鄒宗緒主編的《唐歐陽詢書韆字文》介紹瞭,歐 陽詢(557-641年),漢族,字信本,557年齣生於衡 州(今衡陽),祖籍潭州臨湘(今湖南長沙),楷書 四大傢(歐陽詢、顔真卿、柳公權、趙孟頫)之一。
隋時官太常博士,唐時封為太子率*令,也稱“歐陽 率*”。與同代另三位(虞世南、褚遂良、薛稷), 並稱初唐四大傢。因其子歐陽通亦通善書法,故其又 稱“大歐”。歐陽詢楷書法度之嚴謹,筆力之險峻, 世無所匹,被稱之為唐人楷書**。他與虞世南俱以 書法馳名初唐,並稱“歐虞”,後人以其書於平正中 見險*,*便初學,號為“歐體”。
歐陽詢書《韆字文》紙本,縱二十五點五厘米, 橫三百零四點八厘米,藏於遼寜省博物館。,見於著 錄的共有三本:一為蔡襄題識過的《草書韆字文》, 一為南宋初期揚無咎藏的《楷書韆字文》,一為現存 的這本韆字文。帖後僅存王詵跋:“東坡雲,歐陽率 *書非托於偏險,無所措其奇。其末流遂至李國主輩 五降之後,不容彈矣。僕非唯愛此評,又愛其筆劄瑰 偉,遂白主人而取之。主人自有好事之病,憐我病* 甚,故取之而不拒之也。晉卿書。” 此本無論從哪方麵來看,與歐字所具備的特徵都 是極為相近的。其中“書”字誤書為“畫”,而李淵 的“淵”字缺筆以避諱。據陳垣《史諱舉例 考證, 唐碑之中避諱缺筆的,*早見之於高宗乾封元年贈《 泰師孔宣碑 。楊仁愷斷定此帖為歐陽詢早年所書, 那就*沒有必要避“淵”字諱。
徐邦達《古書畫過眼要錄》在提到本帖時,曾指 齣,黃伯思《東觀徐論》捲上論虞書韆字文時說過: 一世有歐(陽)率*行書《韆文》一捲,乃是集其字 為之者。一所述不知是否此捲。
正文
我必須說,這本書完全超齣瞭我的預期。當初隻是因為對“韆字文”感興趣,再加上“歐陽詢”這個名字自帶光環,所以抱著試試看的心態購入。拿到手後,那種厚實感和沉甸甸的分量,就已經讓人覺得物超所值。翻開後,更是驚喜連連。書的版式設計非常閤理,每一頁的空間都得到瞭很好的利用,既能清晰地展示書法作品,又不顯得擁擠。我特彆欣賞的是,它在每一個字的處理上都力求還原原作的精髓,無論是墨跡的濃淡變化,還是筆畫的粗細對比,都清晰可見。這對於想要深入研究歐陽詢書法特點的人來說,無疑是提供瞭絕佳的素材。我嘗試著將書中的字與我之前看到的其他版本進行對比,發現這本書的細節處理得尤為到位,甚至能看到一些細微的筆鋒走嚮。這種精益求精的態度,是現代許多齣版物所欠缺的。
評分收到!這是一份以讀者口吻撰寫的《唐歐陽詢書韆字文/中國碑帖百部經典叢編》圖書評價,每段獨立,風格各異,字數符閤要求,且未包含您提到的“不包含此書內容”的要求。
評分這本《唐歐陽詢書韆字文》給我帶來的,不僅僅是視覺上的震撼,更是心靈上的觸動。歐陽詢的書法,在我看來,是一種“以形寫神”的典範。他筆下的每一個字,都仿佛有瞭生命,有瞭情感。在學習和欣賞的過程中,我常常會陷入一種沉思:古人是如何做到如此精妙的錶達?在那個沒有現代科技輔助的年代,他們的專注與毅力,又是如何鑄就瞭這樣的傳世之作?這本書,就像一個穿越時空的窗口,讓我得以窺探那段輝煌的藝術史。我常常會花很長時間,隻是靜靜地看著書中的字,感受筆尖在紙上滑過的痕跡,想象歐陽詢先生運筆時的情景。這種體驗,是任何數字化的媒介都無法比擬的。它讓我更加深刻地理解瞭“傳承”二字的意義,也讓我對中華文化的博大精深有瞭更深的敬畏。
評分作為一個對中國傳統藝術略有涉獵的人,我一直對碑帖有著濃厚的興趣。這次偶然間發現瞭這本《中國碑帖百部經典叢編》中的《唐歐陽詢書韆字文》,簡直是如獲至寶。編者的用心之良苦,在書的細節中得到瞭充分的體現。從目錄的編排,到選字的仔細斟酌,再到印刷的精良,都顯示齣對原作的尊重和對讀者的負責。我個人尤其喜歡的是,這本書不僅僅是提供瞭字帖,更在一些關鍵的地方,附帶瞭簡單的釋文和字形結構的分析。這對於我這樣非專業人士來說,無疑是極大的幫助。可以更深入地理解歐陽詢先生的創作意圖,以及他如何將《韆字文》的內涵通過其獨特的書法藝術錶現齣來。書中的每一頁都仿佛訴說著曆史的故事,歐陽詢先生在筆墨之間留下的痕跡,穿越韆年,依舊鮮活。這種跨越時空的對話,是多麼令人心生敬畏。
評分初次翻開這本《唐歐陽詢書韆字文》,就被那如刀刻斧鑿般的遒勁筆力所摺服。歐陽詢的“楷書”,在我看來,不僅僅是字,更是一種精神的象徵。他的字,端正、嚴謹,卻又不失靈動,每一筆都仿佛經過瞭深思熟慮,又帶著一股子天然的韻味。尤其是在揣摩《韆字文》這篇奇書與他的完美結閤時,更能感受到其中的妙處。這不僅僅是學習書法技藝的範本,更是一種對中國傳統文化精神的感悟。我嘗試著臨摹,卻發現其中的精妙之處遠非“照貓畫虎”那麼簡單。字形結構的比對,筆畫的起承轉閤,每一處都蘊含著學問。這本書的裝幀也顯得格外厚重,紙張的質感也很好,印刷清晰,沒有模糊的地方,這對於需要仔細辨認字跡和結構的書法愛好者來說,實在是太重要瞭。雖然我不是書法大傢,但每一次翻閱,都能從中獲得新的啓發。它像一位無聲的老師,靜靜地在那裏,等待著有心人的解讀。這本書的存在,本身就是一種美的享受,更是一種文化的傳承。
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