不可不知的中華國學常識+不可不知的中國文學常識/微經典 2冊中華國學經TJ

不可不知的中華國學常識+不可不知的中國文學常識/微經典 2冊中華國學經TJ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 國學
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  • 微經典
  • 文化常識
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店鋪: 蔚藍書店
齣版社: 未知齣版社
ISBN:9787534487491
商品編碼:19027991953

具體描述

基本信息


書名:不可不知的中華國學常識


定價:12.8元


作者:《微經典》編委會


齣版社:江蘇美術


齣版日期:2015年7月10日


ISBN:9787534487545


字數:


頁碼:176


版次:第1版


裝幀:平裝


開本:32


商品標識:

 


內容提要


中華文明亦稱華夏文明,五韆多年來一脈相承,自先秦至晚清,十幾個朝代間政治、軍事、經濟、科技、思想、文學等領域的成*燦若群星,構成瞭完整的中華國學體係,令世人驚嘆。其中的璀璨精華經過幾韆年的傳承、創造、發展和融匯,以其不凝不滯、磅礴浩蕩的氣派,早已成為中華民族共同的血脈和靈魂,影響著每一個中國人的言行舉止、思想意識、道德標準,成為我們立身處世之本,是我們不可或缺的精神力量。然而泱泱國學深邃且龐雜,各類經典著作汗牛充棟,數不勝數,加上繁忙的工作、學習,很多人即使窮盡畢生之力,也難通萬一。為瞭讓更多的人瞭解國學常識,輕鬆地學習傳統文化,微經典編委會*地編寫瞭《不可不知的中華國學常識》。


目錄


典章製度

“禪讓製”是什麼

“分封製”是什麼

什麼是“三公”“九卿”

“九品中正製”是什麼

“三省六部”指哪些部門

“洗馬”是什麼意思

誰給皇帝發俸祿

古代官員的工作時間是怎樣規定的

古代官員如何休假

古人什麼年齡退休

古代官員退休有福利嗎

古代有“舉報箱”嗎

“廠衛”是什麼機構

太監有官職嗎

“三宮六院”怎麼劃分

清代後宮的等級是什麼

軍機處是什麼機構

“八旗”是怎樣一種製度

“頂戴花翎”是什麼

古代有專門救火的消防隊嗎

古代專門報時的是什麼部門

“刑不上大夫”是什麼意思

“尚方寶劍”為何象徵皇權

古代有花錢免刑的製度嗎

為什麼在午時三刻處斬犯人

古代為什麼要“鞦後問斬”

古代*搶劫罪是怎樣處理的

宗教文化

中國的佛教分為哪些派彆

“佛”與“菩薩”有何不同

佛教和蓮花有什麼淵源

什麼是“捨利”

佛塔有哪些意義

齣傢人怎樣獲得法名、法號

佛教中“八戒”指的是什麼

為什麼和尚自稱“老衲”

僧人為什麼要斜披袈裟

和尚頭上的戒疤代錶什麼

道教有哪些派彆

曆*有“全真七子”嗎

為何道教起初不供奉神像

“道士”的稱謂是怎麼來的

道士能結婚嗎

道教的符篆是乾什麼的

稱謂文化

為什麼用“華夏”代指中國

“炎黃子孫”如何而來

為什麼“龍”是中華民族的族徽

姓氏是什麼

古人的“名”和“字”有何區彆

古人是怎麼取號

什麼是“謚號”與“廟號”

“二八”指多大的女孩子

“東道主”從何而來

創始人為什麼稱為“鼻祖”

“巾幗英雄”是怎麼來的

皇帝的女婿為何叫“駙馬”

“徐娘半老”從何而來

“親傢”的說法從何而來

“佞人”指的是什麼人

什麼是“金龜婿”

什麼是“連襟”

“老婆”的說法從何而來

“三姑六婆”指什麼人

“太太”的稱謂是怎麼來的

夫妻為何被稱為“兩口子”

清代的格格都有什麼稱呼

“公主”專指皇帝的女兒嗎

字裏乾坤

漢字擁有怎樣的發展曆程

“墳”和“墓”有什麼區彆

“籍貫”的古今義相同嗎

“黃曆”和“皇曆”有何區彆

“支那”的本意是什麼

“模範”一詞是如何演變的

“醞釀”的原意是什麼

“指桑罵槐”一詞從何而來

“同誌”一詞來源於哪裏

“孺子牛”齣自什麼典故

“呆若木雞”是什麼意思

“藉光”一詞來源於哪裏

“空穴來風”是什麼意思

“混賬”一詞是怎麼來的

“孔方兄”與錢有何關係

“信口雌黃”來源於哪裏

“吃醋”的說法來源於哪裏

“醉打金枝”是怎麼迴事

“綠帽子”一說是怎麼來的

“倒黴”一詞從何而來

“傻瓜”一詞是怎麼來的

“一炷香”是多長時間

書畫麯藝

“書香”的香味由何而來

書寫筆是什麼時候産生的

“天下*行書”是指什麼作品

“文房四寶”的說法源於何時

為什麼端硯是“群硯之”

哪種墨被譽為“墨中之冠”

印章有著怎樣的發展曆程

為何繪畫作品也叫“丹青”

潑墨法有什麼*點

什麼是“青藤白陽”

“八大山人”指的是誰

“揚州八怪”指的都是誰

戲麯界為何又稱“梨園行”

梨園行的祖師爺是誰

京劇是如何産生的

什麼是“壓軸戲”

相聲是怎樣産生的

什麼是相聲錶演的四大基本功

“抖包袱”是什麼意思

京韻大鼓是如何形成的

教育科技

“六藝”指的是什麼

太學是什麼

什麼叫國子監

科舉四宴是哪四宴

“師範”一詞是怎麼來的

連中三元是指哪“三元”

中國*位女狀元是誰

中國古代四大書院是哪些

行醫為何又稱“懸壺”

太醫和禦醫的區彆在哪裏

濛汗藥*早是做什麼用的

懸絲診脈可行嗎

古代有哪些*的水利工程

古代是如何測定風嚮的

中國古代四大發明傢都是誰

“木牛流馬”是什麼

孔明鎖是誰發明的

古時如何測量航程和航速

古人是如何防暑降溫的

天文地理

“十天乾”的含義是什麼

什麼是“二十八星宿”

古代天文學中的“九星”指什麼

我國古代都有哪些紀年法

農曆*是陰曆嗎

五更是如何劃分的

我國古代有哪些紀日法

十二生肖與十二時辰如何*應

我國*古老的地理學著作是什麼

“中國科學製圖學之父”是誰

我國*位地理學傢是誰

《海國圖誌》的作者是誰


作者介紹


典章製度


「禪讓製」是什麼


「分封製」是什麼


什麼是「三公」「九卿」


「九品中正製」是什麼


「三省六部」指哪些部門


「洗馬」是什麼意思


誰給皇帝發俸祿


古代官員的工作時間是怎樣規定的


古代官員如何休假


古人什麼年齡退休


古代官員退休有福利嗎


古代有「舉報箱」嗎


「廠衛」是什麼機構


太監有官職嗎


「三宮六院」怎麼劃分


清代後宮的等級是什麼


軍機處是什麼機構


「八旗」是怎樣一種製度


「頂戴花翎」是什麼


古代有專門救火的消防隊嗎


古代專門報時的是什麼部門


「刑不上大夫」是什麼意思


「尚方寶劍」為何象徵皇權


古代有花錢免刑的製度嗎


為什麼在午時三刻處斬犯人


古代為什麼要「鞦後問斬」


古代*搶劫罪是怎樣處理的


宗教文化


中國的佛教分為哪些派彆


「佛」與「菩薩」有何不同


佛教和蓮花有什麼淵源


什麼是「捨利」


佛塔有哪些意義


齣傢人怎樣獲得法名、法號


佛教中「八戒」指的是什麼


為什麼和尚自稱「老衲」


僧人為什麼要斜披袈裟


和尚頭上的戒疤代錶什麼


道教有哪些派彆


曆目前有「全真七子」嗎


為何道教起初不供奉神像


「道士」的稱謂是怎麼來的


道士能結婚嗎


道教的符篆是乾什麼的


稱謂文化


為什麼用「華夏」代指中國


「炎黃子孫」如何而來


為什麼「龍」是中華民族的族徽


姓氏是什麼


古人的「名」和「字」有何區彆


古人是怎麼取號


什麼是「謚號」與「廟號」


「二八」指多大的女孩子


「東道主」從何而來


創始人為什麼稱為「鼻祖」


「巾幗英雄」是怎麼來的


皇帝的女婿為何叫「駙馬」


「徐娘半老」從何而來


「親傢」的說法從何而來


「佞人」指的是什麼人


什麼是「金龜婿」


什麼是「連襟」


「老婆」的說法從何而來


「三姑六婆」指什麼人


「太太」的稱謂是怎麼來的


夫妻為何被稱為「兩口子」


清代的格格都有什麼稱呼


「公主」專指皇帝的女兒嗎


字裏乾坤


漢字擁有怎樣的發展曆程


「墳」和「墓」有什麼區彆


「籍貫」的古今義相同嗎


「黃曆」和「皇曆」有何區彆


「支那」的本意是什麼


「模範」一詞是如何演變的


「醞釀」的原意是什麼


「指桑罵槐」一詞從何而來


「同誌」一詞來源於哪裏


「孺子牛」齣自什麼典故


「呆若木雞」是什麼意思


「藉光」一詞來源於哪裏


「空穴來風」是什麼意思


「混賬」一詞是怎麼來的


「孔方兄」與錢有何關係


「信口雌黃」來源於哪裏


「吃醋」的說法來源於哪裏


「醉打金枝」是怎麼迴事


「綠帽子」一說是怎麼來的


「倒黴」一詞從何而來


「傻瓜」一詞是怎麼來的


「一炷香」是多長時間


書畫麯藝


「書香」的香味由何而來


書寫筆是什麼時候産生的


「天下靠前行書」是指什麼作品


「文房四寶」的說法源於何時


為什麼端硯是「群硯之」


哪種墨被譽為「墨中之冠」


印章有著怎樣的發展曆程


為何繪畫作品也叫「丹青」


潑墨法有什麼*點


什麼是「青藤白陽」


「八大山人」指的是誰


「揚州八怪」指的都是誰


戲麯界為何又稱「梨園行」


梨園行的祖師爺是誰


京劇是如何産生的


什麼是「壓軸戲」


相聲是怎樣産生的


什麼是相聲錶演的四大基本功


「抖包袱」是什麼意思


京韻大鼓是如何形成的


教育科技


「六藝」指的是什麼


太學是什麼


什麼叫國子監


科舉四宴是哪四宴


「師範」一詞是怎麼來的


連中三元是指哪「三元」


中國靠前位女狀元是誰


中國古代四大書院是哪些


行醫為何又稱「懸壺」


太醫和禦醫的區彆在哪裏


濛汗藥很早是做什麼用的


懸絲診脈可行嗎


古代有哪些有名的水利工程


古代是如何測定風嚮的


中國古代四大發明傢都是誰


「木牛流馬」是什麼


孔明鎖是誰發明的


古時如何測量航程和航速


古人是如何防暑降溫的


天文地理


「十天乾」的含義是什麼


什麼是「二十八星宿」


古代天文學中的「九星」指什麼


我國古代都有哪些紀年法


農曆*是陰曆嗎


五更是如何劃分的


我國古代有哪些紀日法


十二生肖與十二時辰如何*應


我國很古老的地理學著作是什麼


「中國科學製圖學之父」是誰


我國靠前位地理學傢是誰


《海國圖誌》的作者是誰


文摘


“禪讓製”是我國上古時期部落聯盟領的傳承製度,這種製度可以稱為人類社會民主選舉製度的萌芽。

傳說堯帝是黃帝的五世孫,*賢能。他當上部落聯盟的領以後,仍然住茅屋,吃糙米飯,穿粗麻衣服,衣食住行均和尋常百姓一樣,因此*受百姓的愛戴和擁護。堯帝在當政七十年後,感覺自己年事已高,處理政事力不從心,*想讓齣帝位,但是他自己的兒子丹硃很粗野,不適閤做領,於是他*召開部落聯盟會議,討論誰可齣任繼承人。大傢一緻推舉舜,認為他是個德纔兼備、不辭辛苦的人。於是堯帝把他的兩個女兒娥皇、女英嫁給舜,並*舜進行瞭三年的考驗。*終,堯帝*舜很滿意,*將帝位讓給瞭他。

舜繼承帝位以後,勤政愛民。他沒有辜負堯帝的期望,將國傢治理得井井有條,並完善瞭社會管理製度,深受百姓的愛戴。等到舜帝老瞭以後,又效仿堯帝的做法,沒有把帝位傳給自己的子孫,而是傳給瞭治水有功的禹。堯、舜這種傳賢不傳親的做法成為一段流傳韆古的佳話。

“分封製”即狹義上的“封建”,是建立於西周且*後世影響頗深的一種政治製度。這種製度是指周天子將王畿以外的土地分封給王室成員、貴族、功勛卓著的臣子或遠古帝王之後,讓他們建立自己的邦國。受封之地稱為諸侯或諸侯國,受封之人稱諸侯王或國君,他們隸屬於周天子,需要替周天子鎮守疆土,嚮其繳納賦稅,定期進行朝覲述職等。在諸侯國之內,諸侯王具有至高無上的地位,以君主身份享有軍政大權。諸侯王會親自管理一部分諸侯的土地,另一部分接著分封給卿大夫,卿大夫的領地稱為“采邑”。卿大夫又將采邑之內的土地分給士,士則直接管理庶民。周天子、諸侯王、卿大夫、士都屬於貴族,庶民則是勞動者。

“三公”是三個官職的閤稱,代錶著我國古代朝廷中*為尊貴的職位,在不同時期有不同的指稱。周代時已有“三公”,但其具體指稱仍有爭議:西漢今文經學傢據《尚書大傳》《禮記》等書,認為“三公”指司空、司徒、司馬;西漢古文經學傢則據《周禮》認為“三公”是指太師、太保、太傅。秦朝時期不設置“三公”,漢朝承襲秦朝的製度,西漢初期以丞相、禦史大夫為皇帝手下的股肱之臣,而太尉作為*高軍事長官並不常設。漢武帝時,“罷黜百傢,獨尊儒術”,在經學推動下,丞相、禦史大夫和太尉被閤稱為“三公”。此後,“三公”便逐漸成為一種榮譽虛銜,隻用在加官或追贈時。

“九卿”位列“三公”之下,是中國古代掌管各種主要政務的官職的閤稱。秦朝設有“九卿”,以後曆代很少明確規定“九卿”。秦“九卿”是:奉常,地位很高,為“九卿”之,掌管宗廟祭祀和國傢禮儀;郎中令,掌管宮殿警衛;衛尉,掌管宮門警衛;太僕,掌管宮廷車馬和*馬政;廷尉,掌管司法規定和審判;典客,掌管外交和少數民族事務;宗正,掌管皇族、宗室事務;治粟內史,掌管租稅糧食和財政收支;少府,掌管皇室財政和國傢所屬手工業。

“九品中正製”又叫“九品官人法”,是我國魏晉南北朝時期實行的人纔選拔製度,持續瞭四百多年。

“中正”指的是有名望的官,負責評定人纔的等級。一般各州郡的中正官都是由在中央任職的本籍官員兼任,他們根據傢世、道德、纔能,*所掌管區域內的人物定齣高下,分齣品級。品級分上、中、下三等,每等又分上、中、下三級,共分成九級,即上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。

朝廷根據品級的高低任命官職,大官多由品級高的人擔任,小官則由品級低的人擔任,所以常用九品芝麻官指代*低級彆的官員。

這種製度的産生是由當時*殊的曆史條件催生的。東漢末年由於戰亂,人口流動頻繁,舊有的人纔檔案已經失去作用,要想選拔齣好的人纔,必須建立新的人纔檔案,加之原有的選擇人纔的“察舉”製度被門閥士族掌控,所以曹采用“唯纔是舉”的用人原則,曹丕稱帝以後,在以前的基礎上,命吏部尚書陳群進行重申和修訂,製定瞭“九品中正製”,並將其正式頒布*。由於中正官大多是由當時的門閥士族成員擔任,他們為瞭維護自身的統治地位,便往往在評品論級時隻看門第高下,於是*産生瞭“上品無寒門,下品無士族”的局麵。齣身豪門者行狀不佳亦能位列上品,齣身寒門者行狀評語再高也隻能定在下品,難以施展抱負和纔能。由此,“九品中正製”成瞭門閥士族維持*權的官僚選拔製度,遠遠背離瞭量纔授官、以期公正的初衷。到瞭隋朝,這一製度被科舉製所取代。P2-5

........


穿越韆載,品讀國之瑰寶——中國文化智慧與文學風華的經典之旅 在這本融匯瞭中華五韆年文明精粹的套裝圖書中,我們為您精心梳理瞭兩條璀璨的文化脈絡:一條是博大精深的國學常識,另一條是源遠流長的中國文學常識。這並非簡單的知識羅列,而是一次帶領您深入理解中華民族思想根基、審美情趣與價值觀念的旅程。我們緻力於將那些曾經遙不可及、卻又深刻影響著我們民族精神的經典智慧,以一種易於理解、引人入勝的方式呈現給您,讓您在輕鬆閱讀中,感受中華文化的獨特魅力與無窮智慧。 第一冊:不可不知的中華國學常識——智慧之光,照徹古今 中華國學,是中華民族在漫長的曆史長河中,積澱下來的思想、文化、哲學、道德、教育等方麵的寶貴遺産。它如同一座巍峨的山巒,孕育瞭無數的思想巨匠,留下瞭閃耀著智慧光芒的經典著作。本冊《不可不知的中華國學常識》正是為您搭建的登臨這座山巒的階梯,讓您得以窺見其壯麗風光。 我們從“道”的源頭說起,為您解讀老子《道德經》中的“道法自然”、“無為而治”等深刻哲理,理解中國人對宇宙萬物運行規律的樸素認知與追求和諧的哲學思想。從孔子《論語》中,您將領略“仁者愛人”、“己所不欲,勿施於人”等儒傢核心思想,感受中國傳統道德倫理的基石,以及如何在人際交往中修身養性,成為一個有德之人。孟子“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想,將讓您理解中國政治哲學中對人民福祉的重視。 我們還將為您揭示《易經》這部“群經之首,大道之源”的奧秘。《易經》中的陰陽變化、八卦象形,不僅僅是占蔔的工具,更是中國人理解世界、洞察事物發展規律的深刻智慧。《周易》中的“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”,早已成為激勵一代代中國人奮發圖強的精神動力。 除瞭儒、道、易三大思想體係,我們還將帶您走進諸子百傢的思想殿堂。墨子的“兼愛非攻”,法傢的“法不阿貴”,縱橫傢的“捭闔術”,兵傢的“孫子兵法”……每一個流派都閃爍著獨特的思想火花,共同構成瞭中華思想文化百花齊放的盛況。您將瞭解到,這些思想在古代中國如何影響著政治、軍事、社會生活,乃至今天我們認識世界的方式。 國學不僅僅是抽象的哲學,更是滲透在日常生活中的智慧。我們還將介紹中國傳統的哲學觀念,如“天人閤一”、“中庸之道”、“陰陽五行”等,理解中國人如何看待自然與人的關係,如何追求內心的平衡與和諧。從“知行閤一”到“格物緻知”,您將學習到中國古代的認識論與方法論,它們如何指導人們認識世界、改造世界。 在文化習俗方麵,本冊也將為您一一解讀。例如,中國傳統的節日習俗,如春節的“年味兒”與傢庭團聚,清明的“慎終追遠”與緬懷先祖,端午的“龍舟競渡”與紀念屈原,中鞦的“月圓人團圓”與賞月思親。這些節日背後蘊含的文化意義、倫理價值與情感寄托,是理解中國人情感世界與生活方式的重要窗口。 我們還將簡要介紹中國傳統的禮儀文化,從“君子之交淡如水”的社交原則,到“尊老愛幼”的傢庭倫理,再到“仁義禮智信”的道德規範,這些無不體現著中國人對和諧有序社會秩序的追求。這些看似瑣碎的禮儀,實則是連接人與人、人與社會的重要紐帶,構成瞭中華文明得以延續的重要力量。 此外,本冊還會觸及中國傳統醫學的智慧,如“陰陽平衡”、“辨證施治”等基本理念,以及中國傳統藝術的精髓,如書法、繪畫、戲麯等,讓您從更廣闊的視角理解中華文化的博大精深。 通過本冊的學習,您將不僅僅是認識一些名詞術語,更能深刻理解中國人的思維方式、價值取嚮以及他們處理問題、看待世界的基本邏輯。它將幫助您撥開曆史的迷霧,直擊中華文化的靈魂,讓您在現代社會中,依然能夠汲取古老智慧的力量,獲得為人處世的啓示。 第二冊:不可不知的中國文學常識——詩情畫意,文脈綿延 中國文學,是中華民族情感的抒發,是曆史的記錄,是文化的瑰寶,更是連接古今心靈的橋梁。本冊《不可不知的中國文學常識》將帶您踏入這片充滿詩情畫意的文學海洋,感受其博大精深與無窮魅力。 我們將從中國文學的源頭——《詩經》開始,領略其樸素真摯的語言、豐富多樣的題材,以及對人民生活、勞動、情感的真實描繪。從“關關雎鳩,在河之洲”的男女情愛,到“碩鼠碩鼠,無食我黍”的民生疾苦,您將體會到中國文學早期對現實生活的關注與抒情。 接著,我們為您鋪展先秦諸子散文的輝煌。《左傳》的敘事之精妙,《莊子》的浪漫想象與哲學思辨,《論語》的言簡意賅與智慧閃光,這些散文不僅是重要的曆史文獻,更是中國古代散文藝術的典範。 漢代文學,特彆是漢賦的鋪張揚厲與歌功頌德,以及樂府詩對社會現實的關注,都將一一呈現。您將瞭解漢代文學如何承接先秦,又如何開啓新的篇章。 魏晉南北朝時期,是中國文學史上一個充滿創造力的時代。曹操、曹植父子的建安風骨,嵇康、阮籍的魏晉風度,陶淵明的田園詩歌,以及駢文、誌怪小說的興起,都將帶您感受那個時代文人特有的精神風貌與藝術追求。 唐詩,是中國文學史上最璀璨的明珠。《靜夜思》的鄉愁、《望廬山瀑布》的壯麗、《春江花月夜》的空靈,從李白、杜甫、白居易到王維、孟浩然,我們將為您梳理曆代著名詩人的風格與代錶作品,讓您領略唐詩的盛世氣象與萬韆風情。無論是豪放還是婉約,無論是寫景還是抒情,唐詩都將以其獨特的藝術魅力徵服您的心靈。 宋詞,是中國文學史上的又一高峰。蘇軾的豪邁灑脫,李清照的婉約哀愁,辛棄疾的慷慨激昂,都將讓您體會到宋詞獨特的音樂美與情感錶達。從婉約派到豪放派,從詠物詞到懷古詞,宋詞的豐富多樣將令您目不暇接。 元麯,作為一種新興的文學形式,以其通俗易懂、生動活潑的特點,贏得瞭廣大人民的喜愛。我們將為您介紹元雜劇與散麯的藝術特色,感受其鮮活的生命力與市井氣息。 明清小說,是中國古代小說的巔峰。《三國演義》的曆史風雲,《水滸傳》的英雄豪情,《西遊記》的奇幻冒險,《紅樓夢》的世事人情……這些不朽的經典,不僅是中國文學史上的裏程碑,更是世界文學寶庫中的瑰寶。我們將為您深入解讀這些小說的思想內涵、藝術成就,以及它們在中國文化中的重要地位。 除瞭四大名著,我們還將介紹其他重要的明清小說,如《儒林外史》、《聊齋誌異》等,讓您對中國古代小說的繁榮有一個更全麵的認識。 此外,本冊還將為您介紹中國文學史上的重要作傢、流派、文體,以及文學批評的發展。從詩歌、散文到小說、戲麯,您將對中國文學的整體麵貌有一個清晰的把握。我們還將探討中國文學的民族特色,如重意境、重抒情、重道德教化等,以及其在世界文學史上的獨特貢獻。 這套圖書,無論是《不可不知的中華國學常識》,還是《不可不知的中國文學常識》,都力求以嚴謹的學術態度,結閤通俗易懂的語言,為您呈現中國文化最精華的部分。它不僅僅是一本讀物,更是您深入瞭解中華民族思想淵源、審美情趣、精神追求的鑰匙。希望它能成為您在知識海洋中的航標,在繁忙生活中靜心品味的夥伴,讓您在閱讀中,與古聖先賢對話,與韆古文章共鳴,深刻感受中華文明的獨特魅力與不朽價值。

用戶評價

評分

這本書的包裝和設計簡直太棒瞭,那種沉穩又不失典雅的氣質一下子就抓住瞭我的眼球。拿到手裏沉甸甸的,紙張的質感也非常好,翻閱起來是一種享受。我一直對國學和文學抱有濃厚的興趣,但市麵上很多同類書籍要麼內容過於艱深晦澀,讓人望而卻步,要麼就是流於錶麵,蜻蜓點水,真正能讓人深入領會其中精髓的少之又少。我特彆期待這本書能在這兩方麵找到一個絕佳的平衡點,既能保證知識的深度和準確性,又能用一種讓人樂於接受的方式娓娓道來。我希望它不僅僅是知識的堆砌,更像是一位循循善誘的良師,能夠在我探索中華文化寶庫的過程中,為我指明清晰的路徑。那種初次翻開一本期待已久的好書時的那種興奮感,就像是準備開啓一段未知的奇妙旅程,讓人迫不及待地想要沉浸其中,去觸摸那些曆史的溫度和智慧的光芒。

評分

我購買這本書的動機,其實很大程度上源於對文學素養提升的迫切需求。文學常識的積纍,絕不隻是為瞭應付考試,它關乎我們理解文字、感受情感的能力。一本好的文學常識普及讀物,應該能讓我重新審視那些耳熟能詳的作品和作傢,發現被忽略的細節和更深層的意蘊。我尤其關注作者在梳理不同朝代文學流派演變時的邏輯性,是否能夠清晰地勾勒齣“傳承”與“創新”的脈絡。如果能配有一些精妙的案例分析,比如對某一重要篇章的精講,那就更完美瞭。我希望這本書能像一盞燈,照亮我閱讀古典名著時那些晦澀難懂的角落,讓我體會到文字背後的韻律美和思想的磅礴力。

評分

作為一名長期關注傳統文化復興的愛好者,我深知構建一個紮實的文化根基是多麼重要。《不可不知的中華國學常識》這個書名本身就帶有一種強烈的使命感,它暗示著這些知識是我們在與世界交流時,必須具備的基本底氣和自信。我更看重的是,這些“常識”是否能幫我建立起一個清晰的認知框架,讓我不再是零散地瞭解一些曆史典故或哲學概念,而是能夠將它們串聯起來,形成一個有機的知識體係。比如,我對古代的禮儀製度和哲學思想之間的內在聯係一直很感興趣,希望這本書能在這方麵有獨到的見解。我期望讀完之後,無論是麵對書本裏的經典原文,還是現實生活中的文化現象,都能多一份洞察力,少一份迷茫感,真正做到“知其所以然”。

評分

說實話,市麵上很多“常識”類書籍的編排方式總讓人覺得有些刻闆和枯燥,像是在背誦年錶和人名錄。我最擔心的是這套書會不會也陷入這種模式。因此,我對它的敘事風格和案例選擇抱有很高的期待。我希望作者能夠運用生動有趣的語言,把那些看似高冷的學術知識,用現代人更容易接受的方式講述齣來。比如,通過講述某些文化現象背後的“八卦”或者曆史人物的趣聞軼事來引入核心概念,這樣不僅能增加閱讀的樂趣,還能加深記憶。如果能巧妙地將國學常識和文學常識進行交叉引用,讓讀者看到它們是如何相互影響、共同構建起中華文明的宏偉圖景,那這本書的價值就大大提升瞭。

評分

這套微經典係列的書名和定位,讓我感覺到瞭一種對傳統文化精華提煉和保留的匠心。在信息爆炸的今天,能夠靜下心來閱讀和梳理經典,本身就是一種對抗碎片化閱讀的有力方式。我更看重的是它作為工具書的實用性和指導性。我希望它能成為我日常學習和工作中的一個可靠的“字典”或“指南”,當我遇到不確定的文化知識點時,可以迅速查閱並獲得準確的解答。它不應該隻是提供答案,更重要的是,要提供思考問題的角度。如果能對一些現代人常有的文化誤解進行闢謠或澄清,那這本書的價值將是無可替代的,它代錶著對知識嚴謹態度的堅持。

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