Maths Made Easy Adding And Taking Away Preschool Ages 3-5 [平装] [3-5 岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Carol Vorderman 著

图书标签:

• 数学
• 幼儿数学
• 加减法
• 学龄前
• 3-5岁
• 儿童教育
• 平装书
• 基础数学
• 认知学习
• 启蒙教育

出版社： DK Publishing

ISBN：9781409344735

商品编码：19547226

包装：平装

丛书名： Carol Vorderman's Maths Made Easy

出版时间：2014-07-01

页数：40

正文语种：英文

内容简介

Help your child be the top of the class with the best-selling home-study series from Carol Vorderman

Let Carol Vorderman help your child succeed in Maths. Maths Made Easy is one of Carol Vorderman's series of workbooks packed with notes and tips to make learning about Maths easy and fun! Follow the exercises and activities with your child to strengthen their learning in school， then reward them with gold stars for their efforts. Each title contains a progress chart so your child can keep track of all the exercises they have completed and parents' notes explain what children need to know at each stage and what's being covered in the curriculum so you can support your child.

This book encourages children to understand that adding means 'more than' and taking away means 'fewer than'， as well as the '+' and '-' symbols. Developed in consultation with leading educational experts to support curriculum learning， Maths Made Easy (previous ISBN 9781405363570) is a great way to improve your child's maths skills - "the more you practice， the better you'll be!" Carol Vorderman

作者简介

Carol Vorderman, one of Britain's best known and loved TV personalities, feels passionately about the value of education. Carol joined forces with DK in 1999 to become DK's Educational Champion and has worked with them to build the bestselling Made Easy Series, which includes Maths, English and Science subjects.,,

前言/序言

幼儿启蒙系列丛书：探索数字世界的奇妙旅程 本套丛书专为学龄前儿童（3-5岁）设计，旨在通过丰富多彩、充满趣味性的互动方式，引导孩子们自然而然地接触并爱上数学启蒙的早期概念。我们相信，数学并非枯燥的公式和符号，而是理解我们周围世界的基石，是解决日常问题所需的逻辑工具。本系列丛书的整体设计理念是“玩中学，学中乐”，确保学习过程是轻松愉悦的探索，而非压力。 核心教育理念：具象化思维与感官学习 针对3至5岁这一关键发展阶段，我们的教材严格遵循儿童认知发展规律，将抽象的数学概念转化为他们可以触摸、看到和操作的具体事物。我们深知，幼儿的抽象思维能力尚在发展初期，因此，所有练习都建立在真实世界参照物之上。例如，在引入“数量”概念时，我们会使用孩子们熟悉的物品，如水果、玩具积木或动物形象，让孩子通过数数、分类和比较来理解数字的真正含义。 丛书构成与特色模块（不包含“Maths Made Easy Adding And Taking Away Preschool Ages 3-5 [平装] [3-5 岁]”这一特定主题，而是侧重于其他基础数学领域）： 本系列丛书共包含五个核心分册，每一册都聚焦于学龄前数学教育的基石： 第一册：形状与空间感知大师（Shapes and Spatial Awareness Explorer） 目标： 建立对基本几何形状的识别能力，理解物体的位置和方向关系。 内容详解： 本册书首先引导孩子认识平面和立体图形。我们从最基础的圆形、方形、三角形和矩形开始，通过大量色彩鲜明的图画，让孩子在不同情境中（如太阳、窗户、积木）识别这些形状。 形状匹配游戏： 包含大量“找出相同的形状”或“将物体归类到对应的形状区域”的活动。我们使用贴纸和涂色练习来增强视觉识别能力。 空间定位词汇： 重点介绍“上、下、左、右、中间、旁边、里面、外面”。这些词汇通过生动的场景图来解释，比如“小猫在盒子里面”，“球在桌子下面”。我们鼓励家长与孩子一起用肢体语言来模仿这些空间关系，以巩固记忆。 构建与分解： 介绍简单的空间组合，例如，两个正方形可以组成一个长方形。这为日后理解面积和图形的组合打下初步基础。 第二册：数字侦探与计数寻宝（Number Detective and Counting Treasure Hunt） 目标： 掌握1到20的准确计数能力，理解数字的顺序和基数原理。 内容详解： 本册是数字启蒙的核心。我们不只是停留在机械地数数，而是深入到“数”的意义。 点对点计数（One-to-One Correspondence）： 通过引导孩子用手指着每个物体并说出相应的数字，确保他们理解“一个数字对应一个物品”的原则。我们使用水果篮、小动物群等情境图，并提供可擦写的页面供反复练习。 数字的顺序与识别： 学习数字0到9的正确写法，并理解它们在序列中的位置。我们设计了“填空游戏”，让孩子补全缺失的数字，以巩固序列感。 数量的比较（More Than/Less Than）： 在不涉及具体加减运算的前提下，通过视觉比较来引入数量的概念。例如，展示两堆糖果，让孩子指出哪一堆“更多”（More），哪一堆“更少”（Less）。这主要依赖于直观观察和配对。 第三册：测量与比较的艺术（The Art of Measuring and Comparing） 目标： 初步理解长度、重量和容量等基础测量概念，学会使用非标准单位进行比较。 内容详解： 本册旨在培养孩子对事物属性的感知和系统比较能力，这比使用尺子等标准工具更适合学龄前阶段。 长度比较： 使用直观的例子，如“哪条绳子更长？”、“哪条路更短？”。我们会引导孩子使用“叠放法”（用积木块来衡量桌子的长度）来理解测量的基本过程。 重量感知： 引入天平的简化概念，通过视觉对比来判断“哪个物体更重？”、“哪个更轻？”。例如，比较一个羽毛和一个石头，帮助建立质量感。 容量与体积： 通过不同大小的杯子和水，让孩子观察“哪个容器装得多？”（More Capacity）和“哪个装得少？”（Less Capacity）。强调观察液体水平线变化的过程。 第四册：排序、模式与逻辑推理（Sorting, Patterns, and Logical Reasoning） 目标： 发展分类能力、识别重复模式的能力，并初步建立简单的逻辑联系。 内容详解： 逻辑思维是高级数学能力的基础。本册着重于培养孩子的组织能力和预测能力。 分类与归类（Sorting）： 引导孩子根据单一属性（颜色、大小、形状）对物品进行分类。例如，将所有的红色玩具放在一起，将所有的小型车辆放在一起。我们提供多种多样的“混杂”图片供孩子练习圈画或剪贴分类。 识别和延续模式（Patterns）： 这是对序列理解的延伸。模式可以是颜色（红-蓝-红-蓝）、形状（圆-方-圆-方）或动作（拍手-跺脚-拍手-跺脚）。孩子需要预测下一个元素是什么，并亲手完成缺失的部分。 简单的集合概念： 引入“全部”与“部分”的概念，例如，在一个全是水果的篮子里，找出“所有的苹果”是集合的一部分。 第五册：时间、金钱与日常数学（Time, Money, and Everyday Math） 目标： 建立对时间流逝的基本概念，认识常见货币，并将数学应用于生活场景。 内容详解： 本册将数学与孩子的日常生活紧密结合，展现数学的实用性。 时间概念启蒙： 不涉及具体时钟刻度，而是侧重于“顺序”和“持续时间”。例如，区分“早上”、“中午”和“晚上”的活动；区分“短时间”和“长时间”的活动（如刷牙和看电影）。 简单货币认知： 认识最常见的硬币（如一元、五角等，根据当地货币体系调整），通过模拟购物场景，让孩子理解“交易”和“价值”的初步概念。例如，一块糖果值一个硬币。 情境解决： 设计简单的日常问题，如“我们需要为三个人准备三块饼干，应该拿多少？”或者“我们比邻居家的花矮了多少个积木？”这些问题引导孩子运用前面学到的计数、比较和排序技能来解决实际问题。 教学辅助与家长指南 本套丛书的所有活动都设计成低难度、高趣味性，鼓励家长和老师积极参与。每页练习都附有清晰的步骤指导和建议的互动方式，例如：“请和孩子一起数一数，然后让他用蜡笔圈出和数字‘五’数量相同的物品。”我们力求让家长不必具备深厚的数学背景，也能成为孩子最好的数学引导者。通过这五个模块的系统学习，孩子们将为进入幼儿园和小学阶段的正式数学学习打下坚实、自信且充满好奇心的基础。

评分☆☆☆☆☆

这款名为《Maths Made Easy Adding And Taking Away Preschool Ages 3-5》的图书，从我作为一位家长，为我的三岁半的女儿寻找早期数学启蒙读物时，就立刻引起了我的注意。她最近对数字表现出了一点兴趣，但传统的教具总让她觉得枯燥。我渴望找到一种能够寓教于乐，将数学概念融入到孩子日常生活中，并且能激发她好奇心的工具。这款书的标题直接点明了其核心内容——加减法，并且明确了目标年龄段，这让我觉得它非常具有针对性。我特别看重的是“Made Easy”这个部分，这暗示着书本的内容将会以一种孩子易于理解和接受的方式呈现，而不是一上来就抛出复杂的公式。我设想这本书会包含很多生动形象的插图，比如用小动物、玩具或者水果来表示数量，让抽象的数字变得具体可感。我也期待书中会有一些互动环节，比如让孩子数数图片中的物体，或者通过简单的游戏来练习加减法，这样孩子就不会感到学习是负担，而是游戏的一部分。同时，作为家长，我也希望这本书能够提供一些指导，让我了解如何在日常生活中进一步引导孩子学习，或者如何根据孩子的进度进行调整。总之，我对这本书的期望很高，希望它能成为我们家开启数学之旅的绝佳起点。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童教育和早期学习有长期关注的教育工作者，我在浏览大量教学资源时，这款《Maths Made Easy Adding And Taking Away Preschool Ages 3-5》立刻吸引了我的目光。从其书名来看，它显然是一款专注于为3-5岁儿童打下扎实加减法基础的读物。我深知，这个年龄段的孩子处于一个由具体形象思维向初步逻辑思维过渡的阶段，他们需要的是在感官体验和实际操作中学习。因此，我推测这本书的内容设计必定是以“玩中学”为核心理念。它很可能采用了大量精美的插图，通过生动有趣的故事场景，将数字的概念融入其中，例如，描绘一群小兔子在草地上玩耍，数数它们有多少只，或者描述孩子们在野餐时分享水果，通过吃掉一部分来理解数量的减少。此外，我期待书中会包含一些简单但富有启发性的练习题，这些题目会鼓励孩子动脑思考，而非机械地记忆。例如，通过观察图片，让孩子自己数出物品的数量，并用简单的加法或减法来回答问题。我特别看重的是“Preschool Ages 3-5”这个定位，它意味着内容的选择和呈现方式都经过了精心考量，能够符合该年龄段儿童的认知发展规律，避免过早的抽象化和难度过高的内容，从而保护孩子的学习兴趣，培养他们对数学的积极情感，为日后的学习奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一位新手父母，我的孩子刚刚满四岁，对于如何引导他接触数学感到有些迷茫。我接触过一些数学启蒙的书籍，但很多都显得过于学术化，或者对孩子来说难度太大。这款《Maths Made Easy Adding And Taking Away Preschool Ages 3-5》的名称听起来非常友好和实用，这正是我所寻找的。我特别关注“Adding And Taking Away”这个部分，因为加减法是数学中最基础也是最重要的概念之一，如果孩子能在早期建立起正确的理解，将受益终生。我希望这本书能够提供非常具体和清晰的步骤，让孩子能够一步步地掌握加减法的原理。我设想书中会使用大量的生活化场景，比如“你有两块糖，妈妈又给了你一块，现在一共有几块？”或者“盘子里有五只小鸟，飞走了两只，还剩下几只？”这样的问题。我希望书中能够提供一些孩子可以动手操作的建议，比如鼓励孩子用手指、积木或者家里的玩具来帮忙数数，从而让抽象的数字运算变得 tangible。我非常看重这种“亲子互动”的设计，因为它不仅能让孩子学习，还能增进亲子之间的交流和感情。我期待这本书能够提供一些简单易懂的解释，让我也能更好地理解如何引导孩子，而不是仅仅把它当成一本“让孩子自己看”的书。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对早期教育有着深入研究的儿童发展爱好者，我总是留意那些能够真正触及孩子认知核心的书籍。这款《Maths Made Easy Adding And Taking Away Preschool Ages 3-5》在我看来，其核心价值在于它对“理解”而非“死记硬背”的侧重。对于三到五岁的孩子来说，他们的大脑处于快速发展的关键时期，抽象思维尚未完全建立，因此，任何数学启蒙都必须建立在直观、具象的经验之上。我推测这本书的设计理念必然是围绕这一点展开的。它可能通过色彩鲜艳的视觉元素，将数字和数量的概念巧妙地结合起来。例如，用一堆红苹果和几堆绿苹果来解释“加法”的概念，或者用一盘饼干，吃掉几块后剩下多少来演示“减法”。更重要的是，我期望这本书不仅仅停留在简单的计数和运算上，而是能够引导孩子理解“数量”和“变化”之间的关系。它或许会设计一些小故事，让孩子在故事的情节中自然而然地接触到加减法的场景，从而在情感和逻辑上都产生连接。这种方式能够极大地降低孩子对数学的畏惧感，培养他们对数学的积极态度。我非常欣赏这种将学习融入叙事和趣味性游戏的方法，它能够更有效地激发孩子的内在学习动力，为他们未来的数学学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我最近在为我的侄子挑选一些能够帮助他打下数学基础的课外读物，他今年四岁，正处于对世界充满好奇的阶段。这款《Maths Made Easy Adding And Taking Away Preschool Ages 3-5》的光看书名就觉得它非常贴心。我希望这本书能够帮助他理解“加”和“减”这两个基本概念，而不是让他死记硬背那些枯燥的数字。我理想中的这本书，应该会通过非常形象的方式来展示数字的变化。比如，书里可能有很多色彩鲜艳的插图，用小朋友们熟悉的玩具、动物或者食物来做例子。例如，用小猫咪的数量来演示加法，或者用吃掉的饼干来演示减法。我希望它能提供一些可以引导孩子动手操作的活动，比如让孩子数数图片里有多少朵花，然后又开了几朵，最后是多少朵。或者，用画笔在书页上画出增加或减少的数量。我非常重视这种互动性，因为我知道孩子们在这个年龄段，通过玩耍和亲身体验才能更好地吸收知识。我也希望这本书的语言风格能够非常简单易懂，让孩子即使是自己翻阅，也能大致理解其中的意思。最重要的是，我希望这本书能够让孩子在学习加减法的过程中，感受到数学的乐趣，而不是认为数学是一件困难的事情。

评分☆☆☆☆☆

非常值得入手的一套原版练习册

评分☆☆☆☆☆

很喜欢的一套书，会继续买其他系列

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商品非常喜欢，品质非常不错！

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非常好~孩子喜欢，值得，不错，品质好

评分☆☆☆☆☆

性价比高，看着不错，送货快，质量还可以，

评分☆☆☆☆☆

这个系列基本全收了，都是好东西

评分☆☆☆☆☆

非常值得入手的一个原版练习册

评分☆☆☆☆☆

给孩子买的，从基础教育开始，一遍学英语，一遍做游戏，非常不错。

评分☆☆☆☆☆

买了很多东西都很好，送货快售后态度也好，希望京东越做越好，多点优惠！