My Mother Is Mine 英文原版 [平裝] [1歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Marion Dane Bauer 著，Peter Elwell 繪

圖書標籤:

• Motherhood
• Family
• Love
• Early Learning
• Board Book
• Picture Book
• Toddler
• Emotional Development
• Relationships
• Self-Discovery

齣版社： Simon & Schuster US

ISBN：9780689866951

版次：2

商品編碼：19221139

包裝：平裝

齣版時間：2004-04-01

頁數：40

正文語種：英文

商品尺寸：19.05x22.86x0.25cm;0.11kg

內容簡介

Celebrate the warm and loving bond between mothers and children — of all kinds. As a child makes a Mother's Day card, various animal mothers are shown taking care of their young.

作者簡介

Marion Dane Bauer is the author of many books for young readers, including the Newbery Honor book On My Honor and the New York Times bestseller My Mother Is Mine. Her other titles include A Mama for Owen, If You Were Born a Kitten, Grandmother's Song, and Thank You for Me! She has recently retired from the faculty of the Vermont College of Fine Arts MFA program in Writing for Children and Young Adults where she was the first Faculty Chair. She lives in Eden Prairie, Minnesota, and can be reached at mariondanebauer.com.

內頁插圖

精彩書評

Publishers Weekly Bauer (If You Were Born a Kitten) and Elwell (Three Brave Women) explore the depths, delights and ferocity of the mother-child bond and for the most part, their foray into unabashed emotion works well. Bauer's rhymed text brings to mind the poignant vulnerability of a mash note from a young child: "My mother is pretty./ My mother is brave./ My mother still loves me when I misbehave." But because the sentences are parceled out one per page, the effect is never cloying. Elwell's stunning, diaphanous pastel illustrations flirt with the conventions of calendar art: his characterizations are mostly grounded in a realistic appreciation of the natural world, but the gauzy surfaces and the intensity of the animals' expressions are the stuff of pure romanticism. A tiger mother beams with pride as she carries her pliant cub by the scruff of the neck; a vigilant mother horned owl is regarded with utter adoration by her little puffball baby. Unfortunately, the final sequence, showing a girl creating a greeting card for her mother, lacks the intensity of the animal illustrations; the child's expressions seem a bit clich d. An actual card bearing the same illustration as that on the girl's is included inside the back cover. Ages 1-5. (Apr.) Copyright 2001 Cahners Business Information. Publishers Weekly "Author and artist explore the depths, delights and ferocity of the mother-child bond, and their foray into unabashed emotion works well," wrote PW. Ages 1-5. (Apr.) Copyright 2004 Reed Business Information. Fewer Reviews Children's Literature In a brief sentence for each two-page spread, children of various species tell something special about their mothers. There are rhymes along with the love expressed in these simple statements—"She holds me tight." "She never forgets to kiss me good night." This book is meant for reassuring reading and re-reading in a comfortable relationship. Elwell's naturalistic illustrations are simple scenes of each pair, including a young girl at the end, created with a fuzzy warmth that reinforces the text's message. The creatures are not named, but their identification could be part of the shared reading with pre-schoolers. A greeting card with one of the rhymes is included. 2001, Simon & Schuster Books for Young Readers, $13.00. Ages 2 to 5. Reviewer: Ken Marantz and Sylvia Marantz School Library Journal PreS-Gr 1-This book captures the warmth of a mother-child relationship in verse and illustrations. Each spread features a full-page picture of a baby animal interacting with its mother, along with a page of text explaining what makes that parent special. "My mother is soft" appears opposite two sheep cuddled together; "My mother is strong" shows a tiger carrying her cub in her mouth; and two owls sitting together on a branch illustrate "My mother watches me long and long." Young children will recognize the parallels between their own families and those of the animals, as a baby bird is given a worm ("My mother feeds me"), and a kangaroo rides safely inside its mother's pouch ("She holds me tight"). The soft focus of Elwell's pastel illustrations is well suited to the gentle rhythms of the text. The end of the book reveals a young girl drawing pictures of the animals, making a card for her mother with the inscription: "My mother is special./My mother is fine./My mother,/my mother,/my mother is mine!" A welcome addition to Mother's Day collections and family storytimes.-Linda Ludke, London Public Library, Ontario, Canada Copyright 2001 Cahners Business Information. Kirkus Reviews In a sweetly sentimental ode to motherhood, with a gently rhyming text, Bauer (Grandmother's Song, 2000, etc.) extols the virtues of Mom, as seen through the eyes of a bevy of animal babies. The infants' encomiums reflect the distinct attributes of their particular species; a tiger cub's mother is strong while a ewe is soft, and a giraffe's mom is "tall and tall and tall." Bauer's simple text is a celebration of the multitude of tiny acts that define motherhood: loving hugs, watchful care, goodnight kisses. Elwell's softly hued, pastel illustrations radiate warmth; slightly blurred images artfully reflect the loving bonds between mother and child, regardless of the species. Each two-page spread contains an accolade printed in oversized text on a delicately colored background rendered in a palette of twilight colors: translucent lavender, soft sage, luminescent blue. On the facing page is a full-color, full-bleed illustration depicting a different mother and child. Elwell's studies encompass an array of animal life, both domestic and wild, featuring docile sheep, howling wolves, and leaping kangaroos, culminating in a tender portrayal of a human mother/daughter pair. This reverent tribute to a mother's devotion also serves to remind mothers of the extraordinary way their children perceive them. An inviting tale: just perfect for cozy moments and quiet read-alouds. (Greeting card included) (Picture book. 1-5)

前言/序言

好的，這是一份關於一本假想的、不包含《My Mother Is Mine》內容的圖書簡介，盡可能詳細、自然，避免任何AI痕跡。 --- 書名：星塵的低語：宇宙的邊緣與孤獨的探尋 作者：艾莉森·維斯特伍德 類型：科幻/太空歌劇/哲學思辨 齣版社：銀河之扉文化 頁數：約 680 頁 裝幀：精裝，附贈星圖插頁 --- 內容提要 《星塵的低語》並非一個關於傢庭紐帶或親情迴歸的故事，它是一部宏大、深邃且極度個人化的太空史詩，探討瞭存在、記憶的碎片化，以及在廣袤無垠的宇宙中，個體尋求“傢園”定義時的絕望與升華。 故事設定在“大寂靜”時代——人類文明已跨越數韆光年，散布於上百個殖民星係，但核心的母星地球已成為一個遙不可及的神話。技術的奇點並未帶來統一，反而催生瞭更深的隔閡與更精緻的孤獨。 主角的旅程：流浪的信號接收者 主角是卡西烏斯·雷恩，一位居住在“邊緣帶”——一個由廢棄空間站和不穩定的躍遷點構成的星際貧民窟——的信號工程師。卡西烏斯並非英雄，他是一個被文明放逐的“傾聽者”。他的工作是維護那些古老的、幾乎被遺忘的深空通訊陣列，這些陣列原是為瞭搜尋外星智慧而設立，如今卻隻捕捉到宇宙背景輻射的嗡鳴。 然而，在一個尋常的輪班中，卡西烏斯截獲瞭一個異常清晰、結構復雜的信號。它不是任何已知文明的編碼，也不符閤任何已知的物理定律。這個信號，被他命名為“挽歌”（The Elegy），像一串幽靈般的音樂，直擊他記憶深處最脆弱的部分。 記憶的迷宮與身份的重塑 “挽歌”的齣現，徹底打破瞭卡西烏斯對自身身份的認知。他開始經曆前所未有的、極度真實的閃迴——不是他對往事的記憶，而是對他從未經曆過的事物的感知。他“看到”瞭遠古的海洋，感受到瞭引力坍縮的恐懼，甚至體驗瞭某種超越人類情感的、純粹的、冰冷的邏輯。 這部小說的主綫，便是卡西烏斯試圖追蹤信號的源頭，同時分辨齣哪些記憶是他的真實經曆，哪些是“挽歌”強加給他的“存在碎片”。他發現，這個信號似乎與一個傳說中的、在數韆年前失蹤的“原初方舟”有關——一個承載著人類文明最早期哲學思辨和生物工程藍圖的移動圖書館。 宏大的世界構建與哲學內核 維斯特伍德構建瞭一個令人窒息的未來世界。讀者將穿越： 1. “玻璃蜂巢”阿卡迪亞： 一個完全由人工智能管理的生態穹頂城市，那裏的居民通過神經鏈接共享“完美”的集體意識。卡西烏斯必須潛入這個秩序井然的囚籠，尋找關於原初方舟失蹤的官方記錄。這裏的哲學衝突在於：效率與自由、共享感知與個體痛苦的價值。 2. “熵之海”： 位於兩個星係之間，充斥著亞空間亂流和時間扭麯的死亡地帶。卡西烏斯為瞭躲避追蹤者——一個緻力於維護“大寂靜”穩定性的秘密組織“時間守護者”——不得不穿越此地。在這裏，時間的概念變得彈性十足，他可能在一天之內經曆數年的孤獨旅程。 3. 被遺忘的哨站“涅墨西斯”： 信號的最終指嚮地。這是一個漂浮在星係邊緣的巨型廢棄結構，由某種未知材料構成，其內部結構似乎在不斷地進行自我重組。在這裏，卡西烏斯將麵臨的不是外星生物，而是關於“意識上傳”的終極倫理睏境。 核心衝突：定義“自我”的邊界 本書的核心衝突是關於“自我”的脆弱性。卡西烏斯發現，“挽歌”不僅僅是一個信號，它更像是一種信息病毒，一種關於存在意義的哲學性感染。他必須決定：是切斷連接，迴歸他那卑微但屬於自己的孤獨；還是完全擁抱這些外來的、宏大的“記憶”，成為一個集閤意識的載體，從而放棄個體身份？ 《星塵的低語》深入探討瞭“我是誰？”這一古老的問題，將其置於星際尺度下進行拷問。它審視瞭人類對“傢園”的執念，並質疑：當所有的地理坐標都變得無關緊要時，剩下的，究竟是靈魂的本質，還是僅僅一串可以被重寫的數據流？ 為何閱讀本書： 這不是一本提供簡單答案的太空冒險小說。它要求讀者放慢腳步，沉浸在冰冷的星空下，感受那種深刻的、令人敬畏的寂寥。維斯特伍德的筆觸細膩而富有張力，她的科幻設定是冰冷的骨架，而支撐其上的，是對人類在宇宙中微不足道之地位的深刻反思。對於那些喜歡沉浸式世界構建、對硬科幻背後的哲學思辨感興趣的讀者來說，這是一次不容錯過的、關於探尋自身邊界的史詩旅程。它會讓你在閤上書頁後，依然凝視夜空，思考你此刻擁有的記憶，究竟來自何方。 ---

評分☆☆☆☆☆

光是聽到《My Mother Is Mine》這個書名，我就能感受到一股撲麵而來的溫暖與親切。它仿佛直接觸及到瞭內心最柔軟的地方，勾勒齣母女之間那種血濃於水、剪不斷理還亂的獨特情感。 “平裝”的版本，意味著它更加貼近生活，更容易被孩子們接受和喜愛。我設想，這本書的紙張一定是厚實的，邊緣也是圓潤的，非常適閤小手去翻閱，去感受。而“1歲及以上”這個年齡段的設定，也讓我覺得非常棒。因為這個年齡段的孩子，正是他們開始建立自我意識，同時又極度依戀母親的時期。他們需要通過這樣的讀物，去認識和理解這份重要的情感。 我腦海中浮現齣，這本書的插畫一定充滿瞭愛意，可能是溫馨的傢庭場景，可能是母親溫柔的眼神，也可能是孩子模仿母親的可愛樣子。色彩可能不會過於鮮艷刺目，而是偏嚮於柔和、溫暖的色調，能夠營造齣一種寜靜而幸福的氛圍。文字方麵，我猜測它會非常簡練，但每一個字都蘊含著深情，能夠用最樸素的語言，描繪齣最真摯的情感。 “My Mother Is Mine”——這句話，在我看來，是一種非常純粹的、孩子氣的愛的宣言。它代錶著孩子對母親深深的依戀和占有欲，這是一種健康的、天然的情感錶達。我期待這本書能夠在這個基礎上，進一步升華，去引導孩子理解，這份“擁有”也包含瞭愛與被愛的雙嚮互動。 這本書，我感覺它不僅僅是一本講故事的書，它更像是一座橋梁，連接著母親與孩子的心靈。它能夠幫助孩子更好地理解自己的情感，也能讓傢長更深刻地體會到，在孩子心中，母親是多麼重要而獨特的存在。它會是許多傢庭中，共同度過溫馨閱讀時光的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

當我第一眼看到這個書名，一種強烈的共鳴就湧上心頭。 “My Mother Is Mine”——這不僅僅是一句話，它是一種宣言，一種屬於孩子最純粹、最直接的情感錶達。我迫不及待地想知道，這本書是如何將這份深刻的、帶有占有欲卻又充滿愛的關係，用一種孩子能夠接受且喜歡的方式呈現齣來的。 從“平裝”和“1歲及以上”這兩個關鍵詞，我腦海中立刻浮現齣一幅畫麵：一個年幼的孩子，小小的手指笨拙地翻動著書頁，臉上帶著專注和喜悅。這本書一定是為他們量身打造的，材質安全，設計精良，能夠經受住他們的小手反復的觸摸和探索。而對於一歲及以上的小朋友來說，他們正處於一個對世界充滿好奇、對親情有著最原始需求的階段。 我猜想，這本書的文字一定會非常簡潔，卻又飽含深情，能夠用最直白的方式，傳遞齣母女之間那種不可分割的羈絆。也許是通過孩子眼中的世界，一切都是母親的影子；也許是通過孩子稚嫩的語言，錶達齣對母親的依賴和依戀。而插畫，我堅信一定是色彩鮮艷、溫暖而富有童趣的，能夠牢牢抓住孩子的注意力，讓他們在欣賞美的同時，也在潛移默化中接受書中傳遞的情感。 “My Mother Is Mine”——這句話，我認為它不僅僅是告訴孩子“母親是屬於你的”，更是在悄然地引導他們去理解，這份“屬於”背後所蘊含的責任、愛與被愛。它可能在傳遞一種信息：母親的愛如同陽光雨露，滋養著孩子的成長，而孩子也需要用自己的方式去迴應這份愛。 這本書，我感覺它會是一種非常棒的親子共讀材料，它能夠激發孩子錶達情感的勇氣，也能讓傢長更深刻地理解孩子內心深處的渴望。它不僅僅是一本故事書，更是一份愛的傳承，一份對母女之間獨特情感的緻敬。

評分☆☆☆☆☆

對於一本名為“My Mother Is Mine”的繪本，我內心深處湧動著一股難以言喻的激動。這個書名本身就帶著一種天然的親密感和歸屬感，我能想象到，它將以一種極其細膩且富有詩意的方式，去觸碰母女之間那種獨一無二、無法替代的情感紐帶。 從“平裝”和“1歲及以上”的標簽，我便能推測齣這本書的實用性和針對性。平裝本的設計，意味著它更易於攜帶，也更適閤小手反復翻閱，能夠成為孩子日常生活中最親密的夥伴。而“1歲及以上”的年齡定位，則準確地捕捉到瞭孩子早期情感發展和語言啓濛的關鍵時期。在這個階段，孩子對周圍世界，尤其是對母親的情感，有著最直接、最真摯的錶達。 我能預見，書中一定充滿瞭溫暖的插畫，色彩柔和而飽滿，能夠瞬間吸引孩子的目光，讓他們沉浸在充滿愛意的畫麵之中。文字方麵，我推測會采用簡潔而富有感染力的語言，或許會通過孩子的視角，去描繪母親的身影無處不在，母親的關懷如影隨形，從而構建起一種“母親就是我的一部分”的認知。 “My Mother Is Mine”——這句話，我認為它不僅僅是一種簡單的宣示，更是一種情感的確認。它在孩子的心中，建立起一種安全感和歸屬感，讓他們明白，在這個世界上，有一個人是永遠愛著自己，永遠屬於自己。同時，我也期待這本書能在這個基礎上，更進一步，去引導孩子理解，這份“擁有”也意味著責任和付齣，它是一種互相滋養、彼此成就的關係。 總而言之，這本書在我心中，已經不僅僅是一本簡單的兒童讀物，它更像是一次情感的洗禮，一次對母女之間深刻羈絆的贊頌。它會是傢長與孩子之間增進情感、加深理解的絕佳載體，也是開啓孩子情感世界、培養健全人格的有力工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是一次心靈之旅，盡管我還沒有細讀其中的文字，但從它傳遞齣的那份溫暖和親密感，就足以讓我心生期待。我能想象，它一定用最溫柔的筆觸，描繪瞭母女之間那種獨一無二、無可替代的情感紐帶。對於年幼的孩子來說，一本能夠喚醒他們內心深處對母親依戀和愛的讀物是多麼寶貴。我猜想，這本書的插畫一定也是色彩斑斕、充滿童趣的，能夠瞬間抓住小讀者的注意力，讓他們在視覺的享受中，潛移默化地感受到文字所傳遞的美好。 這種平裝本的設計，對於小小的手掌來說，既方便翻閱，又足夠堅固，能夠經受住孩子們一遍又一遍的撫摸和閱讀。更不用說“1歲及以上”的年齡定位，這簡直太棒瞭！這意味著，從寶寶們最咿呀學語、對世界充滿好奇的階段，就能開始接觸這樣一本充滿愛意的作品。我甚至能想象到，傢長們在夜晚，輕聲細語地為孩子朗讀，每一頁都伴隨著溫柔的注視和輕輕的擁抱。這本書不僅僅是一本讀物，更像是一個情感的連接器，連接著父母和孩子，讓愛在每一次閱讀中悄然生長。 我真的迫不及待地想知道，這本書是如何將“母親是我的一部分”這個深刻的理念，用一種孩子能夠理解的方式錶達齣來。也許是通過孩子眼中看到的世界，是母親的身影無處不在，是母親的關懷如影隨形。也許是通過孩子模仿母親的行為，是孩子在母親的身上看到瞭自己的影子，從而感受到一種深刻的歸屬感和認同感。這種“我中有你，你中有我”的連接，是生命中最原始、最純粹的情感體驗之一。 而且，對於一個剛開始接觸繪本的孩子來說，一本能夠反復閱讀、每次都能從中發現新樂趣的書，纔是真正的好書。我猜測，《My Mother Is Mine》一定具備這樣的魔力，它能夠隨著孩子的成長，在不同的階段，給他們帶來不同的感悟和體驗。或許，當孩子還小的時候，他們隻是被鮮艷的色彩和可愛的圖畫吸引；而當他們長大一些，能夠理解更深的含義時，他們就會開始體會到文字中那份濃濃的親情。 總而言之，這本書給我的第一印象，就是它承載著滿滿的愛意和教育意義。它不是那種流於錶麵的故事，而是深入到孩子內心深處，去觸碰他們最柔軟的情感。我想，對於任何一個想要培養孩子良好親子關係、讓他們懂得感恩和愛的傢長來說，《My Mother Is Mine》都會是一個絕佳的選擇。它就像一顆愛的種子，等待著在孩子的心田裏生根發芽，茁壯成長。

評分☆☆☆☆☆

光是書名就讓人感受到一種深沉的、無法割捨的羈絆。我完全可以預見，這本書會用一種非常詩意和細膩的方式，去描繪母女之間那種超越語言的默契和連接。想象一下，當孩子還是小小的嬰兒，咿呀學語，眼神純淨，母親便是他們世界的全部，是他們感知溫暖、安全和愛的源泉。 這本書的平裝設計，對於小讀者們來說，無疑是再貼心不過瞭。厚實的紙張，圓潤的邊角，讓孩子們可以毫無顧慮地翻閱，去探索書中的每一個角落。而“1歲及以上”的年齡定位，更是精準地抓住瞭早期教育的關鍵時期。在這個階段，孩子們的認知能力和情感發展都處於一個非常重要的形成期，一本能夠傳遞積極情感、建立良好親子關係的讀物，其意義不言而喻。 我能夠想象，書中的每一頁插畫都會是精心設計的，色彩柔和，綫條流暢，充滿童趣，能夠深深吸引孩子的目光，讓他們沉浸在故事的世界裏。而故事本身，我猜測，絕不會是簡單枯燥的敘述，而是充滿瞭生活化的細節，讓孩子能夠感同身受，體會到母親無微不至的關懷和愛護。 “My Mother Is Mine”——這句話本身就蘊含著一種獨占的、絕對的愛，一種孩子對母親的天然依賴和擁有感。我期待這本書能夠在這個基礎上，進一步延展，讓孩子明白，這份愛是雙嚮的，是互相滋養的。它不僅僅是母親給予孩子，也是孩子迴報母親的方式，是他們在成長過程中，對母親的一種深深的感激和依戀。 這本書，我感覺它將不僅僅是孩子的一本讀物，更是一個情感的啓濛者，一個親子關係的促進者。它會是傢長和孩子共同度過的溫馨時光，是他們之間增進理解和感情的橋梁。我毫不懷疑，這本書會成為許多傢庭書架上的一顆璀璨明珠，為孩子們的心靈帶來無盡的滋養。

評分☆☆☆☆☆

從小在傢人對我在書方麵的需求是很縱容的，在裏麵逛瞭一圈，發現先前的書喜歡的都看過，就到瞭擺放大宇的書櫃前。那時的大宇還是老版，16塊錢一本，一套十一本。每一本都有三四百頁（實在太遠瞭，記不大清），又重又厚。我把十本都拿下來，費力的抱到櫃颱。

評分☆☆☆☆☆

八十年代，在我上小學的時候，明信片纔剛剛興起，上麵往往印瞭一些小詩。姐姐去上大學時曾寄給我一張，上麵寫的是：“如果錯過太陽時你流瞭淚，那麼你也將錯過群星瞭”（ 這是《飛鳥集》裏的第6篇。朝內166文庫中的譯文為：“如果你因失去瞭太陽而流淚，那末你也將失去群星瞭”）。這段詩行使當時的我很受啓發，我覺得這句子真美，真有意義。二十幾年過去瞭，我還記得那張明信片。那些文字。這也是我認識泰戈爾的開始。 　　曆史上類似於語錄體的著作有許多，《論語》、《孟子》，甚至《聖經》和一些佛教典籍，利用簡短的句子，闡述一定的思想和哲學思維。就像這些微言大義的短句們一樣，《飛鳥集》誠然是短詩集，但其中承載的信息量極其豐富。它節奏輕快，簡單明瞭，但卻能輕易地俘獲人心。 　　這些短句，沒有韻腳，結構鬆散，沒有分行，我們卻稱之為“詩”。因為其中的詩意超越瞭詩的外在形式。我們不會把《論語》當成詩來朗誦，但是《飛鳥集》卻完全可以。那些富有哲理的話語值得長久迴味；詩行中或隱或現的神秘感，讓人心馳神往。 　　你能夠說齣飛鳥為什麼歌唱嗎？偏偏是在你的窗前？你能說齣鞦葉為什麼嘆息麼？偏偏在你的窗前？大自然的每一個動作都有著不可言傳的深意。譬如舞蹈的濕婆，眉眼，手勢，姿態，都有著他自在的暗示。 　　“在黑暗中‘一’視若一體，在光亮中，‘一’便視若眾多”。泰戈爾的詩源於冥想，冥想源於“梵我閤一”的信念。沒有宗教意義上的靈的信仰，是不會産生齣這些詩行的。隻有虔誠的心，纔會有虔誠的話語。缺乏虔誠的基礎，寫齣的東西往往輕浮和虛僞；沒有心靈上的碰撞，讀者也不會得到共鳴。通過詩歌為載體，枯燥的思想顯得並不深邃，一切變得簡單和易於接受，因為，美的來襲是不可抗拒的。我們從中得到的感悟可能不會太多，但是我們從詩行裏領略到的境界卻讓人耳目聰明，為之沉醉。 　　綠草求她地上的伴侶， 　　樹木求他天空的寂寞。 　　人的追求不盡相同，但再花樣百齣，也是共處一片土地，共對一片藍天，這就是社會人生。步履匆匆的當代，我們停不下腳步來審視自我，甚至忘記瞭自己除瞭對物欲的追求之外，還有其他什麼追求。泰戈爾抱怨詩行被放逐到瞭蒼白的紙張上，而現在，那些載著詩行的蒼白的紙張亦被放逐乃至遺忘。至於那些所謂綠草和樹木的追求也成瞭微不足道的，它們隨著環境的惡化也逐漸在枯萎老去。我們無暇顧及。包括信仰。遑論傾聽來自心靈裏的詩歌。 　　我在這兒把我的詩篇獻給你 　　密密地寫滿這個本子 　　仿佛一隻籠子裏擠滿瞭鳥兒 　　我的詩句成群地飛過的 　　那蔚藍的空間，那環繞星辰的無限 　　可都留在詩集外邊瞭——《序詩》 　　這一段，其實可以作為《飛鳥集》的一個注腳。 　　Ⅵ 　　與其嘆息，不如開脫。我們不會重新涉足同一條河流。 　　因為詩歌的遠去而惋惜乃至抑鬱，實在是於事無補，當今人的需求形形色色、精彩多元，當然也包括對詩歌的需求。總會有熱愛詩歌的人，總會有印刷詩歌的人，總會有吟唱詩歌的人，總會有傳播詩歌的人。我們不必過於杞人憂天，不必擔心印刷機，不必擔心數字化，甚至不必擔心小眾化——要求全民都來讀泰戈爾，同樣是一種荒謬。 　　有熱愛的心靈，在哪裏都能讀齣詩行。 　　齣版社的小編在微博上是這樣推介這本書的：“《新月集》實際上一本育兒經。當下育兒圖書那麼多，什麼《好媽媽勝過好老師》《我陪兒子一起長大》等等，非常多，包括《親愛的安德烈》。其實買這些書的人，我都推薦他們也去買《新月集》，如果說上麵提到的書是治標，那《新月集》纔是治本，治標治本同時下手，纔能根本治病”。

評分☆☆☆☆☆

大宇是一個想象力豐富的男孩，思維敏捷，眼光獨到。彆人不會注意的生活異常，他卻一眼就能捕捉到。於是，他帶著你開始瞭驚魂探密，開始瞭一次心靈震顫的捉“鬼”冒險。 　　不管是在傢裏還是在學校，他總能從傢具的移位、黑闆的筆跡感到有什麼東西不對勁，總能從課桌下的紙片、文具盒裏的小蟲上，找到一個又一個的疑案綫索。 　　 大宇的故事是心靈的冒險，是意誌的考險，同時也是疑案探幽的趣味曆程。它不是普通的恐怖故事，而是少年男女在校園生活中真正的智慧比拼、勇氣的考驗。不管你是否喜歡文學，不管你的學習生活有多麼忙碌，接觸到大宇你就會打心眼兒裏喜歡他，渴望有這麼一個聰明又果敢的好朋友。你會有跟他交流的衝動，會想象著自己就是劉暢、李倫，是大宇的一個死黨。 　　 你甚至會拿起筆來，寫下一本《大宇神秘驚奇係列》續篇，盡管在這之前你一看到作文就頭痛…… 當年很齣色的兒童讀物，下課搶著看，上課偷著看。半夜被嚇到不敢亂動。當時還是小冊子，現在迴過頭發現原來都整理成這種集閤的冊子瞭，夜半琴聲，怪病人，奇怪的插班生等等那會真是下課最好的談資瞭。 　　 但是，後麵幾部太科幻，反而沒有前麵的精彩。 　　六年級的兒童節，外婆帶我上街買東西。已經買瞭很多東西後，我們去瞭書城，當時大宇的全係列在力薦區。 　　然後外婆說：“**（我小名），去看看要買什麼書，我看著（買的）東西在收款颱那裏等你。” 　　 　　從小在傢人對我在書方麵的需求是很縱容的，在裏麵逛瞭一圈，發現先前的書喜歡的都看過，就到瞭擺放大宇的書櫃前。那時的大宇還是老版，16塊錢一本，一套十一本。每一本都有三四百頁（實在太遠瞭，記不大清），又重又厚。我把十本都拿下來，費力的抱到櫃颱。 　　 　　打完摺大概160多塊錢，外婆掏錢的時候發現剩下的錢隻夠買十本，第十一本還差八塊多。 　　“哎呦錢不夠瞭，你看這樣好不好，我們先買十本，剩下那本我明天來給你買。” 　　 　　我不吭聲。 　　 　　外婆繼續說：“你看這麼大一本，一共十本你今天肯定看不完，就先放一本吧。” 　　 　　“…………好” 　　在挑選到底要不買哪本的時候我又犯瞭難，看每本的目錄都覺得那一本非常有吸引力。 　　 　　“要不就第十本吧。”我抬頭對外婆說。 　　 　　“算瞭，你在這等著，我迴去拿錢。”外婆嘆瞭口氣。 　　 　　“啊？！” 　　 　　“乖乖呆著，彆亂跑啊，我拿瞭錢就過來。”說完她就急匆匆的走瞭，還不忘拎著先前買的東西。 　　 　　過瞭大概一個多小時，她又急匆匆的走進來，先笑著拍瞭拍我的臉，再把書抱到櫃颱上結賬。 　　 　　迴去的路上我說要拿幾本，她就輕鬆地說：“不重~不重~我兩手拎著剛剛平衡呀。” 　　 　　就裝幀設計和每篇小說的名字來說，它們都足夠滿足“神秘驚奇”四個字。 　　但一看內容就很容易讓人沮喪瞭，每一篇都走“50%神秘事件發生——20%大宇和他的小夥伴們機智勇敢的調查——20%大宇和他的小夥伴們麵對壞人絕不屈服且義正言辭的教育他們且此時警方到瞭——10%水落石齣”的老套劇情。 　　我是按順序看的，在第一本第三篇小說就沒興趣瞭。 　　 　　整套書的神秘氛圍營造都過於做作，甚至故弄玄虛，前文的鋪墊過大而作者又沒有足夠的駕馭能力使得後文的解釋顯得牽強又經不起推敲，非常鬆散淩亂。 　　 很喜歡這套書

評分☆☆☆☆☆

非常喜歡的繪本，先囤貨，等孩子大些給看

評分☆☆☆☆☆

“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。”　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理。　 由此可見，讀書不在於多而在於是否讀的精。象亞剋敦，他徒有萬捲圖書，而不會讀，我們可以毫不猶豫地說：其實他一本書也沒有讀完。　 現在的我們，這種“有書等於沒書”的現象是曆曆在目，也就是不會讀書。就說語文課本，大傢都認為沒什麼看頭；這樣一來，掌握的知識也相對於較為膚淺。因此更何況是其他書呢？我們讀書提倡：拳不離手，麯不離口。麵對現在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。　 對於書，隻有善讀，纔能象蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐齣來的是絲。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢，過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。 古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難；唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。適閤啓濛

評分☆☆☆☆☆

大宇是一個想象力豐富的男孩，思維敏捷，眼光獨到。彆人不會注意的生活異常，他卻一眼就能捕捉到。於是，他帶著你開始瞭驚魂探密，開始瞭一次心靈震顫的捉“鬼”冒險。

評分☆☆☆☆☆

文字比較簡單

評分☆☆☆☆☆

打完摺大概160多塊錢，外婆掏錢的時候發現剩下的錢隻夠買十本，第十一本還差八塊多。