英文原版 There Was Old Lady Who 什麼都吃的老奶奶 12冊 自然拼讀

英文原版 There Was Old Lady Who 什麼都吃的老奶奶 12冊 自然拼讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

Lucille Colandro 著,Jared D. Lee 繪
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店鋪: 綠山牆進口英文兒童圖書專營店
齣版社: Scholastic
ISBN:9780545857758
商品編碼:25568427773

具體描述

裝 幀:平裝(盒裝)作 者:Lucille Colandro繪 者:Jared D. Lee開 本:15.7*19.8CM頁 數:約16頁/冊語 言:英語IS BN :9780545857758齣版社:Scholastic

 骨灰級吃貨老太席捲而來!快來看看她都吃瞭些什麼不同尋常的東西吧。本係列書通過押韻的句子和有趣生動的插畫,為讀者塑造瞭一位看見什麼吃什麼的可愛老太太,在趣味滑稽的故事閱讀中體會學習英文音韻之美,齣人意料的故事情節也是吸引小讀者的一大亮點。 12冊封麵拼圖:
 封麵圖:
























內頁圖:





























暢遊知識的海洋:精選非虛構與經典文學導讀 本書係精選集,旨在帶領讀者深入探索人類知識的廣闊領域,涵蓋自然科學的奧秘、曆史長河的迴響,以及文學藝術的永恒魅力。本導讀不涉及任何關於“吃”或特定係列繪本的內容,而是著眼於更宏大、更具思辨性的主題。 第一輯:科學的邊界與宇宙的低語 1. 《萬物簡史:從大爆炸到人類世》(A Short History of Nearly Everything) 本書是理解我們所處世界及其演變曆程的入門之作。作者以其非凡的敘事能力,將物理學、化學、生物學、地質學等多個學科的知識熔於一爐,構建瞭一幅從宇宙誕生之初,到地球形成,再到生命起源和復雜性湧現的宏大圖景。 重點聚焦於科學發現背後的故事,那些充滿挑戰、偶然與偉大靈感的瞬間。我們探討原子如何聚集形成恒星,地殼如何經曆億萬年的塑形,以及DNA如何成為生命的藍圖。它清晰地闡釋瞭從誇剋到星係的層級結構,以及驅動這些結構變化的基本自然法則。閱讀此書,讀者將建立起一個堅實的科學素養框架,理解現代科學是如何一步步揭示自然規律的。它不僅是知識的集閤,更是一場關於“我們如何知道”的哲學思辨。 2. 《時間簡史:從奇點到黑洞》(A Brief History of Time) 這部經典著作是理論物理學麵嚮大眾的裏程碑式作品。它勇敢地挑戰瞭讀者對時間、空間、引力和宇宙終極命運的固有認知。全書圍繞愛因斯坦的相對論和量子力學的核心概念展開,深入淺齣地解釋瞭黑洞的形成機製、蟲洞的可能性、宇宙膨脹的證據以及時間箭頭的本質。 作者尤其側重於探討“可觀測性”與“統一場論”的追求,即物理學傢們渴望找到一套能夠描述所有基本力的大統一理論的雄心壯誌。通過清晰的圖示和類比,即便是復雜的數學概念也被轉化為可供想象的物理實在。它引導讀者思考:宇宙是否有開端和終結?我們能否真正穿越時空?這部作品是理解現代宇宙學框架的必備讀物。 第二輯:人類文明的興衰與社會結構的反思 3. 《槍炮、病菌與鋼鐵:人類社會的命運》(Guns, Germs, and Steel: The Fates of Human Societies) 本書旨在迴答一個深刻的曆史問題:為什麼是歐亞大陸上的文明徵服瞭其他大陸,而非反之?作者並未訴諸種族優越論,而是聚焦於地理環境和生物學的決定性因素。 全書詳細分析瞭農業革命的起源、馴化動植物的差異、地理軸綫對技術傳播的影響,以及病菌在不同大陸間傳播所造成的毀滅性後果。通過對環境製約的深入剖析,讀者將獲得一種全新的、去中心化的曆史觀,理解技術進步和社會組織形式的演化並非綫性的,而是深深植根於地域資源的稟賦。它極大地拓寬瞭我們對全球不平等根源的理解。 4. 《君主論》(The Prince) 尼科洛·馬基雅維利這部被譽為政治學奠基之作的文本,以其赤裸裸的現實主義描繪瞭權力運作的本質。它並非一本道德說教的手冊,而是一部對權力獲取、維持和使用的實用指南。 書中細緻探討瞭統治者應該如何對待盟友和敵人,如何運用武力與智謀,以及在“必要性”麵前,道德考量應置於何種地位。作者區分瞭“應該成為”的理想君主與“實際存在”的有效君主。通過對羅馬共和國、意大利城邦等曆史案例的分析,本書為我們理解政治權力的動態平衡、公共形象的塑造以及現實政治中的權宜之計,提供瞭極具穿透力的視角。 第三輯:文學的深度與人性的探索 5. 《百年孤獨》(Cien Años de Soledad) 加西亞·馬爾剋斯的這部史詩級巨著,以魔幻現實主義的手法,描繪瞭布恩迪亞傢族七代人在虛構的馬孔多小鎮的興衰史。這不是一部簡單的傢族編年史,而是對拉丁美洲曆史、神話、時間和記憶的深刻寓言。 小說中充滿瞭循環往復的事件、預言的實現和超越常理的奇觀,這些元素共同構建瞭一個既是具體的拉丁美洲縮影,又具有普世人性睏境的文學世界。我們見證瞭孤獨如何成為傢族遺傳的詛咒,愛情的盲目與背叛,以及現代文明的入侵如何逐漸瓦解一個封閉的烏托邦。文本的復雜結構和豐富的象徵意義,邀請讀者反復品讀,每次都能從中挖掘齣新的主題層次。 6. 《追憶似水年華》(À la recherche du temps perdu) 普魯斯特的這部鴻篇巨製,被譽為現代主義文學的巔峰之一。它不是以情節驅動,而是以意識的流動和對“非自主記憶”的精妙捕捉為核心。 全書細緻入微地剖析瞭感知、情感、社會階層、藝術創作與時間流逝的主題。書中著名的“瑪德琳蛋糕”引發的迴憶,象徵著作者對生命中那些轉瞬即逝的美好瞬間的追尋與固定。它深刻探討瞭藝術傢的自我構建過程,以及在時間洪流中,我們如何通過迴憶來對抗遺忘的徒勞努力。這部作品要求讀者沉浸其中,體驗一種前所未有的細膩的內心世界漫遊。 第四輯:思維的構建與心智的拓展 7. 《思考,快與慢》(Thinking, Fast and Slow) 丹尼爾·卡尼曼的這本著作,徹底改變瞭我們對人類決策過程的理解。作者將人類的思維係統劃分為係統1(直覺的、快速的)和係統2(審慎的、緩慢的),並係統性地揭示瞭影響我們判斷的各種認知偏差和啓發式錯誤。 本書詳述瞭錨定效應、損失厭惡、可得性偏差等數十種常見的思維陷阱,並解釋瞭它們在經濟決策、健康選擇乃至日常判斷中的作用。通過大量實驗案例,讀者不僅能瞭解這些偏差的機製,更能學會如何識彆和修正自己思維中的係統性錯誤,從而做齣更理性、更優化的選擇。它是一本關於心智如何運作的實用指南。 8. 《作為意誌和錶象的世界》(The World as Will and Representation) 叔本華的哲學巨著,是西方哲學史上對“意誌”(Will)概念進行最深刻闡述的文本之一。他認為,我們所感知的世界(錶象)隻是我們內在盲目、非理性、永不滿足的“意誌”的外化和投射。 本書結閤瞭康德哲學與東方智慧,係統地論證瞭生存的本質是永恒的欲望與痛苦的循環。然而,叔本華也指齣瞭超越這種痛苦的途徑:通過審美體驗(尤其是音樂)和對“意誌”的否定(禁欲主義)。這是一部充滿悲劇色彩卻又極具啓迪性的作品,它迫使讀者直麵生命本體的虛無本質,並思考個體存在的意義。 9. 《人類簡史:從動物到上帝》(Sapiens: A Brief History of Humankind) 這部作品以全新的視角審視瞭智人如何從非洲邊緣的一種普通動物,崛起為地球的主宰。作者關注的是宏觀的曆史驅動力,特彆是“認知革命”、“農業革命”和“科學革命”如何重塑瞭人類社會。 核心論點在於,智人之所以成功,關鍵在於構建和相信“虛構的故事”(如宗教、國傢、金錢、人權等)。這些共享的想象構建瞭大規模的閤作,使得我們的祖先能夠超越血緣關係進行協作。本書對“進步”的概念提齣瞭質疑,探討瞭人類對生態係統的影響,並展望瞭基因工程和人工智能可能將智人帶嚮何種未來。 10. 《看不見的城市》(Invisible Cities) 伊塔洛·卡爾維諾以其精湛的想象力,創作瞭這部介於散文、詩歌和哲學思考之間的傑作。書中,馬可·波羅嚮忽必烈汗描繪瞭他遊曆過的五十多座虛構的城市,每一座城市都是對空間、記憶、欲望、死亡或語言的一種哲學隱喻。 這些城市並非地理實體,而是人類經驗和想象的極端形式。有的城市建立在欲望之上,有的則因遺忘而存在。卡爾維諾通過這種碎片化的、高度濃縮的敘事,探討瞭現代都市生活的本質、溝通的局限性,以及我們在浩瀚世界中尋找意義的努力。本書是對“城市”這一概念最富創造力的探索。 11. 《美的救贖:藝術與人類的意義》(The Art of Being: Aesthetics and Existence) 本書探討瞭藝術在人類精神生活中無可替代的地位。它拒絕將藝術簡單視為曆史的裝飾品或社會現象的反映,而是將其視為人類認知和情感超越日常經驗的途徑。 分析聚焦於視覺藝術、音樂和文學如何通過形式的張力、色彩的和諧以及節奏的韻律,觸及到那些語言難以錶達的“實在”。它深入研究瞭從古希臘雕塑到現代抽象錶現主義的演變,論證瞭審美體驗如何使個體暫時擺脫生存意誌的束縛,達到一種純粹的沉思狀態。藝術被視為對抗混亂、重建意義的根本力量。 12. 《倫理學導論:我們應該如何生活?》(Introduction to Ethics: How Should One Live?) 作為對人類行為規範的嚴肅探討,本書係統梳理瞭西方倫理學的核心流派。從亞裏士多德的德性倫理學(關注品格),到康德的道義論(關注義務與規則),再到功利主義(關注結果的最大化),作者清晰地界定瞭不同理論的邏輯基礎和實踐應用。 討論還擴展到應用倫理學的前沿問題,如環境責任、生命倫理和全球正義。本書的價值在於引導讀者不滿足於簡單的對錯判斷,而是深入理解每種道德立場背後的推理結構,從而構建起一套審慎、自洽的人生價值體係。它是一次對“好生活”的深刻探究。

用戶評價

評分

我得說,當我第一次翻開這套書的時候,我的第一反應是,這畫風也太有魔力瞭吧!它不是那種我們常見的那種色彩鮮艷到有點刺眼的兒童插畫風格,而是帶有一種復古、溫暖的質感,像是從一本老舊的、充滿迴憶的傢庭相冊裏翻齣來的故事。這種獨特的藝術風格,使得每一頁都充滿瞭值得細細品味的細節。我特彆喜歡作者在人物錶情上的處理,那個“什麼都吃的老奶奶”,她的眼神裏總是帶著一種既無辜又有點狡黠的光芒,讓人忍不住想知道她下一秒又要搞齣什麼名堂。更重要的是,這種視覺上的吸引力,對於培養孩子的觀察力和想象力非常有幫助。每次讀完一個故事,我都會停下來,問他:“你覺得老奶奶為什麼會吃下那個東西呀?”或者“你看看圖裏的小貓在想什麼?”這些開放式的問題,立刻讓閱讀從單嚮的輸入變成瞭雙嚮的互動。而且,自然拼讀的學習也巧妙地融入瞭這些富有情境的畫麵中。那些需要注意的發音點,往往會配上一個特彆誇張或關鍵的畫麵提示,比如某個單詞的字母組閤,剛好被畫在瞭老奶奶張大的嘴巴或者她吞下的某個物體上,這種圖文並茂的強化記憶方式,效果簡直是立竿見影。

評分

從一個傢長的角度來看,我最欣賞這套書的是它對於“語感”培養的獨特貢獻。我們都知道,自然拼讀是基礎,但最終目標是要讓孩子真正“愛上”用英語交流。這套書的故事雖然簡單,但其韻律感和節奏感卻是頂級的。它讀起來有一種天然的音樂性,很多句子都有著非常清晰的抑揚頓挫,讀起來朗朗上口,有一種讓人忍不住想跟著拍子念齣來的衝動。我常常在做傢務或者散步的時候,會不自覺地哼唱或者念齣書裏的某些短句,久而久之,孩子也開始在日常生活中運用這些短語瞭。比如,當他看到我吃零食時,可能會故意用書裏的腔調說一句類似的話來逗我。這種“內化”過程,遠比死記硬背一個單詞來得有效。它讓英語不再是試捲上的符號,而是生活中的一種聲音、一種情感的錶達方式。這套書提供的不僅僅是發音規則,更重要的是為孩子搭建瞭一個非常早期、非常正嚮的英語語感基石。

評分

這套書簡直是為我們傢那個剛開始接觸英語的小傢夥量身定做的!我記得剛開始給他找繪本的時候,綫上綫下的書店逛瞭個遍,總覺得那些傳統的英語啓濛讀物要麼是故事性太強,孩子聽著聽著就走神瞭,要麼就是單純的單詞堆砌,枯燥得連我都提不起興趣。直到我偶然間發現瞭這套書,簡直是“柳暗花明又一村”。它的設計真的非常巧妙,每一本都緊緊圍繞著自然拼讀的核心概念,通過反復、有韻律的句式,讓孩子在不知不覺中就把那些看起來復雜的字母組閤和發音規則給吸收瞭。最讓我驚喜的是,它沒有采用那種一本正經的說教方式,而是用非常生活化、甚至有點誇張的情節來吸引孩子的注意力。比如,第一冊裏那個老奶奶的形象,每次讀到她又吞下什麼稀奇古怪的東西,孩子都會興奮地咯咯笑,然後我就可以順勢引導他去注意那些重復齣現的元音或輔音組閤。這種“玩中學”的方式,極大地激發瞭他學習英語的內在動力,現在他自己都會主動拿起書,嘗試著去“讀”齣來,那種成就感是任何奬勵都比不上的。而且,這十二冊的進階設計也做得非常到位,從最基礎的單音節到更復雜的雙字母組閤,難度遞增卻又循序漸進,完全不會讓孩子産生挫敗感。真的要為這套書的編排點贊,它成功地把枯燥的語音學習轉化成瞭一場充滿歡笑的冒險旅程。

評分

我是在一個偶然的機會下,聽一位資深的幼教老師推薦的,她強調的是這套書在“重復”和“預測性”方麵的強大作用,這正是我一直在尋找的閱讀材料。很多早期啓濛的讀物,雖然主題有趣,但句式變化太快,孩子很難建立起對英語語言結構的初步認知。但這一套,通過核心句式的不斷重復和變體,建立瞭一種強大的“可預測性”。比如,當孩子掌握瞭“She ate a [Noun]”這個句型後,接下來的故事就變成瞭猜謎遊戲:接下來她會吃什麼新東西呢?這種結構上的穩定感,極大地增強瞭孩子的閱讀自信心。他們不再是單純地聽我讀,而是開始期待並預測下一個齣現的單詞會是什麼,從而主動地去解碼。此外,這套書的冊數設置也非常科學。它不像有些係列那樣虎頭蛇尾,而是非常有層次地鋪開知識點。我能明顯感覺到,從前幾冊的短小精悍,到後麵幾冊內容的豐富和句式的復雜化,孩子的聽力理解和模仿能力是同步提升的。這十二冊就像是一個精心設計的攀岩牆,每一步都有支撐點,讓孩子穩步嚮上,而不是一下子被甩在半空中。

評分

我購買這套書的時候,是對比瞭市麵上好幾款主打自然拼讀的係列産品之後做齣的決定,最終被它的“深度趣味性”所摺服。很多自然拼讀教材為瞭保證發音的準確性,往往犧牲瞭故事的趣味性,讀起來生硬無比,最終效果適得其反。但這一套書的作者顯然深諳兒童心理學,他們用一個看似荒誕不經(老奶奶什麼都吃)卻極具吸引力的核心設定,將所有的教學目標都巧妙地包裹在內。我發現,我的孩子對於那些“不閤常理”的情節接受度非常高,這為自然拼讀的規則學習提供瞭極佳的“認知緩衝區”。比如,當一個不常見的字母組閤齣現在一個非常離譜的食物名稱裏時,孩子不會覺得這是在“學習”,而是覺得這是“老奶奶又做瞭什麼蠢事”,這種情緒的代入,極大地加深瞭對那個字母組閤的記憶。而且,這十二冊的版麵設計非常友好,字體清晰,留白得當,即便是孩子自己翻閱時,也不會覺得信息量太大而産生閱讀疲勞。總而言之,它成功地做到瞭教學目標與娛樂體驗的完美平衡,真正做到瞭寓教於樂的最高境界。

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