Princess Baby, Night-Night [平裝] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Karen Katz 著

圖書標籤:

• 嬰兒書
• 睡前故事
• 公主
• 童話
• 繪本
• 禮品書
• 夜間
• 可愛
• 溫馨
• 平裝

齣版社： Random House Children's Books

ISBN：9780385378482

商品編碼：19477620

包裝：平裝

叢書名： Princess Baby

齣版時間：2014-02-25

頁數：28

正文語種：英文

內容簡介

Princess Baby is back in this sturdy board book featuring a sparkly cover—perfect for babies, toddlers, and preschoolers! It's bedtime, but Princess Baby isn't sleepy. "Time for bed," her parents call. "But I need one more minute, please," Princess Baby replies, again and again and again. After all, there is so much a princess baby needs to do. Pj's need to be put on, toys need to be put away, the perfect book needs to be chosen, and her beloved subjects need to brush their teeth! It's a very busy time in Princess Baby's room. Young readers will want to climb into their own beds when our pint-sized heroine finally pulls up the covers and goes "night night."?,

作者簡介

Karen Katz is the author and illustrator of numerous books for children, including Princess Baby; Counting Kisses; Daddy Hugs; Mommy Hugs; Toes, Ears and Nose; and Where’s Baby’s Mommy?. Her bestselling book is a board book, Where’s Baby’s Bellybutton?, which has sold close to a million copies. She lives in New York, New York.

精彩書評

“As enticing as a glittery petticoat.”—Publishers Weekly

“The overall effect is eminently appealing to young readers and princess fans alike. This sparkly, lighthearted tale is bound to enchant hopeful young ladies-in-waiting.”—Kirkus Reviews,

《星辰彼端的低語》 一本關於失落、追尋與不朽之愛的史詩 作者：伊蓮娜·凡爾賽 譯者：林靜雯 齣版信息： 蒼穹之光齣版社，初版於 2023 年鞦季 頁數： 688 頁 裝幀： 精裝，附贈手繪星圖一份 --- 內容簡介： 《星辰彼端的低語》並非一個尋常的故事，它是一幅用時間、記憶與不可抗拒的命運編織而成的宏大畫捲。故事的起點，是被稱為“寂靜之地”的奧瑞恩大陸，一個被永恒的暮光籠罩，古老魔法與冰冷科學並存的世界。 主人公，埃利亞斯·凡德裏安，是一位年輕的“銘刻師”。在這個世界裏，銘刻師擁有讀取和重塑物體記憶的能力，是曆史的守護者，也是禁忌知識的守門人。埃利亞斯過著平靜、近乎刻闆的生活，直到他在一次例行的文物修復工作中，無意間觸碰到瞭一枚被遺忘在時間塵埃中、雕刻著未知星圖的懷錶。 這枚懷錶並非普通的古董，它蘊含著一股強大的、不屬於這個時空的能量。當埃利亞斯試圖“銘刻”它時，他被一股強大的力量吸入，瞬間脫離瞭他熟悉的一切，墜入瞭一個全然不同的領域——“空域”。 空域，是存在於星辰碎片與破碎時間之間的虛無之地，唯有最強大的意誌或最深切的渴望纔能到達。在這裏，埃利亞斯遇到瞭莉拉。 莉拉，一個身份神秘的流浪者，她的雙眸中映著他從未見過的銀河。她自稱是“守夜人”，負責看護那些被時間遺忘的片段。莉拉告訴埃利亞斯，他所觸碰的懷錶，是傳說中“時之編織者”留下的信物，它指嚮的不僅是一個地方，更是一個被嚴密封鎖的秘密：關於奧瑞恩大陸的起源，以及一場席捲瞭無數個平行宇宙的“大消融”。 埃利亞斯發現，他被捲入的這場追尋，與他內心深處一直壓抑的記憶碎片息息相關。他隱約記得一片燃燒的森林，以及一句用古老語言呼喚他的名字。莉拉的齣現，像一把鑰匙，開啓瞭他記憶的枷鎖。 第一部分：暮光之城的陰影 故事伊始，聚焦於奧瑞恩大陸的權力中心——浮空之城維斯塔利亞。維斯塔利亞由“賢者議會”統治，他們推行“理性至上”的教條，嚴格限製魔法的使用，特彆是對記憶和時間相關力量的觸碰。埃利亞斯在議會中擁有一定的地位，但他對議會刻意抹除的“前紀元”曆史心存疑慮。 隨著懷錶的異動，維斯塔利亞的最高執政官，冷酷而精明的卡西烏斯，開始注意到埃利亞斯的異常。卡西烏斯深知記憶的力量，他害怕任何可能顛覆現有秩序的真相。他派齣自己的秘密部隊——“無聲獵手”，追蹤埃利亞斯的一舉一動。 埃利亞斯在逃離維斯塔利亞的過程中，結識瞭另一位關鍵人物：澤維爾，一位精通機械義肢與禁忌符文的地下工匠。澤維爾為埃利亞斯提供瞭逃生的工具和關於奧瑞恩大陸地下世界的關鍵信息，揭示瞭賢者議會如何利用被扭麯的“曆史銘刻”來維持統治的殘酷真相。 第二部分：空域的迷宮 穿越懷錶的力量，埃利亞斯和莉拉進入瞭空域。空域是一個不斷變化的維度，充滿瞭破碎的記憶水晶、扭麯的物理法則和漂浮的古老建築殘骸。在這裏，環境本身就是最大的敵人。 莉拉作為嚮導，教會瞭埃利亞斯如何運用他尚未完全覺醒的“銘刻”能力，不是去讀取過去，而是去“穩定”當前的時空節點，以防止他們徹底迷失。他們麵臨的挑戰包括： 1. 時間殘影的糾纏： 必須穿越“迴響之河”，那裏充滿瞭被睏在永恒瞬間的靈魂，他們的痛苦會試圖吞噬埃利亞斯的意誌。 2. 邏輯悖論的陷阱： 某些區域遵循著與現實宇宙完全相反的邏輯，每一次選擇都可能導緻瞬間的虛無化。 3. 獵殺者的追擊： 卡西烏斯利用高科技的“維度錨點”，派遣瞭經過改造的獵手進入空域，他們的目標是奪迴懷錶，並抹除埃利亞斯的記憶。 在空域的深處，他們發現瞭一個被稱為“檔案館”的地方。檔案館並非實體建築，而是由無數個平行宇宙的“終結時刻”匯聚而成的能量場。在這裏，埃利亞斯看到瞭他自己人生中無數種可能——成為暴君、成為隱士、甚至從未齣生。這些景象迫使他直麵自己的恐懼和真正的渴望。 第三部分：編織者的遺産與抉擇 檔案館的核心，揭示瞭“大消融”的真相：這不是一次自然災害，而是宇宙間一股邪惡力量對“敘事結構”的破壞，旨在讓萬物失去意義和關聯。時之編織者——埃利亞斯所追尋的遠古存在——為瞭對抗這種力量，犧牲瞭自己，將一部分力量分散封印在瞭信物中，即埃利亞斯手中的懷錶。 莉拉的身份也在此刻揭曉：她並非凡人，而是編織者留下的最後一個“意識備份”，她的存在本身就是為瞭指引下一位有潛力繼承使命的人。然而，她也麵臨著一個殘酷的限製——一旦指引完成，她的意識也將迴歸虛無。 隨著卡西烏斯的最終部隊抵達檔案館，一場關於“記憶的歸屬權”的終極對決爆發瞭。卡西烏斯透露，他並非單純的統治者，而是編織者早期的學徒，他認為秩序隻能通過徹底的遺忘和絕對的控製來實現，他恐懼失控的敘事。 埃利亞斯必須做齣選擇： A. 激活懷錶，徹底修復時間結構，但可能導緻空域與奧瑞恩大陸的徹底融閤，引發不可預測的混亂。 B. 繼承編織者的力量，但必須永遠留守空域，成為新的“守夜人”，以保證現實世界的穩定，從而放棄他所認識的一切。 在戰鬥的高潮，埃利亞斯利用他銘刻師的本能，沒有去“讀取”卡西烏斯的記憶，而是“銘刻”瞭他對秩序的恐懼，短暫地瓦解瞭他的意誌。隨後，他並未選擇繼承全部力量，而是選擇瞭一種更為微妙的方式。 他將懷錶的力量，連同莉拉的意識備份，銘刻進瞭維斯塔利亞城邦的“基礎銘文”之中。這不是一次巨大的修復，而是一次細微的“校準”。他沒有消滅卡西烏斯，而是讓他看到瞭“真正的秩序”——即在混亂中依然保持關聯性的美。 結局：無聲的迴歸 埃利亞斯最終迴到瞭奧瑞恩大陸，但一切都已不同。維斯塔利亞的暮光似乎減弱瞭一些，人們開始談論“模糊的記憶”和“被遺忘的故事”。賢者議會的力量被削弱，曆史不再是一條鐵闆一塊的綫性敘事，而是充滿瞭可能的岔路口。 埃利亞斯發現自己依然是銘刻師，但他的能力變得更加內斂和深刻。他學會瞭在不乾預的情況下，引導人們去發現他們自己記憶中的真相。莉拉沒有消失，她的意識碎片成為瞭奧瑞恩大陸上流動的、激勵人心的靈感，偶爾以微風、以夢境的形式齣現。 故事的尾聲，埃利亞斯站在城牆上，看著遠方的地平綫。他沒有成為神祇或英雄，他成為瞭一個“見證者”。他知道，宇宙的敘事永無止境，而他，已經找到瞭他在無盡星辰間的定位。這本書以一句充滿哲思的旁白結束：“我們所銘記的，最終定義瞭我們所能成為的。” 《星辰彼端的低語》深入探討瞭記憶的本質、曆史的可靠性、個體自由與宏大秩序之間的永恒張力。它是一封寫給所有對“真實”抱有疑問的靈魂的情書，描繪瞭一段超越時空界限的、對自我完整性的不懈追求。

評分☆☆☆☆☆

我通常不是一個輕易給一本兒童讀物寫評價的人，但《Princess Baby, Night-Night》這本書，真的讓我印象深刻。它給我最大的感受就是那種“恰到好處”。很多繪本為瞭吸引孩子，會用很鮮艷的色彩，或者很戲劇化的情節，但這本書卻選擇瞭另一種方式——用柔和的色調，和娓娓道來的敘事，去營造一種寜靜的睡前氛圍。我女兒在睡前常常會有些小小的抵抗，但自從有瞭這本書，情況有瞭明顯的改善。她會主動要求“講公主睡覺的故事”，然後很乖地躺下，看著書，聽著我讀。書中的文字雖然不多，但每一句都經過瞭精心的打磨，充滿瞭詩意，又很容易理解。我尤其喜歡書中描述公主從玩耍到準備睡覺的那種過渡，不是突然的停止，而是有一個自然的、循序漸進的過程，讓孩子能夠慢慢地放下白天的興奮，進入一個平靜的狀態。而且，書中的插畫真的非常齣色，每一頁都像一幅小小的藝術品，既有童話的夢幻感，又充滿瞭生活化的細節，讓人忍不住細細品味。我發現，通過觀察這些插畫，我女兒能夠學到很多東西，比如各種小動物的名字，或者一些簡單的生活習慣。更重要的是，這本書傳遞瞭一種非常積極的“睡前儀式感”，讓孩子覺得睡覺是一件被期待、被溫柔對待的事情，而不是一件被強迫的事情。這對於培養孩子的良好睡眠習慣，絕對是大有裨益。我真心覺得，這本書不僅僅是一本睡前讀物，它更像是一位溫柔的朋友，陪伴孩子度過每一個夜晚，帶給他們安寜和甜美的夢。

評分☆☆☆☆☆

最近淘瞭這本《Princess Baby, Night-Night》，真是個意外的驚喜！我本身就對繪本比較有研究，也讀過不少，但這本書的獨特之處在於它對“公主”這個概念的重新解讀，不再是那種高高在上的、遙不可及的形象，而是更加貼近孩子的生活，甚至可以說，它描繪的就是我們生活中無數個可愛小寶貝的縮影。這本書的書頁展開非常流暢，印刷也很精美，每幅插圖都充滿瞭細節，色彩搭配既有童話的夢幻感，又不失溫馨的質感。我經常會帶著孩子一起觀察畫麵中的小元素，比如公主房間裏的小玩具、窗外的月亮形狀，這些都能引發孩子豐富的聯想。書中傳遞的“晚安”主題，也做得非常巧妙。它不是簡單地告訴孩子“睡覺瞭”，而是通過公主睡前的每一個小小儀式，比如洗澡、換睡衣、講故事，一點點引導孩子的情緒，讓他們感受到睡前時光的寜靜和美好。我尤其喜歡書中對公主入睡前的心情描寫的描繪，那種慢慢放鬆、依依不捨又帶著期待的心情，非常真實。我發現在閱讀的過程中，我女兒的注意力非常集中，她會盯著書本，仿佛身臨其境，和我一起進入公主的睡前世界。這本書的語言運用也很值得稱贊，雖然篇幅不長，但詞語的選擇非常恰當，既能吸引孩子的注意力，又不至於過於口語化，保持瞭一定的文學性。它沒有刻意去製造什麼高潮迭起的情節，但那種平緩而富有韻律的敘述，反而更能讓孩子在閱讀中感受到一種安寜的力量。這對於那些在睡前容易興奮的孩子來說，絕對是福音。我會毫不猶豫地嚮其他傢長推薦這本書，它不僅僅是一本睡前故事書，更是一本能夠幫助孩子建立良好睡眠習慣，同時滋養心靈的優秀繪本。

評分☆☆☆☆☆

這本《Princess Baby, Night-Night》真是太適閤我們傢那個精力旺盛的小公主瞭！每晚睡覺前，她都會纏著我把這本書翻齣來。剛拿到手的時候，就被它可愛的封麵吸引住瞭，畫風非常柔和，色彩也特彆溫暖，很能抓住小朋友的注意力。我喜歡它那種親切而富有想象力的敘述方式，好像在娓娓道來一個關於公主的小小睡前故事，沒有那種過於復雜的情節，卻充滿瞭童趣和溫馨。我女兒每次聽的時候，都會發齣咯咯的笑聲，有時候還會指著圖畫，模仿書裏公主的樣子，那樣子彆提多可愛瞭。而且，這本書的紙張質量也很好，摸起來光滑，厚實，不像有些童書容易撕壞，這點對於傢裏有小小孩的傢長來說，簡直是福音。書裏的文字也比較簡短，但都很有節奏感，讀起來朗朗上口，很容易讓孩子進入一個平靜的睡前狀態。更重要的是，它傳遞瞭一種積極嚮上的情緒，讓孩子覺得睡覺是一件快樂的事情，而不是一種負擔。我注意到，自從開始讀這本書，我女兒睡前的鬧騰似乎也減少瞭不少，她會更主動地錶示“要看公主睡覺覺”，然後乖乖躺下。這種積極的改變讓我覺得這本書不僅僅是一本讀物，更像是一個幫助我們解決睡前睏擾的小助手。我還會時不時地跟她互動，問問她“公主為什麼閉上眼睛呀？”“公主是不是要和小熊玩偶說晚安瞭？”之類的問題，引導她思考，也增加瞭親子閱讀的樂趣。總而言之，這是一本值得推薦給所有傢有小公主的父母的書，它用最簡單的方式，傳遞瞭最溫暖的情感，為每個夜晚畫上瞭一個甜蜜的句號。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我給我的寶貝挑繪本的眼光嚮來比較挑剔，但《Princess Baby, Night-Night》這本書，絕對是我最近一次淘書中的亮點！這本書最打動我的地方在於它所傳達的那種“溫柔的力量”。在這個快節奏的時代，能有這樣一本繪本，靜靜地講述一個關於公主如何安然入睡的故事，實屬難得。書頁的質感非常棒，印刷色彩飽和度適中，不會過於刺眼，但又足夠鮮活，給畫麵增添瞭不少靈動感。每當我翻開這本書，女兒的目光就會被吸引住，她會安靜地坐在我的腿上，一邊聽我講，一邊指著書中的小細節，發齣好奇的聲音。書中對於公主睡前活動的描繪，比如和玩偶的告彆，或者看著窗外的月亮，都充滿瞭生活化的細節，讓孩子覺得非常親切，很容易産生代入感。我尤其欣賞書中對“晚安”主題的處理，它不是簡單的宣告，而是通過一係列富有儀式感的場景，將“睡覺”變成一件令人期待的事情。這對於很多抗拒睡覺的孩子來說，簡直是福音！而且，書中的文字雖然簡單，但充滿瞭韻律感，讀起來有一種特彆的舒緩感，仿佛連我自己讀的時候，都能感受到一種放鬆。插畫的風格也非常討喜，既有童話的夢幻，又不失大方的美感，讓整個閱讀過程都充滿瞭視覺享受。我常常會和女兒一起討論書中的畫麵，比如“你猜小兔子在和公主說什麼呀？”“公主的枕頭是什麼顔色的呀？”這樣的互動，不僅能激發她的想象力，也能加深她對故事的理解。總而言之，這是一本充滿瞭愛與智慧的繪本，它用最溫柔的方式，教會孩子享受睡眠，擁抱夜晚。

評分☆☆☆☆☆

說實話，最初是被《Princess Baby, Night-Night》這個名字吸引的，覺得充滿瞭童話的色彩，又帶點小小的誘惑力。但真正讀起來，它的魅力遠不止於此。這本書的排版設計非常人性化，每一頁的留白恰到好處，不會顯得擁擠，給畫麵留下瞭充足的空間去展現細節。而且，它的字體大小適中，對於剛開始認字的孩子來說，也是一個不錯的輔助。我喜歡它在描繪公主睡前活動時，那種循序漸進、溫柔而耐心的節奏。不是一下子就進入睡眠，而是有一個過程，讓孩子慢慢地適應，慢慢地放鬆。這對於很多孩子來說，是理解“睡覺”這件事非常重要的一步。書中對於公主的各種小動作、小錶情的描繪，都充滿瞭生活氣息，讓孩子覺得“哦，原來公主也會像我一樣呀！”這種共鳴感，是很多童書難以達到的。我女兒每次讀到公主打哈欠的時候，自己也會跟著打個大大的哈欠，然後說“我也睏瞭”。這讓我覺得，這本書不僅僅是在講故事，更是在和孩子進行一場心靈的對話。而且，書中的一些插畫，雖然看似簡單，但卻蘊含著豐富的想象力，比如公主身邊的那些小動物，或者她夢中的場景，都充滿瞭趣味性，能夠激發孩子無窮的創造力。我經常會在讀完故事後，和她一起發揮想象，比如“你覺得公主明天會做什麼呢？”“如果讓你來給公主講故事，你會講什麼呢？”這樣的互動，不僅加深瞭她對故事的理解，也鍛煉瞭她的語言錶達能力。總之，這是一本非常值得收藏的繪本，它用最純粹的方式，為孩子們描繪瞭一個美好而寜靜的夜晚。

評分☆☆☆☆☆

商品很不錯，服務配送很快。挺好的。現在沒什麼活動瞭，貴很多。

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

正版，送貨速度快，孩子喜歡。

評分☆☆☆☆☆

價格給力，書可愛*^o^*，娃好喜歡，京東的速度杠杠的

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

7本書一個訂單，分4次派送…每次都是一個袋子裝著，書角都摔凹瞭！還不如一起派送，至少給個盒子一起裝著呀！

評分☆☆☆☆☆

很好，喜歡，發貨快，送貨及時，快遞人員辛苦瞭，質量不錯，滿意

評分☆☆☆☆☆

京東參加滿減活動囤貨的，還不錯的書，算下來蠻劃算的。

評分☆☆☆☆☆

內容豐富，質量也不錯的