[二手] 新世纪高等学校教材 心理学基础课系列教材:普通心理学(第4版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 盛况空前图书专营店

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303002252

商品编码：16003329807

包装：平装

出版时间：2012-08-01

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基本信息

书名：新世纪高等学校教材 心理学基础课系列教材:普通心理学(第4版)

定价：69.00元

作者：彭*龄

出版社：北京师范大学出版社

出版日期：2012-08-01

ISBN：9787303002252

字数：

页码：

版次：4

装帧：平装

开本：12k

商品重量：0.822kg

编辑推荐

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彭聃龄主编的《普通心理学（第4版）》是国家教委推荐的一本高校心理教材，它适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生，同时，也可作为广大心理爱好者，电大、函选修心理学课程学员的参考读物。包括适当补充和增加新的知识、删除某些相对陈旧的知识。例如，第二章在讲到小脑的功能时，补充了“近年来的一些研究表明，小脑在某些高级认知功能（如感觉分辨）中也有重要的作用。”在记忆一章中，对“记忆的SPI理论”重新做了解释。在动机一章中增加了动机的自我决定理论，补充了成就目标理论。在情绪一章中，根据近年来感情神经科学的新发展，修订了情绪与脑一节，介绍了情绪脑机制的两个回路的假设和相关的一些研究成果，删去了原教材中“情绪与下丘脑”一节的内容。由于情绪调节具有重要的理论和应用价值，我们对相关的内容也进行了补充。在人格一章中，我们进行了两个重要的调整，一是在介绍特质理论和类型理论后，增加了合理论一节，其中介绍了艾森克的人格到论，这样在结构上显得更严密些；另一个是重新改写了人格成因一节，使内容显得更完整。

内容提要

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彭聃龄主编的《普通心理学（第4版）》是国家教委推荐的一本高校心理教材，它适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生，同时，也可作为广大心理爱好者，电大、函选修心理学课程学员的参考读物。包括适当补充和增加新的知识、删除某些相对陈旧的知识。例如，第二章在讲到小脑的功能时，补充了“近年来的一些研究表明，小脑在某些高级认知功能（如感觉分辨）中也有重要的作用。”在记忆一章中，对“记忆的SPI理论”重新做了解释。在动机一章中增加了动机的自我决定理论，补充了成就目标理论。在情绪一章中，根据近年来感情神经科学的新发展，修订了情绪与脑一节，介绍了情绪脑机制的两个回路的假设和相关的一些研究成果，删去了原教材中“情绪与下丘脑”一节的内容。由于情绪调节具有重要的理论和应用价值，我们对相关的内容也进行了补充。在人格一章中，我们进行了两个重要的调整，一是在介绍特质理论和类型理论后，增加了合理论一节，其中介绍了艾森克的人格到论，这样在结构上显得更严密些；另一个是重新改写了人格成因一节，使内容显得更完整。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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洞悉心灵的奥秘：普通心理学之旅 人类的心灵，宛如一片浩瀚无垠的星空，充满了神秘、复杂与无限可能。从最初的本能驱使，到复杂的情感体验，再到精妙的认知过程，我们的内心世界始终是科学探索中最引人入胜的领域之一。普通心理学，作为心理学这门学科的基石，致力于为我们搭建一座通往心灵深处的桥梁，帮助我们理解个体为何会如此思考、感受和行动。它不仅是心理学专业人士的入门指南，更是每一位渴望了解自我、理解他人、洞察社会运作机制的求知者的宝贵财富。 本书并非直接从某个特定版本教材的内容出发，而是以普通心理学这一宏大而迷人的学科本身为载体，引领读者展开一次深度探索。我们将从最基本的问题入手：什么是心理学？它研究的对象是什么？它与其他学科之间有着怎样的联系？然后，我们将逐步深入，触及心理活动的各个层面，从最基础的生理机制，到构成我们人格的独特印记，再到我们学习、记忆、决策的奥秘，以及我们如何在社会环境中与他人互动。 感知与觉知：世界的入门 我们的生活始于感知，即通过感官系统接收外部世界的各种信息，以及对这些信息进行初步的组织和解释。从视觉的色彩斑斓，到听觉的音律起伏，再到嗅觉、味觉和触觉的细微感受，我们的感官为我们描绘了一个丰富多彩的现实。然而，感知并非仅仅是被动地接收信号，它更是一个主动的、建构的过程。我们如何才能分辨出背景中的声音，识别出熟悉的脸庞，甚至在模糊的图像中捕捉到关键的细节？这背后涉及到了大量的认知加工，包括注意力的分配、知觉的选择性、以及我们过往经验对当前感知的影响。 因此，我们将首先探讨感觉和知觉的基本原理，理解它们是如何工作的，以及它们在构建我们对世界基本认知中的核心作用。我们会了解光线如何转化为视觉信息，声波如何被转化为听觉体验，以及大脑如何整合来自不同感官的信息，形成一个连贯而有意义的整体。同时，我们也将关注知觉过程中的一些关键现象，比如错觉，它们揭示了我们的大脑在试图理解世界时可能存在的“捷径”和“误区”，也让我们更加清晰地认识到，我们所感知的现实，并非完全客观地映照外部世界，而是大脑 actively 创造的结果。 学习与记忆：知识的积累与重塑 一旦我们接收并初步理解了外部世界的信息，学习和记忆就成为了我们不断积累知识、形成技能、塑造个性的关键。学习，就是通过经验改变行为或心理过程的相对持久的改变。从条件反射的简单联结，到复杂的观察学习和认知学习，我们不断地从周围环境中吸取养分，更新自己的认知地图。 记忆，则是学习的储存与提取。我们如何能够记住昨天晚餐的美味，却又可能忘记某个不重要的会议内容？记忆的机制远比我们想象的要复杂，它涉及到信息的编码、储存和提取等多个阶段。我们将深入了解不同类型的记忆，如感觉记忆、短时记忆和长时记忆，以及它们各自的容量和持续时间。我们会探讨记忆编码的策略，例如复述、精细加工和组织化，以及如何有效地提取储存的信息，克服遗忘的挑战。同时，我们也将触及记忆的神经基础，了解大脑中哪些区域在记忆的形成和提取中起着关键作用，以及一些常见的记忆障碍。 认知过程：思维的运转 学习和记忆构成了我们认知能力的基础，而思维、语言、问题解决和决策等更高级的认知过程，则展现了人类心智的精妙之处。思维，是我们对信息进行加工、分析、综合、评价和创造的能力。它允许我们进行逻辑推理，形成概念，解决复杂的问题，并产生新颖的想法。 我们将审视思维的运作机制，包括概念形成、判断和推理。我们将探讨不同类型的推理，如演绎推理和归纳推理，以及它们在日常生活中和科学研究中的应用。我们将深入研究问题解决的过程，从问题的定义、策略的选择到最终的解决方案。同时，我们也将探讨决策，理解我们在面对不确定性和风险时如何做出选择，以及影响我们决策的各种因素，例如认知偏差和情绪。 语言，作为思维的载体和沟通的工具，更是人类智能的标志。我们将探讨语言的结构、发展和习得，以及语言如何深刻地影响我们的思维方式。我们会讨论语言在理解和表达思想中的作用，以及不同语言可能带来的不同认知体验。 情绪与动机：心灵的动力 除了认知活动，情绪和动机也是构成我们心理世界的重要组成部分，它们是驱动我们行为、影响我们感受的强大力量。情绪，是伴随生理反应而产生的主观体验，它赋予了我们的生活色彩和意义。从喜悦、悲伤到愤怒、恐惧，不同的情绪体验深刻地影响着我们的行为和决策。 我们将探索情绪的本质，研究情绪的生理基础、表达方式以及文化差异。我们会了解情绪的理论，例如詹姆斯-兰格理论、坎农-巴德理论和阿诺德的评价理论，以及它们如何解释情绪的产生机制。同时，我们也将探讨情绪的功能，以及情绪如何帮助我们适应环境、做出反应。 动机，则是驱动我们采取行动的内在力量。无论是基本的生理需求，如饥饿和口渴，还是复杂的心理需求，如成就感、归属感和自我实现，动机都指引着我们的行为方向。我们将研究不同类型的动机，包括内源性动机和外源性动机，以及它们如何影响我们的学习、工作和生活。我们会探讨动机理论，例如马斯洛的需求层次理论和自我决定理论，以及它们如何解释我们行为背后的驱动力。 人格与发展：个体的独特性与演变 每个人都是独一无二的，这种独特性很大程度上源于我们的人格。人格，是指个体独特的、相对稳定的心理特征的总和，它决定了我们在不同情境下的思维、情感和行为模式。我们将审视人格的各个理论，包括特质论、精神分析论、人本主义理论和行为主义理论，理解它们如何解释人格的形成和发展。我们将探讨人格评估的方法，以及人格在个体适应社会和应对挑战中的作用。 同时，个体并非静止不变，而是在生命的长河中不断发展和演变。心理发展，是指个体从生命诞生到死亡过程中，在生理、认知、情感、社会性等方面发生的一系列有序的、阶段性的变化。我们将关注不同生命阶段的心理发展特点，从童年的认知飞跃，到青少年的身份认同，再到成年期的职业发展和老年期的智慧积累。我们将了解影响心理发展的因素，包括遗传与环境的相互作用，以及不同理论家对心理发展阶段的划分。 社会心理学：人与世界的关系 我们生活在一个充满人际互动的社会中，而社会心理学，正是研究个体在社会情境中的思想、情感和行为的学科。它帮助我们理解为何我们会受到他人观点的影响，为何我们会形成群体，为何我们会产生偏见，以及我们如何才能更好地与他人合作。 我们将探讨社会认知，包括印象形成、归因过程和态度改变。我们将深入研究群体动力学，如群体决策、群体凝聚力和社会助长/抑制效应。我们将分析从众、服从等社会影响现象，以及它们背后的心理机制。我们还将关注人际关系，包括吸引力、爱情和冲突，以及我们如何在社会网络中建立和维护关系。 心理健康与异常：心灵的挑战与修复 虽然心理学旨在揭示人类心智的奥秘，但它也同样关注那些可能面临困扰和挑战的心灵。心理健康，是指个体能够充分发挥其潜能，应对正常的生活压力，有意义地工作和学习，并为社区做出贡献的一种良好心理状态。然而，当我们面临严重的心理困扰时，我们就可能遭遇心理障碍。 我们将对常见的心理障碍进行初步的介绍，包括焦虑障碍、抑郁障碍、精神分裂症等，了解它们的主要症状、成因和诊断标准。同时，我们也将重点关注心理健康的维护和促进，探讨压力管理、情绪调节、积极心理学等内容，以及不同心理疗法的基本原理和应用，例如认知行为疗法、精神动力学疗法等，它们如何帮助个体走出困境，重拾健康的生活。 结语 普通心理学是一门既深邃又实用的学科，它不仅为我们揭示了人类心灵的复杂运作机制，更提供了理解自我、改善人际关系、提升生活品质的宝贵洞见。通过对感知、学习、记忆、认知、情绪、动机、人格、发展以及社会互动等方面的系统梳理，本书旨在为您提供一个全面而深入的心理学入门视角，激发您对心灵世界的持续探索热情。无论您是初学者，还是希望深化理解的求知者，都希望这次普通心理学的旅程，能为您开启一扇通往更深刻自我认知和更丰富人生体验的大门。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，当初选择这本书，很大程度上是因为它作为“新世纪高等学校教材”的标签，想着应该会比较系统和权威。拿到书后，的确如我所料，内容非常扎实。作者在编撰过程中，显然是充分考虑到了教学的需求，结构清晰，逻辑严谨。每章的开头都有明确的学习目标，章节末尾则配有复习题和思考题，这对于我这种喜欢主动学习的人来说，简直是太友好了。我可以对照着学习目标来检验自己的掌握程度，并通过思考题来深化理解。书中引用的理论和研究成果也都比较新，不是那种陈旧的、停留在过去的研究。而且，它并没有一味地堆砌理论，而是穿插了很多案例分析，这些案例贴近生活，生动有趣，让我觉得心理学并非高高在上，而是与我们的日常生活息息相关。例如，在讲到社会认知时，书中分析了刻板印象的形成机制，让我对新闻报道中的一些现象有了新的理解。虽然是教材，但它的语言并没有显得过于枯燥，反而充满了启发性。它教会我如何运用心理学的视角去观察和分析身边的人和事，让我觉得自己不仅仅是在“背书”，而是在学习一种解决问题和理解世界的新方式。

评分☆☆☆☆☆

我是一名非心理学专业的学生，选择这本书纯粹是出于对心理学的好奇。我原本以为心理学是一门很深奥、很“玄乎”的学科，但这本书的出现彻底改变了我的看法。它以一种非常科学、理性的方式，将心理学的基本原理娓娓道来。从生物心理学的基础，如神经系统和内分泌系统如何影响我们的行为，到认知心理学中的注意力、记忆和思维，再到社会心理学中人与人之间的互动和社会影响，这本书的覆盖面相当广。让我印象深刻的是，书中并没有回避那些复杂的问题，而是用清晰的逻辑和丰富的证据来解释它们。比如，在讨论情绪时，书中不仅介绍了情绪的生理基础，还探讨了情绪的认知评价理论，让我明白情绪并非单一的生理反应，而是多种因素相互作用的结果。我还注意到，书中特别强调了研究方法的重要性，介绍了各种心理学研究的设计，这让我觉得心理学是一门严谨的科学，而不是凭空猜测。虽然有些专业术语对我来说是全新的，但书中提供了详细的解释和例证，让我能够逐步理解。这本书让我看到了一个更加理性、更加可解释的人类世界，也让我对自己有了更深的认识。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我对“二手书”这个概念产生了全新认知的体验。尽管是二手书，但前任读者的笔记和标注却成为了我学习过程中意外的惊喜。有的时候，我会因为看到他/她对某个概念的深刻理解或者某个案例的独到见解而感到启发；有的时候，他/她提出的疑问，恰好也是我想要弄清楚的问题，这让我仿佛在和一位看不见的同伴一同学习，感觉不那么孤单。当然，也有一些地方的标注显得有些个人化，但总体来说，这些“前人的智慧”让这本书的阅读体验更加丰富和立体。我特别喜欢书中关于“自我”和“意识”的探讨，这些抽象的概念总是让人觉得难以捉摸，但前任读者的一些批注，例如在“自我意识”部分画的一些思维导图，就帮助我梳理了思路，理解了自我意识的不同维度。书中的插图和图表虽然不多，但都恰到好处，能够有效地辅助文字的理解。例如，在讲解信息加工模型时，一个简单的流程图就能让人一目了然。总的来说，这本书的购买和阅读过程，都充满了意外的收获，让我觉得物超所值，也让我对二手书市场有了更多的信心。

评分☆☆☆☆☆

阅读过程中，我时常会停下来思考，这本书给我带来的不仅仅是知识，更是一种思维方式的转变。它教我如何批判性地看待信息，如何避免认知偏差，以及如何更有效地与他人沟通。例如，在学习“归因理论”的时候，我开始反思自己平时是如何解释他人行为的，是否会因为“基本归因错误”而过度强调他人的内在特质，而忽略了情境因素。书中还强调了“可证伪性”的重要性，让我明白科学理论不是一成不变的真理，而是可以被检验和修正的。这让我对待知识的态度更加开放和包容。此外，书中对“动机”和“人格”的探讨，也让我对人性的复杂性有了更深的理解。它没有简单地将人归类，而是展现了个体差异的丰富性和多样性。我特别喜欢书中关于“成长型思维”的论述，这给我带来了很大的启发，让我觉得通过努力和学习，自己的能力是可以不断提升的。总之，这本书是一本值得反复阅读的佳作，它不仅拓宽了我的知识面，更重要的是，它教会了我如何更好地思考，如何更好地理解自己和这个世界，这种收获是无价的。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是打开了我对心理学世界的一扇窗！我一直对人类行为和思维的奥秘感到好奇，但又不知道从何下手。这本《普通心理学》恰好填补了我的知识空白。从感觉和知觉的奇妙运作，到学习和记忆的复杂过程，再到情绪的起伏和动机的驱动，作者都用非常清晰易懂的语言进行了阐述。我尤其喜欢书中对各种心理学实验的介绍，那些经典的实验，比如巴甫洛夫的条件反射，斯金纳的操作性条件反射，还有米尔格拉姆的服从实验，都让我对心理学研究的严谨性和科学性有了更深的认识。书中还涉及了人格、社会心理学以及发展心理学等多个分支，虽然篇幅有限，但足以让我对这些领域有一个初步的了解，并激发了我进一步探索的兴趣。阅读过程中，我发现书中很多概念都可以联系到我自身的生活经历，让我更加深刻地理解了自己和他人的行为。例如，关于认知偏差的部分，让我回想起很多曾经的“盲点”，也学会了如何更加客观地审视信息。总而言之，这本书就像一位循循善诱的老师，带领我一步步走进心理学的殿堂，让我对这个学科充满了敬意和热爱。