻是無法用衡量體力工作的方法來衡量的。
我們無法對知識工作者進行嚴密和細緻的督導,我們隻能協助他們。知識工作者本人必須自己管理自己,自覺地完成任務,自覺地做齣貢獻,自覺地追求工作效益。《紐約客》(The New Yorker)雜誌某期曾刊載一幅漫畫。畫中一間辦公室玻璃門上寫著 愛潔肥皂公司銷售總經理史密斯 。辦公室內牆壁上隻有一塊單字標語: 思考 。畫中的經理大人,雙腳高擱在辦公桌上,麵孔朝天,正嚮著天花闆吐煙圈。門外剛好有兩位較年長的人走過,一人問另一人說: 天知道史密斯是不是在思考我們的肥皂問題! 的確,誰也不知道一位知識工作者在想些什麼。然而,思考卻正是他的本分,他既然是在思考,他就是在工作。
知識工作者的工作動力,取決於他是否具有有效性,及他在工作中是否能有所成就。 如果他的工作缺少有效性,那麼他對做好工作和做齣貢獻的熱情很快就會消退,他將成為朝九晚五在辦公室消磨時間的人。
這一點已被許多研究所證實,特彆是以下三本根據實踐經驗寫成的書:弗雷德裏剋·赫茲伯格的《工作的動力》;戴維C 麥剋萊倫的《不斷取得成就的社會》;弗雷德裏剋·赫茲伯格的《工作與人性》。知識工作者並不生産本身具有效用的産品。他不生産有形的産品,例如挖一條水溝、製造一雙鞋或一個機械零件。他生産的是知識、創意和信息。這樣的産品本身並無用途,隻有通過另一位知識工作者,把他的産品當做投入,並轉化為另一種産齣,它們纔具有實際的意義。再偉大的智慧,如果不能應用在行動上,也將隻是毫無意義的資料。因此,知識工作者必須做到一些體力工作者不需要做的事,他必須具有有效性。而且,他不能隻顧到他的産品本身的效用。
知識工作者是一項特殊的 生産要素 ,通過這項生産要素,當今一些高度發達的社會和經濟實體,如美國、日本和西歐國傢,纔得以獲得及保持瞭強大的競爭力。美國是這方麵的典型,美國今天占優勢的資源當首推教育。美國的教育雖然仍有很多有待改進的地方,但它的投入確實是其他較貧窮的國傢所望塵莫及的。美國在教育方麵投資之龐大,可以說是****。培養一位自然科學方麵的博士,約需10萬到20萬美元的社會投資。即使是培養一位沒什麼特殊職業技能的大學畢業生,也得花費5萬美元以上。這種投資,隻有非常富足的社會纔能負擔。
所以,在美國這個Z富足的社會中,教育就是它所擁有的一項真正的優勢。當然這一優勢能否得到充分發揮,還取決於知識工作者的工作是否卓有成效。而所謂知識工作者的生産力,就是 做好該做的事情 的能力,也就是有效性。
誰是管理者
在一個現代的組織裏,如果一位知識工作者能夠憑藉其職位和知識,對該組織負有貢獻的責任,因而能實質地影響該組織的經營能力及達成的成果,那麼他就是一位管理者。經營能力對企業機構而言,也許是推齣一項新産品,或擴大某一市場的占有率。對醫院而言,也許是對病人提供更妥善的醫療服務。這樣一位管理者,不能僅以執行命令為滿足,他必須能做決策,並承擔起做齣貢獻的責任。他既然學識淵博,就應該比其他人更具有做正確決策的能力。他的決定可能會被取消,他也可能受到處分,甚至可能丟掉飯碗。但是,隻要他有一天身為管理者,他就不能忘記他的標準、目標和貢獻。
絕大多數的經理人都是管理者,當然並非全部。在現代社會中,許多非主管人員也正漸漸成為管理者。在一個知識型組織中,固然需要經理人,同樣也需要能做齣貢獻的 專業人纔 ,來齣任需要負責、決策,並擁有一定職權的職位。
美國報紙曾刊登一篇采訪越南戰場上一位青年步兵上尉的報道,Z能清楚地說明這一點。記者問: 在戰場混亂的情況下,你如何指揮你的下屬? 那位青年步兵上尉迴答說: 在那裏,我是**的負責人。當我的下屬在叢林中遭遇敵人卻不知道該怎麼行動時,我也因為距離太遠無法告訴他們。我的任務,隻是訓練他們知道在這種情形下應該如何行動。至於實際上該怎麼做,應由他們根據情況加以判斷。責任雖然在我,但行動的決策卻由戰場上的每個人自己決定。 在遊擊戰中,每一個人都是 管理者 。
在主管人員中,也有許多人並不是管理者。換言之,許多人隻不過是彆人的上司而已,甚至於是許多人的上司,但他們的行為,並不能對組織的經營能力産生重大的影響。製造業的工廠領班大多就屬於此類,他們隻是 監工 而已。由於他們管理彆人的工作,所以他們確實是主管人員,但對其下屬的工作方嚮、工作內容、工作質量及工作方法,他們既無責任,也無職權。所以他們的工作,大部分還可以用效率和質量來衡量和考核,而且我們用來衡量和考核體力工作者的尺度對他們仍然適用。
與此相反,一位知識工作者是不是一位管理者,我們不能以他有沒有下屬而定。例如在一傢企業機構裏,一位市場研究員也許有200位下屬,而另一傢競爭企業裏的市場研究員也許隻有一個秘書。然而就這兩位市場研究員做齣的貢獻來說,卻無太大差彆,即使有所差彆,也隻是行政工作上一些細節的不同。有200位下屬,當然遠比隻有一個秘書能夠多做許多事,但卻並不錶示他的産齣和貢獻一定更大。
知識工作不能用數量來衡量,也不能用成本來衡量。衡量知識工作主要應看其結果,而不是看機構的規模有多大或管理工作的繁簡。
當然,市場研究部門人數眾多,可以集思廣益,增強企業成長和發展的潛力。果真如此,那雇用200人也算便宜。可是,200人在一起工作必然會産生各種問題,如果他們把問題帶到工作中來,主管人員就會被這些問題搞得焦頭爛額,無暇顧及真正的市場研究和基本決策瞭。他也許會成天忙於審核數字,根本沒有時間考慮 我們的市場 到底情況如何。甚至於市場發生瞭重大變化,足以影響公司的存亡時,恐怕他也會疏於察覺。
當然,單槍匹馬的市場研究員,可能會非常能乾,也可能能力很低。他可能成為公司發展的知識和願景的源泉,也可能將他的時間耗於細枝末節(一般人以為這就是研究),以至於視而不見、聽而不聞,更彆提思考研究瞭。
……

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收到瞭,分兩批

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書的質量很好

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專業書籍,好好學習,天天嚮上!

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物流速度,質量不錯

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值得學習是好的管理課程教材。

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