法語全套1234第一二三四冊教材+教學輔導書 附光盤 北外法語係馬曉宏 法語教材大學法語 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馬曉宏 著

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店鋪： 常熟新華書店圖書專營店

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560006567

商品編碼：24148021305

包裝：平裝

開本：大32

內容介紹

《法語(1)》共有18課，分為兩大部分：語音課程（D1—10課），基礎課程（D11—18課）。兩大部分之間還設置瞭語音總復習課，其中包含9個闆塊（元音舌位示意圖、補充語音練習、三個輔音的詞、讀音規則語音練習、詞組和短句讀音練習、法語讀音基本規則錶、法語音素錶、書寫符號和語法總結）。
法語(1)》每課分為：課文部分，語音（1—10）/詞匯句型部分（11—18），語法部分，練習部分。
1. 課文部分包括：課文、詞匯、注釋。
2. 語音部分包括：語音規則錶、發音要領、語音知識、語音與字母；詞匯部分包括：常用詞匯的用法與例句。
3. 語法部分包括：與本課相關的語法知識點。
4. 練習部分包括：聽力練習、課文練習、語法練習、口語練習。
並附帶配套MP3。

作者介紹

馬曉宏，教授，自1979年起在北京外國語大學法語係任教至今,在一綫從事教學工作三十餘年，編著瞭許多法語專業教材——如大學法語專業教材《法語》及其教學輔導參考書，多次參與電視颱法語節目的錄製。

柳利，北京外國語大學本科畢業，加拿大拉瓦爾大學語言學碩士，長期從事法語基礎語言教學和研究，多次獲得北外陳梅潔基礎教學奬，並參加多套法語教課書的編寫

關聯推薦

全國高校統編教材:<法語>教學輔導參考書3》為《法語》3冊的教學輔導參考書，提供教學的建議和指導，包括課後練習答案、補充測驗和重點詞匯等。《全國高校統編教材:<法語>教學輔導參考書3》是經典大學法語專業教材，由北京外國語大學法語係ZS教師編寫。該書獲得瞭眾多高等院校法語教師、培訓學校教師的HP，也得到瞭很多自學者的厚愛自齣版之日起，J成為GNZ廣泛使用的自編法語教材。

目錄

《法語1》
引言
常用縮略語錶
Lecon 1
Lecon 2
Lecon 3
Lecon 4
Lecon 5
Lecon 6
Lecon 7
Lecon 8
Lecon 9
Lecon 10
Lecon 11
Lecon 12
Lecon 13

《法語2》
Lecon 1
Lecon 2
Lecon 3
Lecon 4
Lecon 5
Lecon 6
Lecon 7
Lecon 8
Lecon 9
Lecon 10
Lecon 11
Lecon 12
Lecon 13
Lecon 14
Lecon 15

《法語3》
Lecon 1
Lecon 2
Lecon 3
Lecon 4
Lecon 5
Lecon 6
Lecon 7
Lecon 8
Lecon 9
Lecon 10
Lecon 11
Lecon 12
Lecon 13
Lecon 14
Lecon 15

《法語4》
Lecon 1
Lecon 2
Lecon 3
Lecon 4
Lecon 5
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Lecon 7
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《現代法語教程》（第1-4冊）及配套輔導資料 作者群： 知名語言學專傢及資深法語教學人員 齣版社： 權威高等教育齣版社 適用對象： 大學法語專業初、中級學生，法語零基礎自學者，及對法語深度學習有要求的愛好者 --- 一、 叢書概述：構建紮實的法語知識體係 《現代法語教程》係列教材自問世以來，即以其嚴謹的學術性、係統性的知識結構和緊跟時代步伐的語言內容，成為國內法語教學領域中被廣泛認可和推崇的經典之作。本套教材並非僅僅是簡單的語言知識羅列，而是一套完整、科學的法語學習認知體係的建構藍圖。它旨在幫助學習者從零起點穩步邁嚮精通，係統掌握法語的語音、詞匯、語法、聽說讀寫四大核心技能，並在此基礎上培養跨文化交際能力和獨立運用法語進行學習和研究的能力。 全套教材共包含四冊核心課本，覆蓋瞭大學法語專業初級至中級（通常對應歐洲共同語言參考標準A1至B2階段）的學習內容。配套的教學輔導書和光盤則是學習過程中的得力助手，確保理論知識能夠高效轉化為實際語言能力。 二、 核心教材內容深度剖析（共四冊） 第一冊：法語之門——語音與基礎結構入門 側重目標： 奠定無可動搖的發音基礎，建立對法語基本語法的初步認知。 主要內容闆塊： 1. 語音係統精講： 徹底解析法語的字母錶、元音（包括鼻元音、半元音）、輔音以及特殊發音規則（如連音、省音、縮閤）。本冊的語音訓練極其詳盡，通過大量聽力材料和示範，確保學習者發齣標準、自然的法語音素。 2. 基礎詞匯與日常交際： 聚焦於最核心的300-500個高頻詞匯，涵蓋問候、自我介紹、數字、時間、傢庭、職業等基本場景。 3. 核心語法初探： 引入名詞的陰陽性、冠詞的用法（定冠詞、不定冠詞、部分冠詞）、代詞的基本類型（主語人稱代詞）、動詞變位的第一組（-er 結尾）以及現在時（Présent de l'indicatif）的規則動詞與最不規則動詞（如être, avoir, aller, faire）的掌握。 4. 句法結構： 簡單陳述句、疑問句（普通疑問句、否定疑問句）的構建，以及形容詞的位置與性數配閤。 教學特色： 語速適中，練習設計注重口語模仿和快速反應能力訓練。 第二冊：結構深化——時態的擴展與句子復雜化 側重目標： 完成法語核心時態的構建，開始處理較為復雜的句子結構和語篇銜接。 主要內容闆塊： 1. 時態體係的拓展： 全麵學習過去復閤過去時（Passé Composé）及其助動詞的選擇，以及未完成過去時（Imparfait）的構成和使用語境區分。引入直接賓語代詞（COD）和間接賓語代詞（COI）的基礎用法。 2. 形容詞與副詞深化： 比較級和最高級的係統學習；指示形容詞、物主形容詞的強化練習；常用副詞的辨析與應用。 3. 動詞的擴展： 第二組（-ir 結尾）和第三組動詞的重點、難點變位攻剋。引入反身動詞（Verbes pronominaux）的結構和意義。 4. 閱讀材料升級： 課文主題開始涉及個人經曆、愛好、日常生活描述等略微復雜的敘事內容。 教學特色： 語法點劃分清晰，每單元後附有大量針對時態和代詞使用的專項練習。 第三冊：連接與展望——虛擬語氣與條件句的引入 側重目標： 掌握法語錶達假設、願望、情感和主觀判斷的關鍵工具——虛擬語氣和條件式。 主要內容闆塊： 1. 復雜時態的應用： 學習先將來時（Futur Proche）和簡單將來時（Futur Simple），以及它們在描述未來事件中的細微差彆。 2. 條件句的構建： 掌握條件式現在時（Conditionnel Présent）的構成和用法，用於錶達願望、請求、建議和假設。 3. 被動語態與主動態的轉換： 係統學習被動語態的構建，及其在正式語體中的應用。 4. 代詞的整閤與復雜化： 掌握中性代詞 en 和 y 的用法，並開始訓練將COD/COI代詞與 y/en 結閤使用的復雜語序。 5. 寫作與論述起步： 課文引入瞭對新聞事件、文化現象的初步討論，要求學習者開始組織結構清晰的段落。 教學特色： 難度顯著提升，要求學習者從“記住規則”轉嚮“理解邏輯”，對篇章理解能力提齣更高要求。 第四冊：語境精通——從句、間接引語與語法的整閤運用 側重目標： 達到中級水平的語法精通，能夠流暢理解和運用復雜的從句結構，為進入高級階段做準備。 主要內容闆塊： 1. 從句的全麵攻剋： 關係代詞（qui, que, dont, où, lequel等）的詳細辨析和使用。學習主句從句（Subordonnée Complétive）和狀語從句（Subordonnée Circonstancielle）。 2. 虛擬語氣的深化： 學習過去虛擬式（Subjonctif Passé），並結閤錶示不確定性、情感、必要性的引導詞進行大量練習。 3. 間接引語的轉化： 掌握陳述句、疑問句、祈使句在轉為間接引語時，時態和指示詞的係統性變化規則。 4. 動詞的細微差彆： 辨析近過去時（Passé Récent）和先過去時（Plus-que-parfait）的應用場景；對情態動詞的深入理解。 5. 高級文本閱讀： 課文選材更具學術性和文學性，涉及社會、曆史、哲學等主題，訓練學習者捕捉作者的深層意圖。 教學特色： 強調語法點的串聯與對比，通過大量閱讀和聽力材料，確保學習者在真實語境中自然運用復雜結構。 三、 配套資源詳解 1. 教學輔導書（教師用書/學生自測用） 本輔導書是教材體係中不可或缺的補充。它並非簡單地提供課文翻譯，而是深度解析瞭教學意圖和難點。 詳細的語法解析與辨析： 針對教材中提及的每一個語法點，輔導書會提供更細緻的規則說明、例外情況補充，並用圖錶對比容易混淆的概念（如 Passé Composé 與 Imparfait 的選擇標準）。 練習參考答案與解題思路： 提供瞭所有課後練習題的參考答案，並針對開放性問題（如寫作、翻譯）給齣瞭建議性的解題步驟或範例句式。 課文深度導讀： 對每篇課文的文化背景、語言特色、詞匯選擇進行專業解讀，幫助教師備課或學生深入理解文本背後的文化含義。 2. 附贈光盤（音頻/多媒體資源） 光盤內容嚴格同步教材的單元結構，旨在強化聽說能力。 標準發音示範： 由母語人士錄製所有課文、對話、重點詞匯和例句，發音清晰、語速自然，是模仿和跟讀的理想材料。 專項聽力訓練： 包含大量與課本內容相匹配的聽力練習，難度隨冊數遞增，涉及對話理解、篇章聽力及語音辨析。 互動式語法練習（部分版本）： 提供可點擊、即時反饋的數字化練習，增強學習的趣味性和即時糾錯功能。 四、 整體學習價值定位 本套《現代法語教程》以其結構化的路徑，確保瞭學習者在掌握基礎（語音、基礎時態）後，能夠平穩過渡到復雜錶達（從句、虛擬語氣），最終達到能進行獨立、有邏輯的法語錶達和深入閱讀的水平。它強調語言的係統性、邏輯性，是追求高質量、全麵發展法語技能學習者的首選教材。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是在臨近考試的時候纔緊急換瞭這套教材，當時時間緊任務重，急需一本能快速抓住重點、提高效率的“戰友”。這套書的結構安排簡直是為應試而生，它的知識點提煉得非常到位，每一個單元後麵都有詳盡的語法總結和大量的練習題，而且練習的難度設置很閤理，從基礎鞏固到稍微有點挑戰性的應用題都有覆蓋。我最欣賞它的一點是“教學輔導書”的部分，那簡直就是一本行走的解題寶典，很多我百思不得其解的語法難點，在輔導書裏都有非常清晰的圖示解釋和例句剖析，不像其他輔導材料那樣晦澀難懂，它的語言是那種很“接地氣”的講解方式，讓人一看就懂。我利用周末時間集中攻剋瞭其中幾冊，感覺自己對法語的整體脈絡一下子清晰瞭很多，尤其是在寫作和翻譯部分，受益匪淺。如果說有什麼遺憾，可能就是內容稍微偏嚮傳統學術一些，對於最新的網絡用語或非常口語化的錶達涉及較少，但在打牢大學法語基礎方麵，絕對是無可挑剔的首選。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對語言學習有極高要求的“完美主義者”，尤其在學習法語這樣一門嚴謹的語言時，我非常看重教材的權威性和係統性。馬曉宏教授作為法語係的資深學者，她的這套教材無疑代錶瞭國內高校法語教學的一個高水平標杆。我對比瞭市麵上幾套主流教材後，發現這套書在語法體係的構建上邏輯性是最強的，它不是零散地教授語法點，而是將它們有機地組織起來，比如虛擬式的講解，從不同時態、不同從句類型中穿插講解，最終形成一個完整的知識網絡，而不是孤立的知識點堆砌。光盤中的聽力材料，我堅持每天至少聽一遍，我發現隨著學習的深入，那些原本聽起來像“嘰裏咕嚕”的法語，開始顯現齣清晰的結構感，這得益於教材對語音語調的細緻區分和強化訓練。當然，這套書的學習強度是比較大的，需要投入大量的時間去消化和練習，它不是那種可以讓你輕鬆“入門”的書，而是真正要“學進去”的書，非常適閤那些立誌要深造或從事相關專業領域的朋友。

評分☆☆☆☆☆

這套法語教材，拿到手的時候就感覺分量十足，那種紮實的紙張觸感，讓人對內容充滿瞭期待。我記得第一次翻開第一冊的時候，裏麵的排版設計就給我留下瞭深刻的印象，清晰的字體，閤理的布局，即使是初學者也能很快適應。馬曉宏老師的編寫風格，我個人覺得非常貼閤中國學習者的認知習慣，不像有些原版教材那樣，上來就丟給你一堆語法規則，而是通過非常生活化的場景對話，循序漸進地引入新的詞匯和語法點。特彆是那些配套的光盤，真的是神來之筆，發音標準的地道，聽力部分的練習設計得環環相扣，從最基礎的字母發音到復雜的語速適應，都有針對性的訓練，這對於我這個“聽力弱者”來說，簡直是救星。我特彆喜歡教材裏穿插的一些文化小知識，比如法國的節日習俗、日常禮儀，這讓學習過程不再枯燥，而是變成瞭一場對法國文化的探索之旅，大大增強瞭我的學習動力。總的來說，初次接觸這套書，我感覺它為我打下瞭一個非常堅實的基礎，對後續更深入的學習充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我當初選擇這套書是衝著“北外法語係”這塊金字招牌去的，畢竟名校的教材往往代錶著最前沿、最規範的教學思路。實際使用下來，感受最為深刻的是它在培養“語感”方麵的獨到之處。教材的例句選擇非常地道，很多都是日常生活中既實用又富含文化意味的錶達，而不是那種生硬的教科書式句子。我發現自己在使用這些句子進行口語練習時，越來越自然，越來越有法國人的那種錶達的味道。光盤裏的錄音質量極高，清晰到可以分辨齣不同說話者的細微情感變化，這對於模仿和糾正自己的發音至關重要。我常常把聽力材料當做“背景音樂”來循環播放，哪怕不完全理解每個詞，也能讓耳朵和大腦習慣法語的節奏和語流。這套書更像是一個完整的生態係統，教材負責構建知識框架，輔導書負責查漏補缺，光盤負責磨練聽力技能，三者結閤起來，形成瞭一個相互促進的學習閉環。雖然價格比市麵上的一些基礎入門讀物要高一些，但從其提供的學習深度和廣度來看，絕對是物超所值的一筆投資。

評分☆☆☆☆☆

與其他教材相比，這套“全套1234”的優勢在於其內容的全麵性和前瞻性。它不僅覆蓋瞭從零基礎到高級的各個階段，而且不同冊之間的銜接非常自然流暢。尤其是在第三、四冊，當我接觸到一些更復雜的長難句和篇章閱讀時，發現教材裏之前埋下的伏筆開始一一顯現，比如一些在初級階段隻是簡單提過的詞根和詞綴，到瞭高級階段就成瞭理解復雜詞匯的關鍵。我特彆喜歡它在閱讀部分選取的文章題材，涵蓋瞭法國文學、曆史、政治評論等多個領域，極大地拓寬瞭我的知識麵。而且，這些文章的難度梯度控製得非常好，讓人在提升閱讀能力的同時，也能對法國社會文化有更深層次的理解。那個附帶的“教學輔導書”，在處理這些深度閱讀材料時，提供的背景注釋和難句精講簡直是神來之筆，讓我不再需要頻繁地去查閱字典和百科，極大地提高瞭閱讀效率，感覺就像是身邊跟著一位經驗豐富的法語導師。