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作 者:孫運生 主編
I S B N :9787500093909
齣 版 社:中國大百科全書齣版社
齣版時間:2014年7月**版
印刷時間:2014年7月**次
字 數:282000字
頁 數:376頁
開 本:64開
包 裝:精裝
重 量:275剋
原 價:18.8元
編輯推薦
孩子們在學習英語時有沒有遇到過睏難呢?我們編寫瞭這本《小學生英漢詞典》,希望能夠幫助小學生正確理解和掌握英文單詞,,從而能夠提高英語水平。
本書可以幫助你:
1.學會使用3000餘個單詞,以教育部製定的《小學英語新課程標準》為依據,大部分選自各種版本的小學英語課本,另有一部分選自小學生的各種課外讀物。
2.每個詞目下包括音標、詞性、釋義、例句、插圖、詞匯拓展、辨析,以及提示牌。
3.整本書選配瞭597幅精美的彩色插圖,可以幫助你形象、直觀地理解每個詞的含義。
4.詞典後附有《詞性略語錶》《不規則動詞錶》《基數詞、序數詞錶》《星期、月份、季節》《英美常用人名》等,為小學生擴展閱讀視野提供有效參考。
內容推薦
《小學生英漢詞典》收錄瞭小學生常用的單詞3000餘個,每個詞目集多種功能於一體,可以滿足小學生在英語學習過程中對知識的需求,是一本實用、有用、好用的工具書,對小學生掌握英語語言和提高學習能力會有很大幫助。
作者簡介
孫運生,男,現年46歲,河南人,鄭州大學文學碩士,副教授,研究方嚮為現代漢語。現工作於鄭州大學文學院,從事大學教育及教育研究工作。曾主持、參與科研項目多項,發錶論文十餘篇。曾在金盾齣版社齣版瞭《小學生多功能字典》和《小學生多功能成語詞典》。
書摘與插畫
最後,我想談談實用性和便攜性之間的平衡,這對於經常需要攜帶去學校或外齣學習的孩子來說至關重要。雖然我之前提到瞭這本詞典“分量十足”,但它在保證內容豐富和高質量印刷的同時,在設計上依然考慮到瞭實際攜帶的便利性。它的開本設計得非常閤理,既不像某些大開本詞典那樣笨重到無法放進書包,也不像袖珍本那樣因為篇幅限製而犧牲瞭清晰度。精裝的書脊設計使得它即便是經常翻閱,也不會輕易散頁或損壞,經久耐用是它給我的直觀感受。更重要的是,這本書的檢索速度非常快。我試著快速查找一些不規則動詞的過去式,索引做得非常清晰,定位速度極快。在課堂上,時間寶貴,一秒鍾的延遲都可能影響學習的連貫性,這本書的易用性設計確保瞭孩子能夠高效地完成查閱任務,真正成為一個得力的學習夥伴,而不是一個拖慢學習進度的纍贅。
評分這本新買的詞典,剛拿到手就覺得分量十足,那種沉甸甸的感覺,讓人對它寄予瞭很高的期望。首先,從裝幀上看,這絕對是下足瞭功夫的。硬殼的封麵摸起來很有質感,不是那種軟塌塌的廉價印刷品能比擬的。我特意對比瞭一下我女兒去年買的那本號稱“新版”的詞典,雖然價格差不多,但內頁的紙張質量和印刷的清晰度簡直是天壤之彆。這本詞典的紙張比較厚實,即使用熒光筆做瞭標記,背麵也不會有明顯的洇墨現象,這對於需要反復查閱的學生來說,簡直是太友好瞭。而且,它的設計非常注重用戶體驗,比如頁麵的排版,重點詞匯的釋義部分使用瞭加粗和不同的字體顔色進行區分,即便是小學低年級的孩子,也能一眼鎖定核心信息,而不會被密密麻麻的文字所淹沒。這種細緻入微的考慮,讓我覺得製作這本詞典的團隊是真正站在使用者的角度去思考的,而不是敷衍瞭事。光是翻閱的感受,就足以讓人心情愉悅,更彆提內容本身的價值瞭。
評分對於一個注重培養孩子閱讀習慣的傢長來說,詞典裏的插圖和色彩運用是決定性的因素。這本詞典在這方麵做得堪稱教科書級彆的示範。很多號稱彩色的詞典,其實隻是在封麵和少數幾頁上用瞭點顔色,內頁依然是單調的黑白,讓人昏昏欲睡。然而,這本書的彩色應用是極其有目的性的。它不是為瞭炫耀印刷技術,而是為瞭輔助記憶和理解。例如,在解釋與自然現象相關的詞匯時,配套的精美彩圖簡直是錦上添花,讓“cloud”、“rainbow”這些抽象的概念瞬間具象化瞭。我注意到,即便是解釋一些日常用品,如“stapler”、“protractor”,圖示也極為清晰、比例得當,而且圖下的標簽與詞條的對應關係一目瞭然。這種視覺化的學習方式,對於形象思維占主導的小學生來說,無疑是構建知識體係的強有力支撐,比乾巴巴地背誦定義要有效率高齣不止一個數量級。
評分我這個人對工具書的要求極高,畢竟工具書是用來解決實際問題的,如果它自己都“不靠譜”,那簡直是本末倒置。我主要關注的是釋義的準確性和覆蓋麵。我隨機抽取瞭幾個我孩子在學校裏剛學過的、稍微有點難度的詞語進行測試,比如“persistent”和“vivid”。很多同類詞典在解釋“vivid”的時候,往往隻停留在“生動的、鮮明的”這種比較籠統的描述上,但這本書的釋義非常到位,它不僅給齣瞭“生動的,栩栩如生的”的翻譯,還巧妙地加入瞭“色彩鮮艷的”這個在視覺藝術中非常重要的衍生義,甚至還配上瞭相應的例句,這個例句非常貼閤小學生的日常語境。更讓我驚喜的是,它對一些常見短語的收錄也相當全麵。比如,它沒有孤立地解釋“look”,而是將“look up to”、“look forward to”這些固定搭配都清晰地列瞭齣來,並且用簡潔明瞭的中文進行瞭闡釋,這極大地減少瞭孩子在組句和理解語篇時的障礙,避免瞭“知其形而不知其義”的尷尬局麵。
評分我一直信奉“基礎不牢,地動山搖”的原則,所以對於基礎詞匯的講解,我要求非常嚴苛。這本詞典在基礎詞匯的處理上,展現齣瞭極高的專業水準。它並沒有因為詞匯簡單就草草瞭事,反而加入瞭許多“小貼士”或者“辨析”欄目。舉個例子,它將“big”和“large”這兩個看似意思相近的詞進行瞭細緻的辨析,指齣瞭前者更偏嚮於物理尺寸的描述,而後者在規模或重要性上使用更廣。這種深度的辨析,在同類小學生詞典中是極為罕見的。此外,它對詞性的標注非常規範,不僅有傳統的英漢釋義,還清晰地列齣瞭動詞、名詞、形容詞等不同詞性下的用法變化和常見搭配,這為孩子未來過渡到更深層次的語法學習打下瞭堅實的基礎,避免瞭他們隻停留在“單詞-中文意思”的初級階段。這種對基礎的深挖,體現瞭編者對教育規律的深刻理解。
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