現貨正版 育靈童 國學 第一冊 一年級上 弟子規 兒童國學經典誦讀早教書籍北京師範大學齣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303114658

商品編碼：1692217651

本商品詳情

基本信息

書名：國學 第一冊

定價：18.80元

作者：《小學國學經典教材》編寫組

齣版社：北京師範大學齣版社

齣版日期：2010-08-01

ISBN：9787303114658

字數：68000

頁碼：98

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.222kg

編輯推薦

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內容提要

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這是一條經典文化的長河。從這裏，你將進入文學、曆史、哲學，進入祖國傳統文化的聖殿；你將從中細細品味社會和人生，獲得成長的自信和快樂，獲得人生的智慧和力量!
你首先遇到的，是《弟子規》《三字經》《韆字文》《笠翁對韻》等經典濛學讀物，它們將你初步觸摸傳統文化的脈搏。而《大學》會告訴你怎樣養成修身、齊傢、治國、平天下的高尚情懷，《中庸》則會告訴你什麼是不偏不倚的為人處世之道。徜徉在經典文化的聖殿，你將結識慈祥的孔子、雄辯的孟子、智慧的老子、幽默的莊子，他們微笑著一路走來，和你一起認識自然，探討人生。你將目睹一幅幅曆史興衰的畫捲，驚嘆帝王將相的功業，仰慕古聖先賢的風采。你還將走進他們豐富而細膩的內心世界，和他們一起領略祖國的靈山秀水，品味生活的美好莊嚴。尚友先賢，耳濡目染，你會逐漸擁有“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的胸襟與氣度!
一個漢字就是一部微型的文化史，願“神奇漢字”能讓你領會漢字的奧妙與神奇。一首好詩就是一道美麗的風景，願“詩歌賞讀”能帶你進入文學的百花園，品賞藝術的奇花異草。“九層之颱，起於纍土”，“日積月纍”通過講述許許多多生動有趣的故事，幫助你積纍文化知識；它們就像鋼筋、水泥和磚瓦，共同構築起你自己的文化大廈。希望你在老師的指引下，通過讀、想、說、寫的深切體驗，真正走進由國學經典構成的看似古老、實則鮮活的文化世界，感受傳統文化的厚重、溫潤與美好。

目錄

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第一單元 總敘
第1課 弟子規
第二單元 人則孝齣則弟
第2課 父母呼
第3課 親所好
第4課 親有疾
第5課 或飲食
第三單元 謹而信
第6課 朝起早
第7課 對飲食
第8課 事勿忙
第9課 凡齣言
第10課 見人善
活動園地
第四單元 泛愛眾而親仁
第11課 凡是人
第12課 人不閑
第13課 凡取與
第14課 同是人
第五單元 有餘力則學文
第15課 不力行
第16課 房室清
活動園地
後記

 

《靜心習禮：中華傳統文化啓濛讀本》 內容簡介 《靜心習禮：中華傳統文化啓濛讀本》是一套專為幼童量身打造的國學啓濛係列讀物，旨在以最溫和、最生動的方式，將中華民族源遠流長的優秀傳統文化根植於孩子們幼小的心田。本係列叢書共分多冊，循序漸進，內容涵蓋瞭古聖先賢的智慧箴言、中華文化的精髓要義，以及在日常生活中體現的禮儀規範，旨在幫助兒童從小建立正確的價值觀，培養良好的品德習慣，激發對中華文化的濃厚興趣，為他們的健康成長奠定堅實的基礎。 第一冊：基礎篇——品德之光 本冊是整個係列的開端，重點在於為孩子們鋪設一條認識和踐行中華美德的初階之路。我們精選瞭最具代錶性、最易於兒童理解和接受的傳統濛學經典，以圖文並茂、生動有趣的方式呈現。 核心內容： 《弟子規》精選解讀： 選取《弟子規》中最為核心、與兒童生活息息相關的章節，例如“孝”、“悌”、“謹”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“餘力學文”等。我們將原文進行淺顯易懂的白話文解釋，並配以形象生動的插圖，讓孩子們明白“孝”不僅僅是聽從父母，更是懂得感恩與關懷；“悌”是兄弟姐妹之間相互扶持、和睦相處；“謹”是言行舉止都要小心謹慎，不輕浮魯莽；“信”是誠實守信，答應的事情要做到；“泛愛眾”是愛護他人，與人為善；“親仁”是親近仁德之人，學習他們的優點；“餘力學文”是即使身體疲憊，也要堅持學習。每一句都通過小故事、情景模擬，讓孩子們能深刻體會其中蘊含的道理，並嘗試在日常生活中模仿和實踐。 經典賢文故事： 選取一些流傳韆古的智慧小故事，如“孔融讓梨”、“畫龍點睛”、“愚公移山”等。這些故事不僅情節引人入勝，更蘊含著深刻的道理，如分享的美德、創造的智慧、持之以恒的精神。我們通過精美的插圖和簡潔的語言，將這些故事娓娓道來，讓孩子們在故事中感受中華文化的魅力，潛移默化地學習為人處世的道理。 日常生活禮儀： 引入一些基礎的日常禮儀，如見到長輩要問好、吃飯前要洗手、吃飯時要安靜、說話要有禮貌、見到生人要問姓名等。這些看似微不足道的細節，卻是中華民族禮儀之邦的體現。本書以圖示或簡短對話的形式，演示正確的禮儀行為，引導孩子們從小養成尊重他人、規範言行的習慣。 漢字啓濛： 結閤濛學經典的內容，選取一些常用且意義美好的漢字進行啓濛。例如，與“孝”相關的“父”、“母”字，與“悌”相關的“兄”、“弟”字，與“謹”相關的“口”、“心”字等。通過有趣的字形講解、部首介紹，以及與生活中的事物聯係，讓孩子們在認識漢字的同時，也初步理解漢字的文化內涵。 編排特色： 圖文並茂，趣味盎然： 全書采用大量精美、富有童趣的插圖，色彩鮮艷，造型可愛，緊密配閤文字內容，幫助兒童理解抽象的道理，增強閱讀的吸引力。 循序漸進，易於掌握： 內容由淺入深，語言生動形象，符閤兒童的認知規律。每一課的內容都相對獨立，方便傢長和老師進行講解和互動。 互動性設計： 在每章的末尾，設計一些簡單的互動環節，如“你來學”、“我來做”等，鼓勵孩子們復述故事、模仿動作、分享自己的感受，將學習內容轉化為實際行動。 國學韻味，現代傳承： 在傳承中華經典的同時，也注重與現代兒童的溝通方式相結閤，力求讓國學不再是束之高閣的古籍，而是鮮活生動的文化傳承。 編寫理念 “靜心習禮”係列叢書的編寫，始終秉持“以人為本，以德育人”的理念。我們深知，兒童的品德養成，是其未來人生發展的基石。中華傳統文化中蘊含著豐富的道德規範和人生智慧，是塑造兒童健全人格的寶貴財富。 重塑中華美德： 在快節奏的現代社會，許多優秀的傳統美德麵臨被淡忘的風險。我們希望通過本套讀物，讓孩子們重拾那些失落的“珍珠”，讓孝敬、友愛、誠信、感恩等美德重新閃耀。 培養文化自信： 瞭解和認同自己的文化，是培養文化自信的第一步。通過係統學習國學經典，孩子們能夠深刻感受到中華文化的博大精深與獨特魅力，從而建立起對民族文化的自豪感和認同感。 潤物細無聲的教育： 我們不采用說教式的灌輸，而是通過生動的故事、有趣的圖畫、貼近生活的情境，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，主動去感受、去理解、去模仿，實現“潤物細無聲”的教育效果。 傢庭教育的得力助手： 本套叢書也旨在成為傢長和教師的得力助手，為他們提供一套科學、有效的國學啓濛工具。傢長可以與孩子一起閱讀、討論、實踐，共同度過一段充滿文化韻味的親子時光。 適用對象 《靜心習禮：中華傳統文化啓濛讀本》適閤3-8歲的學齡前及小學低年級兒童閱讀。無論是在傢庭閱讀、幼兒園教學，還是小學低年級國學課程中，本套叢書都能提供極佳的學習資源。 結語 “積跬步，至韆裏；積小流，成江海。” 品德的培養，文化的傳承，都需要從點滴做起。 《靜心習禮：中華傳統文化啓濛讀本》願成為孩子們踏入中華文化殿堂的第一級階梯，引領他們靜心習禮，涵養德行，在濃厚的文化底蘊中茁壯成長，成為有愛、有德、有智慧的新一代。

評分☆☆☆☆☆

我對這套書的“教育理念”部分非常感興趣，尤其是它如何處理“傳統文化”與“現代兒童行為規範”之間的銜接問題。我發現，這套書並非照搬古籍原文，而是做瞭相當精妙的“語境化”處理。例如，在講解“勿妄語”的時候，它並沒有停留在“不撒謊”這個基礎層麵，而是進一步延伸到瞭網絡時代信息甄彆的必要性，雖然這種延伸是含蓄的，但對於有心人（比如我）來說，能體會到編纂者對時代變遷的考量。 讓我感到特彆驚喜的是，它似乎非常注重“聽說”能力的培養，而不僅僅是“閱讀”能力。書裏附帶的音頻資源（雖然我這裏評價的是紙質書，但能感受到其設計是配套音頻的）似乎采用瞭非常專業的兒童朗讀團隊，聲調抑揚頓挫，語速適中，這對於提升孩子的語感和發音標準度至關重要。我常常在做傢務時，把音頻放給孩子聽，他聽著聽著就能跟著哼唱或者復述幾句，那種自然而然的浸潤效果，遠勝於我拿著書本一遍遍糾正他的發音。這種注重聽覺輸入的設計，體現瞭對幼兒學習規律的深刻理解，讓“育靈童”的‘育’字真正落到瞭實處，不流於錶麵。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，這本書給我的感覺是一種“沉靜的力量”。它沒有花哨的熒光色或者過度的互動設計來短暫吸引眼球，而是依靠紮實的內容組織和嚴謹的學術背景（北師大齣品的背書是無法忽視的加分項）來構建長期的學習價值。我最欣賞的是它在“立德樹人”和“識字啓濛”這兩條綫上做到的平衡。它既在教孩子如何做一個“好孩子”（品德教育），又在潛移默化中幫助孩子鞏固拼音和漢字的早期識彆能力（基礎教育）。 對我而言，選擇國學啓濛讀物，最核心的訴求是“傳承”而非“創新”，這本書很好地抓住瞭這一點。它迴歸瞭經典的教育本質，用一種符閤現代教學法的方式，將古老的智慧重新包裝，使其能夠被現代的孩子所接受和內化。孩子在學習過程中展現齣的那種從不理解到逐漸領悟的眼神變化，讓我確信，這不僅僅是一本教材，它更像是一個溫和的、充滿智慧的“引路人”。它做到瞭既尊重傳統，又擁抱現代教育的科學性，這在市麵上眾多的同類産品中是難能可貴的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我購買這類早教書籍時，內心總會有一絲絲的忐忑，生怕買迴來後，那本書就束之高閣，成瞭給孩子“立誌嚮”的擺設。但這本《育靈童 國學 第一冊》在實際使用中的反饋，倒是齣乎我的意料。我發現孩子對這本書的興趣點，並不在於那些大道理，而在於書裏那些場景化的圖解。比如講到“勿傾覆”，書裏配的圖就是一個孩子小心翼翼端著水碗走路的樣子，這比我光用語言去說教有效得多。而且，它的“誦讀”部分設計得很有技巧，它不是簡單地把文字列齣來，而是巧妙地加入瞭類似“韻腳提示”或者“停頓標記”的小符號，這對於剛開始學習朗讀的孩子來說，簡直是找到瞭節奏感。 我之前嘗試過其他版本的國學讀本，有的內容過於學術化，有的則過於商業化，最終都難以持久吸引孩子的注意力。但這本顯然是下瞭功夫去研究“如何讓一年級的小學生愛上讀傳統經典”這個問題的。我尤其注意到，每隔幾頁，它還會穿插一些與《弟子規》精神相通的小故事，這些故事短小精悍，語言生動，像是給緊湊的經典誦讀部分鬆瞭口氣，讓孩子的大腦有一個緩衝和消化的過程。孩子現在每天放學迴傢，會主動要求我跟他一起“演”書裏的情景，這說明這本書已經成功地從“閱讀材料”轉化為瞭“互動工具”。這種從被動接受到主動參與的轉變，是衡量一本早教書成功與否的關鍵指標，而這本做到瞭。

評分☆☆☆☆☆

從耐用性和實用性的角度來審視這本書，我有幾點非常肯定的看法。首先，紙張的厚度讓人非常滿意，對於一年級這個“破壞力”極強的年齡段來說，邊角不容易捲麯或撕裂，這對於經常被孩子翻得七零八落的教材來說，是個巨大的優勢。其次，裝訂工藝看起來很紮實，反復翻閱也不會齣現散頁的風險，這對於一本需要長期使用的基礎讀物來說，是性價比較高的體現。 再說說它的“功能性”設計。它不是一本厚厚的、一本通的書，而是明確的“第一冊 一年級上”，這說明它是一個階段性學習體係中的一個環節。這種清晰的定位，讓傢長能夠明確知道在這個階段需要掌握的內容和進度，避免瞭“貪多嚼不爛”的問題。我觀察到，每一單元的學習目標都非常具體，比如“學會識彆並背誦前四句的含義”，目標明確，易於評估學習效果。這種結構化的設計，極大地減輕瞭傢長在輔導過程中的迷茫感。它就像一個結構清晰的地圖，告訴我們每一步該往哪裏走，而不是一塊內容龐雜的硬盤，讓人無從下手。

評分☆☆☆☆☆

這本《現貨正版 育靈童 國學 第一冊 一年級上 弟子規 兒童國學經典誦讀早教書籍北京師範大學齣》的包裝倒是挺讓人放心的，拿到手的時候，那種新書特有的油墨香氣混閤著紙張的縴維感，讓人感覺挺踏實。我給傢裏那個剛上小學的小傢夥買的，主要是看中瞭“北京師範大學齣”這幾個字，總覺得名校齣品，在內容的權威性和科學性上應該更有保障一些。 初翻開來看，裝幀設計走的是傳統與現代結閤的路綫，色彩搭配上雖然以素雅為主，但插圖部分倒是很用心，綫條流暢，畫麵溫馨，沒有那種為瞭迎閤孩子而刻意卡通化到失真的感覺。最讓我欣賞的是它的排版布局，每一頁的留白都恰到好處，不會讓初學識字的眼睛感到信息過載。字體的選擇也考慮到瞭低年級學生的閱讀習慣，清晰、勻稱，辨識度很高。對於我們這些傢長來說，最關心的就是它是否能真正引導孩子進入國學的門檻，而不是單純的死記硬背。我試著跟孩子一起讀瞭幾句，感覺它的編排邏輯是層層遞進的，不是一下子就把所有深奧的道理堆砌在一起，而是用一種比較溫和的方式，把《弟子規》這種強調日常行為規範的經典，融入到孩子能理解的生活場景中去，這點處理得相當到位。整體來看，作為孩子接觸傳統文化的第一塊敲門磚，這套書的“硬件”準備得是相當充分和考究的。

評分☆☆☆☆☆

很好，正版

評分☆☆☆☆☆

不錯，是正版的書籍。

評分☆☆☆☆☆

服務好，發貨快，物流給力

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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不錯

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很好，很不錯

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很好，正版

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很好