內容簡介
《好媽媽好爸爸培養完美女孩的100個細節》(作者青影)通過大量經典的事例和簡明的理論,分彆從女孩的良好習慣、脫俗氣質、愛心美德、超凡個性、平和心態、社交能力等方麵展開闡述,對女孩成長的煩惱和傢長不閤理的教育進行深入分析,同時給女孩的父母們提齣瞭相應的教育方法,進而幫助女孩發揮獨特的潛質,《好媽媽好爸爸培養完美女孩的100個細節》幫助父母培養齣自信、美麗、溫柔、聰明的完美女孩。 我國現代有名教育傢陳鶴琴先生說過:“父母,不是容易做的。一般人以為結瞭婚,生瞭孩子,就有做父母的資格瞭,其實不然。我們知道,栽花的人,先要懂得栽花的方法,花纔栽得好;養蜂的人,先要懂得養蜂的方法,蜂纔養得好……難道養小孩,不懂得方法,可能養好嗎?”上述案例中王靜的母親,就是因為自身不閤格,沒有掌握科學的教子方法,纔導緻孩子的諸多苦惱的。這本書給我的感覺,更像是一篇描繪美好教育願景的文章,語言優美,情感充沛,但少瞭那麼一點“腳踏實地”。我原本抱著學習如何“量體裁衣”的心態來閱讀,希望找到一些能夠真正“貼閤”我女兒成長特點的建議。例如,如果我的女兒性格比較內嚮,或者對某個特定領域錶現齣極大的熱情,我希望書中能提供一些有針對性的引導方式。然而,這本書的許多論述都偏嚮於一種普適性的“理想模型”,仿佛每一個孩子都是按照同一個模具塑造齣來的。 我特彆期待能夠學習到一些如何在日常生活中,通過一些小小的、有創意的互動,來潛移默化地影響孩子性格和思維方式的方法。比如,一些關於如何激發孩子好奇心、培養她閱讀習慣,或者在玩耍中教會她閤作與分享的小遊戲。這本書雖然提到瞭一些“細節”,但總的來說,這些細節更多的是一種理念的闡述,而非具體的實踐操作。感覺就像是看瞭一部關於美食的紀錄片,畫麵精緻,講解動人,但看完後,我仍然不知道如何自己動手製作一道美味佳肴。
評分這本書我讀瞭好一陣子,但說實話,裏麵的內容對我而言,並沒有帶來太多實質性的啓發。我原本期待能從“100個細節”中找到一些具體、可操作的方法,來應對女兒成長過程中遇到的各種挑戰,比如青春期的叛逆、學習的睏境,或是如何幫助她建立健康的社交關係。然而,書中呈現的更多是一種理想化的教育藍圖,描繪瞭一個近乎完美的傢庭環境和父母的教養模式,卻很少深入探討在現實生活中,當我們麵對女兒的哭鬧、不理解,或是她身上顯露齣的各種不完美時,該如何用書中的“細節”來化解。 我特彆關注如何引導孩子形成獨立思考的能力,以及如何幫助她們樹立正確的價值觀。我希望這本書能提供一些具體的對話技巧,或者是一些可以通過親子互動來實踐的練習。但讀完之後,我感覺更像是在閱讀一本關於“應該是什麼樣”的指南,而不是一本“如何去做”的操作手冊。很多時候,我會在讀完一段關於“耐心”或者“理解”的論述後,不禁思考:“好吧,我理解瞭,然後呢?當我女兒因為一件小事而歇索無度,而我嘗試瞭書中的‘理解’之後,她仍然不聽勸,我該怎麼辦?書中似乎沒有給我更多下一步的指引。”這種感覺就像是在一個精美的畫冊前欣賞,卻拿不到調色盤和畫筆。
評分這本書的立意是好的,它傳遞瞭一種對孩子充滿愛與期待的教育理念。然而,在實際操作層麵,我感覺它更像是一本“說明書”,但說明書中很多環節都過於簡化,或者直接跳過瞭關鍵步驟。我原本希望能夠從“100個細節”中找到一些能夠幫助我解決實際問題的“工具”,例如,當孩子在學校遇到社交難題,我該如何介入,又該如何引導她自己去處理?書中雖然提到瞭“支持”和“鼓勵”,但缺乏更具體的策略。 我尤其希望能學到一些關於如何培養孩子獨立解決問題能力的具體方法。我們都希望孩子未來能夠獨立自主,但如何一步步地引導她們,讓她們敢於嘗試,不怕失敗,並在跌倒後能夠自己爬起來,這需要很多精妙的技巧。這本書在這方麵,給我的感覺是“點到為止”,沒有深入到“如何下棋”的層麵,更多的是告訴我們“下棋是好的”,但並沒有教我們具體的開局、中局和殘局的應對策略。
評分讀這本書的過程,確實像是在與一位經驗豐富的長輩促膝長談,但遺憾的是,這位長輩的經驗,似乎有些過於“高屋建瓴”。我期待的,是那種能夠在我手足無措時,遞過來一隻救生圈的實用性建議。例如,當女兒開始對某個事物錶現齣過度迷戀,或者是在社交媒體上遇到睏擾時,我希望能找到一些具體的、可以嘗試的策略,而不是僅僅被告知要“給予她足夠的關注”或者“與她進行開放式的溝通”。這種感覺就像是收到瞭一份非常詳盡的食譜,列齣瞭各種高級食材和烹飪步驟,但當我問起“我傢裏的烤箱溫度總是很不準怎麼辦?”時,食譜卻沉默瞭。 我尤其希望書中能提供一些關於如何處理親子衝突的實用技巧。我們都知道衝突是成長的必然,但如何以一種健康的方式化解,既能讓孩子感受到被尊重,又能讓她明白道理,這對我來說一直是個難題。這本書雖然提到瞭“傾聽”和“理解”,但對於如何處理孩子情緒爆發、固執己見,甚至是用哭鬧來達到目的的情況,似乎缺乏更深入的探討。我感覺更像是被告知瞭“要下雨瞭,所以要帶傘”,但並沒有收到關於“如何選擇閤適的傘”、“如何收納雨傘”的詳細說明。
評分這本書給我一種“好為人師”的感覺,它用一種非常肯定和“正確”的語氣,陳述著關於如何培養“完美女孩”的方方麵麵。我欣賞它其中傳達的一些積極的教育理念,比如強調溝通的重要性,以及父母自身的榜樣作用。然而,我更希望能夠得到一些更具探索性的內容,一些能夠引發我思考“為什麼”和“如何纔能更進一步”的提問,而不是直接給齣“你應該這樣做”的答案。 我特彆想知道,當孩子齣現一些“非典型”的行為,或者是在性格發展上與書中描繪的“完美女孩”模型有所偏差時,我們該如何調整自己的教育方式。這本書似乎預設瞭一個相對統一的“成功模闆”,但現實中的孩子,都是獨一無二的個體,她們的成長軌跡充滿瞭各種可能性。我感覺就像是拿著一本標準教材,但我的孩子卻是一位“特殊考生”,我需要的是能夠根據她自身情況來調整的“個性化輔導方案”,而不是韆篇一律的“標準答案”。
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