小学生多功能同义词近义词反义词词典-彩图版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书编委会 著

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店铺： 北京图书大厦教辅图书专营店

出版社： 湖南教育

ISBN：9787553937524

商品编码：23759574134

出版时间：2017-07-01

基本信息

商品名称： 小学生多功能同义词近义词反义词词典-彩图版	出版社： 湖南教育出版社	出版时间：2017-07-01
作者：本书编委会	译者：	开本： 32开
定价： 29.80	页数：	印次： 1
ISBN号：9787553937526	商品类型：图书	版次： 1

内容提要

本词典收字2000余个，收词6000余条，收大量近义词辨析，帮助读者更准确掌握词语用法。此外还精心绘制600余幅彩色插图直观展示近义词、反义词的区别；新增学习乐园栏目，益智有趣，拓展读者知识面。

作者简介

开心辞书研究中心为中小学生提供以规范性、实用性为特点的学习型工具书，让他们能便捷地查找知识信息，在快乐中开启心智。

目录

凡例 凡例图示 音序索引 正文

好的，这是一本关于《中华诗词赏析与吟诵》的详细图书简介： --- 中华诗词赏析与吟诵 一部穿越时空的文化之旅，一次触动灵魂的艺术体验 【书籍信息】 书名： 中华诗词赏析与吟诵 作者： 李清远 著 开本： 16开 装帧： 精装典藏版（内含精美插画与乐谱参考） 页数： 约680页 --- 第一部分：诗心初启——从蒙昧到觉醒的千年回响 《中华诗词赏析与吟诵》并非一本简单的诗歌选集，它是一部深度挖掘中华民族精神图腾、旨在激活读者内心深处审美潜能的文化瑰宝。本书以宏大的历史视角，串联起从《诗经》到近现代诗歌的演变脉络，力求让读者在阅读文本的同时，领略到诗词背后的社会风貌、哲思意境与艺术技巧的传承创新。 一、 溯源与奠基：《诗经》的田园牧歌与《楚辞》的浪漫悲歌 本书开篇，我们首先走进中国文学的源头——《诗经》。这里没有晦涩的典故，只有最朴素、最真挚的情感流露。我们详细解析了“风、雅、颂”的结构与功能，重点赏析了《关雎》中蕴含的原始生命力，以及《硕鼠》中对早期社会矛盾的揭示。随后，笔锋转向南方的浪漫主义代表——屈原及其《楚辞》。我们将《离骚》视为中国文学史上第一部伟大的个人抒情长篇，深入探讨了“香草美人”的象征体系，以及屈原在民族危亡之际，以生命为代价铸就的爱国主义精神。 二、 盛唐气象：格律的精妙与意境的拓展 唐诗，是中华诗歌史上一座难以逾越的高峰。本书用近三分之一的篇幅聚焦于盛唐。我们并未停留在对李白“仙气”和杜甫“史诗”的简单归类上，而是深入探讨了唐代音乐、佛教禅宗、边塞战争对诗歌格律和意境的塑造。 李白与浪漫主义的巅峰： 分析其豪迈背后的道家思想与对个体自由的终极向往。重点解析《将进酒》的内在节奏如何模仿饮酒狂欢的心理流程。 杜甫与现实主义的重量： 探讨“三吏三别”如何成为时代留给后世的血泪状书，以及杜甫在律诗格律上如何做到“无一字无来处”。 王维、孟浩然与山水田园的禅意： 阐述“诗中有画，画中有诗”的视觉哲学，以及如何通过空灵的笔触体现佛家“空”的境界。 三、 宋词的婉约与豪放：情感的内化与意境的深化 宋代，词成为主流，诗词的分野体现了社会审美从外放转向内敛的过程。本书将宋词的演变分为“婉约派的精微与豪放派的气度”两大阶段进行剖析。 柳永与都市的咏叹： 解析长调（慢词）的兴起如何适应市民阶层对更复杂情感表达的需求。 苏轼的旷达与哲思： 探讨苏轼如何将诗的境界引入词中，以“大江东去”的开阔视野消解人生的失意，达到“出世而入世”的圆融境界。 李清照的闺阁之音： 侧重于分析其语言的锤炼之功，特别是亡国之痛后，词风由清新转为沉郁的巨大转变。 --- 第二部分：吟诵之学——聆听诗词的呼吸与韵律 本书最核心的价值在于对“吟诵”这一传统艺术的系统性重建。诗词不仅是文字，更是声音的艺术。 一、 传统吟诵的本体论 我们详细考证了“吟”、“咏”、“诵”的区别与历史沿革。吟诵并非简单的朗读，它是一种融合了气息控制、节奏把握与情感注入的复合型表演艺术。书中收录了民国时期如夏丏尊、叶圣陶等教育大家倡导的“诵读法”的精髓，并结合现代声乐理论，分析了诗词韵脚的天然音乐性。 二、 节奏与气韵的掌控 本书附带专门的章节解析了五言诗、七言律诗、长短句（词）在吟诵时不同的呼吸点和停顿技巧。 1. 平仄的呼吸规律： 如何根据平仄交替调整气息的深浅，以避免“气短”或“声嘶”。 2. 重音与情感的契合： 论述了诗歌中关键实词（如动词、形容词）应如何加重，以突出诗人的核心意图。 3. 古谱参考与现代演绎： 书中收录了部分传统“词谱”的示意图，并提供了著名吟诵艺术家的音频（需配合配套资源）赏析，指导读者如何找到属于自己内心的“曲调”。 三、 经典篇目分段示范 精选了如《将进酒》、《琵琶行》、《水调歌头·明月几时有》等二十篇代表作，进行详细的吟诵示范解析。例如，解析《琵琶行》时，我们会标注出“大珠小珠落玉盘”处应采用急促而清脆的音色，“间关莺语花底滑”处则需转为圆润连贯的气流。 --- 第三部分：诗心外延——拓展与传承 本书的第三部分将目光投向了诗词与生活的交融，强调诗词学习的实践性与当代价值。 一、 诗词中的人生哲学 我们选取了不同主题的诗篇，探讨古人如何在困境中安顿自我： 闲适之道： 陶渊明、苏轼的田园哲学——如何在俗世中保持心灵的洁净。 忧患意识： 杜甫、陆游的家国情怀——当代知识分子应有的责任感。 生死观： 曹操、苏轼对时间与生命的思考——超越个体局限的宏大视角。 二、 诗词的意境与生活美学 本书探讨诗词如何指导现代生活：如何运用诗词中的“留白”艺术处理现代空间设计；如何通过诗词中的“节气”概念，重建与自然的连接感；以及如何将诗词中的意象（如松、竹、月）融入个人品格的塑造。 三、 走近诗人：跨越时空的对话 在每一位重要诗人的章节后，我们都设置了“想象对话”环节。例如，假设我们能与白居易对话，他会如何看待现代信息爆炸时代的文学创作？这种跨越时空的思想碰撞，旨在激发读者对传统文化的活泼思考。 《中华诗词赏析与吟诵》 旨在提供一个立体、多维度的文化体验，让读者不仅读懂了诗句的含义，更学会了聆听诗句的音乐，最终将古人的智慧与审美，融入到我们自己的呼吸和生命节奏之中。这是一次对中华文化基因的深度回溯与重塑。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生多功能同义词近义词反义词词典-彩图版》真是让我家孩子爱不释手！说实话，以前买过好几本同类型的工具书，要么就是内容枯燥乏味，要么就是排版密密麻麻，小家伙看两眼就撂一边了。但是这本，首先吸引他的就是那鲜艳的彩图，每一页都像是精心设计的插画集，把那些抽象的词语概念用生动有趣的画面表现出来，比如“高兴”和“愉悦”的图示对比，孩子一下子就能理解其中的细微差别。我观察到，他现在写作文时，不再总是重复那几个简单的词汇了，时不时会蹦出一些更丰富、更准确的表达。比如上次写一篇关于秋天的短文，他用上了“金黄”、“丰硕”这些词，而不是只会写“黄色的”和“很多的”。这种潜移默化的进步，让我觉得这本书的价值远超于一本简单的工具书，它更像是一个激发孩子语言创造力的“魔法盒子”。我们家孩子的阅读兴趣也被带动起来了，他会主动去翻阅那些他原本觉得无聊的词条，只为看看配图是什么样子的。那种学习的动力，是任何说教都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我最初买这本书时，是抱着“试试看”的心态，毕竟现在小学生的课业压力这么大，如果一个学习工具不能在短时间内展现出它的效率和趣味性，那很快就会被遗忘在书架角落。然而，这本《小学生多功能同义词近义词反义词词典-彩图版》给了我一个惊喜。它的多功能性体现在它能适应不同年龄段小学生的认知水平。对于低年级的孩子，他们可以主要通过彩图和简单的定义来建立初步的词汇认知；而对于高年级的孩子，他们则可以深入研究词条后面的辨析部分，理解词义的延伸和使用禁忌。我发现，孩子在准备语文考试复习时，这本书简直成了他的“秘密武器”。他不再需要依赖老师或家长不停地解释某个词的准确含义，而是可以自主查阅，快速锁定目标词汇。这种独立学习的能力的培养，比单纯记住几个词语本身要有价值得多。书本的开本适中，方便孩子携带，无论是课间休息还是在车上，都可以随时拿出来翻阅，真正做到了“碎片化学习”的高效利用。

评分☆☆☆☆☆

从实用性的角度来看，这本同义词近义词反义词词典几乎覆盖了小学阶段所有核心和高频词汇，而且它的收录标准非常贴合现行教材的词汇要求。最让我满意的一点是，它对于那些容易混淆的词语辨析非常到位。比如，“高兴”、“开心”、“愉快”、“欣喜”这些词，在很多同类书籍中只是简单地并列在一起，但这本书却通过简短精辟的文字说明了它们在语境强度和正式程度上的区别，比如“欣喜”通常带有一种意料之外的惊喜感。这对于正处于语言敏感期的小学生来说，是极其宝贵的指导。我经常看到孩子在写作业遇到用词不当的地方时，会主动翻阅这本书进行自我修正。这种及时反馈的学习闭环，比事后再做纠正要有效得多。总而言之，这是一本真正为小学生量身打造的、兼顾了趣味性、实用性和教育深度的优秀工具书，绝对是小学生书架上不可或缺的一员。

评分☆☆☆☆☆

作为一名注重培养孩子逻辑思维和表达清晰度的家长，我对于词典的选择一直比较挑剔。市面上很多词典为了追求“全”，反而牺牲了“精”和“用”。但这本书在这方面做得相当到位。它不仅仅是简单地罗列同义词、近义词和反义词，更关键的是，它在每个词条下面都附带了非常实用的例句。这些例句的编写非常贴近小学生的日常生活和课本内容，使得孩子在学习新词汇的同时，能够立即明白这些词汇在真实语境中的具体用法和感情色彩。我特别欣赏它对“反义词”的处理，很多时候，反义词并不只是简单的对立，而是存在语境上的细微调整，这本书里都有细致的区分，让孩子学会用词的精确性。举个例子，关于“大”和“巨大”的区别，书里通过不同的场景对比，让孩子体会到程度上的差异，这对培养他们严谨的表达习惯至关重要。现在孩子写日记，句子结构明显丰富了很多，不再是那种小学生腔调的流水账了，开始有意识地运用更成熟的句式，这让我感到非常欣慰，这本词典确实在帮助他构建更强大的语言内功。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计哲学显然是以“用户体验”为核心的，这里的用户就是指小学生。很多工具书的字体选择和间距设计总是偏向于成人标准，导致孩子阅读起来容易产生视觉疲劳，甚至影响阅读速度。但这个词典在字体大小、行间距和版面留白上都做了非常人性化的处理。彩图的运用也十分巧妙，它们不是那种花哨的装饰，而是紧密结合词义的辅助记忆点，起到了很好的“视觉锚点”作用。例如，当解释“寒冷”和“严寒”的区别时，它没有用复杂的文字描述，而是通过不同场景的对比图示——一个只是穿了厚衣服的冬天，另一个则是冰天雪地的景象——瞬间让孩子理解了程度上的巨大差异。这种“所见即所得”的编排方式，极大地降低了学习的认知门槛。我孩子现在对学习词汇这件事的态度从“不得不做”变成了“主动探索”，这本身就是这本书最成功的地方。