科學發明王02：雨天的發明 [9~12歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Gomdori Co 著，Hong Jong-Hyun 绘

图书标签:

• 科学
• 发明
• 儿童文学
• 科普读物
• 雨天
• 创意
• 想象力
• 冒险
• 益智
• 成长

出版社： 三采

ISBN：9789862298190

商品编码：16053728

包装：平裝

出版时间：2012-12-14

用纸：胶版纸

页数：192

正文语种：繁體中文

商品尺寸：25x18.5cm

内容简介

　　《尋寶記》、《實驗王》漫畫團隊最新創作！
　　麥克、布卡、小宇、士元共同推薦！
　　【升國中必備的科學小常識】
　　安全雨傘包、雨傘瞬間烘乾機等，透過日常生活中富含創意的各項發明品，
　　輕鬆接觸隱藏在雨傘中的防水原理和發明歷史等科學理論。
　　無意間展開的發明對決，以「下雨天的發明」為主題。
　　也許是命運的捉弄，兩支隊伍都選擇發明「雨傘」的改良品。
　　自動烘乾裝置和手動的伸縮管，誰可以贏得勝利？
　　此時現場出現了一位對此提出關鍵疑問的女學生……
　　【學習主旨】
　　1.學習整理思維的方法
　　2.認識塑膠的重要性
　　3.培養做筆記的好習慣

内页插图

目录

第一回 思維的地圖 8
【學習重點】 思維導圖的基礎
【腦力激盪小教室】 思維導圖；天才們的思考整理方法

第二回 發明源自於不便 43
【學習重點】 雨傘的發明過程；發明品的再發現
【腦力激盪小教室】改變世界的發明～塑膠製品

第三回 雨傘包裝機 72
【學習重點】 安全雨傘包
【腦力激盪小教室】 雨天的發明品

第四回 生鏽的傘骨 98
【學習重點】 附帶防水袋的雨傘
【腦力激盪小教室】 安全雨傘包

第五回 雨傘伸縮管 130
【學習重點】 伸縮管的運用；重心的定義
【腦力激盪小教室】 原來這些都是發明品啊？

第六回 意外的對決 162
【學習重點】 雨傘瞬間烘乾機；電力消耗
【腦力激盪小教室】 雨傘中的科學原理

好的，这是一本关于“科學發明王”系列中，另一本专注于不同主题的图书简介，旨在吸引9至12岁的读者群体。 --- 《科學發明王03：神奇的魔法材料》 發掘日常用品背後的科學奧秘，體驗材料的無限可能！ 你是否曾好奇，為什麼氣球可以飛上天？為什麼有些東西摸起來冰冰涼涼，有些卻暖烘烘？從我們穿的衣服、吃的食物，到我們使用的文具和玩具，科學無所不在，而材料，正是這些奇妙事物的基石。 《科學發明王03：神奇的魔法材料》將帶領小讀者們展開一場穿越物質世界的奇幻旅程。這本書不只是枯燥的理論介紹，它是一本充滿動手實踐和腦力激盪的冒險指南。我們將拆解生活中的常見物品，從最基礎的纖維、金屬、塑膠，到那些聽起來高深莫測的奈米材料，揭示它們是如何被創造、被塑形，並展現出令人驚嘆的特性。 目錄導覽：一窺材料世界的奧秘 本書共分為五個核心單元，每個單元都聚焦於一類具有代表性的材料，並提供相應的科學實驗與發明挑戰。 第一章：纖維的魔力——從棉花到智慧紡織品 你知道一根細小的棉花纖維是如何變成一件堅固的牛仔褲嗎？本章將帶你深入了解天然纖維（如棉、麻、絲）與人造纖維（如尼龍、聚酯纖維）的結構差異。我們將探索熱與光如何影響布料的色彩與質地，並引導小發明家們設計出具有「自潔」或「溫控」功能的未來服裝原型。 發明挑戰： 製作一張能夠吸水和防水的複合材料「超強紙張」。 第二章：金屬的淬鍊——硬度、導電與延展性 金屬在我們的生活中扮演著不可或缺的角色，從建築結構到電子設備，無處不見其身影。本章將解釋合金的奧秘——為什麼純鐵不如不鏽鋼實用？我們將學習如何通過簡單的化學反應來觀察金屬的生鏽過程（氧化），並比較不同金屬的導電性。最後，我們將聚焦於輕量化材料的發展趨勢，如鈦合金的應用。 發明挑戰： 建造一個能承受最大重量的「紙橋」，考驗材料的結構穩定性。 第三章：塑膠的變身術——從石油到環保新星 塑膠，這個現代文明的標誌性材料，有著多變的形態和極高的實用性。本章將深入探討聚合物（Polymer）的長鏈結構，解釋為什麼有的塑膠堅硬如鋼，有的卻柔軟如橡皮筋。我們不會迴避塑膠污染的問題，而是將重點放在「可降解塑膠」和「生物基塑膠」的最新研究，鼓勵讀者思考如何用更聰明的方式使用這些材料。 發明挑戰： 利用日常廢棄塑膠瓶，設計並製作一個能夠漂浮的「迷你船」。 第四章：奇特的複合材料——結合兩者的優點 當兩種或多種材料結合在一起時，它們的性能往往會產生「1+1 > 2」的效果。本章將介紹玻璃纖維、碳纖維等複合材料的原理。這些材料如何讓自行車架更輕、跑車外殼更堅固？我們將通過實驗來觀察不同基材和增強材料之間的協同作用。 發明挑戰： 混合不同比例的黏合劑和填充物，創造出具有特定硬度和彈性的「自製黏土」。 第五章：探索極限——奈米科技與未來材料 材料科學的邊界在哪裡？本章將帶領讀者進入微觀世界，一探奈米材料的奇妙。什麼是石墨烯？它為何被譽為「神奇的材料」？我們將以生動的比喻，解釋材料在奈米尺度下展現出的獨特量子效應和超強性能，並展望它們在能源儲存、醫療診斷等領域的無限潛力。 發明挑戰： 設計一種「感應型」材料應用概念，想像它如何解決未來生活中的一個難題。 為什麼選擇《神奇的魔法材料》？ 在當今世界，對材料的理解已成為創新和解決複雜問題的關鍵。本書的設計理念是將複雜的材料科學知識轉化為孩子們可以理解和操作的「魔法」。我們相信，當孩子們親手觸摸、混合、觀察材料的變化時，他們不僅學會了科學原理，更培養了批判性思考和動手實作的能力。 這本書不僅適合對科學發明有濃厚興趣的孩子，也適合希望將課程內容與生活實例結合的教師和家長。書中豐富的插圖、步驟清晰的實驗指南，以及引人入勝的故事線索，將確保每一次閱讀都是一次充滿啟發的探索之旅。準備好了嗎？讓我們一起揭開材料世界的層層面紗，成為下一位材料科學的「發明王」！ 適合對象： 9至12歲的國小中高年級學生，對化學、物理基礎知識感興趣的學習者。 關鍵字： 材料科學、聚合、合金、奈米科技、複合材料、化學實驗、工程設計、生活科學。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初对这种面向特定年龄段的读物抱有一点保守的态度，担心内容会过于简单化或说教化。然而，这本书彻底颠覆了我的固有印象。它的世界观构建得异常宏大且富有想象力，但同时又紧密地扎根于现实生活中的某种原理或需求，这种虚实结合的平衡感把握得炉火纯青。它成功地构建了一个孩子们可以安全地去“试错”的虚拟空间，在这个空间里，失败不是终点，而是通往更优解的必经之路。我感觉这本书在传递一种核心价值观，那就是“创新精神的价值”——鼓励孩子去质疑既有的规则，去大胆地尝试那些别人认为不可能实现的想法。看完后，我发现自己看待日常生活中那些“小不便”的眼光都变得不一样了，充满了“我能不能把它改进一下”的冲动。这才是真正优秀的作品，它能影响读者的思维模式，而非仅仅提供片刻的娱乐。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真的非常抓人眼球，那种亮丽的色彩搭配上充满想象力的插画，一下子就把我带入了那个充满奇思妙想的世界。我记得我是在一个阳光明媚的周末随手翻开它的，结果就完全停不下来了。作者在叙事节奏的把控上简直是教科书级别的，每一个情节的转折都恰到好处，让你忍不住想知道“接下来会发生什么？”。特别是当主角们遇到那些看似无解的难题时，那种紧张感和期待感混合在一起，让人手心冒汗。而且，这本书的文字功底深厚，虽然是给九到十二岁孩子看的，但丝毫没有低幼化处理，很多比喻和修辞手法都非常精妙，即便是大人读起来也会觉得津津有味。我特别欣赏它在塑造人物性格方面的细腻，那些小小的配角都有自己的鲜明特点，不会沦为背景板，这让整个故事世界显得无比真实和丰满。可以说，光是从阅读体验上来说，这本书已经远远超出了我的预期。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和装帧细节处理得非常到位，看得出出版社在制作上是下了真功夫的。纸张的质感拿在手里很舒服，不是那种廉价的、容易反光的纸张，长时间阅读眼睛也不会觉得累。字体大小适中，行距宽松，即便是对视力还不太好的孩子来说，阅读起来也不会感到吃力。更值得称赞的是，插图的质量极高，它们不仅仅是起到装饰作用，更是精准地辅助理解了文字描述中的复杂场景或发明细节。每一页的视觉引导都非常流畅，从左到右、从上到下的阅读路径非常自然。这种用心制作的实体书，现在已经越来越少了，它让阅读本身变成了一种享受，而不是一种任务。我强烈建议家长们为孩子购买实体书，而不是仅仅依赖电子版本，这种手捧书卷的仪式感是无可替代的。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受就是一股强大的“好奇心”被重新点燃了。它不仅仅是讲了一个故事，更像是一把钥匙，开启了我对周围世界运行方式的重新审视。我尤其喜欢其中关于逻辑推理和解决问题方法的描写，那些步骤清晰、层层递进的分析过程，对于培养孩子的批判性思维非常有帮助。它不像有些科普读物那样干巴巴地罗列知识点，而是把科学的思维过程巧妙地融入到惊险刺激的冒险之中。我甚至会忍不住停下来，在脑海里跟着主角一起推演他们是如何一步步找到线索的。这种“参与感”是很多同类书籍难以达到的。它告诉我们，面对困难时，恐慌是无用的，冷静地观察、细致地分析，才是通往成功的关键路径。这种潜移默化的教育效果，比单纯说教有效一万倍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的故事情节结构，我个人认为非常具有“戏剧张力”。它懂得如何在恰当的时候抛出悬念，又在读者快要焦躁不安时给予恰到好处的释放。我注意到，作者非常擅长使用“倒叙”和“插叙”的手法来丰富背景信息，使得角色的动机和面临的困境更加立体可信。比如，当主角团队陷入绝境时，一个不经意的童年回忆片段可能会突然出现，解释了他们为何对某项技术有着非同寻常的执着，这种深挖人物背景的处理方式，极大地增强了故事的厚度和情感共鸣。此外，书中关于团队合作的部分也处理得非常积极正面，没有过度渲染个人英雄主义，而是强调了不同背景、不同特长的人如何互相弥补、共同进步的重要性。这对于正在建立社交认知的小读者来说，是一个非常积极的榜样示范。