正版 做孩子好的英语学习规划师+不能错过的英语启蒙 中国儿童英语习得全路线图 盖兆泉 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘文隆 编

图书标签:

• 英语学习
• 英语启蒙
• 儿童英语
• 学习规划
• 盖兆泉
• 亲子教育
• 教育方法
• 0-12岁
• 英语习得
• 家庭教育

店铺： 北京新脚步图书专营店

出版社： 云南人民

ISBN：9787222110380

商品编码：26153871996

丛书名： 易会英语

商品参数

做孩子的英语学习规划师+不能错过的英语启蒙（共两本）
	定价	88.80
	出版社	外语教学与研究出版社
	版次
	出版时间	2015年01月
	开本	16开
	作者	盖兆泉
	装帧	平装
	页数	0
	字数	0
	ISBN编码	9787513555166

目录

《做孩子的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》是写给家长的一本英语教育科普书，作者盖兆泉既是一位专业人士，也是一位实践中的妈妈。她基于多年英语教学领域的编写出版和育子实践经验，为国内3-12岁的孩子规划了一条英语直线学习路径。《做孩子的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》中引入了二语习得理论，澄清了英语学习误区，探讨了英语启蒙方法，并推荐适用于各年龄段孩子的英语习得资源。希望《做孩子的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》能够帮助家长在纷繁杂芜的英语学习乱象中找到zui科学、zuigao效、zui专业的英语启蒙方法，帮助孩子从小轻松乐享英语学习。

《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》编辑推荐：在阅读之前，家长总会问：英语重要吗？英语启蒙重要吗？上学再跟老师学来得及吗？几岁开始学英语？孩子的英语启蒙道路正确吗？上英语版有用吗？什么是自然拼读法？怎么运用自然拼读法？所有这些问题，都可以在《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》中找到答案。安妮鲜花的理念和方法，经过百万家长的实践，证明非常有效。不想让孩子输在起跑线上的家长都应该仔细看看这本书。

内容介绍

第壹章 英语学习的新机遇—习得时代来临
一、英语 “学”、“习”大不同：区分学得和习得
二、中国孩子区分学得和习得的重要意义
三、习得才是zui适合儿童的方法
四、习得时代家长的任务
知识板块：家长要知道的“二语习得”主要观点

第二章 用二语习得来审视英语学不好的原因
一、课堂不是有效的习得环境
二、课外班也要尽量实现习得
三、语言学习没有什么经典
四、强调背诵是不了解拼音文字的学法
五、读物不能充当教材
六、英语启蒙用绘本还是用分级读物？
七、原版书讲读启蒙法不可取

第三章 用二语习得来衡量英语该怎么学
一、英文耳朵是磨出来的吗？
二、语感从哪里来？
三、不能只有精读，也不能只有泛读
四、跟读是好办法吗？
五、英语思维有没有用？
六、自然拼音与音标学哪个？
七、单词要不要背？
八、英语好会干扰母语学习吗？
九、低龄学英语的黄金优势：入门时期的海量资源
知识板块：母语、二语与外语

第四章 中国儿童二语习得路线图
第壹节 总说路线图
一、3岁起点说
二、为什么是10年
三、目标
五、家长在各阶段的角色与作用
六、大孩子怎么办？
知识板块：细说原版，细说分级
第二节 细说路线图
一、启蒙阶段：3-5岁
二、扫盲阶段：6岁
知识板块：解密自然拼读
三、全面发展阶段：7-9岁
四、提高阶段：10-12岁
五、听和读两套书单，可以非此即彼
知识板块：为中国儿童编写二语习得分级读物

第五章 家教手记
一、外语幼儿园
二、儿子的英语评书
三、习得的通病：单词拼写的瓶颈
四、体验英语考级
五、参加英语比赛（“希望之星”英语口语比赛参赛体会）
六、通过旅游和游学，增添学习英语的动力

第六章 答疑解惑

后记

附录
附录一 分级标准
附录二 书单
附录三 词汇

引言ix 
一、中文环境下的英语启蒙误区1
1 英语启蒙早有用吗？2 
2 26个英文字母背后的故事6 
3 磨耳朵要不要抠单词9 
4 儿歌和动画片哪个好？13 
5 背下来的句型为啥不管用？18 
6 英文输出的几个误区22 
二、揭开自然拼读法的神秘面纱31 
1 七岁安妮阅读速度超宝爸32 
2 初识 Phonics 教学法35 
3 Phonics 与阅读能力40 
4 用汉语拼音理解 Phonics44 
5 Phonics 的孪生姐妹 Sight Words48 
6 用 Phonics 背单词53 
7 Phonics 方法应用示例57 
8 Phonics 与语法规则62 
三、科学体系造就chao强阅读能力71 
1 Phonics 是科学阅读的技能72 
2 北美分级阅读学问多76 
3 选书的五个手指法则80 
4 科学选书的 I PICK 原则83 
5 北美出版社的分级阅读体系86 
6 选书不当的教训91 
7 解读北美早期阅读关键期理论95 
8 美国教育部学前班阅读标准101 
9 北美小学生的阅读速度标准106 
四、培养综合语言能力115 
1 语感启蒙从韵律和节奏开始116 
2 学 Phonics 前先训练韵律节奏119 
3 阅读中的韵律节奏训练123 
4 被忽视的有感情流利阅读128 
5 学习 Phonics 需要什么前提？133 
6 情境对应提高阅读理解能力137 
7 培养演讲口才从学前班开始142 
8 从小学课表看综合能力培养145 
五、告别中式英语从娃娃抓起153 
1 英语思维难在哪儿？154 
2 别让语法偷走语感158 
3 妈妈英语不好宝宝照样行161 
4 营造家庭英语小环境166 
5 音频是妈妈的好帮手171 
6 子阅读重点是情境对应174 
7 原版绘本子阅读三步曲179 
8 中国孩子的英语路线图184 
9 英语启蒙具体问题答疑190 
10 英语学习中的非英语问题196 
六、英语学习资源汇总207 
1 Phonics 及 Sight Words 专辑208 
2 动画及音视频等综合资源专辑219 
3 在线绘本及有声读物专辑222 
参考文献和资料226

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