Mike Mulligan and More: Four Classic Stories by Virginia Lee Burton [精裝] [4歲及以上] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

Best known for the ever popular Mike Mulligan and His Steam Shovel and the Caldecott Medal winner The Little House, Virginia Lee Burton wrote and illustrated stories that have been entertaining children, parents, and grandparents for more than sixty years. Many of her books—with themes that honor a simple way of life and celebrate heroes who endure through determination and by adapting to change—have become classic American tales. With an introduction by Barbara Elleman, author of Virginia Lee Burton: A Life in Art,this handsome collection commemorates four of Burton’s most popular stories, each featured complete and unabridged. Their appeal today, as strong as when the books were first published, is a tribute to one of America’s most innovative illustrators, designers, and writers of stories for children. A collection of four books by Caldecott Medal winner Virginia Lee Burton which feature characters who become heroes through determination and the ability to adapt to change.

作者簡介

Virginia Lee Burton (1909-1968) was the talented author and illustrator of some of the most enduring books ever written for children. The winner of the 1942 Caldecott Medal for THE LITTLE HOUSE, Burton's books include heroes and happy endings, lively illustrations, and a dash of nostalgia. She lived with her two sons, Aristides and Michael, and her husband George Demetrios, the sculptor, in a section of Gloucester, Massachusetts, called Folly Cove. Here she taught a class in design and from it emerged the Folly Cove designers, a group of internationally known professional artisans. She is the author of many classic children's picture books, including MIKE MULLIGAN AND HIS STEAM SHOVEL and KATY AND THE BIG SNOW.

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精彩書評

From Barnes & Noble The Barnes & Noble Review Lovers of classic picture books, is this the treasury for you! Four of Virginia Lee Burton's timeless tales are now combined into one wonderful anthology, with all the charm and simplicity of years gone by. The author's most famous story, Mike Mulligan and His Steam Shovel, leads the way and stars Mike and Mary Anne, who dig themselves into a pit and wind up warming town hall meetings. The Little House -- Burton's tale about a country house that gets an unwanted taste of the big city -- follows, with Katy and the Big Snow and Maybelle the Cable Car rounding it all out. Noted children's lit scholar and author Barbara Elleman also provides an insightful introduction to the treasury, describing the history behind Burton's books along with the impact they've made on so many young readers. Just right for Burton fans looking to teach a new generation of readers about stick-to-itiveness and accepting changes, Mike Mulligan and More is a steam-powered good time. Matt Warner Publishers Weekly A handsome, weighty volume preserves the pace and feel of the above title plus three more of the author's best-loved works-Mike Mulligan and His Steam Shovel (1939); Katy and the Big Snow (1943); and Maybelle the Cable Car (1952)-Mike Mulligan and More: A Virginia Lee Burton Treasury. Barbara Elleman's introduction precedes the quartet of tales. Fewer Reviews Children's Literature In this collection of four short stories by Virginia Lee Burton, the main characters are all inanimate objects such as a house and a cable car. Virginia Lee Burton wrote these stories from 1939 to 1952. This collection brings together her classics, Mike Mulligan and His Steam Shovel, The Little House, Katy and the Big Snow, and Maybelle the Cable Car, in a current edition that children can enjoy today. These objects go through a "life" journey that shows how objects can be forgotten or tossed aside by some people, while others continue to consider them valuable. Mike Mulligan and His Steam Shovel is a wonderful story that shows how Mike finds another use for his steam shovel once it becomes outdated. In Maybelle the Cable Car, the people of San Francisco are able to save Maybelle from "extinction." She is allowed to continue to work even though technology provides other options for transportation. Virginia Lee Burton brings these inanimate objects to life by giving them feelings of usefulness. These stories are interesting but also beautifully illustrated. Burton surrounds the text with illustrations—a technique that helps bring the objects to life. Children will see how things can continue to be used even when they seem old and out-dated. 2002, Houghton Mifflin Company, Ages 5 to 8. — Shannon Jacobs

前言/序言

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汪培珽書單抓緊囤瞭先，給小寶寶留著，長大看

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四本閤集，男孩子肯定都喜歡哈

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人的大腦中有一個專門負責學語言的區域，即布羅卡區（Broca`s area）。布羅卡區在2-4歲時開始快速發育，到10—12歲時發育成熟。此後隨著年齡增長，布羅卡區的靈敏性卻呈下降趨勢。等到十幾歲再去攻外語，大腦已無法把外語直接貯存在布羅卡區，隻能在記憶區新建一個記憶結構。這個新的記憶結構沒有布羅卡區靈敏，使用時還需先與布羅卡區建立聯係。這也是成年人學外語的速度比兒童慢的原因，很難形成語感。 這一發現提醒人們，要想事半功倍地學好外語，就該充分利用語言學習敏感期。 教育理念 中國的兒童教育理念多種多樣，在眾多的教育理念中，有一種實用教育理念越來越受到中國傢長認可，Using English in Meaningful Ways，是指在有意義的日常生活語境和活動、遊戲、任務的完成過程中使用英語，而非將英語當作一門學科來學習，而是將英語當作一種溝通的工具，使用英語來完成一些真正意義上的溝通。這種方法也是目前最好的英語教學方式之一，孩子能在不知不覺當中將英語知識消化為自己的能力，培養母語思維和錶達能力。 啓濛步驟 第一步：激發學習興趣 提供學習資源的唯一準則為：選擇孩子可以接受並且喜歡的，一旦孩子失去興趣（兒童的興趣非常容易轉移，因此這是很自然的，不必因此睏惑，中斷學習），就切換其他孩子感興趣的資源即可。英語啓濛是傢長有係統，有計劃地陪伴教導孩子實現英語啓濛，英語正式學習最後達到英語上軌的過程。該過程中，傢長會對孩子的英語習得，學習和語言環境，學習氛圍養成起到一個積極的引導作用。此法一般為那些有自己獨特教育理念和看法，教育水平，英語水平較高的傢長所采用。孩子興趣的養成和良好的傢庭語言氛圍都是英語啓濛的關鍵。 第二步：親子互動教學 英語啓濛學習nose, hand, face, mouth等身體部位的單詞的時候，我就和他玩指鼻子指眼的遊戲，調動瞭孩子的積極性。孩子願意在這種輕鬆愉快的環境下學習。彆忘瞭學習單詞的時候不要忘瞭結閤實境。最好還有完整的句子嵌套，幫助記憶。 第三步：提供語言環境 學習英語語言環境很重要，不管是學習哪方麵的內容，包括曆史、語文、數學學習氛圍很重要。學習英語是同樣的道理。因此，傢長需不斷地給孩子創造學習英語的氛圍。當然製造英語學習氛圍的方法很多。一種方法就是買一些英語磁帶、英語學習碟子讓孩子學習；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌麯；第三種就是時不時可以帶孩子去各大英語培訓學校免費試聽課程，如果覺得孩子跑得纍可以找那些在綫免費旁聽的課程。 第四步：學習方式 學習英語不能靠死記硬背，需要有章法、有規律的去學習。像是一種學習英語的方式叫自然拼讀法，它是源於英語為母語的國傢而近年在國內開始流行起來的語言學習法。它無需藉助另一套符號來學習，直接學習26個字母（字形）與發音之間的規律，英孚學生最終能做到看字讀音，聽聲拼詞。 2英語教學 編輯 概述 心理學傢認為：興趣具有動力作用，也就是說興趣可以轉化為激發人們進行某種活動的推動力。兒童由於注意力等心理因素發展不夠成熟，他們的學習在很大程度上帶有明顯的情緒化傾嚮，當兒童對學習有濃厚興趣和好奇心時，便會産生情感上的需求。對孩子來說，英語學習是新的認知點，父母應該考慮孩子情感上的需求，采用生動、活潑、有趣味的形式來吸引他們。 第一階段正確學 在玩中學，初步感知知識，養成良好習慣 這一階段是孩子正確學習的開始，通過學習各種學科知識，孩子們腦海裏開始形成基本的知識概念，養成學科英語思維，演講演示、團隊閤作、項目管理等能力也在初步獲得。 第二階段獨立學 學瞭會用，鞏固知識，運用能力解決問題 是孩子們獨立學習階段的開始，通過掌握係統的學科知識和學科思維，並應用到日常生活交際中，孩子們各項能力得到穩步提升。 第三階段自主學 用中再學，遷移知識，自主提升運用能力 是孩子自主學習的開始，孩子們綜閤運用學習到學科知識和學科思維，在與社會的溝通交流中，主動發展自己的能力，獲取新的知識。 這種分階段教學方式，可以令孩子的能力實現螺鏇上升，既保證孩子的學習興趣，又能夠通過知識的學習，在不知不覺中提高孩子各方麵的能力，為孩子插上國際化的翅膀。 自主學習可能是兒童英語學習的關鍵，許多失敗的兒童英語培訓，其實是無法解決這個問題，傢長隻是在大把燒錢，還陪瞭時間進去，孩子看起來對學習不反感，其實是他還沒到反抗期（14歲左右）。能解決自主學習的可以在這裏給點建議。

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給兒子學英語用，兒子現在已經學瞭一些簡單的英語，這本書他很喜歡，圖書印刷精美，沒有異味，活動時購入，配閤網上的音音頻，很快就學會瞭，原版書，雖然貴，不過挺不錯的，以前買過蘇斯博士、艾瑞卡爾、學樂的書，以後還會購入更多的原版讀物。

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的興趣和數學思維能力，是孩子們瞭解數學的第一套啓濛教育圖畫書。

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發現早慧的孩子都有一個共同的特點，就是喜歡閱讀，古今中外，也有不少因為兒時喜歡閱讀而最終走上成功道路的名人。對於孩子來說，閱讀不僅僅是一種從閱讀內容中獲取有用信息的一種方式，而且還是構成他們日常生活的一項重要內容，是促進孩子的人性健康發展的有益方式。孩子在閱讀對象的潛移默化之下會慢慢的形成良好的道德感、審美感和意誌力。換句話說，閱讀對於孩子的情商發展是十分有利的。我們都知道，情商對於一個正在成長的孩子來說，有的時候甚至會比智商更加重要。一個智商高的孩子，如果沒有堅強、樂觀的性格以及正確的人生觀和世界觀的輔助的話，是很難真正獲得成功的。而這些品格都是應該從小培養的。目前很多傢庭也越來越重視幼兒閱讀能力的培養，但也要注意方式方法。興趣是最好的老師，在培養幼兒閱讀能力中也是如此，想讓孩子愛上閱讀，首先要培養孩子的閱讀興趣。1、選擇孩子感興趣的圖書；2、父母自己必須喜歡讀書；3、讓幼兒在遊戲中閱讀

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這本閤集包括瞭Mike Mulligan創作的四個經典故事，分彆是Mike Mulligan and His Steam Shovel (1939); Katy and the Big Snow (1943); and Maybelle the Cable Car (1952)，寶寶都很喜歡，而且紙質很好，比較護眼，活動的時候買的，超值。

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配閤京東活動，這本閤輯的價格給力，孩子愛不釋手，雖然看不太懂，先收著，有事沒事熏陶一番

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