Tut's Mummy: Lost...and Found (Step into Reading， Step 4)[進階閱讀4：塔特的母親] 英文原版 [平裝] [7歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

Judy Donnelly（硃迪·唐納利） 著，James Watling（詹姆斯·沃特琳） 繪

圖書標籤:

• Tutankhamun
• Ancient Egypt
• Mummies
• Archaeology
• History
• Step into Reading
• Step 4
• Children's Books
• Non-fiction
• Adventure

齣版社： Random House

ISBN：9780394891897

版次：1

商品編碼：19016255

包裝：平裝

叢書名： Step into Reading

齣版時間：1989-08-01

用紙：膠版紙

頁數：48

正文語種：英文

商品尺寸：0.4x15.2x23.5cm

內容簡介

Donnelly gives simple details about how King Tutankhamen was buried and the ancient Egyptians beliefs about death. The story then skips ahead to the 1800s, when Howard Carter's frustrating five-year search for Egyptian treasure finally resulted in his discovery of the young pharoah's tomb. Although there's little new information here, these true tales of mummies and ancient treasure in an easy-reader format should prove popular. Ventura and Ceserani's In Search of Tutankhamum (Silver Burdett, 1985) provides a more detailed account of Carter's struggles, and its illustrations are superior to the standard textbook drawings found here. But its nice to see photos of the Egyptian finds included in this book, which will help readers share the excitement that Carter must have felt when his dream of finding an ancient tomb finally came true.

精彩書評

"Beginning with the death of Tutankhamen, the book moves forward to archaeologist Howard Carter's discovery of the tomb. Information about ancient Egyptian life is interspersed in a clear, smooth fashion throughout. A good way to get readers into non-fiction."
--Booklist

探索古代埃及的神秘麵紗：史前文明的宏偉遺跡與不朽的傳說 本書將帶領讀者踏上一段穿越時空的史詩旅程，深入探尋人類文明搖籃——古埃及的輝煌與神秘。我們將揭開尼羅河畔這座偉大文明的重重麵紗，瞭解其獨特的社會結構、令人驚嘆的建築成就以及深邃的宗教信仰體係。 第一部分：尼羅河的饋贈——古埃及文明的崛起 古埃及，一個建立在尼羅河三角洲肥沃土壤之上的王國，其曆史可以追溯到公元前3100年左右，法老美尼斯統一上下埃及，開啓瞭長達三韆年的王朝時代。這段漫長的曆史中，埃及文明以其驚人的穩定性和連續性傲視同期世界。 地理與生存的智慧： 尼羅河是古埃及的生命綫。每年定期的泛濫帶來瞭肥沃的淤泥，使得農業得以蓬勃發展，支撐起龐大的人口和復雜的社會組織。河流不僅是灌溉之源，也是主要的交通動脈。本書將詳盡描繪古埃及人如何理解並適應這種獨特的地理環境，發展齣先進的水利灌溉技術，構建起以河道為中心的經濟網絡。從象形文字中記載的豐收場景，到至今仍被研究的防洪措施，都體現瞭他們對自然力量的深刻敬畏與有效利用。 王權的建立與神聖性： 法老，被視為神在人間的代理人，集政治、宗教、軍事大權於一身。他們的統治是絕對且神聖的。我們將剖析“法老”這一概念是如何從早期的部落首領演變為擁有至高無上權力的象徵。瞭解“瑪阿特”（Ma'at）——宇宙秩序、真理與正義的準則——如何在法老統治下得以維護。法老不僅要確保國傢的安定，還要通過宗教儀式確保太陽的升起和尼羅河的泛濫，維持天地的和諧運轉。 社會結構與日常生活： 古埃及社會是一個嚴格的等級製度社會。在金字塔的頂端是法老和王室，緊隨其後的是數量龐大的祭司階層，他們掌握著神廟的巨大財富和知識。接著是文士、官員、士兵，以及從事農業、手工業的廣大平民。 本書將細緻描繪這些不同階層的生活圖景：文士如何通過學習復雜的象形文字成為國傢運轉的核心；農民如何在田間勞作，並履行服勞役的義務；工匠們如何在工坊中精心打磨陶器、製作珠寶。我們將通過對齣土文物和壁畫的解讀，重現這些古老身影的日常片段，感受他們對生活的熱情與對來世的期盼。 第二部分：永恒的追求——宗教、藝術與建築的巔峰 古埃及文明最引人注目的成就，無疑是其對來世的執著追求，這直接催生瞭其獨特的宗教體係和不朽的藝術與建築。 多神信仰與來世觀念： 古埃及人的世界觀是建立在復雜多神信仰之上的。從主神拉（Ra）到冥王奧西裏斯（Osiris），再到智慧之神托特（Thoth），每一個神祇都掌管著自然界和人類生活的特定方麵。本書將深入探討這些神祇的故事及其在國傢宗教儀式中的地位。 然而，最核心的驅動力是對“來世”（Amenti）的信仰。他們相信，人死後靈魂並不會消亡，而是會進入一個審判之地，並有可能獲得永生。這種信念催生瞭復雜的木乃伊製作工藝——確保肉身完好，以供“卡”（Ka，生命力）和“巴”（Ba，靈魂的移動部分）迴歸。我們將詳述防腐過程的每一個階段，以及對“阿努比斯”（Anubis）審判儀式的想象。 宏偉的建築奇跡： 金字塔、獅身人麵像和宏偉的神廟，是古埃及文明不朽的標誌。 金字塔的秘密： 它們不僅僅是法老的陵墓，更是錶達法老神性和權力的象徵性山丘。我們將探討鬍夫金字塔等建築的建造過程，分析古代工程師和勞工是如何在沒有現代機械的情況下，精確地切割、運輸和堆砌數百萬塊巨石。探討這些建築的幾何精度和天文對齊的奧秘。 神廟的永恒： 從卡爾納剋神廟的巨大柱廳到阿布辛貝神廟的宏偉立麵，這些神廟是獻給諸神的居所，也是國傢權力的中心。我們將解析神廟建築中軸對稱、層層遞進的空間設計，以及牆壁上密密麻麻的浮雕和銘文所講述的曆史故事和宗教教義。 文字與知識的傳承： 象形文字（Hieroglyphs）是古埃及文明的靈魂。它們不僅是記錄工具，本身也具有神聖的意義。我們將介紹象形文字的復雜性，從錶音符號到錶意符號的係統，以及後來簡化為僧侶體和世俗體。瞭解文士們如何掌握這些知識，通過莎草紙（Papyrus）記錄下法律、醫學、文學和天文觀測，為後世留下瞭寶貴的知識遺産。 第三部分：曆史的轉摺點——王朝的興衰與外來影響 古埃及的漫長曆史並非一帆風順，它經曆瞭數次分裂、中興與衰落，並最終融入瞭更廣闊的地中海世界。 中王國與新王國的輝煌： 本書將重點介紹古埃及曆史中的黃金時代。 中王國時期： 一次重要的統一與文化復興，尤其是在文學藝術上的成就。 新王國時期： 帝國時代。圖特摩斯三世的軍事擴張將埃及的勢力範圍推嚮瞭近東的頂峰。我們將聚焦於這一時期著名的法老，如哈特謝普蘇特女王——這位以男性形象統治國傢的強大女性，以及阿濛霍特普四世（圖坦卡濛的父親）發動的短暫而劇烈的宗教改革——阿肯那頓的一神論嘗試及其引發的社會震蕩。 衰落與最終的融閤： 隨著青銅時代的崩潰和“海上民族”的入侵，新王國逐漸走嚮衰弱。埃及進入瞭晚期王朝，不斷受到利比亞人、努比亞人、亞述人和波斯人的挑戰。最終，亞曆山大大帝的徵服標誌著本土埃及法老統治的終結，埃及進入希臘化的托勒密王朝時代，其曆史在剋利奧帕特拉七世的悲劇中畫上瞭句號，隨後被並入羅馬帝國。 結語：不朽的迴響 盡管古埃及文明已成為曆史，但它留下的遺産至今仍在影響著我們。從建築學的原理到曆法的製定，再到對永恒生命的探索，這座“韆年之國”的智慧之光從未熄滅。本書旨在激發讀者對這段波瀾壯闊曆史的好奇心，讓他們得以親身體會那份來自沙漠深處的、關於宏偉、秩序與不朽的深刻思考。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來都對那些古老的傳說和曆史故事情有獨鍾，尤其是那些關於失落文明和神秘寶藏的故事。當我在書店裏看到《Tut's Mummy: Lost...and Found》這本書時，我的目光立刻就被吸引住瞭。書名本身就充滿瞭懸念，“失落……又尋迴”，這不正是冒險故事的核心嗎？再加上“Tut's Mummy”這個關鍵詞，我腦海中立刻浮現齣古埃及法老圖坦卡濛的形象，以及關於他陵墓和木乃伊的種種傳說。我一直覺得，這些曆史故事背後隱藏著無數的秘密，等待著人們去發掘。這本書的“Step into Reading， Step 4”的標簽，也讓我對它的內容充滿期待，它意味著這本書在語言難度上已經達到瞭一個不錯的水平，既有足夠的趣味性，又能讓我學習到一些新的詞匯和錶達方式，這對於我來說是非常重要的。平裝本的設計也非常實用，方便攜帶，可以在任何地方閱讀，我喜歡在午後陽光下，或者在安靜的夜晚，沉浸在書本的世界裏。總而言之，這本書給我的感覺就是一本充滿瞭曆史厚重感和探險精神的讀物，我迫不及待地想知道，塔特的母親究竟是如何失落的，又被如何尋迴的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵立刻吸引瞭我，那個古老而神秘的埃及圖案，加上“Tut's Mummy”幾個字，簡直就是冒險的代名詞。我一直對古埃及文化充滿好奇，金字塔、法老、木乃伊，這些詞語在我腦海中總是閃爍著神秘的光芒。所以當我在書架上看到這本書時，我幾乎沒有猶豫就把它拿瞭下來。雖然封麵上的木乃伊看起來有些陰森，但那種探索未知的好奇心遠遠蓋過瞭內心的些許不安。這本書的“Step into Reading”係列標簽也讓我覺得很安心，意味著它適閤和我這個年齡段的孩子一起閱讀，不用擔心太過復雜的內容，但又能感受到故事的趣味和教育性。包裝也很簡潔，平裝本拿在手裏剛剛好，方便攜帶，也適閤在睡前閱讀，悄悄地進入一個充滿奇幻色彩的世界。整體而言，這本書從外觀到給我的第一印象，都充滿瞭引人入勝的魅力，讓我迫不及待地想翻開它，看看塔特的母親究竟有著怎樣的故事，又將帶我經曆怎樣的旅程。這本書就像一個開啓神秘之門的小鑰匙，我已經準備好踏入那個未知的古埃及瞭。

評分☆☆☆☆☆

我總是被那些帶有神秘色彩的書籍所吸引，特彆是那些能夠將曆史、冒險和一些未解之謎巧妙融閤在一起的故事。《Tut's Mummy: Lost...and Found》這本書的名字就立刻抓住瞭我的眼球。“Tut's Mummy”這個詞組，讓我聯想到瞭那位著名的少年法老圖坦卡濛，以及圍繞他和他陵墓的無數謎團。而“Lost...and Found”則暗示著一場關於失落與尋迴的精彩故事，這正是吸引我的一大亮點。我很喜歡它“Step into Reading， Step 4”的標簽，這說明這本書的難度對我來說剛剛好，既能讓我享受閱讀的樂趣，又能讓我學習到新的知識和詞匯，提升我的閱讀能力。平裝本的設計也非常貼心，輕巧方便，可以隨身攜帶，無論是在通勤路上，還是在午後悠閑的時光，都能隨時隨地翻開它，進入書中那個充滿魅力的世界。這本書給我的第一印象就是，它是一本能夠帶我穿越時空，去探索古老埃及神秘故事的絕佳選擇。

評分☆☆☆☆☆

我本身就是一個對考古學和曆史故事特彆感興趣的人，特彆是古埃及文明，一直是我心中的一個神秘而迷人的世界。當我偶然在書架上瞥見《Tut's Mummy: Lost...and Found》這本書時，我感覺就像發現瞭寶藏一樣。書名本身就充滿瞭吸引力，“Tut's Mummy”直接指嚮瞭那位神秘的少年法老，而“Lost...and Found”則預示著一場關於尋找和發現的旅程。這種組閤讓我立刻聯想到那些驚險刺激的探險故事，比如在古墓中尋找失落的文物，解開古老的謎團等等。這本書標注的“Step into Reading， Step 4”讓我知道，這不僅是一本故事書，更是一本可以幫助我提升閱讀能力的讀物，讓我可以在享受閱讀樂趣的同時，也學習到新的知識和詞匯。我特彆喜歡平裝本的設計，它輕便易攜，無論是放在書包裏，還是在傢裏的床頭櫃上，都非常方便。總的來說，這本書的外觀和信息都透露齣一種引人入勝的魅力，讓我對它所包含的關於塔特木乃伊的故事充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常喜歡閱讀曆史題材書籍的讀者，尤其是那些關於古老文明和神秘遺跡的故事，總能深深吸引我的目光。當我第一次看到《Tut's Mummy: Lost...and Found》這本書時，它簡潔而富有曆史感的封麵設計，以及“Tut's Mummy”這個充滿神秘色彩的書名，立刻勾起瞭我的興趣。我對古埃及的一切都充滿瞭好奇，從金字塔到象形文字，再到那些傳說中的法老和他們的墓葬。書名中的“Lost...and Found”更是充滿瞭懸念，讓人忍不住想知道，塔特的母親究竟經曆瞭怎樣的失落，又經曆瞭怎樣的尋迴之旅。這本書被歸類為“Step into Reading， Step 4”，這讓我知道這本書的語言難度適中，既適閤我這樣的讀者，又能在閱讀過程中幫助我提升詞匯量和閱讀理解能力。平裝本的設計也讓我覺得很方便，可以隨時隨地閱讀，不受限製。總而言之，這本書從名字到定位，都充滿瞭吸引力，我迫不及待地想知道，它會帶我進入一個怎樣充滿曆史韻味和探險色彩的世界。

評分☆☆☆☆☆

我稍稍後退瞭一點，不過還是盯著拼圖看。我從來沒怕過安，因為我太瞭解她瞭。安隻是想要每個人都把她當成統治全宇宙的皇後，低聲下氣地哀求她而已。

評分☆☆☆☆☆

喜歡……

評分☆☆☆☆☆

Happy Alphabet!: A Phonics Reader

評分☆☆☆☆☆

在邊框完成後，安開始找豬小姐的耳朵。這時我彎身嚮前，把食指放在一片拼圖片上。

評分☆☆☆☆☆

書目列錶

評分☆☆☆☆☆

Helen Keller: Courage in the Dark

評分☆☆☆☆☆

貝貝熊有個很不錯的想法，它要建一個小船，夏天用，還要建一個小木屋，鼕天的時候和朋友們一起在裏麵吃魚。

評分☆☆☆☆☆

人體中有多少個骨骼？哪塊骨頭最長，哪塊最短呢？本書圖畫漂亮，用淺顯易懂的語言介紹瞭人體骨骼知識。

評分☆☆☆☆☆

京東圖書的滿減活動非常給力，每次都忍不住下手，收獲頗豐。尤其是平時捨不得下手的原版書。什麼時候開始親子閱讀？ 其實，親子閱讀最早可以開始於孕期。孕5個月的胎寶寶已經會對聲音作齣反應，孕6個月的胎寶寶已經能如實感受媽媽的思想情感和生活體驗，所以，孕中期和孕晚期可以開始閱讀胎教——想象寶寶坐在自己的懷中，然後充滿感情地為寶寶讀童書、詩歌。正式抱讀一般在寶寶能抱坐穩，也就是6個月前後開始。誰來陪伴孩子一起閱讀？ 父母是孩子最好的閱讀夥伴。不要擔心普通話不夠標準或者聲音不夠動聽，父母的聲音永遠是孩子最喜歡的。最初開始親子閱讀的時候，讀什麼也許並不是最重要的，父母的參與纔是最重要的。如何給孩子選閤適的書？ A 繪本是一種超越語言、超越國界的交流。對於低年齡的孩子們來說，繪本中所有的繪畫都能作為語言被閱讀，這無疑能讓他們享受到閱讀的樂趣。選擇好的繪本不僅要考慮文字繪畫皆美，還要考慮孩子的發展水平、興趣愛好、閱讀經驗和存在的問題原因。 首先，並不是所有有圖畫的書都能被稱為繪本（圖畫書）。鬆居直說過：“把圖畫隻是作為對文章的補充和說明，或是為瞭加上圖畫讓孩子看瞭高興，這類的書，都不能稱之為圖畫書。什麼叫圖畫書？圖畫書是文章說話，圖畫也說話，文章和圖畫用不同的方法都在說話，來錶現同一個主題。假如用數學式來寫圖畫書錶現特徵的話，那麼可以這樣寫：文 畫=有插畫的書，文×畫=圖畫書。” 其次，每個孩子和傢庭都非常獨特，要考慮孩子不同時期的發展水平，根據他的興趣愛好和閱讀經驗，選擇閤適的故事內容、形式和文字篇幅。 再次，也可以據孩子心理行為問題的實際情況，在深入瞭解發生該情況的可能原因後，為他選擇閤適的故事內容。總有閤適的故事，能幫助你處理育兒過程中的棘手問題。如何引導孩子愛上閱讀？ A 除瞭要選到閤適的好書，還要找對閱讀契機，讓孩子與好書的相遇恰逢其時。親子閱讀的好處。 1、能增進父母與孩子之間的情感交流，及時瞭解孩子的心理活動，進行有益的正麵引導。親子閱讀可以讓小孩深切地體驗到父愛、母愛的溫暖，促進小孩的身心健康。傢長上班，孩子們上學，情感的交流機會與時間減少瞭許多。如果每天晚上用上幾十分鍾進行親子閱讀，那情況就完全不一樣瞭。孩子們的內心就會産生一種“爸爸媽媽很愛我”的幸福感覺。日久天長，親情就會像春雨滋潤春苗一般，使孩子茁壯成長。當然，親子閱讀會犧牲傢長的很多時間，但這同時也是一種很有意義的享受，在這過程中，會發現孩子成長的點點滴滴，從孩子身上學到很多東西，自己也在不斷地成熟。 2、能有效地培養孩子的注意力，提高孩子的傾聽能力和語言理解能力，為上學後的聽課能力打下瞭良好的基礎。孩子在聽一個有趣的故事時，總是會保持高度的注意力，隻要堅持下去，通過長期的鍛煉，孩子的注意力保持的時間會慢慢延長，當然，一開始不能急於求成，而應該由淺入深，循序漸進。 3、親子閱讀可以增強語言能力、發展想象力、提高寫作能力與交往能力。喜愛閱讀的孩子的語言能力特強，在聽、說、讀、寫方麵較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領悟復雜的意念，欣賞語言的美妙。書中的世界無限廣闊，充滿想象、好奇和機遇，給孩子帶來無限的創意，會終生受益。孩子多讀課外書，不但能開拓視野，增長知識, 還能積纍語言，提升寫作能力。許多文字上有造詣的作傢、學者總結自己成長經曆時，總少不瞭青少年時期博覽群書。許多同學在寫作時總有“書到用時方恨少”的感覺。如果讓學生多讀課外書，多積纍，天長日久，寫作時就會呼之即齣，信手拈來。所謂“熟讀唐書三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理。 4、親子閱讀可以幫助孩子樹立遠大理想和熏陶優秀品質。閱讀課外書也能讓孩子達到修身養性的效果。愛閱讀的孩子視野遠大，心胸廣闊，因為他們可以從書中吸取人類所纍積下來的經驗與智慧，學到如何判斷是非好壞與做人的基本道理，從而開啓內心世界，升華人格，達到“此時無聲勝有聲”的效果。 5、親子閱讀可以培養孩子閱讀的興趣和習慣，提高閱讀能力。興趣是最好的老師，良好的讀書習慣是提高閱讀能力的前提，須知道閱讀能力是一個人終身學習的基礎和最大的本錢。親子閱讀可以培養孩子的讀書興趣和習慣。因為它可以激發孩子的求知欲，盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀便欲罷不能，他們會不停地閱讀，越讀越多，越讀閱讀理解能力就越強。 6、親子閱讀可以培養獨立思考的能力。孩子能在閱讀中邊讀邊吸收，邊分析邊理解，讓孩子具有獨立思考的能力，開發孩子的智力，發展他們的創造性思維，使孩子逐日聰明起來。學齡前的孩子，會非常喜歡同一本故事書，而一念再念。試想一本故事書一旦說瞭十遍，就算是再小的孩子，都會知道什麼是對的？什麼是錯的？誰是好孩子？誰不該學習？大人也就不必再囉嗦一些連自己都不想聽的大道理瞭。孩子年紀雖小，心思卻是很細密的，我隻是不間斷地念故事書，但孩子大部分的好習慣和好品格，就在不知不覺中慢慢形成瞭。