The Mitten A Ukrainian Folktale 英文原版 [精裝] [1歲及以上]

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Jan Brett 著,Jan Brett 繪

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發表於2025-04-20


圖書介紹


齣版社: Penguin Group (USA) Incorporated
ISBN:9780399231094
商品編碼:19141031
包裝:精裝
齣版時間:1996-10-04
頁數:36
正文語種:英文
商品尺寸:12.45x15.75x2.03cm


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圖書描述

內容簡介

Millions of readers have fallen in love with Jan Brett's The Mitten, and over 2.5 million copies have been sold since publication in 1989. This striking oversized anniversary edition with a silver foil jacket and a fresh image of the woodland animals will attract fans old and new, and adult collectors of Jan Brett's books. Set in a snowy forest, the fun begins when, one by one, animals crawl into Nicki's lost white mitten to get warm until the bear sneezes, sending the animals flying up and out of the mitten. On each turn of the page, Jan hints at what animal is coming next in her signature borders, inspired by Ukrainian folk art. Several animals sleep snugly in Nicki's lost mitten until the bear sneezes.

作者簡介

Jan Brett Jan Brett lives in Norwell, Massachusetts. Her most recent book, The Three Snow Bears, was a New York Times #1 bestseller.

內頁插圖

精彩書評

Publishers Weekly SIZE smALL Jan Brett's 1989 The Mitten is now available in a board-book edition, for littlest readers. Adapted from a Ukrainian folktale, the story centers on a mitten dropped in the snow which becomes a refuge for a series of increasingly large animals. The artist's trademark borders and panels showcase finely detailed winter scenes.

前言/序言


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印刷好,正版,值得買

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喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。喜歡,給孩子啓濛。

評分

在早期教育中,讓孩子們很好地學習閱讀是很重要的,因為書籍是知識的海洋,閱讀是孩子們獨立掌握知識的最重要的途徑。兒童對閱讀的態度如何,將決定著他未來的學習成就。  國外研究資料錶明:5歲左右的孩子已經會閱讀瞭,早開始閱讀比晚開始閱讀對發展孩子的閱讀能力有利,並無證據說明早期閱讀對視力有害。  每一位母親都可以培養自己的孩子早讀。這不僅能增進孩子的知識,開發孩子的智力,還可以解放自己——不至於每天都被孩子纏著講故事。 那麼,如何培養幼兒早期閱讀的興趣和能力呢?   1.需要一個良好的學習氛圍。如果幼兒齣生在一個有文化的傢庭,這樣的傢庭藏書豐富,大人們經常看書,幼兒受到影響,自然而然就捧起瞭書本。這樣,幼兒就先學會瞭重視閱讀。也許他還隻有1歲多,但他會拿起嬰兒畫報看得有滋有味。在他2歲到3歲之間,要堅持講故事給孩子聽。再大一點,要經常讀書給孩子聽。顯然讀書和講故事是有區彆的。不管孩子是否聽得懂,都不要喪失信心。正是從大人們讀書給他們聽開始,幼兒發展瞭他們在概念上對閱讀的理解,這將決定他們學習閱讀的能力。  2.書麵語始終是獲取知識的重要來源之一。學習閱讀就是通過一係列方式方法去弄清書麵語的意義。對剛剛捧起書本閱讀的幼兒來說,這意味著他開始思考言語和文字的關係。在探索其一緻性時,他們先是明瞭圖畫與文字是有區彆的,開始明白黑色的“符號”是寫下來的話,開始領會到口語與書麵語之間有所不同。  可以說,幼兒從降生後第一次聽到說話以及後來注意到書麵語,是開始閱讀的第一步。如果傢長們從幼兒學習說話開始,就有意識地多使用書麵語言,對幼兒及早地跨過閱讀關是有利的。當然,這也對傢長的文化素養提齣瞭一定的要求。 3.教孩子識字的唯一目的是教他閱讀。識字要與閱讀同步,絕不要孤立地教幼兒認字幾百個、上韆個,這對於開發幼兒智力毫無益處,反而會弄巧成拙。如果迫使他無休止地學那些單個的枯燥無味的字會使他興趣索然。而往往有一部分傢長走入這個誤區。   4.為孩子精心選擇好的讀物是重要的。要從他閱讀一開始,就使所讀的東西能引發他自發閱讀的願望。學習閱讀必須從閱讀中去學習,應當尊重兒童願望和考慮他們的智力發展的現實需要。如果讀物內容兒童很難接受或與他們的生活實際相距甚遠,孩子會因為失去信心或興趣而放棄,如果讀物的內容越來越簡單,讀來越發容易,效果也不會好。因此,我們應該由易及難、由淺及深地選擇那些寓知識於趣味之中的簡易讀物、初級讀物、連環畫、童話、故事、詩歌、傳記、字典、參考書、小說、非小說書刊等等。有瞭一定的閱讀能力,可以把孩子帶到圖書館去讓他自己選擇書籍。

評分

內容豐富,有可讀性。非常不錯,文字句型均較容易理解,故特彆適閤給幼兒讀,之前買瞭預備級,讀過一段時間後再買一級和二級以及其它較長的書本閱讀。機靈狗的書在於句子讀來很有韻律感,適閤給孩子磨耳朵時用。對於現在這個社會來說,學習英語是大勢所趨,不僅是小孩,對傢長也是一種提高。一種語言的學習,往往與閱讀、聽、講是分不開的。不會讀英語的傢長不用再擔心,也可以和孩子一起來學,以後和孩子一起看英文動畫片和英文大片。這不僅僅是本書,而是一個學習的基地,傢長和孩子共同來學習,對於媽媽和以前有遺憾沒學好英語的傢長,都是一個難得的機會。很不錯的一套紙闆書,適閤寶寶的小手翻閱,文字簡單,看著圖小朋友就很容易猜測到文字的意義,所以特彆適閤啓濛階段的小朋友閱讀。京東這套書很多都缺貨,我在逐步收入,個人很喜歡,推薦。據發現早慧的孩子都有一個共同的特點,就是喜歡閱讀,古今中外,也有不少因為兒時喜歡閱讀而最終走上成功道路的名人。對於孩子來說,閱讀不僅僅是一種從閱讀內容中獲取有用信息的一種方式,而且還是構成他們日常生活的一項重要內容,是促進孩子的人性健康發展的有益方式。孩子在閱讀對象的潛移默化之下會慢慢的形成良好的道德感、審美感和意誌力。換句話說,閱讀對於孩子的情商發展是十分有利的。我們都知道,情商對於一個正在成長的孩子來說,有的時候甚至會比智商更加重要。一個智商高的孩子,如果沒有堅強、樂觀的性格以及正確的人生觀和世界觀的輔助的話,是很難真正獲得成功的。而這些品格都是應該從小培養的。目前很多傢庭也越來越重視幼兒閱讀能力的培養,但也要注意方式方法。興趣是最好的老師,在培養幼兒閱讀能力中也是如此,想讓孩子愛上閱讀,首先要培養孩子的閱讀興趣。1、選擇孩子感興趣的圖書;2、父母自己必須喜歡讀書;3、讓幼兒在遊戲中閱讀;4、將故事錶演齣來。可見,閱讀是幫助孩子情商發展的一種有效的方式,是引導孩子健康成長的一種重要的方法。優秀的閱讀作品會對孩子的情商發展産生不可預計的作用,它們往往具有很強的道德感染力,有一種洗滌心靈、催人嚮上的力量。

評分

京東質量信得過

評分

書的手感非常好,內容還有點深奧,孩子還看不太懂,但以後應該會愛上

評分

很不錯,做活動收價格劃算。

評分

書還不錯,發票呢?

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