发表于2024-11-28
「用QW专家智慧解决临床难题」 《实用儿童保健学》在29位专家教授编委的精心撰写下,反复修改、补充,历时30个月,近900个日夜终于封笔。本书全面地涉及儿童保健理论及临床实际内容,帮助读者梳理学术体系和知识结构。全面帮助早期发现、评估、处理儿童健康问题,预防儿童疾病进展为严重或慢性阶段;临床中需处理较复杂儿保问题、营养康复、儿科心理等,市面上尚无相关参考书可查,本书均给出了专家的临床建议和意见。 「辅助临床、教学和科研的参考书」
「用QW专家智慧解决临床难题」
《实用儿童保健学》在29位专家教授编委的精心撰写下,反复修改、补充,历时30个月,近900个日夜终于封笔。本书全面地涉及儿童保健理论及临床实际内容,帮助读者梳理学术体系和知识结构。全面帮助早期发现、评估、处理儿童健康问题,预防儿童疾病进展为严重或慢性阶段;临床中需处理较复杂儿保问题、营养康复、儿科心理等,市面上尚无相关参考书可查,本书均给出了专家的临床建议和意见。
「辅助临床、教学和科研的参考书」
编写形式和内容与教材做好区分,突出实用性及知识量,保证5年内不过时,满足儿童保健临床实际工作的需要,每一页无不透露着“实用”。本书是系统描述儿童保健的基础与临床知识参考书,是*部儿童保健辅助临床、教学和科研工作三位一体的的参考书。
「内容全面而丰富,美不胜收」
《实用儿童保健学》目录设立儿童保健学总论,体格生长发育与相关疾病,神经、心理、行为发育与相关疾病,常见遗传性疾病诊断与鉴别,儿童营养、环境与健康与疾病预防等七篇三十三章,全彩印刷,约480幅图、360个表格,全文约100万字,图文配合,理解更容易,更形象,也更直观。
「栏目设置别具匠心,百读不厌」
文内配有“导读”与“专家意见”,有助读者了解重点内容与误区 ,激发读者启发性思维。另设计“研究状况与发展史”、“流行病学资料”、“保健措施”、“健康教育”等内容,丰富读者知识量与开阔视野。页页精彩,爱不释手。
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「GNQW专家联合编写」——万众期待
《实用儿童保健学》在全国29位各领域*专家教授一字一句的精心撰写下,经过30个多月的反复修改、补充,精彩满载,终于问世。此外特聘请相关交叉专业的领军教授参与本书撰写,如新生儿、儿科神经、儿科消化、儿科皮肤科、儿科内分泌、儿科免疫学、儿科发育-行为专业以及营养学专业等,以确保内容准确、XJ。
「参考QW文献指南」——灿然一新
QW文献、指南为本书的理论与操作依据,更新部分概念或补充内容,如PKU与高苯丙氨酸血症(HPA)、遗传性锌缺乏包括肠病性肢端皮炎(儿童 基因突变)与暂时性新生儿锌缺乏(母亲锌转运体ZnT2基因位点的杂合突变)等。每页读来都会得来满满的收获。
「大量彩图表格及流程图」——精彩纷呈
临床症状、疾病诊断尽可能采用流程图、表格、彩图一同描述,更能体现该书突出的“实用性”。丰富的图表及流程图便于读者更形象的理解,更直观地学习,百读不厌,回味无穷。
「理论与临床实践相结合」——爱不释手
论据充足、观点明晰,体现儿童保健专业的学术水平;每章特别设立了“导读”与“专家意见”,言语精辟,有助读者了解重点内容与误区;文字富含启发性思维,将专家多年的经验和理论写入本书,帮助识别疾病,了解预后(或严重性)、积J处理(包括转诊),减少误诊、漏诊,沁人心脾,引人入胜。
目录
D一篇 总 论
D一章 儿童保健学概述
D一节 儿童保健发展史
D二节 儿童保健目标
D三节 儿童保健工作内容
D四节 儿童保健评价指标
D五节 发育-行为儿科学简介
D六节 与儿童年龄相关分类方法
D二章 儿童早期健康重要理论
D一节 生命早期健康理论
D二节 母亲健康与儿童早期健康
D三节 儿童教育方法
D二篇 体格生长与相关疾病
D三章 体格生长
D一节 体格生长总规律
D二节 体格生长特点
D三节 其他系统发育
D四节 体能发育
D五节 体格生长的影响因素
D四章 体格生长评价
D一节 发展史与研究现状
D二节 体格发育调查
D三节 体格生长评价
D四节 早产儿体格生长评价
D五节 小于胎龄儿、巨大儿体格生长评价
D六节 青少年体格生长评价
D七节体能发育评价
D五章 体格生长发育异常相关疾病
D一节 头围发育异常
D二节 前囟发育异常
D三节 体重生长发育异常相关疾病
D四节 身高(长)生长异常
D六章 其他系统发育异常相关疾病
D一节 眼耳鼻发育异常相关疾病
D二节 牙发育异常相关疾病
D三节 皮肤、毛发、指(趾)甲发育异常相关疾病
D四节 骨骼发育异常相关疾病
D五节生殖系统发育异常相关疾病
D三篇 神经、心理、行为发育与相关疾病
D七章 神经系统发育
D一节 脑发育
D二节 神经反射
D三节 遗传与环境对脑发育影响
D四节 感知觉发育
D五节 睡眠发育
D六节 脑发育电生理及影像学评估
D八章 发育理论
D一节 儿童发展理论
D二节 气质
D三节 依恋
D九章 婴幼儿期心理行为发育
D一节 运动发育
D二节 心理发展
D三节 情绪
D十章 学龄前儿童心理行为发育
D一节 运动发展
D二节 心理发展
D三节 情绪发展
D四节 社会性发展
D十一章 学龄儿童及青少年心理行为发展
D一节 学龄儿童心理行为发展
D二节 青少年心理行为发展
D十二章 心理行为发育评价
D一节 心理行为发育评价
D二节 感知觉发育筛查
D三节 常用筛查性心理测验方法
D四节 常用心理诊断性测验方法
D十三章 心理行为发育异常
D一节 概述
D二节 言语和语言发育障碍
D三节 行为和情绪障碍
D四节 儿童睡眠问题与障碍
D五节 神经性厌食
D六节 孤D症谱系障碍
D七节 注意缺陷多动障碍
D八节抽动障碍
D九节 特定学习障碍
D十节品行障碍
D十一节 发育迟缓与智力障碍
D十四章 神经发育异常相关疾病
D一节 诊断思路
D二节 脑性瘫痪
D三节 癫痫
D四篇 常见遗传性疾病诊断与鉴别
D十五章 遗传病概述
D一节 基本概念
D二节 遗传病分类
D三节 遗传病诊断思路
D四节 实验室方法选择
D十六章 常见儿科遗传代谢性疾病
D一节 21-三体综合征
D二节 先天性卵巢发育不全综合征
D三节 高苯丙氨酸血症
D十七章 遗传病预防
D一节 遗传病三级预防
D二节 遗传咨询
D三节 产前诊断
D五篇 儿童营养
D十八章 营养学基础
D一节 儿童营养素需要量及推荐摄入量
D二节 消化系统发育与营养关系
D三节 进食技能发育
D四节 肠道菌群与消化吸收功能
DSJ章 婴儿喂养
D一节 婴儿喂养发展
D二节 适宜喂养技术
D三节 基础食物选择
D四节 早产儿喂养
D五节 小于胎龄儿喂养
D二十章 幼儿和学龄前儿童营养
D一节 幼儿营养
D二节 学龄前儿童营养
D二十一章 儿童青少年营养
D一节 学龄儿童和青少年营养
D二节 易出现的营养问题
D二十二章 儿童营养评价
D一节 体格测量和评价
D二节 膳食调查与评价
D三节 临床评估
D四节 营养素的实验室检测
D二十三章 常见的营养相关性疾病
D一节 营养素缺乏的分类
D二节 I型营养素缺乏
D三节 II型营养素缺乏
D二十四章 儿童肥胖及相关性疾病
D一节 儿童肥胖
D二节 儿童高血压
D三节 儿童糖尿病
D四节 儿童血脂异常
D五节 儿童非酒精性脂肪肝病
D六节 儿童代谢综合征
D二十五章 婴儿喂养问题及障碍
D一节 常见婴儿喂养问题
D二节 喂养困难
D二十六章 婴儿胃肠功能紊乱
D一节 概述
D二节 婴儿胃食管反流
D三节 便秘/婴儿粪便滞留
D四节 肠绞痛/过度哭闹
D五节 婴儿反刍综合征
D二十七章 食物不良反应
D一节 食物不耐受
D二节 乳糖不耐受症
D三节 儿童食物过敏
D六篇 环境与健康
D二十八章 食品安全
D一节 儿童食品安全
D二节 乳类食物贮存
D二SJ章 儿童伤害、虐待
D一节 儿童伤害
D二节 儿童虐待
D三十章 环境相关性疾病
D一节 生物地球化学性疾病
D二节 重金属中毒
D七篇 疾病预防
D一章 预防接种
D二章 儿童传染病管理
D一节 概述
D二节 儿童常见传染病
D三节 儿童常见传染病管理
D四节 儿童常见传染病预防
D三章 新生儿遗传代谢病筛查
D一节 概述
D二节 常见新生儿遗传代谢病筛查
附 表
附 图
索 引
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