再见！ 0-3岁行为习惯教养绘本:绘本馆 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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让娜阿什比 著

图书标签:

• 绘本
• 亲子
• 教养
• 行为习惯
• 0-3岁
• 幼儿
• 儿童
• 绘本馆
• 情绪管理
• 亲子关系

店铺： 儒扬文化图书专营店

出版社： 长江少年儿童出版社

ISBN：9787556050147

商品编码：16835495399

包装：平装-胶订

出版时间：2016-10-01

基本信息

书名：0-3岁行为习惯教养绘本:绘本馆 再见！ 正版 现货

定价：13.80元

作者：让娜阿什比

出版社：长江少年儿童出版社

出版日期：2016-10-01

ISBN：9787556050147

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：24开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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作者带给中国读者的问候：所有亲爱的中国小朋友大朋友们，所有亲爱的中国妈妈爸爸、外公外婆、爷爷奶奶们，所有爱你们和关怀你们的亲朋好友们——我的《0-3岁亲自教养绘本》写的是你们的故事！结合作为母亲的经验和画笔，我把它们用文字和图画表现出来。愿你们在彼此的依偎中，有一次美好的亲子共读之旅！愿你们有美好的阅读体验，且乐此不疲！在温馨的亲子共读中教养好习惯！研究儿童早期阅读教育25年的作家让娜?阿什比，专为0-3岁幼儿创作的行为习惯绘本： 1.集中展示家长*关心的孩子行为习惯问题，给孩子简单明了的正确示范。 2.一页反面行为、一页正面行为的对比形式，直观地告诉孩子“这么做更好”。 3.强调家长与孩子的亲密关系和互动，适合亲子共读。不仅给孩子正面的引导，还向家长提出培养孩子好习惯的建议和提示。

内容提要

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这是一套来自法国的行为习惯教养绘本，由研究儿童早期阅读25年的教育专家让娜·阿什比专为0-3岁幼儿创作。通过一正一反的对比情景，告诉孩子“这么做更好”，让孩子在亲子共读的氛围中，培养良好的行为习惯，同时也让家长通过这套书轻松教养孩子。让孩子拥有良好的行为习惯，在待人处事中表现出好的教养，会让孩子受益终身。

全书包含《不可以！》《打招呼！》《再见！》《不哭不哭！》《一起玩！》《弄脏了！》六册，贴合0-3岁宝宝的日常生活场景，通过家长和孩子的亲密共读，可以树立孩子的行为准则，培养孩子讲礼貌和讲卫生的习惯，让孩子学会控制和正确表达情绪。并且，不仅给孩子正面的引导，还向家长提出培养孩子好习惯的建议和提示。

本书的作者让娜·阿什比是比利时绘本作家，她有25年的儿童早期阅读研究经验，同时还有从事儿童语言治疗以及心理咨询师的经历，能够准确把握孩子的语言特点和心理发展。至今为止，她为0-3岁幼儿出版了近60本图画书。本书附有珍贵的作者访谈资料，由作者亲自向中国的读者传达她多年的育儿及亲子阅读经验。

目录

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作者介绍

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著、绘者：让娜·阿什比

比利时绘本作家、研究儿童早期阅读25年的教育专家。同时，她还有从事儿童语言治疗以及心理咨询师的经验，能够准确把握孩子的语言特点和心理发展。至今为止，为0-3岁幼儿出版了近60本图画书。

文摘

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序言

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《童年乐章：0-3岁婴幼儿行为习惯养成全攻略》 引言：倾听孩子的心声，开启和谐的亲子时光 0-3岁，是生命最初的乐章，是孩子认知世界、塑造性格的关键时期。他们的每一个啼哭，每一次探索，每一次欢笑，都充满了生命的活力与成长的讯息。然而，对于初为人父母的我们，这个充满惊喜的旅程，也常常伴随着挑战与困惑。如何理解宝宝行为背后的需求？如何在这个充满变化的阶段，科学有效地引导孩子养成良好的行为习惯？《童年乐章》正是为每一位渴望与孩子建立更深层次连接、陪伴孩子健康成长的父母而精心打造。它并非一本冰冷的说教手册，而是充满理解、关怀与智慧的同行者，旨在帮助您读懂孩子，爱上这个过程，并最终奏响属于你们的和谐童年乐章。 本书基于0-3岁婴幼儿的身心发展规律，结合最新的儿童心理学与脑科学研究成果，以通俗易懂的语言，深入浅出地剖析了这一年龄段孩子在日常生活中的典型行为表现，并提供了切实可行、富有成效的教养策略。我们相信，每个孩子都是独一无二的天使，他们拥有无限的潜能，等待着父母用爱与智慧去浇灌。这本书的目的，便是为您提供一套科学、系统、人性化的养育工具箱，让您在这个充满爱与责任的旅程中，少走弯路，多一份从容，收获更多的喜悦。 第一篇：理解0-3岁宝宝的行为密码——读懂他们的语言 在0-3岁这个阶段，孩子主要通过行为来表达需求、情感和探索世界。他们的很多行为，在成人看来可能显得“不听话”、“固执”甚至“捣乱”，但实际上，这些都是他们成长过程中必不可少的信号。 情绪的雷达：啼哭、哭闹与安抚的艺术 0-3岁的宝宝，尤其是新生儿，啼哭是他们最主要的沟通方式。学会辨别不同啼哭声所代表的不同需求，是父母的第一课。是因为饥饿？尿布湿了？需要拥抱？还是感到不适？本书将详细解析宝宝不同哭声的含义，并提供科学有效的安抚技巧，帮助您从容应对宝宝的哭闹，建立安全感和信任感。我们将探讨“抱哄”的适度性，如何通过眼神交流、轻柔的抚摸、适宜的环境来安抚宝宝，以及如何区分生理性哭泣和情绪性哭泣，并学习在不同情况下给予恰当的回应。 探索的触角：抓握、啃咬、丢掷与好奇心的呵护 宝宝对世界的好奇心是与生俱来的，他们的每一次抓握、啃咬、丢掷，都是在用自己的方式认识和学习。抓握是感知物体质感、大小、形状的第一步；啃咬是舒缓出牙不适，同时也是探索口腔功能的行为；丢掷则是学习重力和因果关系的早期实验。本书将引导您如何安全地满足宝宝的探索需求，提供适宜的探索环境和玩具，并教会您如何以积极的态度回应宝宝的“破坏性”行为，将其转化为学习的机会，而非简单的制止。我们将强调“安全第一”的原则，并提供关于选择玩具、设置安全活动区域的实用建议。 固执的种子：不愿放手、拒绝合作与界限的建立 随着年龄的增长，宝宝的自我意识开始萌芽，表现出“不”的权利。当他们想要的东西得不到，或者被要求做他们不想做的事情时，就会出现固执、拒绝合作等行为。这是孩子成长为独立个体的信号，也是父母开始建立规则和界限的起点。本书将深入分析宝宝固执行为背后的心理动机，例如控制感的需求、对自主性的渴望，并提供温和而坚定的方法，帮助父母在尊重孩子意愿的同时，逐步引导他们理解和接受规则，学习分享和合作。我们将重点介绍“有限选择”的技巧，如何通过预告、转移注意力来减少阻力，以及如何在坚持原则的同时保持积极的情绪。 社交的萌芽：模仿、互动与早期社交技能的培养 0-3岁的宝宝虽然还无法进行复杂的社交，但他们已经开始模仿大人的表情和动作，并积极地与周围的人进行互动。这些早期的社交尝试，是他们学习如何与人建立联系、理解情感信号的基础。本书将指导您如何通过模仿、回应、提供丰富的社交互动机会，来促进宝宝的早期社交技能发展，培养他们的同理心和合作意识。我们将强调亲子互动的重要性，如何通过眼神、声音、肢体语言与宝宝建立深厚的情感连接，以及如何引导宝宝与同龄人进行初步的互动。 第二篇：行为习惯养成的基石——科学引导的黄金法则 良好的行为习惯，不是一蹴而就的，而是需要父母用爱、耐心和科学的方法，在日常生活中一点一滴地培养。本书将为您提供一套行之有效的行为习惯养成法则。 建立安全感与依恋：爱是所有习惯的土壤 安全感是孩子一切良好行为习惯的基石。当孩子感到被爱、被接纳、被保护时，他们才敢于探索，才愿意学习，才更容易遵守规则。本书将强调建立积极、稳定、充满爱意的亲子关系的重要性。我们将分享如何通过规律的作息、高质量的陪伴、积极的身体接触，以及耐心倾听，来强化宝宝的安全感和依恋关系，为习惯养成打下坚实的基础。 榜样的力量：言传身教，润物无声 父母是孩子的第一任老师，也是最重要的榜样。您的言行举止，都深刻地影响着孩子。本书将引导父母关注自身的行为，成为孩子学习的正面榜样。无论是生活习惯、情绪管理，还是待人接物，父母的示范作用都是无可替代的。我们将提供具体的建议，帮助父母识别和修正可能对孩子产生不良影响的习惯，并在日常生活中展现出积极、健康的生活态度。 规律与节奏：让生活变得可预测 对于0-3岁的宝宝来说，规律的作息和生活节奏，能极大地增强他们的安全感，减少不确定性带来的焦虑，从而更容易接受和养成新的习惯。本书将详细指导父母如何根据宝宝的月龄特点，建立科学合理的作息时间表，包括睡眠、喂养、玩耍、如厕等各个环节，并强调保持作息规律的重要性。我们将探讨“灵活的规律”，如何在保证整体节奏的同时，适应宝宝的个体差异。 积极的强化：鼓励与赞美，点燃孩子的内在动力 正面强化是培养孩子良好行为最有效的方法之一。当孩子做出符合期望的行为时，及时的、具体的赞美和鼓励，能够极大地激发他们的内在动力，让他们更愿意重复这些行为。本书将教您如何运用积极强化的技巧，例如口头赞扬、眼神肯定、小小的奖励（非物质为主），来鼓励孩子养成的好习惯，而不是仅仅关注他们的错误。我们将强调赞美的具体性，以及如何区分表扬行为本身和表扬孩子这个人。 耐心与一致性：习惯养成不是一场战役 习惯的养成需要时间和耐心，不可能一蹴而就。过程中必然会有反复和挑战。本书将强调父母在引导孩子养成习惯过程中的耐心和一致性。一次次的重复、一次次的引导，才能让孩子逐步内化，形成习惯。我们将分析为何一致性如此重要，以及如何与伴侣或家人保持一致的教养态度，避免让孩子感到困惑。 第三篇：0-3岁常见行为习惯的深度解析与实操指导 本书将针对0-3岁宝宝在以下几个关键领域的行为习惯，提供详细的解析和实操建议： 睡眠的艺术：从夜醒到独立入睡 解决宝宝的睡眠问题，是许多父母的头等大事。本书将深入剖析0-3岁宝宝睡眠的特点，如夜醒频繁、入睡困难等，并提供科学的睡眠引导方法，包括建立睡前仪式、创造适宜的睡眠环境、如何应对夜醒、以及逐步引导宝宝建立自主入睡的能力。我们将区分不同月龄宝宝的睡眠需求，并提供针对性的策略，例如“睡前奶”的过渡，以及“哭泣停止法”的恰当应用。 饮食的乐趣：从母乳/配方奶到自主进食 培养健康的饮食习惯，不仅关乎宝宝的身体健康，也影响着他们对食物的积极态度。本书将指导父母如何根据宝宝的月龄，科学添加辅食，鼓励宝宝尝试不同种类的食物，培养自主进食的兴趣和能力。我们将强调“耐心喂养”的原则，如何应对挑食、偏食，以及如何在餐桌上营造愉快的用餐氛围，让进食成为一件快乐的事情。 如厕的启蒙：自信与独立的成长一步步来 如厕训练是宝宝独立成长的重要里程碑。本书将提供循序渐进的如厕训练方法，指导父母如何观察宝宝的信号，选择合适的时机，并以积极、鼓励的态度引导宝宝学习使用尿布/隔尿垫，最终过渡到马桶。我们将强调“顺其自然”的原则，避免过度催促和强迫，尊重宝宝的生理和心理发展节奏。 情绪的疏导：理解、接纳与自我调节的开端 0-3岁的宝宝情绪发展迅速，但缺乏自我调节的能力。学会理解和接纳宝宝的情绪，并以恰当的方式进行疏导，对他们未来的情绪健康至关重要。本书将指导父母如何识别宝宝的各种情绪，如愤怒、沮丧、焦虑等，并提供有效的安抚和引导技巧，帮助宝宝学习表达情绪，并逐步学会自我调节。我们将强调“共情”的重要性，以及如何通过父母的示范，教孩子识别和处理自己的情绪。 规则的意识：从“不行”到“可以”的智慧 规则是社会生活的基础，也是培养孩子责任感和自律性的重要途径。本书将探讨如何在0-3岁阶段，以孩子能够理解的方式，逐步建立规则意识。我们将提供具体的策略，如清晰的指令、一致的执行、以及适度的后果，帮助宝宝逐渐理解和遵守简单的规则，并在此过程中学习自我控制。 结语：陪伴是最长情的告白，爱是最好的教养 《童年乐章》并非为您提供一套可以套用的模板，而是希望激发您内在的智慧和创造力。每一个孩子都是独特的，每个家庭也有自己的节奏。本书提供的，是科学的理念、实用的方法和丰富的经验，期待能为您在养育的道路上点亮一盏灯，提供一份支持。 育儿是一场马拉松，更是一场充满爱的探索。在这个过程中，请允许自己有困惑，也请相信您的直觉。最重要的是，用心去倾听孩子的心声，用爱去回应他们的需求，用耐心去陪伴他们成长。当我们放下焦虑，以开放的心态去拥抱每一个瞬间，我们会发现，0-3岁的童年，真的可以是一首充满和谐与美好的乐章。愿您和您的孩子，都能在这首乐章中，找到属于你们的幸福旋律。

评分☆☆☆☆☆

读了这套绘本，我才真正理解了0-3岁这个阶段的育儿精髓。在此之前，我总觉得孩子太小，很多道理他们根本听不懂，所以很多时候就只能靠“吼”或者“威逼利诱”。但这套绘本彻底改变了我的观念。它让我明白，即使是再小的孩子，也有自己的情感和需求，而我们需要做的，不是压制，而是引导。 我最先看的是关于“入睡困难”的部分。我家宝宝晚上总是磨蹭，一会儿要喝水，一会儿要讲故事，拖到很晚才睡，大人小孩都筋疲力尽。绘本里讲了一个小熊想要睡觉，但总是被各种声音打扰的故事，最后它找到了自己的“晚安仪式”——拥抱玩具熊，听妈妈温柔的晚安曲。我模仿着给宝宝设置了类似的“睡前仪式”，比如睡前一起读一本安静的绘本，然后给他一个大大的拥抱，唱一首摇篮曲。效果出奇地好！宝宝现在上床后能更快地平静下来，入睡也比以前容易多了。 这套书的另一个优点是，它非常注重培养孩子的“独立性”。比如关于“自己吃饭”的几本，以前我总是怕他弄脏，或者喂得慢，就习惯性地包办了。绘本里的小主人公，虽然一开始也弄得一团糟，但通过一次次的尝试，最终都能自己愉快地吃完饭，还为自己鼓掌。这给了我很大的启发，我开始鼓励宝宝自己抓着吃，哪怕弄脏了，我也只是轻轻地擦掉，而不是阻止他。现在，他自己吃饭的积极性大大提高，也能吃得更多。 绘本的绘画风格非常吸引人，色彩明亮，角色造型可爱，很容易抓住孩子的眼球。而且，故事中的情节设计巧妙，能够潜移默化地将教育理念融入其中，而不是生硬的说教。我发现，每次读完一本，我不仅能学到新的育儿方法，孩子也能从中获得乐趣。 总的来说，这套绘本让我对育儿有了全新的认识。它不仅仅是一套童书，更像是一位智慧的导师，指引我如何更好地陪伴孩子成长，帮助他们建立健康的品格和良好的习惯。我会一直把这套书放在床头，随时翻阅，汲取养分。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的是一个宝藏！作为一名新手妈妈，在宝宝一岁多的时候，我感到手足无措，不知道如何应对他各种层出不穷的“小脾气”和“不听话”。市面上看了不少育儿书，但很多要么过于理论化，要么操作性不强。直到我偶然发现了这套绘本，简直是及时雨！ 首先，它的内容非常贴合0-3岁宝宝的实际情况。我特别喜欢关于“分离焦虑”的那几本。我家宝宝之前在我离开时会哭闹不止，让我心力交瘁。绘本通过生动有趣的故事，比如小熊不舍得跟妈妈分开，妈妈又温柔地告诉他“妈妈还会回来的”，以及用一些小道具（比如妈妈留下的围巾）来帮助宝宝建立安全感，这些方法真的太实用太有效了！我尝试了绘本里教的方法，慢慢地，宝宝能够在我短暂离开时不再惊慌，甚至还能玩一会儿自己的玩具。 其次，绘本的语言风格我非常喜欢。它不是那种说教式的，而是用孩子能理解的、充满童趣的语言来讲述。画面也非常柔和、温暖，色彩搭配恰到好处，能够吸引宝宝的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。我经常在睡前给宝宝讲，他会听得津津有味，有时候还会指着图画咿咿呀呀地回应我。这不仅帮助他建立了良好的睡眠习惯，也增进了我们之间的亲子关系。 更重要的是，这套绘本不仅仅是讲故事，它提供了很多具体的“怎么做”的指导。比如在处理“不吃东西”的问题上，绘本没有简单地说“要吃”，而是通过小动物们分享食物、尝试新味道的故事，让宝宝觉得吃饭是一件有趣的事情。我照着绘本里的建议，把辅食做得更有趣，摆盘也更吸引人，宝宝的接受度真的提高了很多！ 总而言之，这套绘本让我这个新手妈妈不再那么焦虑，也让我更懂得如何用科学、温和的方式去引导孩子。它就像一个经验丰富的育儿伙伴，时刻在我身边提供帮助。我强烈推荐给所有0-3岁宝宝的家长，特别是那些和我一样，曾经感到迷茫和无助的爸爸妈妈们。这套书会给你带来意想不到的惊喜和力量！

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我对0-3岁这个阶段的孩子行为习惯的养成感到非常困惑，总觉得他们像一块“白板”，又像一个“小恶魔”，情绪变化无常，行为难以预测。直到我接触了这套《再见！ 0-3岁行为习惯教养绘本》，才仿佛看到了希望的曙光。 我特别喜欢其中关于“上厕所”的几本。我家孩子一岁半，刚开始对如厕训练有点抗拒，总是等到尿湿了才告诉我。绘本里用了非常有趣的方式来解释“上厕所”这件事，比如把马桶比作“小怪物”的家，小裤子到了“小怪物”的家就会变得干燥又舒服。我将绘本里的比喻和场景带入到实际生活中，孩子的好奇心被激发了，他开始主动要求去“和小怪物打招呼”。虽然过程仍然需要耐心，但相比之前，他不再是完全排斥，而是带着一种探索的心态。 另外，绘本中关于“刷牙”的部分也让我受益匪浅。以往孩子一看到牙刷就躲，我只能强行给他刷。绘本里则通过“牙齿上的小虫子”和“勇敢的小战士牙刷”的故事，将刷牙变成一场“战斗”，孩子觉得很有趣，也很乐意加入这场“战斗”。每次刷牙，我都会模仿绘本里的情节，他也会积极配合。 让我惊喜的是，这套书不仅仅是讲述行为，它还非常注重孩子的情感引导。比如在孩子感到沮丧或者生气的时候，绘本里会提供一些简单的安抚方法，帮助孩子学会管理自己的情绪。这对于我来说，也是一个学习的过程，让我明白如何去理解和回应孩子的负面情绪。 绘本的插画风格既童趣又富有想象力，色彩搭配鲜艳但不杂乱，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中吸收知识。语言简洁明了，富于节奏感，非常适合亲子共读。 总而言之，这套绘本不仅仅是给孩子看的，更是给父母的一份宝贵指南。它帮助我认识到，育儿并非是简单的“管理”，而是一种充满智慧和爱的“引导”。强烈推荐给所有正在经历0-3岁孩子行为习惯培养的家长们，相信你们也会和我一样，从中获得很多启发和帮助。

评分☆☆☆☆☆

这套绘本简直是我近期育儿生涯中的“救命稻草”！作为两个孩子的妈妈，我深知0-3岁这个年龄段是孩子行为习惯形成的关键时期，也是家长最容易感到焦虑和力不从心的阶段。这套《再见！ 0-3岁行为习惯教养绘本》正好戳中了我们的痛点，并且给出了非常实用的解决方案。 我最喜欢的部分是关于“安全感”和“规则意识”的培养。我家大宝之前非常害怕独处，我稍微离开一下就会哭闹。绘本中通过小兔子和小熊的故事，讲述了“妈妈去上班，但一定会回来”的道理，并且教了一些具体的方法，比如玩“藏猫猫”游戏，让孩子明白即使看不到，熟悉的人也还在。我尝试了这些方法，效果显著，大宝现在能够在我短暂离开时，自己玩一会儿了。 在规则意识方面，绘本没有生硬地讲“不能”，而是通过故事，让孩子理解为什么要有规则。比如关于“排队”的绘本，用生动形象的比喻，解释了排队的重要性，让孩子明白等待的必要性。这比我之前单纯地让他“站好”要有效得多，孩子更能理解并接受。 而且，这套绘本的内容非常丰富，涵盖了0-3岁孩子可能遇到的绝大多数行为习惯问题，比如吃饭、睡觉、玩具管理、和小朋友相处等等，而且每一本都针对性极强，解决方案具体可行。我不再需要东拼西凑地去找各种育儿文章，一本绘本就能解决一个问题。 画面风格非常可爱，充满童趣，色彩鲜艳，能够牢牢吸引住孩子的注意力。语言也通俗易懂，充满童谣般的韵律，非常适合亲子共读。我发现，在读绘本的过程中，孩子不仅学到了知识，我们也增进了亲子感情，营造了一种和谐愉快的家庭氛围。 我个人觉得，这套书的价值远不止于“教养”，它更是帮助家长建立正确育儿观的“催化剂”。它让我明白了，对待孩子的行为，需要的是理解、耐心和智慧，而不是简单粗暴的否定。强烈推荐给所有0-3岁孩子的家长，这绝对是一套值得反复阅读、并且受益终生的绘本！

评分☆☆☆☆☆

最近开始给孩子读一些有关行为习惯养成的绘本，虽然我家孩子还没到三岁，但我希望能提前给他打下良好的基础。偶然间翻到这套绘本，立刻被它的名字吸引了。《再见！ 0-3岁行为习惯教养绘本》这个名字，感觉特别有针对性，而且“再见”这个词，好像暗示着一些旧习惯的告别，新习惯的建立。 我印象最深刻的是关于“分享”主题的那几本。我家孩子现在一岁半，正是对所有东西都“我的”的年纪，分享这个概念对他来说有点抽象。绘本里用了很多小动物的例子，比如小兔子把自己的胡萝卜分给小松鼠，小狐狸把自己的玩具车借给小熊玩。这些故事情节非常简单，但寓意深刻。最棒的是，绘本并没有生硬地要求孩子去分享，而是通过故事，让孩子看到分享带来的快乐，看到朋友之间因为分享而变得更亲密。 我试着在日常生活中运用绘本里的方法。比如，当孩子不愿意把玩具分享给其他小朋友时，我会提起绘本里的小动物，问他“小兔子把胡萝卜分给小松鼠，小松鼠是不是很高兴呀？”慢慢地，他开始尝试，虽然偶尔还会有些小小的拉扯，但相比之前，已经进步很大了。绘本的画面也很是赏心悦目，色彩鲜艳但不刺眼，线条流畅，孩子看着很专注。 而且，这套书的语言非常有韵律感，读起来朗朗上口，很有童谣的感觉。我发现孩子特别喜欢我用绘本里的语气来和他说话，他会跟着我一起做一些小动作，学着绘本里的小动物说话。这不仅仅是阅读，更是一种互动游戏。 我特别欣赏这套绘本在处理孩子“任性”或者“不顺从”的行为时，所展现出的耐心和理解。它不像很多书那样，上来就批评指责，而是从孩子的角度出发，去解释他们的行为背后可能的原因，然后温和地引导。这让我这个做父母的，也学会了用更平和的心态去面对孩子的成长过程。这套书无疑是我近期最满意的一笔育儿投资。