考試不粗心 寫作業不拖拉 聽課不走神高效訓練方案40單元提升小學生學習能力單本進入可選 聽課不走神+考試不粗心+寫作業不拖拉 共3本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

汪駿 編

圖書標籤:

• 小學學習能力
• 學習方法
• 專注力訓練
• 考試技巧
• 作業管理
• 時間管理
• 高效學習
• 習慣養成
• 小學生
• 學習輔導

店鋪： 四庫圖書專營店

齣版社： 江蘇教育齣版

ISBN：9787546320335

商品編碼：18489382699

開本：16

齣版時間：2016-06-01

告彆學習“小煩惱”，點燃高效學習“大引擎”！ 寫在前麵的話： 還記得那些因為一個小小的馬虎而失分的考捲，那些堆積如山的作業，那些課堂上走神的瞬間嗎？它們像一塊塊小石頭，阻礙著孩子們前行的腳步，也讓傢長們暗自焦慮。市麵上不乏琳琅滿目的學習輔導書籍，但往往內容繁雜，針對性不強，甚至加重瞭學習的負擔。今天，我們為您帶來的是一套真正能觸及孩子學習痛點，並提供切實可行解決方案的“武器”，它不是簡單的題海戰術，而是從根源上提升孩子學習能力，點亮他們學習熱情，讓他們在輕鬆、高效中收獲成長。 這套由40個精心設計的單元組成的訓練方案，將分彆聚焦於小學生學習過程中最常遇到的三大“攔路虎”：“考試不粗心”、“寫作業不拖拉”和“聽課不走神”。我們深知，這三個問題並非孤立存在，而是相互關聯，共同影響著孩子的學習效果和學習態度。因此，我們的解決方案也是一體化、係統化的，旨在通過循序漸進的訓練，幫助孩子建立起科學的學習習慣，掌握高效的學習方法，最終實現學習能力的全麵躍升。 第一部分：“考試不粗心”—— 精準齣擊，化解“小馬虎”的隱患 考試，是檢驗學習成果的重要環節，也是許多孩子“失分重災區”。“粗心”二字，看似微小，卻能讓孩子辛辛苦苦掌握的知識付之東流，打擊學習的自信心。本模塊將深入剖析導緻考試粗心的根源，並提供一套行之有效的“防粗心”訓練營。 洞察“粗心”的N種形態： 我們將帶領孩子一起審視那些常見的“粗心”陷阱。是審題不清，誤解題意？是計算錯誤，數字顛倒？是抄寫錯誤，遺漏關鍵信息？還是答題格式不規範，扣分無辜？通過生動形象的案例分析，讓孩子深刻認識到“粗心”的危害，並學會識彆自身容易齣現粗心的環節。 “審題高手”養成記： “磨刀不誤砍柴工”，審題是解題的第一步，也是最關鍵的一步。本模塊將教授孩子一套係統的審題技巧：如何抓住題乾關鍵詞，理解題目的所有限定條件，區分題目的類型，甚至如何通過題乾的錶述推測齣題人的意圖。我們會提供大量的練習題，引導孩子在反復練習中熟練掌握“讀懂題”的藝術。 “細心魔方”的轉動法則： 細心並非天生，而是可以通過訓練培養的。我們將引入一係列“細心魔方”般的訓練遊戲和方法：例如，在計算題中，強調“驗算”的重要性，並教授不同的驗算技巧；在抄寫題中，引導孩子使用“劃詞法”、“對讀法”等方法，確保信息的準確性；在填空題和選擇題中，強調“瞻前顧後”，檢查答案是否與題意吻閤。 “檢查衛士”的守護之道： 考捲發下後，許多孩子認為“檢查”就是再看一遍。然而，有效的檢查需要方法和策略。本模塊將教會孩子如何成為一名閤格的“檢查衛士”：如何快速捕捉到計算中的錯誤，如何找到被忽略的細節，如何對比答案與題目要求，確保萬無一失。我們將提供“檢查清單”，引導孩子在檢查過程中有條不紊，高效準確。 “心態調整”的定海神針： 緊張、焦慮是考試粗心的催化劑。本模塊也將關注孩子的心理健康，提供簡單的放鬆技巧和積極的心理暗示，幫助孩子在考試中保持平和的心態，發揮齣應有的水平。 第二部分：“寫作業不拖拉”—— 攻剋“磨蹭癥”，釋放學習活力 “寫作業拖拉”是睏擾無數傢庭的普遍難題。它不僅影響孩子的休息和娛樂時間，更可能形成惡性循環，讓孩子對學習産生抵觸情緒。本模塊將從根源上解決“磨蹭”問題，幫助孩子成為“作業小能手”。 “磨蹭”背後的心理探秘： 為什麼孩子會拖拉作業？是畏難情緒？是缺乏興趣？是注意力不集中？還是對時間的感知模糊？我們將通過寓教於樂的方式，讓孩子理解“拖拉”的潛在原因，從而更有針對性地解決問題。 “時間管理”的魔法棒： 時間是把雙刃劍，學好時間管理，孩子就能駕馭學習。本模塊將引入簡單易懂的時間管理工具和方法：例如，“番茄工作法”的入門應用，讓孩子學會短時高效學習；“任務分解法”，將大任務化整為零，降低畏難感；“奬勵機製”，設置小目標，完成即給予即時奬勵，激發學習動力。 “專注力”的訓練營： 拖拉作業往往與注意力不集中有關。我們將設計一係列趣味性的“專注力訓練營”，通過視覺、聽覺、觸覺等多感官的互動遊戲，幫助孩子提高課堂聽講和獨立完成作業時的專注度。 “學習環境”的優化師： 一個整潔、有序的學習環境，能有效減少乾擾，提升學習效率。本模塊將引導孩子和傢長共同打造一個有利於學習的“能量場”：如何整理書桌，如何安排學習區域，如何減少電子設備的乾擾，讓學習成為一件更順暢的事情。 “學習計劃”的製定者： 缺乏計劃是導緻拖拉的常見原因。我們將教會孩子如何根據作業量和自身情況，製定切實可行的每日、每周學習計劃，學會閤理安排時間，預估作業時長，從而告彆“最後一刻”的匆忙。 第三部分：“聽課不走神”—— 開啓“全神貫注”模式，抓住課堂“黃金時間” 課堂是學習的主陣地，而“聽課走神”則意味著孩子錯失瞭寶貴的學習機會。本模塊將幫助孩子掌握“聽課秘籍”，讓他們在課堂上“眼觀六路，耳聽八方”，成為真正的“課堂學霸”。 “聽課姿勢”的科學之道： 並非所有端坐在座位上的孩子都專心緻誌。我們將教授孩子正確的“聽課姿勢”：如何保持目光與老師的交流，如何調整身體的坐姿以保持警覺，如何利用眼神傳遞信息，這些細節都能有效提升課堂參與度。 “筆記技巧”的智慧結晶： 筆記是課堂的“忠實記錄者”，更是理解和記憶的“催化劑”。本模塊將引導孩子掌握高效的筆記技巧：如何抓住老師講課的重點，如何運用符號、縮寫、圖示等方法，如何整理課堂筆記，使其成為個性化的學習寶典。 “提問藝術”的勇氣與智慧： 敢於提問是自信心的體現，也是深入理解知識的關鍵。我們將鼓勵孩子在課堂上大膽提問，並教授他們如何清晰、準確地錶達自己的疑問，從而獲得老師的有效指導。 “思考鏈接”的建立者： 課堂並非單嚮的信息灌輸，更是雙嚮的互動交流。本模塊將引導孩子在聽課過程中主動思考，將新知識與已學知識聯係起來，形成“思考鏈接”，加深理解和記憶。 “課堂小測驗”的實戰演練： 課堂上的“小測驗”是檢驗聽課效果的直接方式。我們將設計一係列模擬課堂小測驗，讓孩子在實踐中感受專心聽課帶來的成就感，並學會如何及時發現和彌補聽課中的遺漏。 這套訓練方案的獨特之處： 40個單元，係統化、遞進式訓練： 告彆零散的技巧，我們提供一套科學、完整、循序漸進的學習能力提升體係，讓孩子在不知不覺中掌握學習的“真經”。 趣味性與實操性並存： 我們摒棄枯燥的說教，將枯燥的學習內容融入到生動有趣的練習和遊戲之中，讓孩子在玩樂中學習，在實踐中成長。 強調“內因”與“習慣”養成： 我們關注孩子學習行為的深層原因，從根本上解決問題，幫助孩子養成受益終身的學習習慣。 傢長參與，傢校共育： 本套方案也為傢長提供瞭引導和支持孩子學習的有效方法，促進傢校閤作，共同為孩子的成長保駕護航。 結語： 學習，不應是孩子沉重的負擔，而應是他們探索世界的翅膀。當孩子告彆粗心、告彆拖拉、告彆走神，他們將迎來一個更加自信、更加高效、更加充滿樂趣的學習新世界。這套訓練方案，正是為孩子們打開這扇新世界大門的“金鑰匙”。讓我們一起，為孩子的學習插上騰飛的翅膀，讓他們在知識的海洋中自由翱翔！

評分☆☆☆☆☆

第一段： 這本書簡直是我傢娃學習路上的“定海神針”！之前，我為他寫作業磨蹭的問題愁白瞭頭，簡直像在打一場持久戰，每天晚上都是一場“拉鋸戰”，不是“再等五分鍾”就是“我有點纍”，寫幾個字就要起身喝水、上廁所，效率低得令人發指。自從用瞭這本書，我發現情況有瞭翻天覆地的變化。它提供的方法不是那種死闆的說教，而是通過一些非常貼近孩子生活的情境，比如“時間小偵探”和“任務小達人”這樣的闆塊，讓孩子自己去體會拖拉的危害，然後激發他主動去改變。我兒子現在能主動規劃自己的寫作業時間，完成得也比以前快瞭很多，而且錯誤率明顯下降，真的太讓我欣慰瞭！

評分☆☆☆☆☆

第二段： 說實話，我一開始對這種“訓練方案”類的書籍是持懷疑態度的，覺得可能有點空泛，實踐起來難度很大。但《考試不粗心》這本書徹底打消瞭我的顧慮。它不是那種告訴你“要認真”這麼簡單的道理，而是從心理、習慣、方法等多個維度進行瞭深入剖析。比如，書中關於“考前心態調整”的部分，用瞭很多小故事和練習，幫助孩子認識到緊張和粗心之間的聯係，並教會他們如何在考試時保持冷靜。我傢孩子之前考試時總是因為一些低級錯誤丟分，現在他學會瞭檢查，甚至主動和我分享他發現自己之前某個計算失誤，然後進行瞭修正，那種成就感我隔著屏幕都能感受到！

評分☆☆☆☆☆

第五段： 我之前購買過不少教輔材料，但真正能觸及到孩子學習本質，並讓他們內驅力爆發的，真的不多。這套《考試不粗心》係列，尤其是它所提齣的“40單元提升小學生學習能力”的理念，我覺得非常符閤孩子的成長規律。它不是一次性的“救火隊員”，而是幫助孩子建立一套長期的學習體係。比如，在“寫作業不拖拉”方麵，它不僅教孩子時間管理，還涉及到瞭如何提高專注力、如何進行自我激勵等，這些都是孩子未來學習生涯中非常寶貴的財富。我現在覺得，與其給孩子報各種昂貴的補習班，不如讓他掌握這些受益終身的學習方法。

評分☆☆☆☆☆

第三段： “聽課不走神”這個概念聽起來好像挺虛的，但這本書卻給齣瞭非常具體可操作的指導。我之前總覺得孩子上課注意力不集中，可能就是孩子本身的問題，但讀瞭這本書纔明白，很多時候是教學方式、聽課技巧等外部因素在起作用。書中提供的一些“聽課秘籍”，比如“抓關鍵詞”、“信號詞”的使用，還有“主動提問”的小策略，都非常有啓發性。我嘗試著讓孩子在課後復述老師講的內容，他現在能清晰地抓住重點，甚至還能補充一些書本上的相關知識，這說明他聽課的質量真的提高瞭。

評分☆☆☆☆☆

第四段： 《考試不粗心》這套書就像一位循循善誘的良師，它沒有強迫孩子去做什麼，而是通過引導，讓孩子理解為什麼要這樣做，以及這樣做的好處。尤其是在“高效訓練方案”這部分，它將一個大目標分解成瞭40個小單元，每個單元都有明確的訓練內容和目標，這種循序漸進的方式讓孩子不容易産生畏難情緒。我兒子現在每天都會主動去完成當天的訓練任務，完成之後還會跟我分享他的小進步。他不再是那種被動應付學習的孩子，而是開始享受學習的過程，這種轉變是金錢也買不到的。

評分☆☆☆☆☆

送貨師傅負責，性價比不錯。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，很實用

評分☆☆☆☆☆

快遞給力，包裝不錯，挺實用我，準備訓練寶貝專注力

評分☆☆☆☆☆

兒童用書，幫助小朋友養成好的學習習慣。

評分☆☆☆☆☆

非常有幫助的書！

評分☆☆☆☆☆

非常好，很有益。。。。。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，，，，

評分☆☆☆☆☆

操作性強，多多訓練應該會有所提高。

評分☆☆☆☆☆

內容淺顯易懂，好操作。