出版社: 中国医药科技出版社; 第4版 (2017年7月1日)
平装:349页
语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787506793575
条形码: 9787506793575
商品尺寸: 28 x 20.6 x 1.4 cm
商品重量: 699 g
本书是《同等学力考研临床医学学科综合应试宝典》之一。全书分三篇:上篇“导学篇”阐述了同等学力考研临床医学学科(西医综合)命题规律与应试策略,包括同等学力考研临床医学学科的命题规律、复习方法、记忆窍门、解题策略与避错诀窍等五步复习方法;中篇“历年真题”收集了2002~2016年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试临床医学科目(西医综合)考试真题;下篇“历年真题全解”对历年真题做出详细解析,并指出易错题容易出现错误的地方,以便考生引起注意。本书旨在帮助考生把握命题规律,熟悉重点和难点,检测自己的复习盲点,高效备考,顺利过关,是参加同等学力考研临床医学科目(西医综合)考试考生的参考书。
这本书的包装和印刷质量简直让人眼前一亮,拿到手里沉甸甸的,一看就知道是下了功夫的。纸张的质感摸起来很舒服,不是那种廉价的、一翻就容易破损的纸张,看得出来出版社在细节上还是挺用心的。装帧设计也很有考究,封面设计简洁大气,配色专业,没有太多花哨的东西,非常符合考研复习资料的定位。内页的排版布局清晰明了,字体大小适中,疏密有致,阅读起来一点都不费劲,长时间盯着看也不会觉得眼睛酸涩。更值得一提的是,很多重要公式和图表都用了特殊的颜色或加粗来突出显示,这对于我们这些需要重点记忆和理解的考生来说,简直是福音。翻阅过程中,我发现书本的装订也非常牢固,随便翻动也不会散页,这对于需要反复翻阅查找资料的考研er来说太重要了,毕竟谁也不想复习到一半书散架了。这本书的整体做工,真的体现了“专业”二字,让人感觉拿到手的就是一份沉甸甸的知识储备,而不是随便拼凑的复习材料。从物理层面上讲,这本书的制作水平已经达到了我所见过的同类书籍中的顶尖水平,让人对手册的实际内容充满了期待。
评分与其他市面上充斥着大量过时或低质量模拟题的资料相比,这本书的专业性和时效性给我留下了极其深刻的印象。它似乎紧密跟踪了近几年医学教育和考试方向的微小变化,内容更新得非常及时,保证了所提供的知识点和解析与最新的考纲要求保持高度一致。阅读过程中,我能感受到这份资料所蕴含的“前沿性”——它不仅涵盖了经典基础知识,对近年来新兴的诊疗规范和热点研究方向也有所涉猎,这对于冲击高分的考生来说是至关重要的加分项。我没有在这本书中发现任何陈旧的、已经被淘汰的知识点或过时的处理原则,所有内容都保持着鲜活的生命力。这让我对使用它来指导复习充满信心,因为它确保了我的努力方向是精准且有效的,避免了在“过时信息”上浪费宝贵的时间和精力,这在信息迭代迅速的医学领域,是决定性的优势。
评分我个人对这本书的特色部分——那些深入解析的章节——给予极高的评价。它远超出了普通真题解析那种简单的“对答案加一句解释”的水平。每一个题目,无论是选择题还是案例分析题,作者都进行了近乎手术刀般精细的解剖。不仅仅是指出正确选项为什么对,更重要的是,它会详细分析其他干扰选项设置的陷阱在哪里,以及命题人可能的出题思路是什么。这种“反向工程”式的解析方法,对我梳理易错点和提升做题准确率帮助巨大。我感觉自己不是在看解析,而是在跟着一位经验丰富的大拿进行“陪练”和“复盘”。特别是那些复杂的临床案例题,解析部分几乎就是一篇微型的临床小讲课,将理论知识如何应用于实际情境阐述得淋漓尽致。这种深度解析,让每一次回顾错题都变成了一次宝贵的学习机会,而不是简单的记忆修正。这种对细节的执着,体现了编写团队对考研的深刻理解。
评分这本书的内容编排逻辑严谨得像是教科书的精华版,它没有那种散乱的、东拼西凑的感觉,而是非常系统地将西医综合的各个核心模块串联起来。我特别欣赏它在知识点梳理上的深度和广度,很多我自认为已经掌握的知识点,在这本书里都能找到更深入、更细致的剖析。尤其是那些跨学科的知识点衔接,处理得非常自然流畅,让人能一下子明白它们之间的内在联系,而不是孤立地去背诵。比如,在讲解某个病理过程时,它会巧妙地引入相关的生理机制和药物作用原理,形成一个完整的知识闭环,极大地提高了理解效率。这种结构化的梳理,对于我们这种需要在大脑中构建知识网络的人来说,简直是醍醐灌顶。它仿佛不是在罗列考点,而是在教授一套完整的医学思维体系,让人不仅知其然,更能知其所以然。可以说,这本书在内容架构上做到了既有宏观的把握,又不失微观的精到,这种平衡感是很多同类书籍难以企及的。
评分这本书在章节之间的过渡和知识点的回顾机制设计得非常巧妙,充分考虑到了长期记忆的规律。它并非简单地线性推进,而是在关键节点设置了“知识模块回顾”或者“易混淆点辨析”的小栏目。这种穿插式的复习设计,有效避免了知识点在不同章节间遗忘的问题。我发现,当我学习到某一新的系统知识时,前面学过的、看似不相关的知识点会以一种巧妙的方式被重新激活和联系起来,形成一个动态的知识网络。比如,在复习内分泌系统时,它会适时地跳回到第一遍学过的循环系统中的激素调节部分进行简短的回顾和对比,这种关联性构建,极大地加深了我对知识点融会贯通的能力。这种学习体验非常“主动”,它引导着我不断地在已学知识中建立新的联系,而不是被动地接受信息流。这种设计,是真正站在考生备考的长周期需求上考虑的,体现了极高的教学智慧。
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评分正版,字迹清晰,好好看好好学习
评分速度慢了点
评分多快好省,多快好省,好评
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评分以后不能先付款了,先付款一般不给送货上门了,都放在代收发点儿了,发货也很慢,快递也很慢
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