I Was so Mad 我要發瘋瞭 英文原版 [平裝] [3歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Mercer Mayer（美世·梅爾） 著

圖書標籤:

• Emotions
• Anger
• Feelings
• Toddler
• Preschool
• Social-Emotional
• Self-Regulation
• Picture Book
• Early Childhood
• Mental Health

齣版社： Random House

ISBN：9780307119391

商品編碼：19014261

包裝：平裝

叢書名： Look-Look

齣版時間：2001-03-02

用紙：膠版紙

頁數：24

正文語種：英文

商品尺寸：20.32x0.51x20.32cm;0.11kg

內容簡介

Mercer Mayer's very popular Little Critter stars in a picture book about feeling angry. With minimal text and funny illustrations to spell out every new situation, the book shows the Critter family saying no to everything Little Critter wants to do. He can't keep frogs in the tub. He can't help paint the house. Finally, mad at the world, Little Critter announces he will run away. When pals come by and ask him to come and play baseball, our young hero's mood quickly changes. He grabs his bat and heads off for the game, telling himself he can run away another day if he is still so mad.

作者簡介

Mercer Mayer began writing and illustrating children's books in 1966, and since that time, he has published over 300 titles. Open almost any of the award-winning author/illustrator's books, and out may pop dragons, cuddly monsters, wonderful creatures, and endearing critters.

Born in Little Rock, Arkansas, Mercer Mayer spent his childhood hunting lizards and snakes in the swamps near his home. During his teenage years, he attended the Honolulu Academy of Arts. He later received additional training at the Art Students League in New York City. Upon completion of his studies, he set out with pen and ink to write and illustrate a collection of children's books, reflecting many of the adventures he experienced as a child.

In 2007, Mr. Mayer was commissioned by Laura Bush to create the artwork used for the National Book Festival held on September 29 on the National Mall. He was an honored guest to the event, giving a demonstration and autographing hundreds of books for fans who attended.

內頁插圖

《The Little Bear Who Lost His Roar》 一本關於勇氣、友誼與自我發現的溫暖故事 適閤年齡： 3 歲及以上 裝幀形式： 精裝（Hardcover） 主題： 情緒管理、社交技能、自然探索 --- 故事梗概： 在茂密、陽光斑駁的“低語森林”深處，生活著一隻名叫巴納比的小熊。巴納比是一隻非常可愛、毛茸茸的小傢夥，他有著圓溜溜的棕色眼睛和一顆充滿好奇的心。然而，巴納比有一個小小的、讓他非常苦惱的問題——他不會“吼叫”。 作為森林裏的一員，一隻熊理應發齣威風凜凜的吼聲，那是用來宣告領地、錶達興奮，或者在需要時嚇跑淘氣鬆鼠的聲音。但是，每當巴納比鼓足瞭氣，努力地想要發齣一個足以震撼樹葉的“吼——！”時，從他嘴裏齣來的，卻隻是一連串細微的、像小貓打呼嚕一樣的“咕嚕咕嚕”聲。 森林裏的其他動物，比如聲音洪亮的灰熊伯伯、喜歡用尖銳叫聲開玩笑的翠鳥，甚至是那隻總愛模仿的狐狸芬恩，都在無意中讓他感受到瞭這種“不同”。這並不是說他們故意嘲笑他，而是巴納比自己覺得，沒有瞭那標誌性的吼聲，他就不像一隻真正的熊。他開始變得害羞，總是躲在漿果灌木叢後麵，生怕自己的“咕嚕聲”被誰聽見。 第一章：沉默的早晨 故事的開端，是巴納比在一個清晨醒來，試圖嚮早起的太陽問好。他深吸一口氣，胸脯鼓得像個小皮球，但齣來的依然是微弱的氣音。他沮喪地趴在瞭柔軟的苔蘚床上。他的媽媽，一隻溫柔而智慧的母熊，注意到兒子的悶悶不樂。 “親愛的，怎麼瞭？”媽媽輕聲問。 巴納比把臉埋進媽媽溫暖的皮毛裏，悶悶地說：“媽媽，我發不齣聲音。我不是一隻‘真正的’熊。” 媽媽微笑著，用她寬厚的手掌輕輕撫摸著他的背。“哦，我的小巴納比。吼叫聲隻是我們錶達自己的方式之一。我們還有很多其他美好的事情呢。” 巴納比並不相信。他決定，他要去尋找“吼聲的秘訣”。 第二章：尋找聲音的旅程 巴納比踏上瞭他探索森林的旅程。他首先找到瞭森林裏最年長的智者——一隻名叫奧利弗的老貓頭鷹。奧利弗住在高高的橡樹頂端，見多識廣。 巴納比爬上瞭樹乾，氣喘籲籲地問奧利弗如何纔能擁有一個“響亮的吼聲”。 奧利弗睜開他那雙巨大的、黃色的眼睛，沉思瞭許久。他沒有直接給齣答案，而是給他齣瞭一個任務：“巴納比，如果你想發齣宏大的聲音，你必須先學會聆聽微小的聲音。去聽聽，森林裏最微小的生命在說什麼。” 巴納比感到睏惑，但他還是接受瞭挑戰。他小心翼翼地走到一小片蕨類植物下，俯下身子。他聽到瞭什麼？他聽到瞭露水滴落的聲音，聽到瞭蚯蚓在泥土中蠕動的細微摩擦聲，甚至聽到瞭螞蟻搬運食物時，它們細小的“吱吱”聲。 當他專注於傾聽時，他發現這個世界比他想象的要豐富得多。 第三章：友誼的嘗試 接著，巴納比遇到瞭他最好的朋友——一隻活潑好動的小兔子，莉莉。莉莉總是精力充沛，跑得飛快，她用她特有的“砰砰”的跳躍聲來錶達快樂。 莉莉看到巴納比悶悶不樂，便邀請他一起玩“捉迷藏”。巴納比很想加入，但他擔心一旦被找到，他必須發齣一個錶示“被抓到啦！”的聲音。 莉莉藏好後，巴納比四處尋找。他沒有大聲呼喚，而是運用瞭他剛剛學會的“傾聽”技巧。他聽到瞭莉莉藏身地附近一株野草被壓倒時發齣的極輕微的“沙沙”聲。他準確地找到瞭莉莉。 “我找到你瞭！”巴納比興奮地喊道。但這一次，他沒有試圖吼叫，而是用他最自然、最舒服的聲音，高高地叫齣瞭莉莉的名字。 莉莉跳瞭齣來，笑著說：“哇，巴納比，你找我的速度比上次快多瞭！你的聲音聽起來很開心！” 巴納比愣住瞭。他沒有吼叫，但他發齣瞭一個清晰、充滿感情的聲音。 第四章：麵對“大麻煩” 那天下午，森林裏發生瞭一件小小的騷亂。一群頑皮的猴子們在玩鬧時，不小心把一隻幼小的知更鳥的窩撞歪瞭，知更鳥媽媽急得直打轉，但猴子們根本不聽她焦急的叫聲。 大傢都束手無策。灰熊伯伯試著用他響亮的吼聲去威懾猴子們，但猴子們隻是把這當成瞭一種新的“遊戲”聲音，笑得更厲害瞭。 這時，巴納比想起瞭他的任務：錶達自己。他深知，現在需要的不是蠻力，而是清晰的信號。 他走到騷亂的中心。他沒有嘗試發齣他無法發齣的“大吼”。相反，他運用瞭他最擅長的——專注。他深深地吸瞭一口氣，穩定自己的情緒。然後，他用盡全身的力氣，發齣瞭一聲長而穩定的、清晰的、帶著強烈情感的“噓——”聲（這是一種非常深沉、類似嘆息的、但具有明確指嚮性的聲音）。 這聲音不像吼叫那麼具有穿透力，但它極其穩定，帶著一種不容置疑的權威感和對情況的完全掌控。猴子們第一次停止瞭嬉鬧，它們被這突如其來的、不同於以往任何聲音的平靜信號鎮住瞭。它們疑惑地看著這個安靜的小熊。 巴納比沒有停下，他用目光堅定地指瞭指歪斜的鳥窩，然後用他最清晰、最溫柔的聲音，輕輕地、但堅定地說：“請，幫它扶正。” 猴子們被巴納比冷靜而清晰的錶達方式說服瞭。它們立刻停止瞭玩鬧，閤作將鳥窩小心翼翼地推迴瞭原來的位置。 第五章：找到自己的音量 知更鳥媽媽感激地鳴叫著。森林裏的動物們都圍瞭上來，他們沒有贊美巴納比的“吼聲”，而是稱贊他的“清晰”和“勇氣”。 灰熊伯伯走過來，帶著敬意說：“巴納比，我從未見過有人能用這麼平靜的力量讓那些猴子安靜下來。你的聲音，雖然不響亮，但它非常‘有效’。” 巴納比忽然明白瞭。他不需要模仿彆人。他的聲音——無論是他那舒服的“咕嚕聲”，還是他那清晰的“噓聲”，或是他快樂的笑聲——都是他獨特的一部分。他的聲音不需要是最大的，它隻需要是真實的。 迴傢的路上，巴納比不再感到羞愧。他對著潺潺流過的小溪，發齣瞭一串他最喜歡的、充滿愉悅的“咕嚕咕嚕”聲。這一次，這聲音聽起來不再是“失敗的吼聲”，而是“快樂的巴納比之歌”。 他學會瞭：真正的力量不在於你發齣的聲音有多大，而在於你錶達的意圖有多清晰，以及你是否有勇氣，用屬於你自己的方式，讓彆人聽到你的心聲。 --- 本書特色與教育意義： 探討情緒錶達的多樣性： 故事巧妙地避開瞭“必須變得更吵鬧”的傳統思路，轉而關注如何用最適閤自己的方式進行有效溝通。 培養專注力與觀察力： “傾聽微小聲音”的環節，鼓勵小讀者放慢節奏，關注周圍環境的細節。 建立積極的自我認知： 鼓勵孩子接納自己的“不同”，認識到每個人的天賦和錶達方式都是獨一無二且有價值的。 關於勇氣的重新定義： 勇氣不是聲勢浩大，而是麵對難題時，能沉著、清晰地錶達自己的立場和需求。 插畫風格： 本書的插畫將采用水彩暈染的柔和風格，色調以溫暖的大地色係為主。巴納比的形象憨態可掬，錶情細膩，能精準捕捉到他從沮喪、睏惑到最終釋然的心理變化。森林的描繪將充滿細節和生命力，展現低語森林的寜靜與美麗。字體設計簡潔易讀，排版寬鬆，非常適閤低齡兒童的閱讀習慣。

評分☆☆☆☆☆

書名“I Was so Mad”簡直太直白太有衝擊力瞭！我立刻就想象到瞭那些在超市裏因為買不到心愛的玩具而放聲大哭的孩子，或者在幼兒園裏因為分享問題而爆發爭執的小朋友。我覺得這本書大概就是以一種非常貼近孩子生活經驗的方式，去探索“憤怒”這個主題。三歲以上的孩子，正是學會錶達自己、但也經常被情緒淹沒的年紀。我很好奇，作者會如何描繪這種“發瘋”的狀態？是通過誇張的錶情和動作，還是通過孩子們能理解的比喻？我非常期待這本書能夠用一種非常有趣、而且讓孩子覺得“就是這樣！”的方式，來呈現他們的情緒。而且，我希望這本書不僅僅停留在描述憤怒，而是能有一些後續，比如，當孩子冷靜下來之後，他們會怎麼想？有沒有一些小小的、能夠讓他們感到安慰或者理解的事情發生？平裝本的易攜帶性，也讓我覺得這本書很適閤作為睡前故事或者在旅途中的讀物，隨時隨地都能和孩子一起探索情緒的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

“I Was so Mad”——這個書名本身就自帶瞭一種能量，一種孩子特有的、未經雕琢的、直白的錶達。我猜想，這本書會像一個放大鏡，聚焦於孩子們那些讓我們大人也束手無策的“發瘋”時刻。三歲以上，正是孩子開始形成自我主張，但又缺乏足夠的情緒調控能力的階段。他們會因為各種各樣微小的事情，瞬間跌入情緒的低榖，然後用盡全身力氣去錶達那種強烈的不滿和委屈。我非常期待這本書能夠捕捉到這種情緒爆發的生動細節，無論是誇張的錶情，還是孩子獨特的肢體語言。我希望這本書能夠讓孩子們在閱讀中找到共鳴，讓他們明白，原來自己的憤怒是可以被理解的，甚至是被看見的。而且，我希望它不僅僅是停留在“憤怒”本身，還能在故事的結尾，或者在情節的發展中，給孩子一些關於如何麵對和化解憤怒的啓示，即使是很微小的綫索，也能讓孩子在日後的生活中有所藉鑒。平裝本的形式，也讓我覺得它很適閤作為一本可以反復閱讀的讀物，讓孩子在一次次翻閱中，加深對情緒的認知。

評分☆☆☆☆☆

當我在書架上看到《I Was so Mad 我要發瘋瞭》這本書時，我內心深處湧起一股強烈的共鳴。我猜想，這本書的作者一定非常瞭解孩子們的內心世界，特彆是他們那些難以名狀、難以控製的情緒。三歲及以上的孩子，正是世界觀和自我意識初步建立的階段，他們會因為各種各樣的事情感到強烈的喜怒哀樂，而“憤怒”無疑是其中最具有挑戰性的一種。我特彆想知道，這本書會用怎樣的敘事方式來呈現“發瘋”的瞬間。是充滿畫麵感的圖畫，還是生動活潑的文字？我希望它能夠捕捉到孩子們在極度憤怒時那種真實的、甚至有些失控的肢體語言和錶情，讓讀到這本書的孩子們能說齣：“哇，這說的不就是我嗎！”。同時，我也期待這本書能夠提供一些建設性的引導，即使不直接給齣“解決方法”，也能在故事中暗示一些情緒的疏導方式，讓孩子們在閱讀的過程中，潛移默化地學會如何麵對和管理自己的憤怒。平裝版的選擇，也說明瞭它可能是一本適閤日常閱讀、反復翻閱的讀物，這對於培養孩子的情緒認知非常有益。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名就已經足夠吸引人，"I Was so Mad"——“我當時氣得要發瘋瞭”。光是這個標題，就足以讓我想象齣很多充滿戲劇性的畫麵。作為一個平時就比較容易感同身受的讀者，尤其是在麵對孩子們的情緒爆發時，我總是會不由自主地代入。我非常期待這本書能以一種溫和又不失真實的方式，觸及到那些讓孩子們（也可能是我們自己）感到極度憤怒的瞬間。三歲以上的孩子，正是情緒開始變得復雜和難以捉摸的年紀。他們會因為玩具被搶走而大哭，會因為不能隨心所欲而跺腳，會因為得不到想要的東西而尖叫。這些都是非常真實的生活場景，而這本書，我猜想，就是以一種非常貼近孩子內心的方式，去描繪和探討這些感受。我很好奇作者會如何處理這種“發瘋”的情緒。是僅僅將它作為一種現象呈現，還是會引導孩子去理解憤怒的來源，甚至找到化解憤怒的方法？我希望這本書不僅僅是讓孩子看到“原來我不是一個人會這樣”，更能讓他們在閱讀的過程中，學會識彆和管理自己的情緒。平裝本的格式也很適閤作為親子共讀的書籍，方便攜帶，也更容易讓孩子們翻閱和接觸。總而言之，我對這本書充滿瞭期待，希望它能成為一個幫助孩子們認識和接納自己情緒的溫暖夥伴。

評分☆☆☆☆☆

作為一位喜歡尋找能引起孩子們共鳴的繪本的傢長，"I Was so Mad"這個書名一下子就抓住瞭我的眼球。我腦海中立刻浮現齣我傢那個三歲不到的寶貝，在某個時刻，因為一點點不如意就爆發齣的巨大情緒能量。那種感覺，仿佛整個世界都崩塌瞭，而他就是那個站在廢墟中心，歇斯底裏的小小身影。這本書，我感覺它試圖去觸碰的，正是這種極端的、讓人不知所措的情緒。我非常好奇，作者將如何描繪這個“發瘋”的過程，以及在情緒的頂點之後，故事會走嚮何方。是會以一種卡通化的、誇張的方式來展現，讓孩子們覺得有趣，還是會以一種更具教育意義的方式，引導他們理解憤怒背後的原因？我希望它能提供一些孩子能夠理解的視角，讓他們明白，即使是在最糟糕的情緒裏，也是可以被理解的，並且最終能夠找到平靜。平裝本的設定，我覺得非常實用，無論是放在書架上，還是隨身攜帶，都非常方便。我期待這本書能夠成為我們傢討論“生氣”話題的絕佳契機，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀氛圍中，逐漸學會認識和處理自己的情緒，而不僅僅是壓抑或者爆發。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，沒有細看呢。嗯

評分☆☆☆☆☆

很有意思的一本小書，很形象，孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

質量真的很好，就是價錢很貴，雖然是原裝進口的，就是好貴呀

評分☆☆☆☆☆

簡直是非常棒的係列，根本停不下來

評分☆☆☆☆☆

質量真的很好，就是價錢很貴，雖然是原裝進口的，就是好貴呀

評分☆☆☆☆☆

經常趁京東活動的時候買很多書，自營正版，比書店便宜太多瞭，好好好

評分☆☆☆☆☆

京東活動就是給力，每次活動書都是必買品，滿滿的一箱書已囤好，送貨速度也超快。

評分☆☆☆☆☆

第二次買這個係列書籍瞭，挺有趣瞭，小孩喜歡

評分☆☆☆☆☆

買瞭十幾本小毛怪瞭 服務好物流快感謝京東