Spunky Monkeys on Parade[神气的猴子在游行] [平装] [6岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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Stuart J. Murphy（斯图亚特·J·墨菲）著，Lynne Cravath（琳恩·卡拉瓦什）绘

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出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064467278

商品编码：19005083

包装：平装

丛书名： MathStart 2

出版时间：1999-08-25

用纸：胶版纸

页数：40

正文语种：英文

商品尺寸：24.89x0.51x21.08cm

具体描述

编辑推荐

适读人群：6岁及以上
This lively concept book offers a rollicking introduction to beginning multiplication. Readers learn to count by twos, threes, and fours as they follow a group of exuberant monkeys parading down the street.

内容简介

Monkeys ride in 2s, tumble by 3s, and march in 4s -- and readers can count them up as the parade goes by!

作者简介

Stuart J. Murphy is a visual learning specialist. A graduate of the Rhode Island School of Design, he has a strong background in design and art direction. He also has extensive experience in the world of educational publishing. Drawing on all these talents, Stuart J. Murphy brings a unique perspective to the MathStart series. In MathStart books, pictures do more than tell stories; they teach math.

Stuart J. Murphy and his wife, Nancy, live in Boston.

内页插图

精彩书评

"A fun, painless math lesson."
-- School Library Journal

"A lively concept book."
-- School Library Journal

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

好吧啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊阿啊啊吧啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊阿啊啊

评分☆☆☆☆☆

苹果和标价为“3元”的一盒饼干。但是，随着活动的继续进行，当老师要求他用一道算式表示自己刚才做的事情时，却令人不解地写下了“2+3＝0”。老师说他写错了，丁丁自己感到很奇怪：明明记下了自己做的事情——用5元钱“买”了“2元的苹果和3元的饼干”后钱全部花完了，不就是手里只有“0元”了吗？老师却说写出的是一个错误的算式？

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

评分☆☆☆☆☆

数学启蒙的目标在于培养良好的数学素质。要实现这个目标，需要打破传统中的幼儿数学启蒙陈规，即比较重视数学知识的传授，忽视幼儿探究能力与思维能力的培养。数学启蒙应该逐渐实现着重培养幼儿运用各种感官动手动脑、探究问题的思维能力。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

书印刷清晰，质量好，超值！

评分☆☆☆☆☆

故事内容很有趣，如果价格便宜点就更加好了