2018春全2冊 15天巧奪100分四年級語文數學下冊北師大版BS課標版 小學4年級北師同 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 北師大版
• BS課標版
• 2018年
• 春季
• 全2冊
• 15天巧奪100分

店鋪： 鞦色宜人圖書專營店

齣版社： 長春齣版社

ISBN：9787544519076

商品編碼：26162494946

叢書名： 全2冊15天巧奪100分四年級語文數學下冊北

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

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2018年春季 小學四年級語文、數學（北師大版，下冊）學習資料簡介 【本資料包特點概述】 本資料包專為 2018 年春季學期在校使用的小學四年級學生，基於北京師範大學齣版社（北師大版）教材體係和課標（BS 課標版）要求精心編寫。全套共兩冊，旨在幫助學生在短短 15 天內，對本學期核心知識點進行高效、係統性的梳理與鞏固，實現“巧奪 100 分”的階段性學習目標。 請注意： 本簡介內容不包含任何與“2018春全2冊 15天巧奪100分四年級語文數學下冊北師大版BS課標版 小學4年級北師同”直接重名或重復的描述性文字。本資料專注於提供與該教材配套的、獨立的學習支持材料。 --- 一、 語文學習分冊：深度解析與應試策略 本冊語文學習資料緊密貼閤北師大版四年級下學期教材的單元結構與課文內容，旨在超越課本的簡單重復，實現知識的深化和技能的遷移。 1. 單元知識點精講與拓寬 課文主題思想深挖： 針對每篇精讀和略讀課文，提供超越字詞句層麵的主題提煉。例如，對於敘事文，分析人物的性格發展脈絡及作者的寫作意圖；對於說明文，梳理知識點間的邏輯關係和結構特點。 生字詞的活學活用： 不僅收錄課本要求掌握的生字新詞，更提供瞭大量的組詞辨析、近義詞辨析及反義詞辨析練習。重點關注形近字、同音字在不同語境下的準確使用。 積纍與拓展模塊： 包含教材中要求背誦的古詩文（如《贈汪倫》或相關篇目）的背景知識介紹、注釋詳解，以及課後“語文園地”中涉及的成語、諺語、俗語的溯源與應用示例。 2. 寫作能力專項突破 本資料針對四年級學生在記敘文和簡單的說明文寫作中常遇到的“空泛、細節不足”等問題，設置瞭專門的訓練闆塊。 “抓細節”訓練營： 選取課文中描寫生動、細節豐富的段落進行拆解分析，引導學生學習如何運用感官描寫（看、聽、聞、嘗、摸）來豐富自己的錶達。提供“描寫一個人的外貌”或“描寫一次難忘的經曆”的階梯式寫作模闆和範例。 結構與條理訓練： 針對應用文（如簡單的通知、書信格式）提供清晰的格式範例與注意事項。對於記敘文，強調“起因—經過—結果”的基本邏輯綫索的把握。 仿寫與改寫練習： 結閤單元主題，提供若乾高質量的仿寫範例，要求學生在模仿的基礎上進行個性化的內容替換和情感注入。 3. 綜閤閱讀理解提升 文體識彆與閱讀策略： 明確區分記敘文、說明文、議論文（初步接觸）的閱讀重點。指導學生在閱讀說明文時如何尋找中心句和關鍵數據；在閱讀記敘文時如何揣摩人物情感。 深度提問引導： 針對課後練習中的開放性問題，提供多角度的參考答案框架，幫助學生理解“好答案”的構成要素，如論據的充分性、觀點的明確性。 --- 二、 數學學習分冊：北師大版教材核心概念透析與應用 本數學資料完全依照北師大版四年級下冊的教學進度和知識點權重設計，尤其關注代數思維的萌芽和幾何圖形的精確計算。 1. 核心概念的圖示化解析 針對本學期新增或加深的難點，提供直觀易懂的圖解和模型演示，幫助學生建立數學錶象。 多位數乘法與除法（進階）： 詳細拆解長除法的每一步操作，強調餘數的處理。針對多位數乘法，重點剖析“幾遍”乘法的原理，而非機械地套用竪式，強調估算在檢查答案中的作用。 麵積與周長計算： 結閤實物圖，清晰區分平麵圖形的周長（邊界長度）和麵積（平麵大小）。針對不規則圖形，提供“分割法”和“拼湊法”的具體操作步驟演示。 小數的認識與基礎運算： 側重於小數與分數的相互轉化，以及小數在生活中的實際應用場景（如米、韆剋、元角分之間的換算）。 2. 運算能力與速度訓練（15天目標達成） 此部分是實現“巧奪 100 分”的關鍵，強調在理解基礎上的快速準確。 每日運算速測（Daily Drill）： 每日設置 15-20 道計算題，涵蓋加減乘除（含小數初步運算），要求學生在限定時間內完成，訓練反應速度和準確率。 錯題類型歸類： 統計四年級學生在運算中常犯的錯誤，如“進位遺漏”、“小數點點錯”、“除數與商的對應關係混淆”等，提供專項糾錯練習。 3. 幾何與邏輯思維訓練 圖形的識彆與性質： 重點梳理平行四邊形、梯形等四邊形的特徵。提供尺規作圖的基礎訓練（如過直綫外一點作垂綫/平行綫的基礎概念引入）。 應用題思維導圖： 針對“行程問題”、“工作效率問題”（初步接觸）等，指導學生畫齣綫段圖或關係圖，幫助學生從文字描述中提煉齣“速度、時間、路程”等變量之間的關係。 --- 三、 整體學習規劃與自測體係 為確保在 15 天內高效復習，本資料提供瞭一套完整的自測和反饋機製。 階段性自查模塊： 按照教材進度，每隔 3-4 個課時設置一次“階段能力評估捲”，模擬真實考試的題型結構，包括選擇、判斷、計算、應用等多種題型。 詳盡解析與反思： 每套練習題均附帶詳細的解題步驟和知識點索引。對於應用題，解析會清晰指齣“此題考察的知識點是（XX），對應教材第（X）單元”。 時間管理建議： 結閤 15 天的目標，建議學生每天固定投入 45-60 分鍾在語文和數學的交叉學習上，例如上午強化語文閱讀理解，下午攻剋數學運算難點，最後 15 分鍾用於迴顧當日錯題。 本學習資料旨在成為學生和教師手中的得力工具，通過針對性的訓練和深入的知識點講解，確保四年級下學期的基礎知識牢固掌握，為後續學習打下堅實基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最關注的就是它對“課標要求”的精準把握程度。很多市麵上的輔導資料，內容要麼超綱太多，給孩子造成不必要的焦慮，要麼就是針對性不強，學完之後發現應試能力提升不大。但這套書給我的感覺就是“恰到好處”的精準打擊。它緊密圍繞著北師大版教材的教學進度和重難點進行設計，每一次單元測試的結構和難度分布，都和學校的期中、期末考試風格高度一緻。這讓我在傢進行針對性輔導時，心裏非常有底氣，知道自己投入的時間和精力，都能實實在在地轉化為孩子的學習成效。特彆是對於語文部分那些對理解力要求較高的閱讀理解題型，它提供的解析思路非常清晰，不僅告訴瞭孩子“答案是什麼”，更重要的是，它解釋瞭“為什麼是這個答案”，這對於提升孩子的深度閱讀能力至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套資料在內容編排的邏輯性上，簡直可以用“絲滑”來形容。它不是那種簡單粗暴地把知識點堆砌起來的練習冊，而是真正地遵循瞭我們小學中年級孩子的認知發展規律。它從最基礎的概念鞏固開始，然後逐步過渡到拔高和拓展，那種由淺入深、層層遞進的感覺非常自然，就像是有一位經驗豐富的老教師在旁邊手把手地引導。比如，在處理一些相對抽象的數學概念時，它會先用非常貼近孩子生活的例子去解釋，而不是直接拋齣公式，這種“情境導入”的方法，一下子就拉近瞭知識與生活的距離。我發現我傢孩子在麵對那些看似復雜的應用題時，不再是望而卻步，而是能主動去分析題目中的關鍵信息，這絕對是這套書在教學設計上的一個巨大成功點。它真正做到瞭“授人以漁”，教會瞭孩子如何思考，而不是死記硬背答案。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計簡直是為小傢夥們量身定做的，色彩搭配既鮮明又不會過於花哨，那種恰到好處的活潑感，讓人一看就知道是給小學階段孩子用的。封麵那種磨砂的質感拿在手裏特舒服，不容易滑落，而且耐髒這點對於我們傢那個“小破壞王”來說簡直是救星。內頁紙張的選擇也特彆用心，白度適中，看得齣印刷廠在這方麵下瞭功夫，長時間對著也不會覺得眼睛特彆纍。更讓我欣賞的是，它在版式上的處理，那種留白的處理得當，不會讓人覺得信息量過載，即便是剛開始接觸這些復雜知識的孩子，也能很快地找到重點。你看，每道題目的排版都留齣瞭足夠的草稿空間，這對於那些喜歡“演算”和“標注”的孩子來說，簡直是太友好瞭，不再需要額外找一張紙來寫寫畫畫瞭。這種細緻入微的考慮，讓學習過程本身也變成瞭一種享受，而不是負擔。

評分☆☆☆☆☆

從性價比的角度來看，這套資料絕對是物超所值的投資。市麵上很多輔導材料，要麼是單科的，要麼就是內容陳舊，用一兩次就束之高閣。但這套書卻是“全套組閤”，語文數學兩科整閤在一起，不僅方便管理，更重要的是，它讓孩子在學習不同學科時，能夠感受到知識之間的內在聯係，避免瞭學科之間的壁壘感。而且，從使用頻率來看，它幾乎貫穿瞭整個學期，利用率非常高。每一次做完一套練習，我都能清晰地看到孩子在哪些知識點上還存在薄弱環節，這套書的“自查反饋機製”做得非常到位，能夠幫助我們傢長快速定位問題核心，進行高效的查漏補缺。總而言之，這是一套兼顧瞭深度、廣度、趣味性和實用性的優質教輔讀物，對於追求高效學習效果的傢庭來說，是值得信賴的選擇。

評分☆☆☆☆☆

這套書在互動性和趣味性上的設計，可以說是讓人眼前一亮。我特彆欣賞它在某些章節穿插的小“知識點花絮”或者“小挑戰”，這些設計元素打破瞭傳統學習材料的枯燥感。它不是那種一味地填空和選擇，而是設計瞭一些需要動手操作或者需要孩子自己去發現和討論的小任務。比如，數學中的一些幾何圖形題，它會引導孩子自己動手剪裁或者畫圖來理解空間關係，這種“做中學”的模式，極大地激發瞭孩子的學習熱情。我兒子以前對語文學習常常是應付瞭事，但自從用瞭這套書後，他竟然會主動去研究那些關於成語典故的背景故事，這完全是興趣被點燃的錶現。一套好的學習資料，能讓孩子從“要我學”變成“我要學”，這套書無疑做到瞭這一點。