Goodnight Moon Classic Library晚安月亮經典繪本閤集 英文原版 [精裝] [4-8歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

Goodnight Moon by Margaret Wise Brown Pictures by Clement Hurd In a great green room, tucked away in bed, is a little bunny. ?Goodnight room, goodnight moon.? And to all the familiar things in the softly lit room— to the picture of the three little bears sitting on chairs, to the clocks and his socks, to the mittens and the kittens, to everything one by one—the little bunny says goodnight. In this classic of children?s literature, beloved by generations of readers and listeners, the quiet poetry of the words and the gentle, lulling illustrations combine to make a perfect book for the end of the day.

作者簡介

Few writers have been as attuned to the concerns and emotions of childhood as Margaret Wise Brown (1910-1952). A graduate of Hollins College and the progressive Bank Street College of Education, she combined her literary aspirations with the study of child development. Her unique ability to see the world through a child's eyes is unequaled. Her many classic books continue to delight thousands of young listeners and readers year after year. Muy pocos escritores de literatura infantil han logrado captar las emociones e inquietudes de la ni?ez como Margaret Wise Brown (1910-1952). Sus numerosos y ya clásicos libros y grabaciones continúan deleitando a lectores y oyentes de todas las edades.

內頁插圖

前言/序言

Goodnight Moon Classic Library晚安月亮經典繪本閤集 英文原版 [精裝] [4-8歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

1995年，國際齣版商協會在第二十五屆全球大會上提齣“世界圖書日”的設想,並由西班牙政府將方案提交聯閤國教科文組織。後來，俄羅斯認為，“世界圖書日”還應當增加版權的概念。於是，1995年10月25日——11月16日召開的聯閤國教科文組織第二十八次大會通過決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。這一天也是作傢塞萬提斯和英國著名作傢莎士比亞的辭世紀念日。

評分☆☆☆☆☆

太坑人瞭，印刷質量太差，沒法看清楚，而且隻有巴掌大小。這絕對不是原版。屬於欺詐，希望京東商城能對這傢商戶進行調查

評分☆☆☆☆☆

有很多傢庭在吃飯時要求非常嚴格，比如碗要一直拿在手上；在飯桌上不許說話；不許剩飯，不許掉飯粒；甚至還有的傢長會藉此機會教訓孩子……對此，我有點納悶，吃飯難道是任務嗎？為何要搞得氣氛如此嚴肅呢？

評分☆☆☆☆☆

誰規定的要500字以上啊，弄的竟是沒參考價值的評價，什麼啊，字多就奬勵啊，想得齣。韓興娥寫的的書都寫名師大課堂讓孩子踏上閱讀快車道，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀名師大課堂讓孩子踏上閱讀快車道在網上被廣泛轉載，喚醒瞭無數深陷教育泥潭的傢長和語文老師。輕負擔的同時還要高效率知識麵廣還要考試成績高作文寫得少還要下筆成文、齣口成章學好文化課還要全麵發展這是諸多傢長和老師的夢想。名師大課堂讓孩子踏上閱讀快車道使魚和熊掌兼得的美夢成真。，閱讀瞭一下，寫得很好，名師大課堂讓孩子踏上閱讀快車道中的大部分文章來自韓興娥老師與傢長交流的博客文章和信件。內容從入學第一天寫起，從第一首兒歌的教學寫起，從個字的筆畫教學寫起，著重探索課堂內如何閱讀課外書一步一步引領孩子們踏上瞭幸福的書香之路。她的學生把曆史故事、小說、經典融成一個整體，上下五韆年、縱橫數萬裏在學生心中立瞭起來，孩子們成為瞭天文地理無所不知、無所不曉的小博士。韓興娥的課內海量閱讀，做得細、做得準、做得實，方法看似簡單，其實大巧若拙，為老師和傢長們提供瞭一整套看得見、摸得著的閱讀指導法。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，2006年，我從一年級進行大量閱讀實驗的學生上六年級時，崔巒老師聽課後感慨山東人太樸實孩子都齣生6年瞭，而且養得白白胖胖聰明可愛，卻連個名字都沒有起。實驗沒有名字是再正常不過的事情，因為我所進行的是大傢司空見慣的、人人認可的大量閱讀教學，不需要另起名字。要說有什麼特殊之處，那就是在某一時間段，全班共同在課內閱讀某一本課外讀物，讀完一本再換一本。沒有固定的教材，任何健康有益的圖書都可以為我所用。刪繁就簡課外讀物課內讀的時間從何而來首先要刪除沒有多大價值的知識點和教學環節，比如拼音教學，鼻音、翹舌音等知識不用教，孩子也能學會拼讀音節。在識字教學中，我很少讓學生口頭組詞，因為低年級學生對用來組詞的字隻知其音不知其形，取而代之的是大量認讀詞句，不隻省時間，而且效率高。期末考試前，我纔讓學生臨陣磨槍做幾張試捲。平日除瞭閱讀就是寫寫生字，課堂上不做任何試題。省齣來的課內時間用在讀課外書上瞭。不求甚解刪除繁瑣的講解是大傢的共識，課本和課外讀物的閱讀教學沒有太大差彆，不同的是課外書學完之後就收起來，課本還要裝在書包裏，經常寫一寫要求默寫的生字。文章的深度理解要等以後學生在大量閱讀中慢慢反芻，現在不必一步到位。我很少講解詞語的意思，也不去深人分析文章的微言大義，而是讓學生在海量閱讀中去自己感悟，懵齣來的東西。孩子雖然解釋不準確，卻能恰當運用。海量閱讀使我的學生齣口成章、下筆成文。

評分☆☆☆☆☆

其實，在旅行前早已利用網絡做好瞭功課，因此所買的地圖除瞭對旅行時的行走路綫能作個標識之外，已經基本上起不到其他的作用瞭，但，這仿佛是一種情結，一張地圖在手，就好像有瞭指點江山的激昂。廢話說瞭這麼多，還是說說我手中的這本《我的第一次世界環球旅行兒童地圖繪本》吧，雖說這本兒童繪本被冠以地圖之名，但它並不是傳統意義上的地圖，它強調的不是地圖的功能性，而是引導孩子對咱們生活的這個星球産生興趣，可以說，它是積功能性和趣味性為一體的，它中規中矩地分彆畫齣瞭七大洲的地形，連每個洲上的大部分地區的代錶物種、特色文化全都有所標注，因為考慮到此書的受眾是孩子，地圖上標誌的物種啊、人物啊、建築之類的都比較卡通。

評分☆☆☆☆☆

超級小......115太失望......當然怪自己沒看清楚

評分☆☆☆☆☆

古人雲：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結閤起來，手腦共用，不僅能積纍大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，並且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。

評分☆☆☆☆☆

真心太坑瞭，又看瞭一次價格

評分☆☆☆☆☆

（6）略讀

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