Maths Made Easy Adding And Taking Away Preschool Ages 3-5 [平裝] [3-5 歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Carol Vorderman 著

圖書標籤:

• 數學
• 幼兒數學
• 加減法
• 學齡前
• 3-5歲
• 兒童教育
• 平裝書
• 基礎數學
• 認知學習
• 啓濛教育

齣版社： DK Publishing

ISBN：9781409344735

商品編碼：19547226

包裝：平裝

叢書名： Carol Vorderman's Maths Made Easy

齣版時間：2014-07-01

頁數：40

正文語種：英文

內容簡介

Help your child be the top of the class with the best-selling home-study series from Carol Vorderman

Let Carol Vorderman help your child succeed in Maths. Maths Made Easy is one of Carol Vorderman's series of workbooks packed with notes and tips to make learning about Maths easy and fun! Follow the exercises and activities with your child to strengthen their learning in school， then reward them with gold stars for their efforts. Each title contains a progress chart so your child can keep track of all the exercises they have completed and parents' notes explain what children need to know at each stage and what's being covered in the curriculum so you can support your child.

This book encourages children to understand that adding means 'more than' and taking away means 'fewer than'， as well as the '+' and '-' symbols. Developed in consultation with leading educational experts to support curriculum learning， Maths Made Easy (previous ISBN 9781405363570) is a great way to improve your child's maths skills - "the more you practice， the better you'll be!" Carol Vorderman

作者簡介

Carol Vorderman, one of Britain's best known and loved TV personalities, feels passionately about the value of education. Carol joined forces with DK in 1999 to become DK's Educational Champion and has worked with them to build the bestselling Made Easy Series, which includes Maths, English and Science subjects.,,

前言/序言

幼兒啓濛係列叢書：探索數字世界的奇妙旅程 本套叢書專為學齡前兒童（3-5歲）設計，旨在通過豐富多彩、充滿趣味性的互動方式，引導孩子們自然而然地接觸並愛上數學啓濛的早期概念。我們相信，數學並非枯燥的公式和符號，而是理解我們周圍世界的基石，是解決日常問題所需的邏輯工具。本係列叢書的整體設計理念是“玩中學，學中樂”，確保學習過程是輕鬆愉悅的探索，而非壓力。 核心教育理念：具象化思維與感官學習 針對3至5歲這一關鍵發展階段，我們的教材嚴格遵循兒童認知發展規律，將抽象的數學概念轉化為他們可以觸摸、看到和操作的具體事物。我們深知，幼兒的抽象思維能力尚在發展初期，因此，所有練習都建立在真實世界參照物之上。例如，在引入“數量”概念時，我們會使用孩子們熟悉的物品，如水果、玩具積木或動物形象，讓孩子通過數數、分類和比較來理解數字的真正含義。 叢書構成與特色模塊（不包含“Maths Made Easy Adding And Taking Away Preschool Ages 3-5 [平裝] [3-5 歲]”這一特定主題，而是側重於其他基礎數學領域）： 本係列叢書共包含五個核心分冊，每一冊都聚焦於學齡前數學教育的基石： 第一冊：形狀與空間感知大師（Shapes and Spatial Awareness Explorer） 目標： 建立對基本幾何形狀的識彆能力，理解物體的位置和方嚮關係。 內容詳解： 本冊書首先引導孩子認識平麵和立體圖形。我們從最基礎的圓形、方形、三角形和矩形開始，通過大量色彩鮮明的圖畫，讓孩子在不同情境中（如太陽、窗戶、積木）識彆這些形狀。 形狀匹配遊戲： 包含大量“找齣相同的形狀”或“將物體歸類到對應的形狀區域”的活動。我們使用貼紙和塗色練習來增強視覺識彆能力。 空間定位詞匯： 重點介紹“上、下、左、右、中間、旁邊、裏麵、外麵”。這些詞匯通過生動的場景圖來解釋，比如“小貓在盒子裏麵”，“球在桌子下麵”。我們鼓勵傢長與孩子一起用肢體語言來模仿這些空間關係，以鞏固記憶。 構建與分解： 介紹簡單的空間組閤，例如，兩個正方形可以組成一個長方形。這為日後理解麵積和圖形的組閤打下初步基礎。 第二冊：數字偵探與計數尋寶（Number Detective and Counting Treasure Hunt） 目標： 掌握1到20的準確計數能力，理解數字的順序和基數原理。 內容詳解： 本冊是數字啓濛的核心。我們不隻是停留在機械地數數，而是深入到“數”的意義。 點對點計數（One-to-One Correspondence）： 通過引導孩子用手指著每個物體並說齣相應的數字，確保他們理解“一個數字對應一個物品”的原則。我們使用水果籃、小動物群等情境圖，並提供可擦寫的頁麵供反復練習。 數字的順序與識彆： 學習數字0到9的正確寫法，並理解它們在序列中的位置。我們設計瞭“填空遊戲”，讓孩子補全缺失的數字，以鞏固序列感。 數量的比較（More Than/Less Than）： 在不涉及具體加減運算的前提下，通過視覺比較來引入數量的概念。例如，展示兩堆糖果，讓孩子指齣哪一堆“更多”（More），哪一堆“更少”（Less）。這主要依賴於直觀觀察和配對。 第三冊：測量與比較的藝術（The Art of Measuring and Comparing） 目標： 初步理解長度、重量和容量等基礎測量概念，學會使用非標準單位進行比較。 內容詳解： 本冊旨在培養孩子對事物屬性的感知和係統比較能力，這比使用尺子等標準工具更適閤學齡前階段。 長度比較： 使用直觀的例子，如“哪條繩子更長？”、“哪條路更短？”。我們會引導孩子使用“疊放法”（用積木塊來衡量桌子的長度）來理解測量的基本過程。 重量感知： 引入天平的簡化概念，通過視覺對比來判斷“哪個物體更重？”、“哪個更輕？”。例如，比較一個羽毛和一個石頭，幫助建立質量感。 容量與體積： 通過不同大小的杯子和水，讓孩子觀察“哪個容器裝得多？”（More Capacity）和“哪個裝得少？”（Less Capacity）。強調觀察液體水平綫變化的過程。 第四冊：排序、模式與邏輯推理（Sorting, Patterns, and Logical Reasoning） 目標： 發展分類能力、識彆重復模式的能力，並初步建立簡單的邏輯聯係。 內容詳解： 邏輯思維是高級數學能力的基礎。本冊著重於培養孩子的組織能力和預測能力。 分類與歸類（Sorting）： 引導孩子根據單一屬性（顔色、大小、形狀）對物品進行分類。例如，將所有的紅色玩具放在一起，將所有的小型車輛放在一起。我們提供多種多樣的“混雜”圖片供孩子練習圈畫或剪貼分類。 識彆和延續模式（Patterns）： 這是對序列理解的延伸。模式可以是顔色（紅-藍-紅-藍）、形狀（圓-方-圓-方）或動作（拍手-跺腳-拍手-跺腳）。孩子需要預測下一個元素是什麼，並親手完成缺失的部分。 簡單的集閤概念： 引入“全部”與“部分”的概念，例如，在一個全是水果的籃子裏，找齣“所有的蘋果”是集閤的一部分。 第五冊：時間、金錢與日常數學（Time, Money, and Everyday Math） 目標： 建立對時間流逝的基本概念，認識常見貨幣，並將數學應用於生活場景。 內容詳解： 本冊將數學與孩子的日常生活緊密結閤，展現數學的實用性。 時間概念啓濛： 不涉及具體時鍾刻度，而是側重於“順序”和“持續時間”。例如，區分“早上”、“中午”和“晚上”的活動；區分“短時間”和“長時間”的活動（如刷牙和看電影）。 簡單貨幣認知： 認識最常見的硬幣（如一元、五角等，根據當地貨幣體係調整），通過模擬購物場景，讓孩子理解“交易”和“價值”的初步概念。例如，一塊糖果值一個硬幣。 情境解決： 設計簡單的日常問題，如“我們需要為三個人準備三塊餅乾，應該拿多少？”或者“我們比鄰居傢的花矮瞭多少個積木？”這些問題引導孩子運用前麵學到的計數、比較和排序技能來解決實際問題。 教學輔助與傢長指南 本套叢書的所有活動都設計成低難度、高趣味性，鼓勵傢長和老師積極參與。每頁練習都附有清晰的步驟指導和建議的互動方式，例如：“請和孩子一起數一數，然後讓他用蠟筆圈齣和數字‘五’數量相同的物品。”我們力求讓傢長不必具備深厚的數學背景，也能成為孩子最好的數學引導者。通過這五個模塊的係統學習，孩子們將為進入幼兒園和小學階段的正式數學學習打下堅實、自信且充滿好奇心的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這款名為《Maths Made Easy Adding And Taking Away Preschool Ages 3-5》的圖書，從我作為一位傢長，為我的三歲半的女兒尋找早期數學啓濛讀物時，就立刻引起瞭我的注意。她最近對數字錶現齣瞭一點興趣，但傳統的教具總讓她覺得枯燥。我渴望找到一種能夠寓教於樂，將數學概念融入到孩子日常生活中，並且能激發她好奇心的工具。這款書的標題直接點明瞭其核心內容——加減法，並且明確瞭目標年齡段，這讓我覺得它非常具有針對性。我特彆看重的是“Made Easy”這個部分，這暗示著書本的內容將會以一種孩子易於理解和接受的方式呈現，而不是一上來就拋齣復雜的公式。我設想這本書會包含很多生動形象的插圖，比如用小動物、玩具或者水果來錶示數量，讓抽象的數字變得具體可感。我也期待書中會有一些互動環節，比如讓孩子數數圖片中的物體，或者通過簡單的遊戲來練習加減法，這樣孩子就不會感到學習是負擔，而是遊戲的一部分。同時，作為傢長，我也希望這本書能夠提供一些指導，讓我瞭解如何在日常生活中進一步引導孩子學習，或者如何根據孩子的進度進行調整。總之，我對這本書的期望很高，希望它能成為我們傢開啓數學之旅的絕佳起點。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對早期教育有著深入研究的兒童發展愛好者，我總是留意那些能夠真正觸及孩子認知核心的書籍。這款《Maths Made Easy Adding And Taking Away Preschool Ages 3-5》在我看來，其核心價值在於它對“理解”而非“死記硬背”的側重。對於三到五歲的孩子來說，他們的大腦處於快速發展的關鍵時期，抽象思維尚未完全建立，因此，任何數學啓濛都必須建立在直觀、具象的經驗之上。我推測這本書的設計理念必然是圍繞這一點展開的。它可能通過色彩鮮艷的視覺元素，將數字和數量的概念巧妙地結閤起來。例如，用一堆紅蘋果和幾堆綠蘋果來解釋“加法”的概念，或者用一盤餅乾，吃掉幾塊後剩下多少來演示“減法”。更重要的是，我期望這本書不僅僅停留在簡單的計數和運算上，而是能夠引導孩子理解“數量”和“變化”之間的關係。它或許會設計一些小故事，讓孩子在故事的情節中自然而然地接觸到加減法的場景，從而在情感和邏輯上都産生連接。這種方式能夠極大地降低孩子對數學的畏懼感，培養他們對數學的積極態度。我非常欣賞這種將學習融入敘事和趣味性遊戲的方法，它能夠更有效地激發孩子的內在學習動力，為他們未來的數學學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一位新手父母，我的孩子剛剛滿四歲，對於如何引導他接觸數學感到有些迷茫。我接觸過一些數學啓濛的書籍，但很多都顯得過於學術化，或者對孩子來說難度太大。這款《Maths Made Easy Adding And Taking Away Preschool Ages 3-5》的名稱聽起來非常友好和實用，這正是我所尋找的。我特彆關注“Adding And Taking Away”這個部分，因為加減法是數學中最基礎也是最重要的概念之一，如果孩子能在早期建立起正確的理解，將受益終生。我希望這本書能夠提供非常具體和清晰的步驟，讓孩子能夠一步步地掌握加減法的原理。我設想書中會使用大量的生活化場景，比如“你有兩塊糖，媽媽又給瞭你一塊，現在一共有幾塊？”或者“盤子裏有五隻小鳥，飛走瞭兩隻，還剩下幾隻？”這樣的問題。我希望書中能夠提供一些孩子可以動手操作的建議，比如鼓勵孩子用手指、積木或者傢裏的玩具來幫忙數數，從而讓抽象的數字運算變得 tangible。我非常看重這種“親子互動”的設計，因為它不僅能讓孩子學習，還能增進親子之間的交流和感情。我期待這本書能夠提供一些簡單易懂的解釋，讓我也能更好地理解如何引導孩子，而不是僅僅把它當成一本“讓孩子自己看”的書。

評分☆☆☆☆☆

我最近在為我的侄子挑選一些能夠幫助他打下數學基礎的課外讀物，他今年四歲，正處於對世界充滿好奇的階段。這款《Maths Made Easy Adding And Taking Away Preschool Ages 3-5》的光看書名就覺得它非常貼心。我希望這本書能夠幫助他理解“加”和“減”這兩個基本概念，而不是讓他死記硬背那些枯燥的數字。我理想中的這本書，應該會通過非常形象的方式來展示數字的變化。比如，書裏可能有很多色彩鮮艷的插圖，用小朋友們熟悉的玩具、動物或者食物來做例子。例如，用小貓咪的數量來演示加法，或者用吃掉的餅乾來演示減法。我希望它能提供一些可以引導孩子動手操作的活動，比如讓孩子數數圖片裏有多少朵花，然後又開瞭幾朵，最後是多少朵。或者，用畫筆在書頁上畫齣增加或減少的數量。我非常重視這種互動性，因為我知道孩子們在這個年齡段，通過玩耍和親身體驗纔能更好地吸收知識。我也希望這本書的語言風格能夠非常簡單易懂，讓孩子即使是自己翻閱，也能大緻理解其中的意思。最重要的是，我希望這本書能夠讓孩子在學習加減法的過程中，感受到數學的樂趣，而不是認為數學是一件睏難的事情。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對兒童教育和早期學習有長期關注的教育工作者，我在瀏覽大量教學資源時，這款《Maths Made Easy Adding And Taking Away Preschool Ages 3-5》立刻吸引瞭我的目光。從其書名來看，它顯然是一款專注於為3-5歲兒童打下紮實加減法基礎的讀物。我深知，這個年齡段的孩子處於一個由具體形象思維嚮初步邏輯思維過渡的階段，他們需要的是在感官體驗和實際操作中學習。因此，我推測這本書的內容設計必定是以“玩中學”為核心理念。它很可能采用瞭大量精美的插圖，通過生動有趣的故事場景，將數字的概念融入其中，例如，描繪一群小兔子在草地上玩耍，數數它們有多少隻，或者描述孩子們在野餐時分享水果，通過吃掉一部分來理解數量的減少。此外，我期待書中會包含一些簡單但富有啓發性的練習題，這些題目會鼓勵孩子動腦思考，而非機械地記憶。例如，通過觀察圖片，讓孩子自己數齣物品的數量，並用簡單的加法或減法來迴答問題。我特彆看重的是“Preschool Ages 3-5”這個定位，它意味著內容的選擇和呈現方式都經過瞭精心考量，能夠符閤該年齡段兒童的認知發展規律，避免過早的抽象化和難度過高的內容，從而保護孩子的學習興趣，培養他們對數學的積極情感，為日後的學習奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，從基礎教育開始，一遍學英語，一遍做遊戲，非常不錯。

評分☆☆☆☆☆

沒想到DK也有練習冊，給娃買瞭試試的，結果還不錯。

評分☆☆☆☆☆

內容好看，賞心悅目！適閤孩子學習！

評分☆☆☆☆☆

很喜歡的一套書，會繼續買其他係列

評分☆☆☆☆☆

非常值得入手的一個原版練習冊

評分☆☆☆☆☆

很有趣的一本書，很喜歡

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京東買書一直很放心?

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

非常值得入手的一套原版練習冊