远东阅读 小学生趣味阅读与作文训练 六年级 上下册通用 小学生课外提高阅读训练 小学生阅读 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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田荣俊 编，田荣俊 译

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店铺： 铂悦居图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547606896

商品编码：25272418386

丛书名： 小学生趣味阅读与作文训练(6年级)

开本：16

出版时间：2013-01-01

 

内容提要   本书按单元进行分类，每个单元由“作文诀窍”、“思维点拨”、“阅读在线”、“精彩回放”、“同步练笔”、“好词好句”等栏目组成。读者通过对《小学生趣味阅读与作文训练：6年级》的学习，可在作文水平上获得一定的提高。

 

作者介绍   田荣俊 2007上海教育年度人物，作文教育专家，中国教育学会小学教育专业委员会常务理事，中国小学教育学校管理研究中心理事长，《新闻晚报·升学周刊》专家组成员、顾问，曾主持全国多家报刊教学专栏。长期从事作文教育的理论与实践的研究，治学严谨，成果丰硕。作为教育专家，他曾发表了数十篇教育教学论文，出版了150多种教育教学书籍。

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开启智慧之门，遨游文字海洋：《远东阅读》小学生趣味阅读与作文训练（六年级上下册通用） 亲爱的六年级同学们，你们是否渴望拥有一双能捕捉文字之美的眼睛？是否期待用笔尖描绘出心中的万千世界？《远东阅读》六年级上下册通用版，正是为你量身打造的阅读与写作启蒙之旅，它将带你告别枯燥，拥抱乐趣，在精彩纷呈的故事和生动有趣的练习中，点燃你的阅读热情，激发你的写作潜能，为你的小学时光留下浓墨重彩的一笔！ 引言：为何选择《远东阅读》？ 六年级，是小学阶段承上启下的关键时期，也是孩子们思维日益活跃，求知欲日益旺盛的黄金年龄。《远东阅读》六年级上下册通用版，深谙此道，它不仅仅是一本简单的课外读物，更是一套系统性的、趣味性与实践性兼备的阅读与作文训练宝典。我们的目标是，让每一位读者都能在轻松愉快的氛围中，爱上阅读，爱上表达，为初中学习打下坚实的基础。 第一篇：走进神奇的文字世界——趣味阅读，拓展视野 阅读，是通往广阔世界的一扇窗。《远东阅读》六年级版，精选了大量适合六年级小学生阅读的优秀篇章，这些文章题材广泛，内容精彩，涵盖了童话寓言、历史故事、科学探索、名人传记、自然风光、人文风情等多个领域。我们摒弃了晦涩难懂、脱离实际的内容，而是致力于呈现那些能够触动心灵、引发思考、开阔眼界、丰富情感的优秀作品。 奇幻冒险，想象力翱翔： 我们会带你走进充满魔法与未知的奇幻世界，与勇敢的骑士一同探险，与聪明的精灵斗智斗勇，在跌宕起伏的故事情节中，体验惊险刺激，锻炼逻辑思维，释放无限想象。 历史长河，智慧闪耀： 穿越时空的界限，感受中华五千年文明的博大精深。从古代的帝王将相到近代英勇的革命者，从影响世界的科学巨匠到温暖人心的平民英雄，《远东阅读》将通过生动有趣的故事，让你了解历史，学习先贤的智慧，培养民族自豪感。 科学奥秘，求知欲萌芽： 宇宙的浩瀚，生命的奇迹，技术的革新……科学的世界充满着无穷的魅力。《远东阅读》将以通俗易懂的语言，为你揭示科学的奥秘，激发你对未知世界的好奇心，让你在轻松阅读中，播下科学探索的种子。 人文情怀，情感共鸣： 无论是感人至深的友情，还是浓浓的亲情，抑或是对社会的热爱，《远东阅读》都将通过丰富的人物故事，教会你理解情感，懂得珍惜，培养善良、同情、感恩等优秀品质，成为一个更有温度的人。 自然之美，热爱生活： 壮丽的山川，浩瀚的海洋，神奇的动植物……大自然是我们最美的课堂。《远东阅读》将带你领略自然风光，感受生命的力量，让你学会观察，热爱生活，与自然和谐相处。 为了让阅读更具吸引力，《远东阅读》在内容呈现上，不仅注重文字的精炼，更融入了大量生动形象的插图，辅以精心设计的排版，营造出轻松愉悦的阅读体验。每篇文章后，都配有“阅读小锦囊”，提炼文章主旨，点拨阅读方法，引导你思考文章的深层含义，而非停留在故事本身。 第二篇：让笔尖舞动起来——趣味作文训练，点石成金 写作，是思想的载体，是情感的抒发，更是能力的体现。《远东阅读》六年级版，将阅读的乐趣巧妙地转化为写作的动力，通过一系列循序渐进、趣味盎然的作文训练，帮助你掌握写作技巧，提高写作水平。 从模仿到创新： 我们深知，写作并非一日之功。因此，《远东阅读》提供了丰富的“模仿范例”，让你在学习优秀范文的基础上，逐渐掌握遣词造句、段落组织、谋篇布局等基本功。同时，我们鼓励你大胆创新，将自己的想法和感受融入写作之中，形成独特的风格。 多元化的写作主题： 告别单一的命题作文，《远东阅读》为你提供丰富多样的写作主题，如“我最喜欢的一本书”、“一次难忘的旅行”、“我的梦想”、“一件令我感动的事”、“假如我有一双翅膀”等等。这些主题贴近生活，易于激发学生的写作兴趣，让他们有话可说，有情可抒。 精细化的训练模块： 我们的作文训练并非“一锅烩”，而是精细化地分解成各个训练模块。例如： “词汇加油站”： 针对不同主题，提供生动形象的词汇，帮助你积累丰富的词汇量，让你的语言表达更准确、更生动。 “句子魔法屋”： 学习如何运用各种句式，写出优美、流畅、有力量的句子，让你的文章“活”起来。 “段落连接器”： 掌握段落之间的衔接技巧，让文章结构清晰，条理分明。 “情感表达课”： 学习如何真实、细腻地表达情感，让你的文章触动人心。 “创意想象空间”： 鼓励你发挥想象力，进行情景描写、人物刻画、故事续写等，让你的文章充满个性和创意。 “读写结合”的理念： 《远东阅读》最核心的特色之一，便是“读写结合”。我们精心挑选与写作训练主题相关的阅读材料，引导你通过阅读范文，学习写作技巧，再运用这些技巧进行实际写作。例如，在学习描写景物后，我们会推荐一篇优秀的写景散文，让你在欣赏美文的同时，巩固所学。 “反思与提高”机制： 在每一次写作训练后，我们都设置了“自我反思”环节，引导你回顾自己的写作过程，找出不足之处，并提供“修改建议”，帮助你不断完善自己的作品。 第三篇：点亮思维的火花——课外提高，超越自我 小学阶段的课外提高，并非为了应试，而是为了激发兴趣，培养能力。《远东阅读》六年级版，致力于在趣味阅读和基础训练之上，进一步拓展学生的思维深度和广度。 深度阅读，挖掘内涵： 在基础阅读之上，《远东阅读》会引导你进行更深层次的阅读。例如，针对一篇寓言故事，我们会引导你思考故事背后的哲理；针对一篇历史事件，我们会引导你探究事件发生的原因和影响。这种深度阅读，有助于培养你的批判性思维和独立思考能力。 拓展思维，激发创新： 我们鼓励你跳出固定的思维模式，从不同的角度思考问题。例如，提供一些开放性的问题，鼓励你进行联想、推理、想象，从而产生新颖的观点和想法。 培养观察力与感受力： 很多优秀的作文都源于敏锐的观察和细腻的感受。《远东阅读》会通过一些引导性的练习，鼓励你关注生活中的细节，用心去体会和感受身边的人、事、物，从而为你的写作积累丰富的素材。 提升语言表达能力： 除了写作，口头表达同样重要。《远东阅读》会提供一些“小小演说家”的环节，鼓励你在课堂上或与家人朋友交流时，清晰、流畅、有条理地表达自己的观点，从而全面提升你的语言运用能力。 树立阅读榜样，分享阅读乐趣： 我们还会在书中穿插一些关于优秀读者的故事，分享他们的阅读经验，让你看到榜样的力量，更重要的是，我们希望你能在阅读中找到属于自己的快乐，并愿意与他人分享这份快乐。 《远东阅读》六年级上下册通用版，是一扇通往智慧殿堂的大门，是一座孕育写作梦想的熔炉。我们相信，通过这套精心编排的读物，你不仅能够夯实语文基础，更能培养出热爱阅读、善于思考、乐于表达的优秀品质。 让《远东阅读》陪伴你，在文字的海洋里乘风破浪，在知识的天空中自由翱翔！未来的你，将因今天的阅读而更加闪耀！

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，阅读和写作是相辅相成的，但找到一本能完美衔接这两者的书并不容易。这本《远东阅读》在这方面做得相当出色。它不仅仅是提供了大量优秀的文章供孩子阅读，更重要的是，它为孩子提供了一个系统性的作文训练平台。我注意到，书中的文章都经过精心挑选，内容丰富，涵盖了多种体裁和主题，能够拓宽孩子的视野。而随后的作文训练，更是紧密围绕着阅读内容展开，引导孩子去分析文章的结构，理解人物的情感，学习作者的写作技巧。我特别欣赏它的灵活性，比如，有时候会鼓励孩子进行角色扮演式的写作，有时候会引导他们进行故事的创新改编，这大大激发了孩子的创造力和想象力。我观察到，在完成这套书的训练后，我孩子的作文不仅仅是字数增加了，更重要的是，文章的逻辑性、条理性以及情感的表达都得到了显著的提升。他开始能够更自信地表达自己的想法，也更愿意去尝试不同的写作风格。这套书，可以说真正做到了“寓教于乐”，让孩子在快乐的阅读中，收获扎实的写作能力。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注孩子教育的家长，我一直在寻找一本能真正激发孩子学习兴趣，同时又能有效提升他们综合能力的课外读物。这本《远东阅读》系列，特别是针对六年级学生的趣味阅读与作文训练，给我留下了深刻的印象。它的设计理念非常巧妙，将“趣味阅读”与“作文训练”有机结合，而不是简单地将两者割裂开来。我观察到，孩子在阅读完篇幅适中、内容精彩的故事后，会主动去尝试完成后面的写作练习。这些练习并非简单的抄写或填充，而是引导孩子思考文章的结构、人物的刻画，以及如何运用新学的词汇和句式来表达自己的想法。我特别欣赏它在作文训练部分的多样性，有时是让孩子续写故事，有时是要求根据阅读内容写读后感，有时则是引导孩子就某个主题进行发散性思考。这种多维度的训练方式，极大地锻炼了孩子的想象力、逻辑思维能力以及语言表达能力。而且，书中的选材也非常贴合六年级学生的认知水平和兴趣点，能够引起他们的共鸣。看着孩子从一开始有些许抵触，到后来越来越享受写作的过程，我的心里感到无比欣慰。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，市面上有很多标榜“提高阅读”的材料，但很多都流于形式，要么内容过于深奥，孩子读不进去；要么练习过于机械，无法真正激发孩子的思考。而这套《远东阅读》却给了我惊喜。我之所以选择它，是因为它真的很“趣味”，而且“训练”得非常到位。书中的文章，从题材到语言风格，都充满了吸引力，让孩子在不知不觉中沉浸其中。而且，它并不是那种“读完就扔”的书，每读完一篇，后面都会有配套的作文训练。让我印象深刻的是，它的训练不是千篇一律的，而是根据文章内容和孩子可能遇到的写作难点来设计的。比如，有的训练会引导孩子模仿文章中的某个精彩段落，有的则要求孩子用自己的话复述故事，还有的会给出一些启发性的问题，让孩子从不同角度去思考。我看到我的孩子在做这些训练的时候，会认真地琢磨，然后尝试着去写。虽然有时候写得还不太完美，但你能明显感受到他在思考，在进步。这种循序渐进的引导，比单纯地背诵作文模板要有效得多。它让孩子真正理解写作的逻辑，而不是停留在表面的模仿。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我家孩子的阅读救星！我家小朋友平时对阅读提不起什么兴趣，总是抱着手机不撒手，作文更是写得支离破碎，词不达意。自从用了这套《远东阅读 小学生趣味阅读与作文训练》，我惊喜地发现，他开始主动捧着书看了！书里的故事都设计得非常吸引人，有各种各样的冒险、奇幻、科普内容，语言也生动有趣，一点也不枯燥。更重要的是，它不是单纯的阅读材料，每一篇阅读后面都紧跟着相关的作文训练，而且训练内容非常具体，从句子模仿到段落扩展，再到主题构思，都循序渐进，非常适合六年级的孩子。刚开始我还有点担心他会不会觉得难度太大，结果他做得很投入，甚至还能举一反三，把学到的词语和句式用到自己的作文里。最近一次的家长会，老师还特意表扬了他作文的进步，说他现在写东西有条理多了，思路也更清晰了，我心里别提多高兴了。这套书真是把阅读和写作无缝衔接起来了，让孩子在享受阅读乐趣的同时，不知不觉地提升了写作能力，强烈推荐给所有为孩子阅读和写作发愁的家长！

评分☆☆☆☆☆

作为一位有着多年教育经验的家长，我深知“课外提高阅读训练”的重要性，但市场上良莠不齐，很多材料过于功利化，反而扼杀了孩子的阅读兴趣。这本《远东阅读》系列，在我看来，恰恰找到了一个绝佳的平衡点。它没有一味地追求“高难度”或“应试性”，而是以“趣味性”为切入点，巧妙地将课外阅读与作文训练结合起来。我注意到，书中的阅读材料，无论是故事的选材还是语言的运用，都非常贴合六年级孩子的认知水平和审美情趣。孩子们读起来不觉得吃力，反而会乐在其中。而更难得的是，它提供的作文训练，也不是简单的套路化练习，而是根据每篇文章的内容，设计出富有启发性的写作任务。比如，有的会让孩子从不同人物的视角去续写故事，有的则会引导孩子去思考文章背后的深层含义，还有的会鼓励他们运用文章中学到的优美词句来创作。我发现，通过这样的训练，孩子的写作思维被有效激活，他们不再是“无米之炊”，而是能够游刃有余地运用所学知识，写出有内容、有思想的作文。这种潜移默化的提升，比任何死记硬背都来得重要。