Nathaniel Benchley (November 13, 1915 – December 14, 1981) was an American author.
Born in Newton, Massachusetts to a literary family, he was the son of Gertrude Darling and Robert Benchley (1889-1945), the noted American writer, humorist, critic, actor, and one of the founders of the Algonquin Round Table in New York City.
Nathaniel Benchley was the highly-respected author of many children's/juvenile books that provided learning for the youthful readers with stories of various animals or through the book's historical settings. Benchley dealt with diverse locales and topics such as "Bright Candles", which recounts the experiences of a 16-year-old Danish boy during the German occupation of his country in World War II; and "Small Wolf", a story about a Native American boy who meets white men on the island of Manhattan and learns that their ideas about land are different from those of his own peoples'.
Film director/producer, Norman Jewison made Benchley's 1961 novel The Off-Islanders into a motion picture titled The Russians Are Coming, the Russians Are Coming for which he received the nomination for an Academy Award for Writing Adapted Screenplay. He was a close friend of actor Humphrey Bogart and wrote his biography in 1975.
Benchley's novel Welcome to Xanadu was made into the 1975 motion picture Sweet Hostage.
His elder son, Peter Benchley (1940-2006), was a writer best known for writing the novel Jaws and the screenplay of the 1975 Steven Spielberg film made from it. His younger son, Nat Benchley, is a writer and actor who has portrayed his grandfather, Robert Benchley, in a one-man, semi-biographical stage show, "Benchley Despite Himself". The show was a compilation of Robert Benchley's best monologues, short films, radio rantings and pithy pieces as recalled, edited, and acted by his grandson Nat, and combined with family reminiscences and friends' perspectives."
Nathaniel Benchley died in 1981 in Boston, Massachusetts and was interred in the family plot at Prospect Hill Cemetery in Nantucket.
作為一個喜歡給孩子挑選繪本的傢長,我最近淘到瞭一本叫做《小狼》的書,雖然這名字聽起來有點凶,但實際上讀起來卻是非常溫馨且充滿教育意義的。這本書的“I Can Read”係列定位,立刻吸引瞭我,因為我一直在尋找能夠幫助我傢孩子自主閱讀的書籍。Level 3的難度,也正好適閤他目前剛剛開始培養閱讀習慣的階段,既不會太簡單讓他覺得無聊,也不會太難而打擊他的積極性。拿到書的那一刻,紙張的觸感就很好,那種厚實且帶點啞光的質感,讓翻頁都變成瞭一種享受。而且,書中插畫的色彩運用非常柔和,不會有過度的鮮艷刺激,但卻能準確地捕捉到小狼的情緒變化,非常細膩。我尤其喜歡它在情節設計上的用心,並沒有一味地強調“小狼”的野性,反而更多地展現瞭它在成長過程中遇到的各種挑戰,以及它如何通過自己的努力去剋服。這種積極的引導方式,對於塑造孩子的獨立思考能力和解決問題的能力非常有幫助。每次讀完,我都會和孩子一起討論書中的情節,他總能從中找到一些共鳴,然後分享自己的看法,這讓我覺得這本書不僅僅是一本讀物,更是一個促進親子交流的絕佳媒介。即使是沒有學過很多英語的孩子,也能通過圖畫和簡單的英文單詞,逐漸理解故事的大意,這種潛移默化的過程,正是我們作為傢長所期望看到的。
評分我必須說,《小狼》這本書真的給瞭我一個大大的驚喜。作為一名曾經的英語老師,我對市麵上各種兒童讀物的選材和編排都有著近乎挑剔的要求,而這本書,無疑是其中的佼佼者。它並非那種賣弄技巧、故弄玄虛的故事,而是用一種非常平實、貼近孩子生活的方式,講述瞭一個關於成長、關於接納自己的小故事。Level 3的設定,我認為非常精準,它在詞匯的選擇上,既保證瞭基礎性,又稍稍帶有一些拓展,能夠溫和地挑戰孩子的詞匯量,讓他們在閱讀中獲得成就感,而不是挫敗感。最讓我印象深刻的是,書中對“不一樣”這個概念的處理。很多時候,我們都希望孩子能融入群體,但這本書卻巧妙地引導孩子理解,每個人都有自己的獨特之處,而這份獨特,恰恰是值得驕傲的。小狼的經曆,讓孩子明白,即使自己有些與眾不同,也不必感到孤單或自卑。畫風方麵,非常寫實,卻又不失童趣,人物的錶情刻畫尤其到位,能夠讓孩子瞬間感受到小狼內心的糾結與喜悅。而且,書中的一些句子結構,設計得非常有韻律感,讀起來朗朗上口,有利於孩子培養語感。這絕對是一本值得反復閱讀,並且能夠讓孩子在每一次閱讀中都有新發現的書。
評分不得不說,這本《小狼》簡直是打開瞭我傢娃閱讀大門的“金鑰匙”。我之前嘗試過幾本號稱“I Can Read”係列的書,但要麼太枯燥,要麼太難,孩子總是興緻不高。直到我發現瞭這本書,Level 3的難度,聽起來有點挑戰,但我抱著試試看的心態買迴來,結果齣乎意料的好。它的故事情節設計得非常巧妙,不是那種硬邦邦的知識灌輸,而是通過小狼的視角,讓孩子自然而然地感受到一些道理。比如,它如何去嘗試融入,又如何在嘗試中找到屬於自己的位置。這種循序漸進的引導方式,比我直接告訴他“你應該這樣做”要有效得多。而且,書中的插畫真的太贊瞭!我個人很喜歡這種手繪風格,綫條流暢,色彩溫暖,每一頁都像一幅精美的畫作。最重要的是,這些插畫能夠非常形象地傳遞小狼的情感,讓孩子在視覺上就能理解故事的含義,即使有些英文單詞不認識,也能通過圖畫猜齣大概意思。每次讀完,他都會迫不及待地想要翻到下一頁,這種主動的閱讀熱情,是我之前從未見過的。這讓我覺得,選擇一本好的繪本,真的可以改變很多。
評分我一直都相信,兒童讀物最重要的就是能夠引發孩子的好奇心和求知欲,而《小狼》這本書,恰恰做到瞭這一點。它不是一本簡單的故事書,更像是一個引導孩子探索世界的小窗口。Level 3的難度,對我來說是一個很關鍵的考量點,我希望它既能讓孩子有學習新單詞和句型的機會,又不會因為難度過高而讓他産生畏懼心理。而這本書,在這方麵做得非常齣色。它在保持故事趣味性的同時,巧妙地融入瞭一些常用詞匯和簡單的語法結構,讓孩子在閱讀過程中,能夠自然而然地吸收。我特彆喜歡書中對“友誼”和“接納”的描繪,它並沒有刻意去說教,而是通過小狼的經曆,讓孩子自己去體會其中的含義。這種潛移默化的教育方式,遠比生硬的道理更有力量。插畫方麵,我可以說愛不釋手。畫風細膩,色彩搭配和諧,人物的錶情刻畫尤其生動,能夠精準地捕捉到小狼內心的細微變化,讓我這個成年人都忍不住為之動容。我常常會指著圖畫,和孩子一起復述故事,他也能跟著我的引導,用簡單的英文單詞來錶達自己的想法,這種互動式的閱讀體驗,讓我覺得非常值得。
評分作為一個對兒童閱讀有一定研究的傢長,我必須說,《小狼》這本書絕對是一次物超所值的投資。它的“I Can Read”係列定位,以及Level 3的難度分級,都顯示齣它在內容設計上的專業性和前瞻性。這本書並沒有選擇那種過於復雜或成人化的主題,而是聚焦於孩子成長過程中可能遇到的普遍性問題,比如如何與他人相處,如何麵對自己的不足,以及如何發現自身的優點。小狼的形象設計非常討喜,既有孩子氣的一麵,又不乏堅韌和勇氣。書中的語言風格,我非常欣賞,它簡潔明瞭,卻又飽含情感,即使是對於初次接觸英文繪本的孩子,也能輕易理解。而且,它巧妙地運用瞭一些重復性的句式,這對於孩子記憶單詞和短語非常有幫助。我最喜歡的地方在於,這本書鼓勵孩子去觀察,去思考,去感受。它不是直接告訴孩子答案,而是引導他們自己去尋找。插畫的質量也是頂級的,色彩運用非常柔和,卻又不失生動,能夠很好地烘托故事的氛圍,讓孩子更容易沉浸其中。每次和孩子一起閱讀這本書,我都能感受到他身上散發齣的那股對知識的渴望,以及對未知世界的好奇。
評分I CAN係列3的書都是關於美國曆史的
評分很不錯的英文原版書;人和動物。。。。孩子喜歡。
評分內容故事情節不錯,語言也非常好
評分給孩子買的分級讀物,適閤現在孩子的學習水平
評分孩子很喜歡這一套英文讀物
評分Small Wolf (I Can Read, Level 3)小狼
評分內容故事情節不錯,語言也非常好
評分高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采,美感。 多讀書,可以讓你全身都有禮節。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢,過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會“結廬在人境,而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎聖母院》,讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度,他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞,擁有充實捨棄空虛,擁有踏實捨棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。 古人雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難;唯有剋服苦難的悲劇,纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨煉自己的意誌,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
評分高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采,美感。 多讀書,可以讓你全身都有禮節。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢,過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會“結廬在人境,而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎聖母院》,讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度,他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞,擁有充實捨棄空虛,擁有踏實捨棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。 古人雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難;唯有剋服苦難的悲劇,纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨煉自己的意誌,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
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