Oxford Advanced American Dictionary Pack牛津高阶美语词典(套装) 英文原版 [平装] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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Oxford Dictionaries（牛津词典），Oxford University Press（牛津大学出版社）著

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出版社： Oxford University Press

ISBN：9780194399661

商品编码：19039756

包装：平装

出版时间：2011-03-03

用纸：胶版纸

页数：1736

正文语种：英文

商品尺寸：15.75x5.08x23.62cm;1.36kg

具体描述

内容简介

A new American Dictionary specifically designed for learners of English. It offers students a dictionary that is just right for their level. Written for students working to improve their English language skills. Featuring over 185,000 words, phrases, and meanings, the basic-level dictionary makes it easier to transition from picture dictionaries. The American Dictionaries for learners of English support English learners, struggling readers, and special education students.

Coverage. 185,000 words, phrases, and meanings. Extra help with grammar, collocations, synonyms, word-building, and choosing the right word. Prioritizing vocabulary. Includes the entire Academic Word List.

Defining vocabulary. Simple explanations, using words from the Oxford 3000 list.

作者简介

The Oxford English Dictionary (OED), published by the Oxford University Press, is the self-styled premier dictionary of the English language. Two fully bound print editions of the OED have been published under its current name, in 1928 and 1989. The first edition was published in twelve volumes (plus later supplements), and the second edition in twenty volumes. As of 24 March 2011, the editors had completed the third edition from M to Ryvita. With descriptions for approximately 600,000 words, the Oxford English Dictionary is the longest official dictionary; as stated by The Guinness Book of World Records.

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可谓“教学相长”。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

评分☆☆☆☆☆

纸的出现，约在西汉时期，史书正式的纪录是公元一○五年。由于纸张具有轻柔及低廉的长处，因而，很快的成为生产图书最主要的材料。纸出现以后，虽然解决了图书生产方面的许多问题，但是生产图书，犹停留在逐字逐本的抄写，既费时又费力，还是欠缺方便。人们遂从长期使用印章和捶拓碑碣文字的经验中，启发了雕版与印刷技术的结合使用，便捷快速的生产图书方法，终于发明。以古法示范造纸过程。

评分☆☆☆☆☆

NOT BAD!!!!!!!!!

评分☆☆☆☆☆

很让我满意的美语词典。就是光盘有点读不出来。

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。