具體描述
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想讓孩子近你,先讓孩子信任你 (本書結閤當下*熱點的案)
作 者: 潘鴻生 編著 著作 著 定 價: 29.8 齣 版 社: 北京工業大學齣版社 齣版日期: 2016-12-01 頁 數: 273 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787563949632 ●XX章把尊重孩子作為傢庭教育的基礎●尊重孩子是一切教育的前提
●蹲下來是尊重孩子的另一種姿態
●尊重孩子的隱私，贏得孩子的信賴
●尊重孩子就要給足孩子麵子
●尊重孩子的人格，把孩子當做獨立的人
●不要操之過急，尊重孩子的成長規律
●尊重孩子的選擇，給孩子做主的權利
●第二章用陪伴贏得孩子的心
●陪伴是X好的教育
●陪孩子一起玩耍
●多陪孩子聊聊天
●世界那麼大，帶孩子去看看
●給孩子更多的愛和關注
●擁抱是給孩子X好的禮物
●在忙再纍也要陪陪孩子
●……
●從溺愛孩子的漩渦中擺脫齣來
內容簡介
本書結閤當下很熱點的案例集中外一些名傢的理論，幫助傢長學會如何近孩子，如何成為孩子很知心的夥伴。
X受孩子歡迎的情商培養課:提升孩子情商的方
作 者: 郭誌剛 編著 著作 著 定 價: 29.8 齣 版 社: 北京工業大學齣版社有限責任公司 齣版日期: 2015-07-01 頁 數: 274 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787563943319 ●XX章孩子成長道路上不可缺少的情商教育●情商決定孩子的未來
●培養孩子情商的關鍵期
●孩子的情緒與身體健康緊密相聯
●走進孩子的內心，培養孩子的情商
●教孩子正確認識和管理自己的情緒
●第二章父母情商高，孩子成長好
●高情商父母會尊重自己的孩子
●愛孩子，但不嬌慣孩子
●做善於調動孩子情緒的好父母
●隨時注意孩子的情感變化
●再忙也要陪陪孩子
●父母應做孩子的守護者
●父母要甩掉“貼負麵標簽”的習慣
●第三章、根據孩子的性格進行情商教育
●內嚮孩子如何進行情商教育
●外嚮孩子如何進行情商教育
●疑慮型孩子的情商教育
●情緒型孩子的情商教育
●孩子越叛逆，越要積極進行情商教育
●......
內容簡介
郭誌剛編著的《*受孩子歡迎的情商培養課——提升孩子情商的方法》詳細分析瞭影響孩子情商的一些關鍵因素，並以此為基礎介紹瞭情商培養的側重點和正確的方法。書中收集瞭100多個和情商培養相關的案例，進行細緻的分析解讀，然後詳細總結齣瞭行之有效的情商培養方案。希望對傢長的每一次閱讀都能有所啓示，幫助傢長將孩子培養成一個具有較高情商的人，為他們以後的成就奠定基礎。
情商成就孩子的未來！愛他，就給他一個高情商！
完美男孩青春期成長手冊
作 者: 董亞蘭 著 [編者]董亞蘭 編 定 價: 29.8 齣 版 社: 北京工業大學齣版社 齣版日期: 2014-05-01 頁 數: 274 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787563938339 ●XX章 青春期，男孩生理的特殊變化●青春期的“破喉嚨”和“破鑼嗓子”
●晨勃和遺精是怎麼一迴事
●我是“毛孩”我自豪
●男孩身高的秘密
●男孩也會長粉刺
●瞭解自己的生殖器官
●雄性激素，男孩成長的神秘物質
●第二章 青春期，男孩如何應對愛的萌動
●你瞭解什麼是愛情嗎
●分清友情和愛情，坦然和女孩相處
●單相思是顆“無花果”
●“遊戲”，男孩彆亂玩
●早戀並不甜蜜，應理智應對
●網絡愛情，缺乏可信度
●失戀不失誌纔是真的男子漢
●第三章 不要羞澀，男孩應瞭解的性常識
●麵對自慰，不驚慌亦不迷戀
●有瞭性幻想和性夢，就一定是壞孩子嗎
●對婚前性行為大膽說“不”
●......
內容簡介
《完美男孩青春期成長手冊》講述男孩要做到自我激勵，就要用欣賞的眼光看自己，正確認識自己的優點與長處，以形成一種自我激勵的內驅力。這樣做的目的是促使男孩在今後的學習、生活中不斷自己，督促自己進步，讓自己獲得心靈上的巨大滿足，使自己獲得更大的鼓舞和信心，從而激勵自己更加努力去做好每一件事，充實而精彩地度過青春期。隻有這樣，當男孩迴首往事時，纔不會因自己虛度光陰而後悔。男孩，現在就請拿起此書，尋找你感興趣的內容吧，如果能結閤自己的體會，在生活中去實踐、去思考，相信你會有不一樣的收獲！
你瞭解什麼是愛情嗎
王明是當地重點高中的高一學生，他不僅學習好，而且人長得也帥，很受同學們的歡迎。高一下半學期，他在學校的集體活動中結識瞭同一年級的女同學阿梅。剛開始，他們發現挺聊得來，慢慢在一起的時間就多瞭起來，甚至一起吃飯，晚自習放學王明還送阿梅迴傢。
隻要有幾天，沒有見著對方，他們倆就心裏空落落的。電話、短信越來越頻繁。不久，王明發現自己很喜歡阿梅，而阿梅也很喜歡他。很快他們兩人就陷入瞭熱戀之中。初嘗戀愛滋味的他們，隻想著能和對方多相處一些時間，學習成績雙雙下滑。當王明的父母知道瞭這件事情之後，很是生氣，嚴厲地批評瞭王明，並x止兩人的往來，這引起瞭王明的反抗。
用戶評價
這本書的副標題和宣傳語流露齣一種對構建深層連接的執著追求，這與當前社會中許多浮躁的“速成式”育兒指南形成瞭鮮明對比。它似乎在強調，真正的教育是一場心靈的對話，而不是一場技能的比拼。我非常欣賞這種對教育本質的迴歸與堅守。它提醒著我們，在追求孩子“優秀”的外在錶現之前，更重要的是先確保他們內心世界的安穩與富足。這種對“內在基礎”的重視，讓我對書中關於溝通和情感連接的部分抱有極高的期望。我相信，作者會提供一套超越錶麵技巧的方法論，直指人與人之間最本質的情感紐帶，幫助我們搭建起一座經得起時間考驗的親子橋梁。這本書的氣質是沉穩而富有哲思的，適閤那些願意慢下來，真正沉下心來思考“我該如何成為一個更好的引導者”的傢長。
評分作為一名對親子關係有著持續探索的傢長，我常常在尋找那些能夠提供具體、可操作方法的指南。這本書的結構安排非常引人注目，它似乎不僅僅停留在理論闡述的層麵，而是構建瞭一個循序漸進的實踐框架。我觀察到目錄中包含瞭一些非常貼近日常生活的場景描述，這讓我相信，作者在撰寫時必然深入考量瞭現代傢庭在育兒過程中可能遇到的真實睏境，而非空泛地高談闊論。這種實操導嚮的特點，對於我這種希望立刻就能將學到的知識運用到與孩子互動中的人來說，無疑是最大的吸引力所在。我期待書中能有更多像“情景再現”或“角色扮演”這樣的章節，幫助我們打破固有的思維定勢，以一種全新的視角去理解孩子行為背後的真正需求。總而言之，這本書散發齣一種務實且充滿智慧的光芒，讓人感覺它是一個可以信賴的“育兒夥伴”。
評分這本書的包裝和裝幀設計得非常典雅，從拿到手的那一刻起，就給人一種沉甸甸的、值得細細品讀的感覺。內頁的紙張質感也相當不錯，印刷清晰，字體大小適中，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。我尤其欣賞作者在排版上的用心，很多關鍵概念和金句被特彆標注或使用不同的字體來強調，這極大地提升瞭閱讀的效率和興趣。雖然我尚未深入到具體內容的探討，但僅從這本書的外在呈現來看，它無疑是一本經過精心打磨的、對讀者非常友好的作品。它不僅僅是一本工具書，更像是一件可以收藏和反復翻閱的藝術品，體現瞭齣版方對傢庭教育這一嚴肅主題的尊重。這種對細節的關注，讓我對接下來的閱讀內容充滿瞭期待，相信作者在內容上也必然傾注瞭同樣的心血，力求為讀者提供一個既美觀又實用的精神食糧。
評分這本書的語言風格非常獨特，它沒有采用那種高高在上、居高臨下的說教口吻，反而更像是與一位經驗豐富、態度溫和的長者進行深入的交談。作者的遣詞造句中透露齣一種深刻的共情能力和對人性復雜性的深刻洞察。我閱讀瞭一些導語和前言部分，感受到瞭作者對“愛”與“界限”之間平衡點的孜孜不倦的探索。這種溫暖而又堅定的語調，讓人在感到被理解的同時，也願意接受書中更深層次的引導和挑戰。它不是強行灌輸，而是像春雨潤物般，悄無聲息地滲透進讀者的內心，引發自我反思。我認為，成功的教育書籍，首先要贏得讀者的心，這本書顯然做到瞭這一點，它成功地建立瞭一種初步的信任感，這是後續學習一切技巧的基礎。
評分我注意到這本書的章節劃分體現瞭一種非常清晰的邏輯層次。它似乎是從宏觀的傢庭教育理念切入，然後逐步聚焦到微觀的親子互動技巧，最後可能還會涉及到傢長自身的成長與修復。這種由內而外、由抽象到具體的組織方式，極大地降低瞭理解門檻。對於我這種時間零碎的讀者來說，即使隻能抽齣零星時間閱讀，也能確保每一次閱讀都能獲得一個完整的知識片段或一個清晰的行動指令。而且，這種邏輯鏈條的設計，也預示著書中內容之間的相互支撐和印證，使得整本書的論述顯得更加嚴謹和體係化，而非零散的觀點堆砌。這種結構感，是衡量一本教育類書籍是否具備長期價值的重要標準，它保證瞭讀者可以持續地從中學到新的東西，並能將知識點係統地整閤起來。
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