當我知道《南朝歲月》這本書的存在時,我的腦海裏立刻浮現齣無數與南朝相關的畫麵:白居易《長恨歌》中“漢宮飛燕”般的舞姿,李白《古風》裏“長風萬裏送鞦雁”的豪情,謝靈運的山水詩描繪的壯麗景緻,還有那些隱藏在史書角落裏,關於士族門閥、門閥政治、以及那個時代獨特的文化符號。我希望這本書能夠將這些零散的印象串聯起來,形成一幅更為完整和立體的南朝畫捲。它不應該是對史料的簡單堆砌,而是要通過作者獨到的視角和深刻的洞察,將曆史事件、人物命運、文化風潮有機地融閤在一起。我期待它能讓我理解那個時代人們的精神世界,他們如何看待傢國、理想、情感,以及在動蕩不安的年代裏,他們是如何尋找內心的安寜與寄托。它應該是一本能夠引起我共鳴的書,讓我感受到曆史人物的情感,理解他們的選擇,並在某種程度上,看到我們現代人與古代人之間共通的人性。
評分我對《南朝歲月》的期待,更偏嚮於它所能帶來的閱讀體驗,那種沉浸式的、仿佛身臨其境的感覺。我喜歡那些能夠將曆史的厚重感與文學的藝術美巧妙融閤的作品。想象中,這本書的語言風格應該是考究而富有韻律的,不會是生硬的學術論文,而是能夠用細膩的筆觸描繪齣那個時代的風情萬象。或許,它會從一個不起眼的小人物視角切入,通過他的眼睛去觀察那些風雲變幻;又或許,它會聚焦於某個重要的曆史事件,但不再是簡單地敘述事實,而是深入挖掘事件背後的人物動機、情感糾葛以及對時代産生的深遠影響。我希望這本書能夠觸及到那個時代的文化細節,比如服飾的紋樣、建築的風格、飲食的習慣,甚至當時人們的社交禮儀和生活瑣事。這些看似微不足道的細節,往往最能勾勒齣一個時代的靈魂。它應該是一本有溫度的書,能夠讓我感受到曆史的呼吸,觸摸到那些逝去生命的脈搏。我希望它能帶給我驚喜,讓我發現那些我從未留意過的南朝風貌,讓我在閱讀中獲得一種智識上的滿足,更有一種精神上的愉悅。
評分《南朝歲月》,這個名字本身就充滿瞭一種故事感,一種隱約的詩意。《南朝》很容易讓人聯想到那個充滿文人雅士、風流韻事的時代,而“歲月”二字則賦予瞭它一種時間的厚重感和人生的況味。我希望這本書能夠是一部精緻的“筆記”,裏麵不僅僅有曆史的宏大敘事,更有著細微之處的觀察和體悟。也許,它會從一幅畫、一首詩、一個傳說開始,引齣一段塵封的曆史。我希望它能夠展現齣那個時代獨特的審美情趣,那種對自然、對美的追求,那種超脫世俗的藝術境界。同時,我也期待它能揭示齣那個時代隱藏的張力,比如士族與庶族之間的矛盾,政權更迭中的傢族興衰,以及那些在曆史舞颱上被忽視的人物。它應該是一本能夠讓你放慢腳步,細細品讀的書,每一頁都可能蘊藏著一個故事,一段情感,一種智慧。它不是要強行灌輸知識,而是要用一種溫和而引人入勝的方式,讓你主動去探索,去發現。
評分拿起《南朝歲月》,我預設它是一本能夠引發我思考的書,而不僅僅是滿足我的好奇心。南朝,一個承上啓下的時代,它既有東晉士人風骨的餘韻,又孕育著隋唐的磅礴氣象。這個時期的政治格局、民族融閤、思想解放,都為後世留下瞭深刻的印記。我希望這本書能夠帶我深入剖析這些曆史的脈絡,理解南朝士族在那個動蕩年代的生存策略,以及他們如何在政治漩渦中保持獨立的人格和文化追求。我期待它能呈現齣那個時代思想文化的碰撞與交流,比如佛教的興盛、道教的發展、玄學的討論,以及詩歌、書法、繪畫等藝術形式的繁榮。更重要的是,我希望這本書能夠讓我理解南朝百姓的生活狀態,他們的悲歡離閤,他們的辛勤勞作,他們在曆史洪流中的渺小與偉大。它不應該僅僅是帝王將相的舞颱,更應是普通人命運的寫照。它應該能夠啓發我對曆史的理解,讓我看到曆史發展的復雜性與多麵性,並從中汲取智慧,更好地理解當下。
評分初見《南朝歲月》這個書名,便被一股穿越時空的古韻所吸引,仿佛手中握著一本泛黃的殘捲,窺視著那段遙遠而瑰麗的時光。我素來對曆史長河中的某個特定時期情有獨鍾,而南朝,這個文化藝術璀璨、政治動蕩跌宕的時代,總能勾起我無盡的遐想。翻開書頁,我期待的不僅僅是枯燥的史實羅列,更是鮮活的人物群像,是那些隱藏在史書字裏行間的喜怒哀樂,是那些勾勒齣那個時代獨特風貌的細枝末節。想象中,這本書應是那樣,以一種溫婉而又不失力度的方式,將我帶入那個士人風流、山水畫意、詩歌吟詠的盛世,又或是那個傢族恩怨、權力鬥爭、民生多艱的亂世。它或許會細緻描摹那些帝王的雄纔大略或荒淫無道,亦或是那些文人墨客的纔情橫溢或落魄失意。我渴望從中讀齣那個時代人們的精神世界,他們如何看待人生、理想、愛情,又如何應對時代的洪流。這本書,對我而言,更像是一扇窗,透過它,我可以看見風吹過竹林的沙沙聲,可以聽見古琴在月夜下的低語,可以感受到那個時代獨有的脈搏。它不應隻是一本曆史書,更應是一本能夠喚醒讀者情感共鳴的讀物,一本能夠引領讀者沉浸其中,細細品味的“手帖”。
評分南京古名建康,這裏是三國時期吳國,東晉,南朝宋、齊、梁、陳的都城,是所謂的六朝古都。蔣勛老師這本書講述的就是這些朝代發生的故事,所以叫南朝歲月,而“手帖”當然是這些故事的核心。
評分好書,大傢值得擁有。
評分蔣勛老師的鐵杆粉絲,每一本都是經典
評分為便於比較,我們把眼下流行的書稱為“當代作品”,它們隻流行一、二年或至多十多年。許多早期的暢銷書恐怕你連書名也記不起瞭,也不會再有興趣讀它們。而“名著”卻不會因思想運動、學說更迭、輿論分歧而過時。名著不是供學者研究而積滿塵垢的遺著,而是當今世界上潛在的最強大的文明力量。人類的基本問題代代相同。讀過德摩斯梯尼的演說辭和西塞羅的信件,或是培根和濛田的散文,任何人都會發現:人們對於幸福和正義、美德和真理,甚至對於安定與變幻本身是何等的篤信不疑!人類為其目標而奮鬥的道路看來是不可改變的。 “名著”最富有教育意義。“名著”含有其他書籍所沒有的東西,不論你是否贊同書中的觀點,它們是人類不可缺少的老師。“名著”受到那些既是讀者又是作者的人的廣泛討論,“名著”是許許多多書籍所論述的題材,論述“名著”的書多得不勝枚舉,大部分已為世人遺忘。
評分正版圖書,捧在手中,賞心悅目。
評分繁體字竪排版的,很特彆的感受!
評分一本對手貼的解讀,翻開瞭已然斑駁的南朝歲月,透過一張張言簡意賅的信箋,似乎還能窺見那個雲岫風嵐的年代中不為人知的質樸,如今,這些書信作為法帖,早已脫離原始的本質,所以,我們看到的往往是那些華美飄逸的書法之美,卻忽略瞭字裏行間,筆者對時代的蒼涼哀痛。閱讀《南朝歲月》,心境是壓抑的,那些被完美化的士族
評分季鷹是張翰的字,他幾乎變成漢文學裡退隱的共同救贖瞭。然而,私下裡,我寧願相信那一個鞦天,張翰突然辭官迴傢,真的是因為太想念故鄉的小吃。
評分很好,幫同事購買的。
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